基础写作的写作技巧之谋篇布局

基础写作文章布局文章的布局方法有：1、顺叙式顺顺叙式的布局，是依照时间的顺序来写作，先发生的先写，后发生的后写。

写2、插叙式插叙式的布局刚好与承叙式的布局恰好相反，就是把事情最重要或最引人入胜的部分放到结尾，将时间征迁；先写下结果果，然后李骞原因和经过；先写下现在在，然后李骞过去。

这种3、夹叙式夹叙式的布局，是在记叙一件事情的过程中间，夹入一些情节。

4、补叙式叙补叙式的布局，就是在记述一件事情时，其中的一些情节，必须明白的交代确切。

5、散列式散列式的布局，是在并列一些散漫的事理，表面上看起来好像互不相关，每段可以个自独立，增加一两项也可以，减少一两项也无妨，顺序可以自由调换；6、诠释式7、归纳式8、双括式9、三段说明10、起承转合式联想的5中基本类型：从心理学角度，M18x思维的种类存有：有关M18x、吻合M18x、相近M18x、恰好相反（对照）M18x、因果M18x。

顺各种文章的作法，自古以来皆存有相同的章法，不过自古以来最基本的就是起至、顺、转回、再分。

起就是开头的写法，承是指承接开头而展开主题的论述，转就是针对主题提出自己的主张与看法，并加以辨述，合是在文章的结尾归纳自己提出的主张。

布局的要点一、有秩序：所有文章材料的排列次序要有前后观念，应分析清楚，安排妥当。

二、能够连贯：文章气势发展必须能够前后连贯，一气呵成，切勿存有两张皮现象，并使文章返回主题。

三、能够一致：全文的章法与明确提出的主张必须能够一路写下去，始终如一，切勿应战阵脚。

四、能匀称：文章分段内容不能过长或太短，开头要有吸引力，内容要有说服力，结尾更要具震撼力，如此才不会变成虎头蛇尾，头重脚轻。

自学目标1、通过自学，厘清在一定程度上的文学创作思路。

2、结合所学课文，能从感性上理解相关的写作方法。

3、能掌握几种写作的方法。

一、导入必须建好一座高楼，第一步必须搞什么？工人们按照什么修造？图纸，也就是设计图。

作文也一样，须要讲究谋篇布局。

明明白白我的心——九下作文《如何布局谋篇》教学设计教学目标1.明确写文章时布局谋篇的一般步骤和方法2.养成在写作前列写作提纲的意识和习惯3.学会点题的方法和作用，掌握谋篇布局的关键教学过程一、情境运用布局谋篇在教学开始之际，教师引导学生做一个小游戏，现在你想参加学校文学社，需要画一幅自己的简笔画，小组讨论要如何布局，要突出哪个部位？并讨论哪个部位更重要，是眼睛，鼻子，还是嘴巴？“眼睛是心灵的窗户，”我们看人的时候往往会先盯着对方的眼睛，作文的题目也是如此，好的题目可以使人眼前一亮，有继续阅读的欲望。

如果说，题目是文章的眼睛，那么鼻子代表文章的中心，鼻子是整张面部最突出的部位，一个精准，鲜明的中心就相当于小巧又秀丽的鼻子，可以夺取观众的目光。

耳朵象征着文章使用时的案例，有了充分的案例，文章才能充实起来。

而眉毛则是锦上添花的优美语言，有了眉毛，整篇文章才能看起来有“精气神”，不显得“垂头丧气”。

要达到“漂亮”这个目的，有了端正的五官还不够，还要拥有五官搭配的合理度和协调程度。

一篇优秀的作文也是如此，除了上面的内容，还应做好对文章的组织，结构的整体谋划等，也就是说写作文过程中，也要让别人领悟到你最想表达的东西，真正做到“明明白白我的心”。

也就是今天我们要讲的布局谋篇。

二、心中有法手中布局1.什么是布局谋篇：布局谋篇，是对文章的组织、结构等作整体谋划，包括文章的整体结构安排，也包括整体与局部、局部与局部之间的整体规划。

布局谋篇能力，表现在写作者能够根据中心思想、材料特点和文体特征的要求整体规划篇章结构，写作能够一气呵成。

2.布局谋篇的方法：中考常考的作文主要有全命题，半命题，材料作文，话题作文四种，其布局谋篇的方法大同小异，均分为“审”，“拟”，“选”，“细”四步。

因中考作文常写的文体多为记叙，因此以下的讲述将围绕这个文体进行。

第一步“审”：即审题立意，“文以意为主，意尤帅也”。

因此，准确把握材料内容，正确审题立意，防止跑题，是布局谋篇重要一步。

公文写作的构思、谋篇、行文起草及修辞方法公文写作的构思、谋篇、行文起草及修辞方法一、公文写作的构思方法：构思是在动笔起草之前对文章的全局进行设计和安排，做到“胸有成竹”。

