疾控中心整改方案 根据的统一部署和中心《实施方案》的具体安排，我们在学习动员的基础上，通过召开专 题民-主生活会、征求社会各界意见和中心内部的谈心活动，查找了单位干部职工当前作风建 设中存在的突出问题。 按照上级的要求，结合中心的实际，特制定本整改方案。 一、指导思想本次整改以邓-小-平理论，“三个代表重要思想和科学发展观为指导，集中 解决中心干部职工在思想作风，学习作风，工作作风，领导作风，生活作风五个方面存在的突 出问题，引导和发扬全体干部职工的积极性和创造性，努力建设一支思想端正，业务过硬，作 风扎实、爱岗敬业、无私奉献的疾控队伍，为保护全县人民身体健康和建设革命老区经济强县 做出积极贡献。 二、存在的突出问题和不足（一）思想作风方面存在的问题 1、观念陈旧，缺乏沟通协调 意识。 2、是非观念不强，随波逐流、道听途说时有发生。 （二）学习作风方面存在的问题学习氛围不浓，缺乏刻苦钻研精神。 （三）工作作风方面存在的问题 1、深入基层调研指导不够，有针对性地解决工作中存在 的突出问题、难点问题不够，推动整体工作发展上缺乏实招。 2、工作欠主动，大局意识不强，协作配合欠佳。 3、个别职工工作纪律松懈，时有迟到早退。 （四）领导作风方面存在的问题领导干部管理不够大胆，处理违纪行为力度不够，整体示 范表率作用不够。 （五）生活作风方面存在的问题艰苦奋斗和吃苦耐劳方面有待加强。 三、整改措施（一）思想作风问题整改措施：加强马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、 “三个代表重要思想、科学发展观理论和时事政治、法律法规学习，切实增强中心干部职工政 治敏锐性和明辨是非能力，强化工作的系统性、原则性、预见性和创造性，更新观念努力提高 -干部职工的思想政治素质，增强疾病控制工作更好服从和服务于地方经济建设的意识。 责任人：马映美 责任科室：行政管理科整改期限：立说立改，长期坚持。 （二）学习作风问题整改措施：在完善中心和个人学习制度的基础上，加强对现代疾病预 防控制知识和法律法规的学习，加强对先进经验的学习，努力使中心干部职工的业务知识和工 作水平适应形势发展的需要。 虚心向基层和群众学习， 多深入基层调查研究， 认真总结基层干部群众的新创造、 新经验， 指导新实践，促进新发展。 同时坚持理论联系实际的学风，紧密联系疾控工作改革发展中的新情况新问题，坚持学以 致用，用有所成的原则，把学习成果落实到促进单位建设、推动我县疾控工作发展、保障人民 群众的健康水平上来。 责任人：李小平 责任科室：中心各科室整改期限：立说立改，长期坚持。
（三）工作作风问题整改措施：通过进一步明确科室职能，在具体工作中推行目标管理责 任制，强化科室管理；狠抓制度执行，健全考核奖惩机制，保证各项工作任务的落实；通过开 展疾控机构绩效考核，建立中心、科室两级管理、考核体系，使各项工作有据可依、有章可循， 推进我县疾控体系和单位管理工作的规范化、科学化、制度化。 责任人：许 平 责任科室：中心各科室整改期限：近期、长期。 （四）领导作风问题整改措施：加强政治理论、法律和政策学习，不断加强自我修炼，充 分发挥领导干部"讲团结、讲原则、讲廉洁、讲学习"的示范表率作用。 责任人：马映美 责任科室：行政管理科整改期限：近期、长期。 （五）生活作风问题整改措施：大力倡导勤俭节约，艰苦奋斗的作风，严格执行财务管理、 车辆管理等规章制度。 责任人：许 平 责任科室：财务总务科整改期限：近期、长期。 四、整改要求为确保上述整改目标的落实，必须强化以下三条保证措施：一是明确责任抓 落实。 对机关干部作风方面存在的突出问题，实行“谁分管谁负责，一级抓一级，层层抓落实的 责任制，将整改工作分解细化，明确责任，确保整改不走过场；二是强化监督抓落实。 对问题的整改情况，实行中心领导监督、职工和服务对象监督相结合，对重点、难点问题 进行跟踪检查、消号管理，督促有关责任人员尽快落实；三是细化考核抓落实，结合单位的特 点和实际情况，制定有利于疾控事业发展的考核办法，做到考核有方案、奖惩有依据、排名有 先后、相互有促进。 通过坚定不移地抓作风，坚持不懈地抓建设，扎扎实实地抓整改，确保中心作风整顿建设 活动真正取得实效，不断推动我县疾控事业全面协调健康发展。 二〇一二年二月十七日主题词：作风建设 整改 方案抄 送：办、人大办、政府办、政协 办、县机关干部作风整《疾控中心整改方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问 下一页查看。
