下载文档原格式
中小学教师招聘结构化面试问题集I. 专业知识与教学能力1. 请简要介绍您的教育背景和教学经验。
2. 您是如何提高学生的学习动力和兴趣的？3. 如何针对不同学生的学习能力和兴趣开展个性化教学？4. 请描述您最成功的一次课堂教学经验，并解释为什么它成功。
5. 您如何评估学生的学习成果和教学效果？6. 请说明您对课程设计和教学计划制定的理解和实践。
7. 您在课堂管理方面有何经验和策略？8. 如何与学生家长进行有效的沟通和合作？II. 教育教学理念与方法1. 您的教育教学理念是什么？2. 您如何培养学生的创新思维和解决问题的能力？3. 您如何将教育与技术结合，提高教学效果？4. 您如何在课堂中培养学生的合作和沟通能力？5. 请举例说明您在跨学科教学方面的经验和实践。
III. 教师职业发展与自我提升1. 您如何持续提升自己的专业知识和教学能力？2. 请描述您参与过的教育研究或专业发表经历。
3. 您是否有参与学科竞赛、教育培训或教育项目实施的经验？4. 您是否有担任学校职务或组织活动的经历？5. 您对未来教育发展的趋势和教师角色有何看法？IV. 个人情况与教师职业认同1. 您为什么选择从事教师职业？2. 您认为一个优秀的教师应该具备哪些品质和能力？3. 您如何处理与同事之间的关系和合作？4. 您对学校文化和教师团队的理解和看法是什么？5. 您有什么特殊的个人经历或故事可以与我们分享？以上问题旨在了解您的教育背景、教学能力、教育理念、教师职业发展以及个人情况等方面的内容。
请您根据自己的实际情况准备并回答。
祝您面试成功！。
第1篇一、面试题目1. 请简述您对教师职业的理解和认识，以及为什么选择成为教师。
2. 请结合实际教学经验，谈谈如何激发学生的学习兴趣。
3. 在教学过程中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？4. 请谈谈如何运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
5. 面对学生的不同学习需求，您会如何进行差异化教学？6. 在班级管理中，如何培养学生的集体荣誉感和团队精神？7. 请举例说明如何利用家校合作，共同促进学生的全面发展。
8. 面对学生的心理问题，您会如何进行疏导和干预？9. 请谈谈如何根据学生的年龄特点，设计合理的教学目标和教学方法。
10. 在教学过程中，如何关注学生的个体差异，实现个性化教学？11. 请结合实际案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。
12. 面对学生的违纪行为，您会如何进行教育和引导？13. 请谈谈如何利用课外活动，丰富学生的校园生活。
14. 在教学过程中，如何培养学生的自主学习能力？15. 请结合实际教学经验，谈谈如何提高学生的合作学习能力。
16. 在班级管理中，如何关注学生的心理健康，预防心理问题？17. 请谈谈如何根据学生的兴趣和特长，进行特色教育。
18. 面对学生的家庭背景差异，您会如何进行教育？19. 请谈谈如何运用教育评价，促进学生全面发展。
20. 在教学过程中，如何培养学生的审美情趣？二、解析1. 教师职业的理解和认识：教师是传道授业解惑者，肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。
选择成为教师，是因为热爱教育事业，愿意为学生的成长贡献自己的力量。
2. 激发学生学习兴趣：通过创设生动有趣的教学情境，运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习。
3. 处理学生矛盾和冲突：保持冷静，公正处理，引导学生学会沟通、理解和宽容，培养学生良好的道德品质。
4. 运用多媒体教学手段：结合教学内容，合理运用多媒体教学手段，丰富教学形式，提高课堂教学效果。
5. 差异化教学：根据学生的年龄特点、学习需求，设计不同层次的教学目标和教学方法，关注学生的个体差异。
中学教师招聘面试题及解答中学教师招聘面试题及解析面试题一：请谈谈你对教育的理解和教育目标的设定。
教育是培养和发展学生个性和智力的过程，旨在使学生获得全面的知识、技能和价值观。
作为一名教师，我的教育目标是培养学生的综合素质，包括知识和能力的提升，价值观的培养以及个性特点的发展。
通过提供优质的教育资源和引导学生积极参与学习，我希望能够培养出具有良好品德、扎实学术基础和创新思维的学生。
面试题二：请谈谈你的教学理念和教学方法。
我的教学理念是以学生为中心，注重激发学生的学习动机和兴趣，积极引导他们主动参与学习。
我倾向于采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、实践、案例分析等，根据不同的学习内容和学生的特点灵活运用。
我也鼓励合作学习和问题解决等活动，以提高学生的合作能力和解决问题的能力。
面试题三：请谈谈你的班级管理经验和策略。
班级管理对于良好的教学环境和学生成长至关重要。
我注重建立积极向上的班级文化，通过与学生的互动和激励，培养积极向上、互助合作的氛围。
我倾向于采用奖励和鼓励的方法，激励学生的积极表现。
同时，我也注重规范，建立明确的班规班纪，并及时进行管理和评估，以确保班级的纪律和秩序。
面试题四：请谈谈你的教学实践和成效。
在教学实践中，我注重课堂的互动和学生的主体性。
我尝试使用多媒体教具，利用教学案例和实践活动等方法，使学生能够积极参与课程并且将知识运用于实际生活中。
通过课后作业和测验，我能够及时评估学生的学习效果，并根据评估结果进行调整和改进。
在我的教学实践中，学生的学业成绩和综合素质都有明显的提升。
面试题五：请谈谈你对学生的个别差异性的认识和处理策略。
我认识到每个学生都有其独特的个性差异和学习风格。
在处理学生个别差异性时，我注重与学生建立良好的师生关系，了解他们的需求和困难。
