空港值机教案

值机视频流程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握值机视频的基本流程，包括办理登机牌、行李托运、安检和登机等环节。

2. 学生能了解并描述机场不同区域的功能和重要性。

3. 学生掌握相关航空术语，并能正确运用在值机视频流程中。

技能目标：1. 学生能够独立完成值机视频流程的操作，提升实际操作能力。

2. 学生通过小组合作，培养沟通协调和解决问题的能力。

3. 学生能够运用所学知识，设计并展示一条合理的值机视频流程。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对航空事业的兴趣，激发探索航空知识的热情。

2. 学生树立安全意识，重视机场安检和遵守航空规定。

3. 学生在小组合作中，学会尊重他人，培养团队协作精神。

课程性质：本课程为实用技能类课程，结合实际机场值机流程，培养学生动手操作和团队协作能力。

学生特点：本课程针对初中生设计，学生对新鲜事物充满好奇，动手能力强，但注意力容易分散。

教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，以情境模拟、小组合作等形式进行教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，注重分解课程目标，确保教学设计和评估的可操作性和有效性。

二、教学内容1. 机场值机基本流程介绍：涵盖办理登机牌、行李托运、安检和登机等环节，关联教材第二章“民航客运服务流程”。

- 登机牌办理：讲解不同类型的登机牌及其使用方法。

- 行李托运：介绍行李标准、托运流程及注意事项。

- 安检：解析安检流程、安检规定及违禁品识别。

- 登机：说明登机时间和流程，以及航班起飞前各项准备。

2. 机场区域功能及重要性：介绍机场各区域的功能，关联教材第三章“机场设施与服务”。

- 值机区：了解值机区的布局及服务设施。

- 安检区：认识安检区的设备及其作用。

- 登机口：了解登机口的登机流程和相关规定。

3. 航空术语学习：掌握相关航空术语，关联教材第四章“航空术语与航班信息”。

- 常用航空术语：学习如航班号、登机口、行李转盘等术语。

- 航班信息解读：解析航班信息显示屏上的信息，如航班状态、登机时间等。

《值机与行李业务》教学大纲
英文名称：Check-in and Baggage Operations
一、课程教学目的和任务
《值机与行李业务》是航空服务专业学生的一门专业课。

通过值机与行李业务课程学习，使学生掌握中国民航离港系统的基本原理、程序，特别是旅客值机和处理行李的实际操作和工作流程。

通过值机与行李业务的整个教学过程，不断提高学生的综合素质，为培养航空企业所需的综合性和复合性人才打下良好的基础。

二、课程教学基本内容和要求
本课程包括中国民航离港系统简介、系统注册、系统显示指令、旅客指令处理、更改旅客记录及其它辅助指令、航班初始关闭、机场航站信息显示、统一指令、离岗系统办理航班流程、公用信息和飞机的载重平衡等十一部分，每个部分根据教学内容再分为若干节，循序渐进，便于学生学习掌握。

教学中要讲清楚民航离港系统的基本构成，尤其是值机业务相关指令的基本含义、操作步骤和方法以及飞机载重平衡的基本原理和配载方法，使学生掌握值机与行李业务的实际流程和操作方法。

三、课程教学学时分配与结业标准
1、学时分配。

理论课教案
课程名称：空港值机
教学时间：2014 - 2015 学年第二学期教学班级：11航3
任课教师：战岭
北京市新媒体技师学院
空港值机课教案
时间教学过程及主要内容师生活动
40分
钟
60分钟1、由于承运人原因，行李变更行李费多退少不补。