构思的结果，应是理出文章的主题、标题、观点(论点)及论证观点的事实和道理(论据)。

简要地说，构思可以遵循四个步骤展开：第一步：确定主题。

文章由内容和形式两方面构成。

内容是文章的主题和表现主题的客观事实和道理等材料；形式就是文章的结构。

公文写作首先要确定主题，然后才能依据主题选材用材，布局成篇。

确定机关政务文章的主题，首先要正确，即符合客观实际，与党和国家的路线、方针、政策相一致，与党中央、国务院在政治上保持高度一致；其次要有新意，即要避免老生常谈，要有所发现，要总结新的实践，要进行新的分析，要得出新的观点，要提出新的思路；第三要集中，即一篇文章的主题只能有一个，如果内容比较多，包括的范围比较广，就需要在更高的层次上确定主题，以达到主题集中的目的。

第二步：由主题确定标题。

在机关公文写作中，文章的标题与主题密切相关，文章的标题是主题的概括，是为主题服务的，标题是为了引导主题。

古人云：题好文半，意思是说：标题起得好就相当于文章写好了一半，这虽然是夸张的说法，但说明了标题在文章写作中的重要性。

在一些全国性的报社，就有专门的编辑人员专门给报道的内容起标题，报纸标题很吸引人，读了标题大家都想看个究竟。

标题是为主题服务的，确定标题时要考虑三个方面：①标题要与主题所表现的思想内容、思想感情相适应，确切适宜地体现主题，比如，严肃的主题就必须起个严肃的标题，这样才能达到为主题服务的目的；②标题的文字要简洁明白，含意清楚，一目了然；③标题要醒目，有新鲜感，有吸引力，激发人们阅读的欲望。

怎样确定标题，常用的有四种方式：①一是直接提示主题，如《大力发扬艰苦奋斗的精神》、《关心群众生活注意工作方法》等；②间接地暗示主题，如《星星之火，可以燎原》等；③引导读者关注主题，如《钢铁是怎样炼成的》、《谁是最可爱的人》等；④表明主题的范围，如《政府工作报告》、《目前的形势和任务》等。

大家好！临近毕业了，很多螺友开始忙着撰写毕业论文。

可是，写这么一个大部头作品对于很多人来说都是第一次，相信很多人心里一边嘀咕“怎么才能写好论文呢？”，一边就得硬着头皮上“战场”了。

我自己写过两次论文，对此呢也是深有体会，吃过不少教训，也积累了些许经验。

不敢独享，特撰此文与大家探讨毕业论文写作中的一些经验和技巧。

本次讲座主要包括以下四部分内容：1.谋篇布局：毕业论文各章节写作的注意事项（如何写摘要，讨论，结论等）2.一丝不苟：论文规范表达及常见错误（生物学领域论文规范要求，如单位，符号，缩写，人名，拉丁名称等）3.排版技巧：长文档排版的技巧（自动生成目录，设置不同的页眉和页码，双面打印等）4.锦上添花：如何使自己的论文精益求精（从各个细节优化论文）如何定义“好”论文?这里的好不是指科学水平高，而是从写作水平对论文进行评价，我认为一篇好的论文应该至少保证以下几条：逻辑严密，条理清楚，表述规范，方法可靠，结果可信。

实验结果很多时候我们无法左右。

可撰写一篇像样的论文却是经过一番努力可以达到的。

Part I 谋篇布局正所谓磨刀不误砍柴工。

论文可不能一上来就呼呼地乱写一气，一篇论文至少也要四五十页吧，如果都流水账记下来，估计得把自己都整晕了。

所以首先要把自己想写的内容列个提纲，顺便布局一下各章节的内容。

事前谋篇安排越详细越到位，写起来就越顺手。

下面我们就详细来说一下如何“谋篇”，又如何“布局”。

首先遇到的就是如何给论文分章节，这个事必须提前斟酌考虑妥当，在认为需要的情况下，甚至需要找自己的导师商量一下，否则弄不好会事倍功半啊。

下面就是常见的两种分章节方法：A❖缩略词表❖中英文摘要❖第一章：前言❖第二章：材料与方法❖第三章：结果与讨论讨论也可以单独成一章❖结论与展望（全文结论）❖参考文献❖作者简介❖致谢❖附录B缩略词表❖中英文摘要❖第一章：前言❖第二章：基因克隆与分析▪第一节材料与方法▪第二节结果与讨论▪第三节本章小结❖第三章：异源表达❖第四章：蛋白纯化，性质分析……❖结论与展望（全文结论）❖参考文献❖作者简介❖致谢❖附录第一种可谓是简明扼要，一气呵成。

