2013年人教地理选修2课件：第五章章末优化总结

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人教版高中地理选修2第5章第1节海岸带的开发(共31张PPT)

（3）如果在H处建设港口可行吗？为什么？
不可行。海域开阔风浪大，陆
H
地不平，交通不便，腹地狭小
（4）由此说明港口地址的选择要
考虑哪些因素？
海底坡度、海岸形状；陆上地形、河流、交通、经济腹地等。
P48 阅读
• 港口的吞吐量和腹地
世界著名港口的疏集运能力良好的港址应选在有内陆河流联结、有四通
从世界范看,50%以上的人口居住在距海不足200千米的沿海地区尤其是海岸带地区,人们为什么会选择在海岸带居住?
地形、土壤、气候、交通、经济发展
海岸带地势低平,土壤肥沃,气候温和湿润,交通便利,是人类早期开发农业较为集中的地区,也是目前世界经济发展较快的地区
一、海岸带及其开发利用优势
广义海岸带
图中的①②③④处选建一港区，从港口影响因素考虑，应选择在何处建港最合理（）
A．① B．② C．③ D．④
图12—5
C
（1）如果在A建港口，有利和不利条件可能是什么？
有利：港湾浪小；陆域开阔，经济发达
不利：海岸平坦；河流带来泥沙淤积（2）分析D建设港口的有利条件？
海底岸坡较陡，利于建深水港；与公路相通
八达的铁路和公路网络、有航空和管道网相配合的地方
P49 活动
上海港的位置
从区位、疏集运能力、腹地等方面，分析上海港成为
我国第一大港的条件。
上海港的经济腹地
请找出上海港的经济腹地所包括的主要省级行政单位？沪苏皖赣鄂湘渝川，还可以扩大到华北、西北。
上海港成为我国第一大港的条件。
自然条件：
我国沿海地区现有4亿多人口，其工农业总产值达全国的 60％，从经济发展战略和我国海岸带实际情况来看，当前主要围绕海港和城镇体系建设，发展海洋运输业、临海工业、创汇农业、海水增养殖业，以及滨海旅游和其他产业。

2013年人教地理选修2课件：第五章第四节海洋空间的开发利用

洲际运河 (3)海峡和____________是重要的海上运输线，马六甲海峡例如沟通印度洋和太平洋的_____________，被
海上生命线称为“______________”；
苏伊士而__________和巴拿马运河对于缩短航程、提高海运效率起到了重要作用。作为海洋运输的主要工具，现代海洋船舶日趋大型化、 __________，不仅吨位大，而且速度快、专业化续航能力 ___________强。海底 (4)海洋交通与通讯的变化：从海面向_______和海洋上空 ____________拓展。其主要利用方式是建造海底隧道跨海大桥 ___________ 、海底管道、 _____________ 以及铺设海底光缆等。
文化娱乐通讯 _______、储藏和__________等诸多领域，而且手段方式开发利用的________和 _______也在不断进步。
1．海洋交通与通讯
海港码头 (1)海洋运输：包括____________、运输船舶和
海上航道 _____________等要素。停靠地 (2)海港是船舶的__________、海运物资的集散地海洋空间 __________，也是人类开发利用___________的重要场所。
马六甲海峡这条“世界经济的生命线”，长不过1000千米，最窄处不足600米，全球贸易中1/4 的货物运输和差不多一半的石油运输都要经过这里，每年过往的商船超过6.3万艘。目前，我国是马六甲海峡的重要使用国，平均每天通过船只量达到80艘，承载着最重要的生产资料和生活资料的运输，同时马六甲海峡也是我国海上石油生命线，我国的石油进口来自中东、非洲、东南亚地区，进口原油的五分之四左右是通过马六甲海峡运输的。