2、旅客在始发站退运，退还行李费和声明价值附加费；旅客在
中途站退运，已交的行李费和声明价值附加费不退。

旅客因病
退运，则扣除已使用航段的逾重行李费，退还余额，但声明价
值附加费不退。

3、未登机的旅客，其行李不能留在飞机上。

行李交付和保管
1、从停靠算起，宽体机第一件行李20分钟内交付旅客，全部
行李1小时内交付完毕。

其他飞机第一件行李15分钟内交付旅
客，全部行李45分钟内交付完毕。

2、当日不能装机或到达后无人认领的行李，必须妥善保管。

讨论。

值机与行李运输教案值机工作过程一、教案背景值机是指在乘客登机前，对其身份和行李进行检查和登记的工作。

行李运输是指将乘客的行李从起飞地点运送到目的地的过程。

值机和行李运输是航空公司运营中非常重要的环节，合理有效的进行值机和行李运输工作能够提高航空公司服务质量，保证乘客顺利登机和行李安全送达目的地。

二、教学目标1.了解值机和行李运输的定义和作用；2.掌握值机和行李运输的工作流程和要点；3.提高在工作中的应变能力和服务态度。

三、教学内容及方法1.什么是值机和行李运输教师简要介绍值机和行李运输的定义和作用，以及其在航空公司运营中的重要性。

a.乘客身份验证b.乘客行李托运教师向学生介绍乘客行李托运的流程和注意事项，包括称重、尺寸要求、禁止携带品、特殊行李处理等。

c.打印登机牌教师向学生介绍打印登机牌的流程和注意事项，包括核对乘客姓名和航班信息、打印机操作等。

e.办理特殊乘客登机手续教师向学生介绍办理特殊乘客登机手续的流程和注意事项，包括儿童、老人、残疾人等特殊乘客的处理。

3.行李运输工作过程a.行李扫描和安全检查教师向学生介绍行李扫描和安全检查的流程和注意事项，包括行李分类、禁止携带品、安全检查相关规定等。

b.行李装载和运输教师向学生介绍行李装载和运输的流程和注意事项，包括行李装载的顺序、稳固性要求、行李保险等。

c.行李到达和分发教师向学生介绍行李到达和分发的流程和注意事项，包括行李传送带操作、行李室查询、行李投诉处理等。

4.教学方法采用讲解、演示和讨论相结合的方法进行教学。

教师先进行相关内容的讲解，然后进行演示操作，最后进行讨论和答疑。

四、教学实施计划1.第一次课（60分钟）a.介绍值机和行李运输的定义和作用（10分钟）b.介绍值机工作过程中的乘客身份验证和行李托运（20分钟）d.讨论和答疑（10分钟）2.第二次课（60分钟）a.介绍值机工作过程中的办理特殊乘客登机手续（15分钟）b.介绍行李运输工作过程中的行李扫描和安全检查（20分钟）c.演示行李装载和运输（15分钟）d.讨论和答疑（10分钟）3.第三次课（60分钟）a.介绍行李运输工作过程中的行李到达和分发（20分钟）b.演示行李传送带操作和行李室查询（20分钟）c.讨论和答疑（20分钟）五、教学评估通过课堂讨论、小组讨论和个人答题等方式进行教学评估。

机场值机培训计划范文一、前言机场值机员是机场重要的一员工，负责为旅客提供登机牌办理登机手续的服务。

良好的值机服务不仅可以提高旅客的满意度，也能提升机场的形象和竞争力。

因此，制定一套科学全面的值机员培训计划是非常必要的。

二、培训目标1. 了解机场值机的工作内容和重要性。

2. 掌握值机的操作流程和规范。

3. 提高值机员的沟通技巧和服务意识。

4. 培养值机员的团队合作意识和协调能力。

三、培训内容1. 值机基础知识- 机场值机的定义和重要性- 机场值机员的职责和要求- 机场值机的操作流程和规范- 值机员的形象和仪容仪表要求2. 值机系统操作培训- 值机系统的基本功能和操作流程- 机票核对和登机牌的打印- 旅客信息的录入和修改- 紧急情况下的系统应急处理3. 旅客服务技能培训- 旅客沟通技巧和服务态度- 处理旅客投诉和意见- 危机管理和应急处理能力- 团队协作和协调能力培养4. 安全和法规知识培训- 机场安全和应急救援流程- 值机员的安全意识培养- 行李和货物安全管理知识- 身份验证和反恐怖主义法规培训四、培训方法1. 理论教学使用PPT、视频等多媒体教学手段，讲解机场值机的基础知识和操作流程；2. 模拟操作在模拟值机系统上进行操作练习，提高值机员对系统操作的熟练度；3. 反馈训练对值机员进行实际操作训练，提供指导和实时反馈，帮助其改进和提高操作效率和准确性；4. 实地考察安排值机员到机场实地考察，熟悉机场值机的工作环境和流程，加深对实际工作的了解；5. 情境教学设置各种场景和情境进行值机服务技能的模拟训练，提高值机员的应变能力和服务态度。

五、培训评估1. 课前测试对值机员进行关于值机基础知识和系统操作的测试，了解值机员的基础水平和学习能力；2. 实操考核对值机员进行实际操作的考核，测试其在真实场景下的操作水平和应变能力；3. 综合评估结合课程结束时的答题情况、实操表现等综合考核结果，评定值机员的培训成绩和技能水平。