我会进行个别指导和辅导，根据学生的学习风格设计适合他们的教学方法。
同时，我也鼓励学生相互学习和合作，通过小组合作等方式，促进学生之间的互相帮助和支持。
教资面试初中试题及答案
一、试题
1. 请简述初中数学教学中，如何有效地激发学生的学习兴趣？
2. 在初中英语教学中，如何帮助学生克服语言学习的心理障碍？
3. 描述一次你作为初中物理教师，成功引导学生进行科学探究的经历。
4. 请谈谈在初中化学教学中，如何培养学生的实验操作技能？
5. 初中历史教学中，如何利用多媒体技术提高教学效果？
二、答案
1. 在初中数学教学中，激发学生学习兴趣的方法包括：设计有趣的数
学游戏、将数学问题与实际生活联系起来、采用小组合作学习方式、
鼓励学生提出问题并自主探索答案、利用多媒体技术展示数学之美等。
2. 在初中英语教学中，帮助学生克服语言学习心理障碍的方法有：建
立积极的课堂氛围、鼓励学生多参与语言实践活动、提供个性化的学
习支持、定期给予正面反馈和鼓励、教授有效的学习策略等。
3. 作为初中物理教师，我通过设计一个关于光的折射实验，引导学生
观察光线通过不同介质时的变化，然后让学生自己设计实验来验证他
们的假设，这样的探究活动不仅提高了学生的实验技能，也增强了他
们对物理现象的好奇心和探索欲。
4. 在初中化学教学中，培养学生实验操作技能的方法包括：提供充足
的实验材料和设备、指导学生正确使用实验仪器、强调实验安全的重
要性、鼓励学生记录实验过程和结果、定期进行实验操作的评估和反
馈等。
5. 在初中历史教学中，利用多媒体技术提高教学效果的方法有：制作
历史事件的动画或视频、使用互动软件进行历史场景模拟、利用在线
资源进行拓展阅读、设计电子作业和测试以检验学生的理解、通过社
交媒体平台进行历史话题的讨论等。
第1篇尊敬的面试官：您好！我非常荣幸能够参加本次初中教师的面试。
在此，我将根据自己的专业知识和教学经验，结合当前教育发展趋势，为您提供一份详细的面试题目，旨在全面展示我的教学能力和教育理念。
一、自我介绍及教育理念1. 请简要介绍您的个人基本信息，包括教育背景、工作经历等。
2. 您如何理解教育的本质？请结合您的教学实践谈谈您的教育理念。
3. 您认为作为一名初中教师，最重要的素质是什么？为什么？4. 您如何看待学生的个性化发展？如何平衡集体教学与个性化教学？5. 您如何理解教师与学生之间的关系？请举例说明。
二、学科专业知识与教学能力1. 请简述您所教学科的课程标准和教学目标。
2. 您认为在初中阶段，该学科最重要的知识点是什么？为什么？3. 请举例说明您如何将学科知识与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。
4. 您如何运用多种教学方法，提高学生的学习效果？5. 请谈谈您对课堂管理、学生行为规范等方面的看法。
6. 您如何处理课堂上的突发事件？请举例说明。
7. 请介绍一种您认为有效的教学评价方法，并说明其优缺点。
8. 您如何指导学生进行课外阅读和实践活动？三、班级管理与学生发展1. 您如何建立良好的班级氛围？请举例说明。
2. 您如何帮助学生树立正确的价值观和人生观？3. 您如何看待学生的心理健康问题？如何进行心理辅导？4. 您如何处理学生之间的矛盾和冲突？5. 请谈谈您对学生的家校合作有何看法？6. 您如何培养学生的团队合作精神？7. 您如何鼓励学生参加各类课外活动？四、信息技术与教育教学1. 您如何利用信息技术辅助教学？2. 您认为信息技术对教育教学有哪些影响？3. 请谈谈您对网络教育资源的使用和管理。
4. 您如何指导学生进行网络学习？5. 您如何看待在线教育的发展趋势？五、教育改革与发展1. 您如何看待当前我国基础教育课程改革？2. 您认为如何提高学生的综合素质？3. 请谈谈您对教育公平的看法。
4. 您如何看待教育评价改革？5. 您认为如何加强教师队伍建设？六、案例分析1. 案例一：一位学生因家庭原因产生厌学情绪，您如何帮助他重拾学习的信心？2. 案例二：一位学生在课堂上与同学发生争执，您如何处理？3. 案例三：一位学生沉迷于网络游戏，成绩下滑，您如何进行教育引导？七、未来发展规划1. 您对未来的教育工作有何规划？2. 您认为如何提升自己的教育教学水平？3. 您如何保持对教育事业的热爱和敬业精神？感谢您给予我这次面试的机会。
第1篇一、自我介绍（5分钟）1. 请用3分钟时间，简要介绍您的个人基本信息、教育背景、工作经历以及教学理念。
2. 请用2分钟时间，谈谈您为什么选择成为一名教师，以及您对教师职业的理解。
二、教育教学理论（10分钟）1. 结合实际教学案例，谈谈您对“新课程改革”的理解。
2. 请解释“教学目标”、“教学过程”、“教学评价”三个概念，并举例说明。
3. 谈谈您对“教师专业发展”的认识，以及您如何规划自己的专业成长。
三、学科专业知识（15分钟）1. 请结合您的所学专业，谈谈对学科知识的理解，以及如何将学科知识融入教学中。
2. 请举例说明您在教学中如何运用学科知识解决实际问题。
3. 请谈谈您对学科前沿动态的了解，以及如何将前沿知识传授给学生。
四、教学方法与策略（10分钟）1. 请谈谈您在教学中常用的教学方法，并举例说明。
2. 请谈谈您在教学中如何激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 请谈谈您在教学中如何关注学生的个体差异，实施分层教学。
五、班级管理与学生指导（10分钟）1. 请谈谈您在班级管理中的理念和方法。
2. 请举例说明您如何处理学生之间的矛盾和冲突。
3. 请谈谈您如何指导学生进行生涯规划，帮助他们健康成长。
六、教育信息化（5分钟）1. 请谈谈您对教育信息化的理解，以及如何利用信息技术辅助教学。
2. 请举例说明您在教学中运用信息技术解决教学问题的案例。