人教版高中地理必修第二册5.2走向人地协调-可持续发展课件

自学窗
此图反映的是东汉时期狩猎、生产的情景。上丰部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面，反映了当时人们的现实生活。
小试牛刀
2014年3月29日，全球许多国家都参与了“地球一小时”活动。我国的活动主题为“蓝天自造”。据此回答1-2小题。
选择本地的应季食物
关注房屋耗能使用节能灯
绿色出行步行、公共交通等
在学校中进行闲置物品交换
生活中的闲置物品如果直接丢弃，既增加了固体废弃物的数量，也是资源浪费。我们可以在学校创建一个平台，用来进行闲置物品交换（图5.15）。
1.你的闲置物品包括哪些？想要交换的物品有什么？ 2.通过社交平台，发起“闲置物品交换”话题。参与者需要整理出自己的闲置物品，通过“拍照”“描述”“上传”等步骤，完成闲置物品的信息介绍。参与者通过浏览他人的闲置物品，找到想要交换的物品，通过线上联系，达成交换协议。 3.向学校申请场所，举办“闲置物品交换”活动。已达成交换协议的人可在此完成交换，其他人也可在现场进行物品交换。 4.未完成交换的衣物、文具等可捐赠给贫困地区的学生。
环境与发展国际大事件
20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展。
《2030年可持续发展议程》
2015年
联合国千年首脑会议
2000年《千年宣言》
联合国可持续发展大会
2012年《我们希望的未来》
联合国发展峰会
一、可持续发展的内涵 2.定义
8.阅读材料，回答问题材料一2013年1月7日以来，我国中东部大部分地区相继出现大范围雾霾天气。材料2013年1月7日至13日全国雾霾日数实况图

2013年人教地理选修2课件：第五章第一节海岸带的开发

三、课本P50“活动”
1．海南岛地处我国大陆南端，海洋广阔。海南
岛景色优美，热带风光在我国其他地区难以见
到，气候宜人，浪缓、沙软、滩平等特点均具
备，因此可以开发多种海洋旅游资源。
2．20世纪50年代，人们围海造陆将滩涂开垦为
农田，建立农场。
这一时期我国正处在经济起步阶段，农业特别是粮食种植业需要大力发展，需要尽快解决人们的温饱问题，而且这一时期人们对环境保护，对湿地的环境效益认识不够；20世纪90年代停止对滩涂的大规模围垦，建立湿地和鸟类保护区。湿地所能起到的环境效益，以及湿地破坏带来的环境退化的恶果，使人们意识到保护人类赖以生存的环境势在必行。只有人地协调了，人类才能更好地发展生产，也才可能有更好的生存环境。
例1
下列关于海岸带的叙述，正确的是(
)
A．海岸带是指从海岸线向海洋延伸一定宽度的
带状区域 B．各国海岸带的宽度均为12海里 C．海岸带不包括陆地和滩涂 D．海岸带具有很高的自然能量和生物生产力
【解析】
广义的海岸带是指海岸线向海陆两
侧扩展到一定宽度的带状区域。这个宽度各国
规定是不一样的。海岸带包括部分陆地、滩涂、湿地、河口、海湾、岛屿及大片海域。海岸带是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用最活跃的区域，具有很高的自然能量和生物生产
密集集中 (4)海岸带人口______，城市_______，具有信息 ________、技术、资金等优势。二、海岸带开发利用方式滩涂人类对海岸带的开发，主要以_______资源开发、 _______建设及其相关产业为主，涉及渔业、港口港口运输旅游 ____________、水产养殖、_______开发等许多方面。 1．滩涂养殖高潮线 (1)滩涂：是指大潮时位于__________以下、低潮线以上的亦海亦陆的特殊地带。滩涂是海岸环形的重要组成部分，呈________连续分布于大陆边缘。

人教版高中地理选修2第五章《海洋开发》本章整合ppt课件

海底矿产资源的分布
勘探和开采的特点
海底矿产资源开发利用目前主要开发种类
油气资源的分布
锰结核
定义
海洋能的特点类型
特点
海洋能的开发利用
开发方式主要开发国家
海洋能开发利用前景
现状
潮汐能
波浪能
海洋可利用空间海洋空间开发利用的特点和意义
海洋空间开发海洋空间的开发利用海洋空间开发利用的主要方式海洋交通与通讯
答案:(1)平坦的淤泥质海滩,适合海水蒸发的天气。 (2)B B 纬度较低,气温较高,蒸发旺盛;A 纬度较高,且附近有河流汇入
(3)A (4)①大陆架海水浅,阳光集中,生0物光合作用强;②入海河流带来丰富的营养盐类,浮游生物繁盛;③温带地区季节变化显著,表层海水和底部海水发生交换时,含有丰富的营养盐类;④暖流和寒流交汇处或有冷水上泛的地方,饵料比较丰富,且冷水性和暖水性鱼类均有。
城市依托
尽量依靠大城市,以提供港口建设所需要的大量人力、物力、财力
交通交通便利,便于客货流的集散
政策调节
对外开放地区建成自由贸易港
2.港口规划中需要研究的问题 (1)准确预测腹地范围和港口吞吐量,评价腹地范围内经济发展水平、资源开发利用程度及其生产潜力。 (2)研究港口与腹地之间的疏集运条件,以充分发挥港口的区域服务功能。
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。