值机与行李业务教学大纲值机与行李业务教学大纲一、引言值机与行李业务是航空公司运营中不可或缺的重要环节。

准确、高效地操作值机与行李业务，不仅能提高旅客的满意度，还能保障航空公司的运营效率。

本文将从值机与行李业务的基本概念、操作流程、技巧与挑战等方面进行探讨，旨在为相关岗位人员提供一份全面详实的教学大纲。

二、值机与行李业务的基本概念值机是指旅客在登机前进行的一系列手续，包括办理登机手续、领取登机牌等。

而行李业务则是指旅客托运行李的相关事宜。

值机与行李业务的目的是确保旅客及其行李安全、准时地登上航班，同时保障航空公司的运营秩序。

了解这些基本概念，是进行后续教学的前提。

三、值机与行李业务的操作流程1. 值机操作流程值机操作一般分为现场值机和网上值机两种形式。

现场值机包括核验旅客身份信息、办理登机手续、打印登机牌等环节；网上值机则是旅客通过航空公司官网或移动应用完成值机手续。

教学大纲应包含详细的操作流程，以确保学员能够准确无误地操作。

2. 行李业务操作流程行李业务操作流程主要包括行李托运、行李标签贴附、行李称重、行李装载等环节。

教学大纲应详细介绍每个环节的操作要点，并注重培养学员的操作技巧和快速反应能力。

四、值机与行李业务的技巧与挑战1. 技巧值机与行李业务的操作需要掌握一定的技巧，如熟练掌握航空公司的值机系统、合理安排值机柜台或自助值机设备的布局、灵活运用多种语言沟通技巧等。

教学大纲应重点强调这些技巧，帮助学员提高工作效率。

2. 挑战值机与行李业务面临着一些挑战，如高峰期客流量大、旅客心情复杂等。

教学大纲应引导学员正确应对这些挑战，培养他们的应变能力和服务意识。

五、值机与行李业务的案例分析通过分析真实的值机与行李业务案例，可以帮助学员更好地理解教学内容，并提高解决实际问题的能力。

教学大纲应包含一些典型案例，供学员参考。

六、结语值机与行李业务是航空公司运营中不可或缺的环节，对于提高旅客满意度和保障运营效率具有重要意义。

值机与行李业务教学大纲值机与行李业务教学大纲一、引言值机与行李业务是航空公司运营中不可或缺的一环。

它涉及到乘客的登机手续办理和行李的托运等重要环节。

为了提高服务质量和效率，航空公司需要对值机与行李业务进行系统化的教学培训。

本文将探讨值机与行李业务教学大纲的设计与实施。

二、教学目标1. 了解值机与行李业务的重要性和基本流程；2. 掌握值机与行李业务的相关知识和技能；3. 培养良好的服务意识和沟通能力；4. 提高工作效率和处理问题的能力。

三、教学内容1. 值机业务a. 值机的定义和作用b. 值机的基本流程和要求c. 值机的相关知识和技能d. 值机中可能遇到的问题及解决方法2. 行李业务a. 行李托运的定义和作用b. 行李托运的基本流程和要求c. 行李托运的相关知识和技能d. 行李丢失和损坏的处理方法3. 服务意识和沟通能力培养a. 提升服务意识的重要性b. 培养良好的沟通技巧和态度c. 处理乘客投诉和问题的方法四、教学方法1. 理论教学a. 通过讲解、演示等方式传授知识和技能；b. 引导学员理解和掌握相关概念和流程；c. 提供案例和实例进行讨论和分析。