七、案例分析（10分钟）1. 请阅读以下案例，并回答相关问题。
案例一：某学生在课堂上表现不佳，经常扰乱课堂秩序，教师应该如何处理？案例二：某学生在课后向教师请教问题，教师应该如何回应？八、情景模拟（5分钟）1. 请根据以下情景，进行模拟教学。
情景：某班学生在学习过程中遇到困难，教师应该如何引导学生克服困难？九、答辩环节（5分钟）1. 面试官根据您的面试表现，提出相关问题，请您进行回答。
十、总结1. 请面试官对您的面试表现进行总结，并提出改进意见。
第1篇一、自我介绍1. 请用2分钟时间，做一个简短的自我介绍，包括你的姓名、毕业院校、所学专业、教学经验等。
2. 请结合你的专业背景，谈谈你对中学教育的理解和认识。
3. 请谈谈你为什么选择成为一名中学教师，以及你的教育理念。
二、专业知识与技能1. 请列举你所掌握的中学课程相关知识点，并举例说明。
2. 请谈谈你对中学课程改革的看法，以及你将如何应对这些改革。
3. 请谈谈你对中学教育评价的理解，以及你将如何进行教学评价。
4. 请谈谈你对中学教育信息技术应用的认识，以及你将如何运用信息技术进行教学。
5. 请谈谈你对中学教育课程资源的开发与利用的认识，以及你将如何开发与利用课程资源。
三、教学设计与实施1. 请根据你所任教的学科，设计一节课的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
2. 请谈谈你对中学课堂管理的看法，以及你将如何进行课堂管理。
3. 请谈谈你对中学学生心理发展的认识，以及你将如何关注和引导学生的心理健康。
4. 请谈谈你对中学学生行为习惯的培养的认识，以及你将如何培养学生良好的行为习惯。
5. 请谈谈你对中学学生个性化发展的认识，以及你将如何关注和促进学生个性化发展。
四、教师职业道德与素养1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及你将如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你对教师职业素养的认识，以及你将如何提升自己的职业素养。
3. 请谈谈你对教师与学生、家长、同事之间关系的认识，以及你将如何处理好这些关系。
4. 请谈谈你对教师团队协作的认识，以及你将如何与团队成员共同成长。
五、教育教学案例1. 请结合你的教学经验，分享一个你认为成功的教育教学案例，并分析其成功的原因。
2. 请结合你的教学经验，分享一个你认为失败的教育教学案例，并分析其失败的原因。
3. 请谈谈你对教育教学案例研究的认识，以及你将如何进行教育教学案例研究。
六、教育热点问题1. 请谈谈你对当前教育热点问题的看法，如素质教育、教育公平、教师待遇等。
第1篇一、自我介绍1. 请简要介绍一下您的个人基本信息，包括您的姓名、出生年月、籍贯、学历等。
2. 请谈谈您为什么选择成为一名教师，以及您对教师职业的理解。
3. 您认为作为一名教师，最需要具备哪些素质？您认为自己具备哪些优势？4. 请谈谈您在教育教学中遇到过的最大挑战，以及您是如何克服的。
5. 您如何平衡工作与生活，以保持良好的工作状态？二、教育教学能力1. 请谈谈您对初中阶段课程的理解，以及如何根据学生的年龄特点进行教学设计。
2. 您认为在初中阶段，教师应该如何培养学生的自主学习能力？3. 请举例说明您在课堂上如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
4. 您如何处理课堂上的突发事件？请举例说明。
5. 请谈谈您在课堂教学过程中如何关注学生的个体差异，实施差异化教学。
6. 您认为如何评价学生的学习成果？请谈谈您的评价标准和方法。
7. 请谈谈您在课外辅导中如何帮助学生解决学习困难。
8. 您如何与家长沟通，共同关注学生的成长？三、教育理念与教育观1. 请谈谈您对素质教育的理解，以及如何在教学中体现素质教育。
2. 您认为教师应该如何培养学生的创新精神和实践能力？3. 请谈谈您对教育公平的看法，以及如何在教学中体现教育公平。
4. 您如何处理学生之间的矛盾和冲突？5. 请谈谈您对教师职业道德的认识，以及如何在工作中践行职业道德。
四、班级管理与德育工作1. 请谈谈您对班级管理的理解，以及如何建立良好的班级氛围。
2. 您如何培养学生的集体荣誉感和团队精神？3. 请谈谈您在班级管理中如何关注学生的心理健康。
4. 您如何开展德育工作，培养学生的道德品质？5. 请谈谈您在处理学生违纪行为时的原则和方法。
五、信息技术与教育教学1. 请谈谈您对信息技术在教育教学中的应用的认识。
2. 您如何利用信息技术丰富教学内容，提高教学效果？3. 请谈谈您在课堂上如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。
4. 您如何利用网络资源，拓展学生的知识面？5. 请谈谈您在信息技术教学中如何培养学生的信息素养。
高中老师应聘面试题及答案一、教育背景与专业能力1. 请简单介绍一下您的教育背景和专业资质。
答案：我拥有XX大学教育学学士学位，并通过了国家教师资格证考试，具备高中XX科目的教师资格。
在校期间，我积极参与各类教育实践活动，积累了丰富的教学经验。
2. 您在高中XX科目教学中有哪些创新的教学方法？答案：我采用项目式学习、小组合作和翻转课堂等教学方法，鼓励学生主动探索和合作学习，以提高学生的批判性思维和解决问题的能力。
二、教学理念与教育目标3. 您认为高中教育的核心目标是什么？答案：高中教育的核心目标是培养学生的综合素质，包括知识掌握、思维能力、创新精神和社会责任。
同时，帮助学生形成正确的价值观和人生观。
4. 您如何理解“以学生为中心”的教学理念？答案：“以学生为中心”的教学理念强调尊重学生的个性差异，关注学生的需求和兴趣，通过多样化的教学活动激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