谋篇布局的妙处
1 布局的重要性
布局是写作文章的基础，它是文章构思的基础，也是完成文章的
基础。

好的文章体现出文字组织、逻辑清晰、技巧熟练，运用结构、
形式和语言来表达想法和思想的能力。

文章必须有一个完整的结构，
否则文章的结构会混乱，从而影响文章的整体美感。

2 尊重布局
布局是每篇文章的核心，它也是文章的灵魂，找到恰当的布局手法，有助于表达文章的思路，更好地诠释内容。

因此，在书写文章时，重视布局的重要性，在设计文章结构时要注意各个部分间的衔接和重
复的提示，以便令文章的叙述更加有条理，而不会出现断裂。

3 布局中的妙处
好的布局有助于形成文章的特点和风格，突出主旨，重点突出。

它不仅可以更好地展现文章的真实性，而且可以减轻文章的信息量，
让读者更容易理解文章，同时又能便于把握文章的意蕴。

在布局中，
作者也可以根据实际需要自由改变篇幅，加深文章的 nuances 和把握
文章的重点，这对文章的完善性有莫大的帮助。

4 布局技巧
良好的布局需要综合考虑文章的衔接、逻辑、构思和写作技巧等
因素，从而使文章达到最佳效果。

文章的每个部分都应该和文章的主
题保持一致，思考的结构要层次清晰，提出的观点可以以合理的方式来进行阐述，以形成一篇紧凑而有力的文章。

5 结语
布局是文章的基础，掌握一定的布局技巧可以有效地处理文章，制作出具有尊重性、严谨性、完整性、表达力强等特点的文章，从而使文章能够准确地传达作者的想法和思考。

《写作：布局谋篇》教案（共含2课时）
6、布置作业:让学生二选一,将课上写作练习的两个文题进一步思考，完成写作提纲和作文初稿的书写。

七、教学反思
1.将本文较为抽象的写作知识和方法形象化，结合恰当命题对学生进行有针对性的写作训练;
2.在教学内容的安排上，内容过多,时间有些紧张。

《写作：布局谋篇》教案（共含2课时）
七、教学反思
1.本节课教学内容围绕不同文体，为学生给出大量提纲范例，帮助学生加快理解知识,掌握方法，形成能力；
2.课堂容量过大，作业的两个文题的分析草草结束,不够深入，时间安排过于紧张.。

运筹帷幄，决胜千里——初中语文文章的布局谋篇【教学目标】1.以课文为例，初步了解写作布局和谋篇的原则和方法。

2.能运用课内总结的方法就某一作文题当堂列提纲。

3.学会在总结和运用中，领悟到用课文学写作的思想，领悟到布局谋篇的妙处。

【教学重点】以课文为例，初步了解不同文体布局和谋篇的原则和方法。

（此为本课的基础）【教学难点】能运用课内总结的方法就某一作文题当堂列提纲。

（教师将用课文学写作的理念传达给学生至关重要而且是本堂课要突破的难点。

）【教学用具】多媒体、教师提前准备的链接阅读纸质档、学生导学案【教学过程】一、导入新课汉高祖刘邦曾称赞张良“运筹于帷帐之中，决胜于千里之外”。

军事战争中需要运筹帷幄，我们在语文答题的战场上，面对六十分的大作文，更需要在写作动笔前，对文章的结构进行谋篇布局！今天老师就来教你们几招。

二、初步释义划记书本概念：布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。

2、如果将谋划的内容简要地记下来，就是列提纲。

在我们动笔写作之前，先在脑海中想好写什么？怎么写？选择哪些材料，这些材料哪些详写，哪些略？很多的写作名家写文章都要列提纲的。

例如，鲁迅先生写文章前要“凝思默想”，这个“凝思默想”实际上就是在心里列提纲。

大教育家叶圣陶先生很多次地说：写文章时必须“想清楚了再写”。

毫无疑问，写前“想清楚”实际上就是列好提纲。

可以说，很多的写作名家与高手之所以成功，主要原因并不在于写作本身，而在于“写作之前”或“写作之外”的符合实际的“凝思默想”的工夫。

由此可见谋篇布局的好处。

三、武功秘籍：（从开头、行文、结尾三方面给学生举例。

）1.熟练掌握几种自己喜欢的作文开头方法。

教师出示课文实例：（以下的实例，教师提前整理发给学生）A.设置悬念式开头“我不由得停住了脚步”——七下宗璞《紫藤萝瀑布》像这样的开头，很容易勾起读者兴趣，让人眼前一亮，是可以学会并使用的好的开头方式。