2. 实践教学a. 安排学员进行实际操作和模拟训练；b. 指导学员熟悉操作流程和技巧；c. 针对实际情况进行实地考察和实际操作。

3. 互动教学a. 组织小组讨论和团队合作；b. 引导学员分享经验和交流观点；c. 提供案例分析和问题解决的讨论环节。

五、教学评估1. 知识测试a. 设计选择题、判断题等形式的知识测试；b. 考察学员对于值机与行李业务的理解和掌握程度。

2. 技能考核a. 安排学员进行实际操作和模拟考核；b. 考察学员的操作流程和技巧是否正确和熟练。

3. 实际应用a. 观察学员在实际工作中的表现和应用能力；b. 评估学员的服务态度和沟通能力。

六、教学资源1. 教材和参考书籍a. 提供权威的教材和参考书籍；b. 包括航空公司的内部规章制度和操作手册。

机场值机员培训计划一、前言机场值机员是机场服务的重要一环，他们需要具备良好的服务态度、专业的操作技能和丰富的航空知识。

为了提高值机员的综合素质，提高服务水平，我公司制定了该培训计划，旨在帮助值机员提升专业水平，提高服务质量。

二、培训目的和培训对象培训目的：提高值机员的专业水平和服务质量，帮助他们更好地适应机场值机工作。

培训对象：机场所有值机员及新进员工。

三、培训内容1. 航空知识培训- 航空专业术语及常用语句- 航班时刻表及机型介绍- 航空公司的特色服务和产品介绍2. 航空运营流程培训- 机场值机流程及各个步骤的操作规范- 值机设备的使用方法和维护- 预警和危险情况处理流程及应急处理能力的培养3. 服务技能培训- 服务态度培训及沟通技巧- 紧急情况处理能力的培养- 实际操作培训，包括办理登机手续、行李托运、改签等4. 安全知识培训- 安全意识培训及安全流程的熟知- 应急疏散指挥培训5. 客户服务培训- 客户服务理念培训- 不同文化背景客户的服务技巧6. 团队协作培训- 团队意识的培养- 与其他部门的协作与配合7. 技术培训- 使用登机牌机、行李机等值机设备的操作技能培训- 使用电脑系统的操作培训8. 法规及法律知识培训- 值机流程中的法律知识- 保障客户权益的法规知识四、培训时间和形式培训时间：本培训计划分为理论培训和实践培训两部分，理论培训周期为1个月，实践培训周期为1个月。

培训形式：理论培训采用课堂教学和网上学习相结合的方式，实践培训采用带教和实际操作相结合的方式。

五、培训考核及评价培训考核：每个模块结束后进行理论考核和操作考核，通过考核后方可进入下一个阶段。

培训评价：培训期末进行综合考评，包括出勤率、学习成绩、操作能力等方面的评价。

六、培训导师和辅导员培训导师：由公司内具有丰富值机经验和良好教学能力的员工担任培训导师。

辅导员：每个新进员工配备一位辅导员，帮助新人熟悉工作环境和岗位要求。

七、培训设施和设备培训设施：公司配备专业的培训教室，满足培训需求。

第二章第二节值机服务实训课教案石家庄市旅游学校课时教案年月第周授课班级授课教师课次授课方式理论课讨论课实验课习题课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：值机服务：值机服务办理旅客乘机手续教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标：了解值机岗位工作流程，理解值机服务的时间规定，了解值机服务柜台的种类；掌握办理旅客乘机手续的整个步骤及其要求；明确值机服务人员岗位职责和应该达到的服务质量。

技能目标：熟悉值机服务的程序；能为旅客办理乘机手续。

教学重点及难点：掌握办理旅客乘机手续的整个步骤及其要求；熟悉值机服务的程序；能为旅客办理乘机手续。

教学基本内容教师活动学生活动课前导入：回顾第二次课的内容：1、候机楼问询的种类（4类）2、能按照问询服务的岗位职责和要求提供问询服务，熟悉常见的民航公共信息图形标志。

知识巩固：第一节值机服务规范一、值机服务的程序（一）工作程序（１）悬挂或显示“航班号”、“达到站”的标牌。

（２）查验客票和有效旅行证件。

（３）收运行李：检查行李包装、行李过秤、填制并拴挂行李牌、传送行李、收取逾重/限重行李费。

（４）在客票有关栏目填写行李件数和重量，撕下乘机联，发放登机牌。

举例讲解、多媒体讲解、音像讲解等。

（５）清点旅客人数，接收候补旅客。

（６）填报旅客人数、行李重量、件数。

（７）通知增补餐食供应品（８）核对乘机联、行李牌数量。

（９）航班上客时，在登机口利用所收乘机联协助查找未登机旅客。

（１０）与乘务长交接人数，同时说明相关重要旅客及特殊旅客情况。

（１１）将乘机联和出口航班准备表交票证管理员保管。

二、值机服务的时间规定；态度诚恳、自然、大方、谦逊。

语言语调温和可亲，语速快慢适当，表达得体。

严格执行首问责任制。

接打办公电话用语礼貌、语调温和、语言清晰、语音适中、信息准确、服务高效。

办理旅客乘机手续一、值机准备工作：收集航班信息、准备表牌单据、检查离港系统和相关设备二、查验客票（一）客票的合法性（二）客票的有效性（三）客票的真实性（四）客票的正确性三、座位安排 1、安排座位应符合飞机载重的要求。

乘机登记准备教案
【活动目标】
1. 了解乘飞机登记的步骤和乘机安全知识。

2. 能有序、有礼地完成登机前的准备工作。

3. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4. 提高幼儿思维的敏捷性。

5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

【活动准备】
1. 与活动相关的PPT。

2. 模拟机票（幼儿每人一份）。

3. 幼儿操作材料人手一份。

【活动过程】
一、谈话导入
1. 提问：“你们坐过飞机吗？坐飞机的时候要注意什么？”
2. 教师总结并交代相关事项：知道乘飞机要办乘机手续，还要进行安检，懂得过安检门时不要随意乱动。