人教版高中地理选修2第5章第2节海洋资源的开发利用(共34张PPT)

1、从图中看出实现海洋生物资源的可持续发展的措施有哪些？ 2、我国在东海、黄海、南海及一些大江大河都实行伏季休渔制度，为什么？
3、禁渔期为什么选择伏季？
三、海洋生物资源开发利用 1、类型：海洋渔业、海洋药用生物开发 2、海洋渔业资源 3、开发利用中存在的问题
（1）过度捕捞，经济鱼资源衰减，优质鱼出现危机，珍稀物种减少甚至绝迹（2）沿海滩涂围垦和人工造陆，生物多样化减少（3）海洋污染及海洋工程造成近岸生态恶化，海洋生物资源减少
海上钻井平台
四、海底矿产资源开发利用
滨海----砂矿
1、类型及分布
大陆架---油气资源
波斯湾、几内亚湾、
深海---锰结核
北海、马拉开波湖、
世界墨西哥湾、加利福尼
亚湾
分布：
2、海底石油分布及开发
中国渤海、东海、南海等
开发利用
浅海------近海
3、矿产资源开发特点：高投资、高技术难度、高风险的工程
我国用海水灌溉蔬菜获成功
用取之不尽的海水浇灌菜园是人类的梦想，如今在江
苏省盐城市好梦成真。日前，该市“耐海水蔬菜细胞及基因工程培育与海水无土栽培技术”率先通过国家验收。其海水种植蔬菜面积已达1000亩以上，其中海芦笋还获得国家绿色食品发展中心颁发的绿色食品A级证书，并进入大超市，受到消费者青睐。
练习
1.我国在渤海石油开发中，采用国际合作的方式，
其主要原因是（C ）
A.有利于渤海石油出口 B.渤海是公海 C.海底油气开采难度大，投资高，风险大 D.海底油气是全人类的共同财产
2、下列说法错误的是（ D） A.海洋生物资源除了可供食用外，还可供药用 B.锰结核是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源 C.海底油气开发经历了从近海到远海、

地理人教版选修课件第五章章末优化总结

第八页，共11页。
பைடு நூலகம்
(1)某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析路线一的优势。 (2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件(tiáojiàn)。【解析】本题主要考查旅游活动的设计与开发条件(tiáojiàn)评价。旅游活动设计要考虑旅游目的地的旅游资源的价值、景点的类型、线路长短、旅游安全等内容。
第四页，共11页。
真题导航例1 (2011·高考(ɡāo kǎo)江苏节选)下图为海
南岛旅游资源分布图。读图回答问题。
第五页，共11页。
(1)东寨港红树林保护区和尖峰岭国家森林公园属于(shǔyú)旅游资源类型中的________旅游资源，其旅游价值有美学价值、经济价值、康体娱乐价值和____________价值。 (2)从海口到三亚景区的①②③三条线路中， ________线路最受欢迎，原因是__________。
第十页，共11页。
内容(nèiróng)总结
本章优化总结。考查方向(fāngxiàng)主要是结合重点、热点问题及其出现的地区考查旅游的基础知识和基本能力，。3.今后旅游内容的考查各省区仍然会延续以前的考查模式，考查仍将结合重大的热
No 点、重点问题及其区域背景展开。(2)从海口到三亚景区的①②③三条线路中，________线路最受欢迎
，原因是__________。【解析】第(1)题，旅游资源包括自然旅游资源和人文旅游资源。【答案】 (1)自然科学。对外交通方式单一.
Image
第十一页，共11页。
第六页，共11页。
【解析】第(1)题，旅游资源包括自然旅游资源和人文旅游资源。第(2)题，结合各线路景点的数量 (shùliàng)、长度及景点组合状况分析。【答案】 (1)自然科学 (2)① 景点数量(shùliàng)多；空间组合好；线路较短