1、什么是突发公共卫生事件？突发公共卫生事件呈现 的特点是什么？ （1）突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 （2）突发公共卫生事件呈现的特点是： （一）鼠疫霍乱人禽流感等急性传染病仍构成重大威胁（二）中毒、核和辐射损伤等突发性公共卫生事件呈波动趋势 （三）发生恐怖事件的威胁因素存在 （四）自然灾害产生的公共卫生问题负担加重 （五）其它突发事件衍生的公共卫生事件增多 （六）非典、人感染高致病性禽流感等新发传染病仍是关注焦点 （七）国内突发公共卫生事件国际化 （八）境外传染病传入形势严峻 （九）社会各界十分敏感地关注公卫事件和应急机制建设2、突发公共卫生事件的分型是什么？ 突发公共事件中的常规型事件与危机型事件 常规型事件，虽然也是突然发生且具有危险性，但这类事件发生的可能性、发展过程以及结果一般都具有一定的规
律性和可预见性，而且其破坏程度也是有限的，如常见的传染病疫情、食物中毒和一些局部性的自然灾害等， 我们对处置这类事件已经积累了一定的经验，形成了基本工作模式－－组织化体制、专业化队伍、规范化处理程序。 危机型”事件是突然发生、无法预料其后果和难以控制的灾害性事故。 “危机型”事件的特点是发生异常突然，扩展迅速，具有高度不确定性，预测非常困难，用常规方法无法处置。 －－美国的9.11事件和卡特里娜飓风 －－2003年非典 －－2008年南方冰雪灾害 －－5月12日发生在四川省汶川的特大地震灾难等 上述事件都具有演化为危机的特征 3、“危机型”事件处置的基本原则？安全第一、以人为本。早期预警，有备无患。 第一响应，快速处置。 统一指挥，协调指挥。 属地为主、资源共享。 控制局面、防止危机。 突发事件应急处置的三个阶段 4、怎样进行突发公共卫生事件的预防和控制？ 突发事件的发生有着一定的必然性，绝大多数是日常制度
传染病防控及突发公共卫生事件应急预案 为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我校实际情况，制定本预案。 一、适用范围 本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。 二、基本原则 坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。 遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。 三、工作领导小组 组长：宁远华 副组长：毛华李海霞 成员:朱云云刘亚玲刘彦玲李德玲吴丹毛娥
领导小组下设办公室（校长室）、宣传组（副校长办公室）、监测与疫情处理 组（各教研组组长、各班班主任）、健康教育组（校工会）和后勤保障处（总 务处）。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。 职责分工： 1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。 2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除“四害”）以及防控物品保障等具体工作。 3、少队负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。政教处做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室 工作。 4、工会、少队：充分利用学校宣传阵地，组织在校内和班级宣传，组织联系社区宣传。 5、各教研组组长、各班班主任：负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。 6、工会：负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。 7、校办公室：负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信 息的上传下达等工作。 四、工作职责 １、学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事 件应急处理工作。 ２、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；
xx县疾控中心卫生应急工作总结 我中心卫生应急工作，在县委、县政府的正确领导及县卫生局的关心支持下，坚持预防为主、以人为本的原则，全面落实科学发展观；不断加强以《突发公共卫生事件应急条例》及相关法规为主要内容的疾病预防控制工作，建立和完善了全县突发公共卫生事件应急处理机制及全县突发公共卫生事件应急预案，切实提高了突发公共卫生事件预警和应急处理能力，为保障我县人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将卫生应急工作总结如下： 一、加强领导、统筹兼顾健全卫生应急组织体系 健全的组织体系是做好应急工作的组织保障。