B.场面式开头“一群茂腾腾的后生。

高考基础写作高分技巧一、合理谋篇布局基础写作题无论是哪种体裁或形式,都要求正确地梳理文中要点,合理地谋篇布局,即构思短文框架。

首先要思考将哪些信息放到同一个句子中,其次是将信息进行合理的排列,确定信息表达的顺序,最后考虑是否需要划分段落等。

范例:[写作内容]：假如你是某英文报社小记者,请根据下列表格内容,写一篇记叙文。

起火地点：我国东北部时间：2007年4月10日原因：几名游客在林中野餐持续时间：一个多星期参加救援人员：数万名消防队员、士兵和当地群众伤亡情况：2人死亡，数十人受伤经济损失：至少2亿元影响：引起当地政府和中央领导的关注[写作要求] 只能使用5个句子表达全部的内容,短文标题已给出。

[谋篇构思]此题要求写一篇关于"火灾"的记叙文,写作时应注意记叙文的写作特点,即短文要包括时间、地点、人物、事件的经过和结果等要素。

另外必须确定时间的立足点。

描写火灾的经过时应使用一般过去时,而说明其影响时可使用一般现在时、现在进行时或一般将来时。

短文内容可以这样构思:第一句可以把"时间、地点、火灾原因"这三个信息综合在一起；第二句交代"参加救援人员"；第三句综合"持续时间、伤亡情况、经济损失"这三方面信息；第四句介绍火灾影响(引起当地政府和中央领导的关注)；第五句可适当发挥,增补一句"应采取措施避免类似事件发生",以使短文的结尾更加自然。

[参考范文]Forest Fire in the Northeast(1) On April 10th, 2007, a fire broke out in a forest in the northeast of our country, which was caused by a few tourists who had had a picnic in the forest. (2) Tens of thousands of firefighters, soldiers and local people fought bravely against the fire until it was finally put out. (3) The fire lasted for more than a week, causing a loss of at least 200 million yuan, and more seriously, two people were killed in the fire and tens of people were injured. (4) Not only are the leaders of the central government much concerned about the fire, but also the local government is thinking about the lesson they get from the fire. (5) As a consequence, further safety measures should be surely taken to avoid things like this.二、选择高级词汇用词准确、得体是写作的前提,在此基础上使用高级词汇及短语,既可以体现写作者的语言驾驭能力,又有助于获得高分。

谋篇布局，优化结构一篇好的文章，不仅要有新颖的主题和好的素材，还必须安排好文章的结构。

文章的结构不仅关系到文章的质量，写作的成败。

正如美国哲学家兰德尔所说：“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。

”在一篇文章中，结构和语言一样，都是给文章内容以具体形态的东西。

对如何起笔收笔、如何衔接过渡、如何调配材料的主次轻重，要做到胸中有“竹”。

因为好的结构能使文章中心突出、脉络分明、思路完整。

优化文章的结构，可以从以下几方面入手。

一．扮靓首尾，激趣留味清代戏曲理论家李渔说得好：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去……终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。

”因此，写好文章的开头和结尾是极其重要的。

常见的开头方式有：①点题法，即开门见山，直截了当将人物的品格或事情的意义揭示出来，如《背影》、《白杨礼赞》的开头；②悬念法，即先将人物或事件的最最关键、最紧张的情节呈现出来，让读者留有疑问；③引用法，即引用与主题贴近的名言、警句或诗句，以激起阅读兴趣，引人入胜；④阐释法，既先对题目的含义略作解释，从而引起下文，如有位同学在《生活是最好的老师》一文的开头这样写道：“老师是伟大的。

一个优秀的老师对他的学生所产生的影响，其深刻程度有时是终生的。

我深深地景仰着那些伟大的教师们；但在这里，我想着重谈的，是另一位老师——也是每一个人最好的老师——生活。

”⑤交代法，即先对所写事件的基本要素作简要介绍，然后按照事件发生发展的过程逐一写来。

文章的结尾方式有许多种，我们这里介绍同学们容易掌握的三种：①呼应开头，使全文浑然一体；②深化主旨，用比喻、象征等手法强化文章的中心意思；③卒章显志，点明主题，如同学们刚刚学过的《枣核》，结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

”二．巧作衔接，前勾后联要使文章成为一个不可分割的整体，最简单直接的办法，就是在行文过程中巧妙地设置过渡和照应来衔接勾联全文。