高中地理人教版选修课件第五章章末整合提升

第十九页，共23页。
栏目导引
第五章海洋开发
教材 P66“思考” 造陆改变了原有的海洋环境和海岸环境，使一些海洋生物失去了栖息地，濒临灭绝，使海洋生物的多样性受到威胁；造陆发展农业的地区出现土壤盐渍化现象，土地退化严重；造陆使下垫面性质发生改变等。总之，造陆使局部地区整体环境发生根本改变，有可能使整体环境出现退化，影响人类的生存、发展。
第五页，共23页。
栏目导引
第五章海洋开发
教材 P50“活动” 1．海南岛地处我国大陆南端，海洋广阔。海南岛景色优美，热带风光在我国其他地区难以见到，气候宜人，浪缓、沙软、滩平等特点均具备，因此可以开发多种海洋旅游资源。
第六页，共23页。
栏目导引
第五章海洋开发
2．20 世纪 50 年代，人们围海造陆将滩涂开垦为农田，建立农场。这一时期我国正处在经济起步阶段，农业特别是粮食种植业需要大力发展，需要尽快解决人们的温饱问题，而且这一时期人们对环境保护，对湿地的环境效益认识不够；20 世纪 90 年代停止对滩涂的大规模围垦，建立湿地和鸟类保护区。湿地所能起到的环境效益，以及湿地破坏带来的环境退化的恶果，使人们意识到保护人类赖以生存的环境势在必行。只有人地协调了，人类才能更好地发展生产，也才可能有更好的生存环境。
栏目导引
第五章海洋开发
2．不是所有有潮汐现象的地方都适宜建潮汐电站。因为电站建设需要一定条件，如是否能够产生足够大的潮差；海岸线形状，河口形状是否符合大坝施工的条件；是否有利于储蓄大量的海水等。
第十五页，共23页。
栏目导引
第五章海洋开发
第四节海洋空间的开发利用教材 P63(上)“思考” 1．海洋环境和生态条件复杂、特殊。不同海洋空间其特点不同：海上气象复杂多变，海水运动具有经常性和不稳定性，深海黑暗、高压、低温、缺氧。另外海水腐蚀性强；海冰破坏性大。因此海洋空间开发利用具有高技术难度、高资金投入和高风险的特点。

最新-人教版高中地理选修2第5章第2节海洋资源的开发利用(共29张PPT)-PPT文档资料

拖网获取锰结核矿
海底石油由古代低等生物经过长期的地质作用形成的，一般分布于浅海大陆架地区
海上钻井平台
Thank you
从浅海到深海的过程
D.中国目前只能在近海渔场发展海洋捕捞和海水增、养殖业
3.人类在海洋中的捕鱼量90%以上来自（ C）
A.寒流流经的海区
B.暖流流经的海区
C.大陆架水域
D.大洋中部深海区
4.沿海大陆架海域海洋渔业资源丰富，是因为（ A B ） A.阳光集中 B.有江河流入海洋带来的富含营养物质的泥沙 C.浮游生物较少 D.生物光合作用弱
一、海洋水资源的开发利用
海洋水资源丰富
1、利用海洋水资源的必要性陆地淡水分布不均
人口增长，工农业发展用水增加
2、海洋水利用方式
水污染严重
工业：工业冷却水
（1）直接利用：农业低盐度海水灌溉
生活：公厕冲洗、消防用水
（2）海水淡化
海洋水利用主要方式
特点：安全、稳定不受降水季节影响的供水源；成本高尚未普及
5.目前，海水运动具有商业开发价值的是（A，D）
A.潮汐发电
B.洋流发电
C.海啸发电
D.波浪发电
6.读图，回答下列问题
东北大西洋渔场
东南大西洋渔场
北太平洋渔场
西北大西洋渔场
东南太平洋渔场
(1)填出图中数码代表的渔场名称： ① ， ② ， ③ ，④ ，⑤ 。
(2)渔场①处在墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇的地方；渔场②的成因是附近海区盛行上升，流渔场④是北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇而成。
我国用海水灌溉蔬菜获成功
用取之不尽的海水浇灌菜园是人类的梦想，如今在江