我中心对卫生应急工作高度重视，将其列为工作的重中之重，提上了重要议事日程，切实强化了组织领导。中心组建了卫生应急办公室，成立了突发公共卫生事件应急领导小组，主任亲自担任组长，分管副主任任副组长，组建了5支突发公共卫生事件应急处置机动队，每个机动队明确带队领导下设流调组、消毒组、检测组和司机；对每个队员配置了应急箱，准备了应急物质。同时指导各乡镇卫生院也按要求相应建立了本单位、本辖区突发公共卫生事件应急处置和医疗救治机动队，为处置突发公共卫生事件锻造了一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的应急队。 二、加强专业人员培训，全面提升专业人员的应急处置能力 为提高专业人员的整体业务素质以及突发公共卫生事件的防范意识和应急能力，中心狠抓了专业人员的强化培训，结合开展的继续医学教育活动，围绕甲型H1N1流感、人禽流感、手足口等重点传染病的防治工作，年初制定了中心业务人员全员和卫生应急机动队队员培训计划；按照关口前移、培训乡村、整体提高的培训思路，中心工作人员下到全县各卫生院对医院医务人员、乡村医生进行卫生应急知
疫情防控应急预案及工作措施 为加强对新型冠状病毒肺炎疫情的应对准备，指导和规范我村新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置等工作，最大程度地减少新型冠状病毒肺炎疫情对公众健康与生命安全造成的危害，保障我村人民群众生命安危、经济社会健康发展，现结合实际制定我村肺炎疫情防控应急方案。WTT今天为大家精心准备了疫情防控应急预案及工作措施,希望对大家有所帮助! 疫情防控应急预案及工作措施 一、工作原则一统一领导，联防联控。切实履行政府部门负责新型冠状病毒肺炎疫情应急的统一领导与指挥，密切配合卫生部门，共同做好新型冠状病毒疫情应急工作。 二依法防控，科学应对。依据相关法律法规和本预案规定，规范开展新型冠状病毒肺炎疫情应急工作。充分发挥专业作用，运用先进科学技术，提高防控水平。 三预防为主，有效处置。不断健全全村新型冠状病毒肺炎疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、物资等应急准备，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒肺炎疫情风险;适时预警，及早响应，快速处置。 四加强宣教，社会参与。加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒肺
炎疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。 二、编制依据根据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国国境卫生检疫法、突发公共卫生事伴应急条例、国内交通卫生检疫条例、国际卫生条例20xx。 三、适用范围本预案适用于全村新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作及其防控工作。 四、组织领导为发挥新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥机构效能，现成立我村新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室，办公室设在村部，领导小组如下指挥长村第一书记副指挥长村党支部书记村民委员会主任组员村党支部副书记、村团支部书记、村妇联主席、村扶贫信息员、屯队长领导小组具体负责片区内发生的新型冠状病毒肺炎疫情处理的日常管理工作。办公室另成立疫情报告组、疫情处置组、宣传组等4个工作组。 1.防控工作领导小组组长成员全面领导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，参与制订、修订本组应急方案确定事件级别对应急准备提出建议，对应急处理进行技术指导;对应急反应的终止、后期评估提出咨询意见制订应急队伍演练方案，参与演练的检查、指导和效果评价工作负责我村新型冠状病毒肺炎疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 县疾控中心公共卫生应急工作总结 县疾控中心公共卫生应急工作总结 我中心卫生应急工作，在县委、县政府的正确领导及县卫生局的关心支持下，坚持预防为主、以人为本的原则，全面落实科学发展观；不断加强以《突发公共卫生事件应急条例》及相关法规为主要内容的疾病预防控制工作，建立和完善了全县突发公共卫生事件应急处理机制及全县突发公共卫生事件应急预案，切实提高了突发公共卫生事件预警和应急处理能力，为保障我县人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将卫生应急工作总结如下： 一、加强领导、统筹兼顾健全卫生应急组织体系 健全的组织体系是做好应急工作的组织保障。我中心对卫生应急工作高度重视，将其列为工作的重中之重，提上了重要议事日程，切实强化了组织领导。中心组建了卫生应急办公室，成立了突发公共卫生事件应急领导小组，主任亲自担任组长，分管副主任任副组长，组建了5支突发公共卫生事件应急处置机动队，每个机动队明确带队领导下设流调组、消毒组、检测组和司机；对每个队员配置了应急箱，