三、课堂管理与学生指导5. 您如何处理课堂上的纪律问题？答案：我会制定明确的课堂规则，并在开学初与学生共同讨论和确认。
在课堂上，我会通过积极的课堂管理技巧，如正面强化、及时反馈和个别指导，来维护课堂秩序。
6. 您如何指导学生进行有效的学习？答案：我会教授学生有效的学习策略，如时间管理、笔记技巧和复习方法。
同时，我会根据学生的不同学习风格，提供个性化的学习指导和支持。
四、专业发展与教育研究7. 您如何规划自己的专业发展？答案：我计划通过参加专业培训、阅读教育书籍和参与教育研究项目来不断提升自己的专业素养。
同时，我也希望通过与其他教师的交流和合作，共同促进教育实践的创新。
8. 您如何看待教育研究在教学中的作用？答案：教育研究对于教学具有重要的指导作用。
通过参与教育研究，教师可以了解最新的教育理论和实践，反思和改进自己的教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
结束语：通过上述问题和答案，我们可以看出，作为一名高中老师，不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还要有先进的教育理念和持续的专业发展意识。
初中教资面试试题及答案一、教学设计题1. 请根据初中语文教材《春》一课，设计一个教学目标。
答案：教学目标是使学生能够理解并掌握课文内容，感受春天的美好，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。
2. 请为初中数学《一元一次方程》设计一个教学活动。
答案：教学活动可以是让学生通过小组合作，解决实际生活中的一元一次方程问题，以此来加深对方程概念的理解，并提高解决问题的能力。
二、案例分析题1. 描述一个初中学生在课堂上不遵守纪律的情况，并提出相应的处理方法。
答案：学生在课堂上讲话、玩手机或不按时完成作业。
处理方法包括：与学生进行沟通，了解原因；制定课堂规则；进行适当的纪律处分；与家长沟通，共同教育。
2. 请分析一个初中学生在数学学习上遇到困难的原因，并提出解决策略。
答案：原因可能包括基础知识薄弱、学习方法不当、缺乏兴趣等。
解决策略包括：加强基础知识的巩固；指导学生掌握有效的学习方法；激发学生的学习兴趣。
三、教育知识与能力测试题1. 简述初中教育的重要性。
答案：初中教育是学生基础教育的关键阶段，对学生的知识体系、思维能力和价值观的形成具有重要作用。
2. 请列举三种有效的课堂管理策略。
答案：有效的课堂管理策略包括：明确课堂规则；及时反馈学生表现；采用多样化的教学方法。
四、教育教学实践题1. 描述一次你在初中教学中的成功经验。
答案：在一次初中英语教学中，通过创设情境教学法，成功激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度和学习效果。
2. 请谈谈你如何培养学生的自主学习能力。
答案：培养学生的自主学习能力可以通过设置学习目标、提供学习资源、鼓励学生自我评价和反思等方式进行。
五、教育教学理念题1. 请阐述你对“以学生为中心”的教学理念的理解。
答案：“以学生为中心”的教学理念强调教师应关注学生的个体差异，尊重学生的选择，促进学生的主动学习和全面发展。
2. 请谈谈你对“终身学习”理念的看法。
答案：“终身学习”理念认为学习是一个持续的过程，每个人都应该不断更新知识和技能，以适应社会的发展和变化。
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹!三、问题：你对工资和福利有什么期望?回答：我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。
如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！六、问题：做班主任吃亏吗？回答：根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。
我的想法有以下几点：（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。
班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。
从直观上来说可能学习的时间相对较少。
但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
（二）、交流经验，加快自己的成长步伐。
班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。
大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。
同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
（三）、增强了反思精神。
学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。
写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
七、问答：谈谈你的缺点常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。
考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。
说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。
这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。
尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。
八、问答：请你自我介绍一下常规思路：①介绍内容要与个人简历相一致；②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。
在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。
一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。
九、问答：你有什么业余爱好？常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
点评：这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率高些。
如果在面试有工作经验人士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有什么特别意义。
十、问答：谈谈你的家庭情况常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因；②简单地罗列家庭人口；③宜强调温馨和睦的家庭氛围；④宜强调父母对自己教育的重视；⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；⑦宜强调自己对家庭的责任感。
点评：这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。
国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。
而不是上述的回答。
十一、问答：你的座右铭是什么？常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因；②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；③不宜说那些太抽象的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。
点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。
十二、问题：为什么要选择当山区教师？回答：原因有以下几点1、山区也需要教育。
孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。
少年强则国家强，西部富则国家富。
所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2、我人生理想的实现。
孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。
所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
3、个人喜好。
山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。
在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
十三、问答：为什么要选择教师这个行业？“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。
每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
十四、在面试时如何应对学校即兴提出的问题在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。
结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
十五、小学教师面试：课上得怎么样？课上得怎么样？小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。
区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。
而学校没有录用权。
参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。
一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
十六、案例分析：面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。
你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。
信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。
你作为班主任准备怎么处理这件事？面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？面试题5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？面试题6 回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？面试题7 回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？面试题8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？面试题9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。
这需要全体课任教师的共同努力。