二、了解乘机登记的步骤
1. 教师边播放PPT边介绍乘机登记的步骤。

2. 教师演示如何有序、有礼地进行登记。

三、演示并讲解乘机安全知识
1. 教师边播放PPT边介绍乘机安全知识。

2. 教师就幼儿提出的问题进行解答，并再次强调乘机注意事项。

四、幼儿操作：模拟购票登机
1. 教师介绍操作要求：先买票（即找到自己的名字），再到一号柜台办理登机手续，然后过安检，最后上飞机。

2. 幼儿自由操作，教师指导。

3. 互相讲述。

《值机服务》课程实训教学大纲课程名称：值机与行李服务课程编号：总学时：16课时总学分：适用专业：民航服务开设时间：第四学期主撰人：韦宏亮审核人：黄吉萍一、实训的性质、目的与任务1、《值机与行李服务》是民航服务专业学生必修的一门培养实用技能的课程。

2、通过学习，了解民航值机服务的基本技术，训练成为一个热情周到地为旅客服务的值机人员，快速高效地为旅客办理乘机手续，尽最大可能满足旅客各方面的需要。

3、学生进行值机流程和相关方面的训练，熟悉值机工作的工作流程和注意的事项，能够相对独立的完成独立的工作要求。

二、教学基本要求1）了解值机业务的工作职责；2）学会收集航班信息和运输信息；3）掌握值机业务的工作程序；4）掌握不正常航班的值机工作要领；5）掌握特殊旅客的值机工作要领。

三、实训项目与类型序号实训项目学时实训性质备注验证综合设计研究探索必做选做1 值机业务知识基础训练2 √√2 值机工作流程训练6 √√3 不正常航班的训练4 √√4 特殊旅客的值4 √√机训练合计16 1 3 4四、主要实训仪器及材料值机柜台、电脑值机系统、对讲机、模拟登机牌等五、考核方式与标准1、考核方法：(1)按时上下实践课，及是否有缺课现象(2)可根据学生上课提问情况老师自行判断学生掌握本次课程的程度(3)学生能否在当堂实践课上有创新(4)实验完成情况2、成绩评定：(1)按时上下课及不缺席 10分(2)实践结果评定 70分(3)学生的掌握程度及领悟能力 20分六、实验教学指导书和参考书《值机与行李服务》綦琦主编.中国民航出版社，2012.6。

模拟舱登机教案教案标题：模拟舱登机教案教学目标:1. 学习和掌握正确的模拟舱登机流程。

2. 培养学生的团队合作与沟通能力。

3. 培养学生的秩序意识和自我管理能力。

教学内容:1. 模拟舱登机的基本要素和程序。

2. 乘客行李的处理和安全检查。

教学流程:导入（5分钟）:教师通过介绍旅行与飞行的背景，引入模拟舱登机的话题，引起学生兴趣。

引入模拟环境（10分钟）:1. 教师组织学生分组，每个小组扮演一个航空公司。

2. 教室布置成类似机舱和机场大厅的环境。

3. 教师向学生解释各种舱门、登机口和过程的相关术语和标志。

介绍登机程序（10分钟）:1. 教师向学生介绍登机前的准备工作，如验票、行李过安全检查等。

2. 教师演示正确的登机姿势和步骤。

3. 学生观看教师示范后，分组进行模拟操作练习。

团队合作与沟通（15分钟）:1. 学生在小组内分配角色，例如乘客、机组成员、安检人员等。

2. 每个小组按照航空公司的规定，进行模拟登机流程。

3. 学生需要沟通协调各自的任务，确保流程的顺利进行。

模拟登机演练（20分钟）:1. 小组间轮流进行模拟舱登机演练。

2. 教师和其他小组成员可以充当观察员，记录每个小组的表现。

总结与反思（10分钟）:1. 学生回到教室座位后，教师与学生一起回顾登机流程中的易错点和需要改进的地方。

2. 学生可以提出自己宝贵的建议和意见。

3. 教师总结课程内容，强调正确的登机流程和团队合作的重要性。

作业（5分钟）:给予学生一份模拟登机的小测验，以检查学生对登机程序的理解程度。

教学辅助工具:1. 模拟登机环境布置（桌椅、标志牌等）。

2. 登机门和舱门的图片或模型。

3. 票证和行李标签的样本。

评估方式:1. 观察学生在模拟舱登机中的表现和互动情况。

2. 学生的小测验成绩。

教学延伸:1. 邀请航空公司工作人员来校进行实地教学和模拟登机。

2. 带领学生进行户外实景模拟登机活动，以加深学生对登机流程的理解和体验。

注意事项:1. 确保模拟环境的安全性，避免学生的人身安全问题。