准备了应急物质。同时指导各乡镇卫生院也按要求相应建立了本单位、本辖区突发公共卫生事件应急处置和医疗救治机动队，为处置突发公共卫生事件锻造了一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的应急队。 二、加强专业人员培训，全面提升专业人员的应急处置能力 为提高专业人员的整体业务素质以及突发公共卫生事件的防范意识和应急能力，中心狠抓了专业人员的强化培训，结合开展的继续医学教育活动，围绕甲型h1n1流感、人禽流感、手足口等重点传染病的防治工作，年初制定了中心业务人员全员和卫生应急机动队队员培训计划；按照关口前移、培训乡村、整体提高的培训思路，中心工作人员下到全县各卫生院对医院医务人员、乡村医生进行卫生应急知识培训；对基层防疫人员开展集中培训2期，对中心业务人员开展应急培训2期，对卫生应急机动队队员培训4期。据统计，全年累计培训人员达980余人次，培训覆盖面达100%，培训合格率达100%，达到了预期效果。通过培训强化了业务人员的卫生应急意识、补充更新了卫生应急知识，提高了专业人员的应急处置综合能力。 三、建立和完善突发公共卫生事件的应急机制 强化防控措施，认真落实传染病监测与报告制度，实行传染病网络直报及零报告制度，并明确了各网络直报单位责任人、工作职责、规章制度，每年均组织了相关业务培训。同时，中心内部实行24小时值班制度，确保发生疫情后及时进行网络监控，并及时上报；实现了传染病报告的动态性、实时性和网络化管理，建立和完善了突发公共卫生事件监测、评估、预警、反应机制，提高了传染病等突发公共
体检期间突发事件应急处理措施 为了有效预防、及时控制和妥善处理体检服务过程中可能发生的突发紧急情况，充分保障每位体检者的人身安全，保证体检者顺利使用健康体检服务，我们 根据此次体检人群的特点，制定了针对性的紧急情况应急预案。 一、传染病防控应急预案 1.启动原因 出现疑似或高度疑似的通过接触、空气等途径传播的国家规定的传染病受检者时。 2.应急程序 （1）发现疑似病人的受检者时，发现科室医护人员应将其滞留于诊室内，医护人员也不得离开诊室，同时做好自身防护工作。于公共区域发现的疑似病人受检者，应带防护口罩、穿一次性鞋套后，将其带入应急室隔离休息等候。 （2）电话通知护士长或门诊部负责人，内容包括症状、体征、流行病学史、如有还应包括实验室检査结果。由门诊部负责人负责向所在区疾控门诊部汇报。及时安排被密切接触的工作人员的隔离观察。 （3）及时记录与疑似宾客同时体检的宾客、陪护等其他密切接触者的联系方式，告知回家隔离观察，防止可能出现的扩散。 （4）对污物区域及时消毒。护士负责指导保洁员进行相关区域和通道的消毒。护士长负责申领、保管、发放消毒防护物品。设立工作人员临时隔离观察区， 该区域于其他诊室相对独立。 （5）可疑宾客转运由门诊部负责人安排专人负责，应做好员工个人防护，在转运前安排好路线。转运后，对其路过的通道进行消毒。 （6）当转交接诊医护人员因接触转运可疑。宾客而被暂时隔离观察时，如无足够工作人员体检，由体检区负责人负责解决。 3.检区的消毒隔离要求 （1 ）布局合理，无交叉感染：所有物品、区域、标识与标志明确，清楚。 （2）要预防医务人员发生感染，要预防通过血液传播，采取的隔离方式为：飞沫隔离、空气隔离、接触。
婺源县疾控中心应急预案管理制度为进一步健全全市突发事件应急预案体系，规范突发事件应急预案制定和管理工作，建立健全应急预案体系，增强各类应急预案的实效性、科学性和可操作性，提高保障公共安全和处置突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《江西省突发事件应对条例》等相关法律法规，特制订本制度。（一）基本原则。 应急预案管理遵循统一规划、分类指导、归口管理、分级实施的原则。符合国家相关法律，国家、省相关法规、标准的规定；体现“党委领导、政府主导，专业处置、部门联动，条块结合、军地协同，全社会共同参与” 的应急工作指导方针；保持与上级和同级应急预案的紧密衔接，保持与相邻行政区域相关应急预案的衔接；适应突发事件风险状况和具备的应急能力；应对措施具体，操作性强；内容完整，简洁规范；通俗易懂，好记管用。 （二）应急预案体系。我中心应急预案体系由县总体应急预案、县专项应急预案、县重大活动应急预案3 大类组成。县应急预案参照市的有关做法制定；重大活动应急预案由主办单位根据有关法律法规制定；乡镇（街道）等基层政权组织，可结合本行政区域实际，制定落实上一级政府总体应部门应急预案和其他类型应急预案的行动方专项应急预案、急预案、．案。居委会、村委会等基层群众自治组织和社区在属地政府的指导下 制定相关应急行动方案。