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以每年单位面积所固定的有机碳或能量来表示。海洋初级生产力主要受光照、温度、营养盐、海水垂直运动等因素的影响。材料3：海洋初级生产力决定了鱼虾蟹等海洋生
物饵料的多少，进而影响海产品产量的高低。
(1) 图示海区海洋初级生产力的分布特点是 __________________________________________ 。
(1)由沿海向外海递减大陆架浅光照
海洋初级生产力较高，饵料丰富
(4)威胁海洋生物生存；破坏海域生态环境
(2010年高考上海卷)丰富的海洋资源，多变的海洋环境，对人类生产、生活产生巨大的影响。回答(1)～(2)题。 (1)在下列世界著名渔场中，位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是( ) A．纽芬兰渔场 B．北海道渔场 C．秘鲁渔场 D．北海渔场 (2)当“拉尼娜”发生时，往往会出现的现象是( ) A．热带太平洋东部暴雨频繁 B．南美太平洋沿岸鱼类大量死亡 C．东南亚地区持续干旱 D．亚洲东部东部沿海台风次数增加
(2)E地海洋初级生产力高的原因是，位于长江口附近，海水中的________较为丰富；海底地形类型是________，深度较________，________较为充足。 (3)① 、 ② 、 ③ 地中，渔业资源最丰富的是 ________ 地，原因是 __________________________________________ ______________________________。 (4) 沿海易发生赤潮，其危害是 __________________________________________ ______________________________。
海岸带开发利用方式包括港口建设、滩涂养殖、滨海旅游、资源和能源开发等方面。【答案】 (1)西岸：基岩海岸；海岸线曲折，多岬湾。东岸：砂质(沙砾质)海岸和淤泥质海岸；海岸线平直。 (2)港口建设；多优良港湾；滩涂养殖，滩涂面积较大；滨海旅游，海岛(海岸)景色独特、气候宜人；滩涂晒盐，气温高、晴天多；海岸带综合开发，人口、城镇密集，交通便利，经济发达。
【解析】
(1)从图示数据的变化可以分析海洋初
级生产力的分布特点。(2)E地处在长江入海口附
近，从图中可以看出，地处大陆架，海水较浅，
光照强，利于海洋生物的生长。(3)①②③地海洋初级生产力，由小到大，其渔业资源的丰富程度也是由小到大。(4)沿海赤潮对沿海环境、海洋生物都会产生影响。
【答案】 (2)营养盐 (3)③
环流进一步加强，即西岸气流上升，东岸气流下
沉进一步增强，受其影响，亚洲东部台风、暴雨
增多。故排除A、B、C三项。
【答案】
(1)A
(2)DΒιβλιοθήκη (2009年高考福建文综卷)结合有关知识。读图，回答下列问题。
例3
(1)分别说出图中海峡东、西海岸主要的海岸类型，并说明判断理由。 (2)说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。【解析】通过海陆轮廓和经纬度可以判断出该区域属于台湾海峡两岸地区。第(1)题，通过海岸轮廓可以判断出海岸的类型，一般而言，基岩海岸海岸线比较曲折，沙质海岸和淤泥质海岸海岸线比较平直。第(2)题，本题考查海岸带开发的优势和方式属于基础知识，海岸带交通便利，人口、城市密集，经济发达，具有优越的区位优势。
章末优化总结
章末优化总结
知识体系构建
高考真题赏析
章末综合检测
海洋开发
知识体系构建
高考真题赏析
(2011年高考江苏卷)阅读下列材料，回答问题。材料1：下图为太平洋西部部分海域海洋初级生产力分布图。
例1
材料2：海洋初级生产力是指浮游植物、底栖植
物及自养细菌等通过光合作用制造有机物的能力，
例2
【解析】第(1)题，纽芬兰渔场位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇处，故选A。北海道渔场位于日本暖流与千岛寒流交汇处，秘鲁渔场与秘鲁沿岸的上升流有关，北海渔场是北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇而形成。第(2)题，“拉尼娜”现象与“厄尔尼诺”现象相反，是指赤道中东部太平洋海域水温持续反常偏冷的现象。A、 B、C三项所述现象是由厄尔尼诺现象引起的。理解本题主要抓住以下关键点：拉尼娜现象的发生，导致赤道附近太平洋东西部海域上空的热力