（三）基本内容。 1.总则，包括编制目的、编制依据、适用范围和工作原则等； 2.应急组织指挥体系与职责，包括：领导机构、工作机构、地方机构 或现场指挥机构、专家组等； 3.预防与预警机制，包括应急准备措施、预警分级指标、预警发布或解除的程序和预警响应措施等； 4.应急处置，包括应急预案启动条件、信息报告、先期处置、分级响 应、指挥与协调、信息发布、应急终止等； 5.后期处置，包括善后处置、调查与评估、恢复重建等； &应急保障，包括人力资源保障、财力保障、物资保障、医疗卫生保 障、交通运输保障、治安维护、通信保障、科技支撑等； 7.监督管理，包括应急预案演练、宣教培训、责任与奖惩； 8.附则，包括名词术语和预案解释等； 9.附件，包括工作流程图、相关单位通信录、应急资源情况一览表、标准化格式文本等。 （四）应急预案审批。 1?应急预案制定单位应依照有关法律法规和本制度规定对应急预案 进行审核、审议、备案、报批和公布等事项。 2.县总体应急预案经征求相关单位、专家意见后报县政府常务会报县政府专项应急预案经县政府应急管理办事机构初审后，议审议；审定。专项应急预案报县政府应急管理办事机构初审时，应提交下列编制说明材料：⑴编制背
关于县级疾控中心卫生应急工作的探讨 发表时间：2013-09-04T17:18:03.857Z 来源：《医药前沿》2013年第23期供稿作者：雷新军孔金屏 [导读] 突发公共卫生事件的发生不可预测，危害性大，卫生应急工作形势十分严峻。 雷新军孔金屏（湖北省崇阳县疾病预防控制中心湖北崇阳 437500） 【摘要】目的为提高县级疾控机构卫生应急处置能力提供参考依据。方法对崇阳县疾控中心的卫生应急工作现状进行分析、评价。结果突发公共卫生事件的发生不可预测，危害性大，县级疾控机构卫生应急工作形势十分严峻。结论县级疾控机构的卫生应急工作应在保证卫生应急经费的前提下,加强卫生应急处置能力建设和队伍建设，建立多部门合作的联防防控机制。 【关键词】县级卫生应急探讨 【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）23-0048-02 县级疾控中心，是我国目前四级疾病预防控制机构中的最基层，它承担着辖区内以疾病预防控制和突发公共卫生事件应急处理为主的多项疾控工作。当前，突发公共卫生事件的发生不可预测，危害性大，卫生应急工作形势十分严峻。加强卫生应急管理，做好卫生应急事件的应对工作，是疾控机构面临的一项十分紧迫的重要任务。如何做好县域范围内的卫生应急工作，是县级疾控卫生应急工作者所要面临和思考的问题。 1 县级卫生应急工作的现状 1.1 突发公共卫生事件，是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他影响公众健康的事件[1]。近几年湖北省的突发公共卫生事件主要为传染病（87.69%），其次是食物中毒（8.57%）；事件级别以一般为主（91.87%），较大次之（7.69%）；学校是突发公共卫生事件高发场所，占报告总事件数的83.08%[2]。2003年以来，我县通过突发公共卫生事件报告管理信息系统报告突发公共卫生事件一般事件9起，未分级3起，发病688人，死亡3人。 1.2 卫应生急工作现状，经过“非典”后，从国家到广大群众对我国的公共卫生事业，特别是疾病预防控制体系的现状以及其在社会生活中的作用，都有一个较深的认识，县疾病预防控制中心卫生应急体系和预案体系已初步建成，卫生应急处置能力也不断提高。虽然县疾控中心经编制部门批准设立卫生应急管理办公室，但都是由疾病控制科兼管。 1.2.1 专业技术人才欠缺，自县疾控中心挂牌成立（原卫生防疫站分为县疾控中心和县卫生监督局）后，县编委一直没有给县疾控中心增编，在职的不是人员过多，而是人员整体素质过低。在编工作人员第一学历低（90%以上为中专），非预防医学专业人员所占比例较大（90%以上），公共卫生和卫生检验人才所占比例较低（不足10%），45岁以上的人员占34%，并且每年都有人员退休，专业技术人员得不到补充。作为基层疾病控机构，公共卫生和卫生检验人才的数量及质量是衡量现有疾控水平和决定未来发展的关键[3]。因此，在应对较大突发公共卫生事件时，不能及时查明原因，反应不够迅速，常常表现出停滞现象。 1.2.2 卫生应急工作经费不足卫生应急工作经费和应急物质储备经费每年只按原在编人员预算拔放，财政投入不足，缺乏有效的应急保障机制，难于保障应急处置工作的持续、高效开展[4]。 2 如何做好县级疾控中心卫生应急工作 2.1 加强县级疾病预防控制人力资源建设，要针对疾病预防控制队伍的现状，制定人才建设规划，在高等学校建立疾病控制相关专业，培养专业技术人员，不断充实到疾控队伍中。要抓好中青年重点学科带头人的培养，形成重点学科梯队，建立高层次疾病预防控制人才；进一步完善疾病预防控制继续教育制度，加大人才培养经费投入，加强岗位培训[5]，提高整体素质，储备技术力量。 2.2 建立健全县级疾控中心卫生应急机构和应急队伍县级疾控中心要独立应对、处理一般突发公共卫生事件。还要调查、核实网络预警以及大量疑似（潜在）突发公共卫生事件信息。因此，在县级疾控中心建立专门卫生应急管理机构和专职应急队伍势在必行。 2.3 科学制定和完善卫生应急预案、方案加强应急工作人员对应急预案、方案的学习教育和演练，使预案和方案成为应对突发公共卫生事件的依据，科学处置，防止经验主义错误的发生。 2.4 加强对乡镇和社区卫生人员应急能力的培训传染病疫情是导致突发公共卫生事件的主要原因，尤其是丙类传染病中的流感、流腮、风疹以及水痘、上呼吸道感染等。一方面，这类疾病病死率低，一些乡镇和社区卫生机构重视不够。加之，报告体系不够完善，往往发展到聚集性病例增多时，才作为突发公共卫生事件进行报告和处理，控制的时效性比较差，对这类传染病的控制造成不利影响[6]。 2.5 学校是突发公共卫生事件高发场所学校的突发公共卫生事件对突发公共卫生事件整体走势具有决定性作用。因此，早发现、早报告、早处理学校突发公共卫生事件的苗头，使其不构成为突发公共卫生事件，具有重要意义。所以，卫生部门应与教育部门密切合作，建立学校传染病和突发公共卫生监测机制，针对性对学生进行健康知识宣传和个人卫生教育，尤其是增加对农村地区学校基本卫生设施的投入，确保农村学生身体健康和生命安全，是今后卫生应急工作的重点。 参考文献 [1] 卫生应急指南/刘家发，谭晓东主编.武汉：湖北科学技术出版，2012.8. [2] 湖北省法定传染病和突发公共卫生事件监测统计报告（2008—2012年）. [3] 辜伟伟,叶伟.十堰市疾病预防与控制人才队伍调查分析[J].公共卫生与预防医学，2009,20(4):55-56. [4] 赵江义.鄂州市卫生应急形势分析[J].公共卫生与预防医学,2009,20（1）:102-104. [5] 何明辉.浅谈新形势下如何开展疾病预防控制工作[J].公共卫生与预防医学，2009， 20(1):100-101. [6] 金小毛,李晓暧,胡权,等.武汉市2008年学校突发公共卫生事件流行病学分析[J].公共卫生与预防医学,2009,20(1):33-35.
尚义县疾病预防控制中心 鼠疫控制应急预案 鼠疫是《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病。我县接壤康保县历史上曾发生过人间鼠疫，为保证在鼠疫疫情发生和流行时进行高效、有序的应急处理，最大限度地减轻鼠疫流行造成的危害，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《河北省突发公共卫生事件应急实施办法》和《尚义县鼠疫控制应急预案》制订本预案。 一、疫情报告 接到鼠疫疑似病例的疫情报告后，按《突发公共卫生事件应急条例》疫情报告规定的时间，2小时内向县卫生局和张家口市疾控中心报告疫情。 二、建立隔离病房和临时实验室 接到疫情报告后，迅速调动鼠防应急小分队，携带应急装备和药品，在2个小时内出发，迅速赶赴发病地点。 （一）以病人所居住的房屋或就诊的诊室为隔离病房，在其隔壁或临近的房屋建立临时实验室。 （二）消毒病房。按照个人防护的要求，迅穿好防护服装，对病房和实验室由外向内进行空气消毒和灭蚤杀虫处理，同时将病房隔离。 三、开展流行病学调查
小分队流调人员按照《流行病学调查指导原则》对病人和密切接触者进行流行病学调查工作。 （一）目的 1、核实诊断。 2、查找传染源和传播途径，掌握调查地区鼠疫人群中发生发展和分布规律。 3、追踪和管理和患病的人和物的密切接触者，防止疾病的进一步传播。 4、监测和评价疫情预防和控制措施落实情况和效果。 5、掌握鼠疫自然疫源地的空间分布、结构、性制及流行规律，尽早发现疫情或流行指征。 6、制定预防和控制鼠疫的组织措施和技术措施。 （二）工作程序 1、个案调查。着装后进入消毒后的病室，要认真、详细地了解和记录患者发病前的活动及接触病人及野生动物情况，发病后的密切接触者的有关情况，并填入个案调查表。 2、对密切接触者追踪和调查 根据鼠疫病例个案调查获得的信息，及时开展对密切接触者的追踪调查，填写密切接触者调查表。必要时给予预防性服药。 四、诊疗人员进行诊治 小分队诊疗人员着装后进入病房，详细询问病史和症状
疾控中心卫生应急工作汇报 为进一步加强疾控中心卫生应急工作，在县委、县政府的正确领导及县卫生局的关心支持下，坚持预防为主、以人为本的原则，全面落实科学发展观；不断加强以《突发公共卫生事件应急条例》及相关法规为主要内容的疾病预防控制工作，建立和完善了全县突发公共卫生事件应急处理机制及全县突发公共卫生事件应急预案，切实提高了突发公共卫生事件预警和应急处理能力，为保障我县人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将卫生应急工作汇报如下： 一、加强领导、统筹兼顾健全卫生应急组织体系 健全的组织体系是做好应急工作的组织保障。中心对卫生应急工作高度重视，将其列为工作的重中之重，提上了重要议事日程，切实强化了组织领导。中心组建了卫生应急办公室，成立了突发公共卫生事件应急领导小组，主任亲自担任组长，分管副主任任副组长，组建了5支突发公共卫生事件应急处置机动队，每个机动队明确带队领导下设流调组、消毒组、检测组和司机；对每个队员配置了应急箱，准备了应急物质。同时指导各乡镇卫生院也按要求相应建立了本单位、本辖区突发公共卫生事件应急处置和医疗救治机动队，为处置突发公共卫生事件锻造了一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的应急队。 二、加强专业人员培训，全面提升专业人员的应急处置能力 为提高专业人员的整体业务素质以及突发公共卫生事件的防范 意识和应急能力，中心狠抓了专业人员的强化培训，结合开展的继续医学教育活动，围绕甲型H1N1流感、人禽流感、手足口等重点传染病的防治工作，年初制定了中心业务人员全员和卫生应急机动队队员培训计划；按照关口前移、培训乡村、整体提高的培训思路，中心工作人员下到全县各卫生院对医院医务人员、乡村医生进行卫生应急知识培训；对基层防疫人员开展集中培训2期，对中心业务人员开展应
疾控中心突发公共卫生事件应急处理技术方案 突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。为确保突发公共卫生事件发生后能及时、有效应对，最大限度地减少损失，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会和经济秩序，根据国务院第376号令（《突发公共卫生事件应急条例》）及其他法律法规的有关规定和《万州区突发公共卫生事件应急处理预案》，特制定本方案。 一、组织管理 突发公共卫生事件应急工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作，实行分级管理原则，分级实施。 （一）按照属地化管理原则，对突发公共卫生事件进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的疫情咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。 （二）建立流行病学调查队伍和实验室，负责开展现场流行病学调查处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导；对有关标本开展检测检验及报告。 （三）公共卫生信息网络维护和管理，负责疫情资料的报告、分析、利用与反馈；建立监测信息数据库，开展技术指导。 （四）人员培训与指导：区疾病预防控制中心负责对各开发区疾病预防机构（防疫站）工作人员进行业务培训；各开发区疾病预防机构（防疫站）负责对辖区内医院和下级卫生单位疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。 二、疫情监测和疫情报告 加强疫情报告和疫情监测管理工作，充分保障疫情监测报告系统的敏感性。 （一）疫情监测的实施 1、强化基层疫情报告制度，及时掌握疫情信息。各疾病控制机构要坚持24小时疫情值班制度，安排专人负责辖区疫情的收集、整理、分析和上报。发现突发公共卫生事件应于2小时内以最快的方式上报，严禁隐瞒及谎报疫情，一旦发现将依法处理。 2、加强监测点的工作。在疫情高发季节，各级卫生部门应该在辖区内各级医疗机构设立相应的专科门诊（如肠道门诊、发热门诊等），必要时设立临时监测点。 （二）疫情监测的评估 疫情监测的评估是指对疫情报告与监测点工作质量的评估。评估内容是监测信息在防治工作中发挥了哪些作用，例如发现了哪些隐患和疫情苗头，报告内容是否完整，报告及时程度，疫情报告是否按照规定的程序进行等等。 （三）疫情报告 1、报告内容：重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。疫情报告应包括：事件发生单位、时间、地点、受害人数、死亡人数、发生的可能原因、以及所采取的措施、需要解决的问题、报告人、报告时间、报告单位等。 2、报告时限与方式：在发现或接到报告后2小时内以最快的通讯方式（主要指电话或传真）报告。 3、报告程序：任何单位和个人发现本辖区发生或可能发生突发公共卫生事件时，都应以最快的通讯方式向辖区疾控机构（开发区卫生防疫站）报告。 各开发区疾控机构（卫生防疫站）接到报告并对事件初步调查核实后，应在2小时内向
市疾控中心消防安全应急预案 为规范和加强本中心消防安全管理，为确保全体干部职工的生命财产安全，确保防病治病的各项业务工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我单位消防环境建设与准备的实际，制定本预案。 一、消防安全工作领导组织机构 组长(总指挥)：王建国 主要职责：负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。 副组长(副总指挥)：王勇李启泉 主要职责：具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
成员：杨耀华涂琪霞唐中元何建华秦启发熊俊勇 主要职责：具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。 消防安全领导组织机构下设疏散引导组、通讯联络组、救护安全组、灭火组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。 ①疏散引导组： 组长：熊俊勇 组员：陈华中、柯辉、陈仲明，吕斌 主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。 ②通讯联络组： 组长：雷汉生
主要职责：一旦发生火警，负责与疏散各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报区文教体局办公室。 ③救护安全组： 组长：唐中元、左丹萍胡国庆 主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心，如学生受伤，要及时通知家长。。 ④灭火组 组长：各科室抽取成员：(义务消防队成员另行下文通知) 主要职责：负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作
市疾病预防控制中心2018年洪涝灾害救灾防病桌面演练方案为进一步做好我市抗洪救灾卫生防病工作，提升我中心卫生应急队伍洪涝灾害事件的响应和处置能力，最大限度地保护人民群众的身体健康和生命安全，针对我市主汛期为7月下旬到8月上旬、局部可能出现短期内涝的特点，市疾控中心拟在7月份组织开展洪涝灾害卫生应急桌面演练，特制订本演练方案。 一、演练目的 1、通过演练检验我中心应对洪涝灾害卫生应急事件的综合 处 置能力。 2、通过演练检验全体队员洪涝灾害卫生应急知识储备情况。 3、通过演练为修订、完善《市疾控中心洪涝灾害卫生应急预案》积累经验、提供依据。 二、演练时间、地点 2018年7月26日下午3:30开始，市疾控中心七楼会议室。 三、演练形式 桌面推演。针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关部门负责人掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力，提高应急处置技术水平。 四、演练参加人员
1、应急指挥人员： 2、主持人： 3、后勤保障人员： 4、健康教育人员： 5、应急处置人员： (1)综合信息组： (2)传染病处置组： （3)中毒处置组： （4)消杀组： (5)检测组： 6、演练评估人员： 7、摄影服务人员： 五、背景资料： 近期，我市数天连降暴雨，多个水库溃坝，某县发生洪涝灾害，某县10个乡镇中有6个乡镇受灾严重，自来水管网被毁，农村民房和田地被洪水淹没，并出现大面积停电，家畜、家禽被冲走，造成重大财产损失和人员伤亡。2018年7月26日下午15时30分，市疾控中心值班人员接到市卫计委紧急指令：“要求疾控中心立即派出救灾防病队伍赶赴现场开展卫生防疫工作”，值班人员及时进行了电话记录，并将通知内容按照规定程序逐级报送中心主要领导。 六、演练内容 1、卫生应急队伍应该包括那些人员？
2019年市疾控中心卫生应急题库 一、单选题 1.《中华人民共和国突发事件应对法》自（C）起施行 A.2007年4月1日 B.2007年10月1日 C.2007年11月1日 D.2007年12月1日 2.标志着我国突发卫生事件应急处理工作纳入法制化轨道，突发公共卫生事件应急处理机制进一步完善的是（B） A.《宪法》 B.《突发公共卫生事件应急条例》 C.《民法》 D.《中华人民共和国传染病防治法》 3.在突发公共卫生事件的处理方面，下列哪些不属于卫生行政部门的职责（D） A.组织突发事件的调查 B.组织突发事件的控制 C.组织突发事件的医疗救治 D.领导指挥突发事件应急处理工作 4.全国突发公共卫生事件应急预案应由哪个部门制订（A） A.国家卫健委制定，国务院批准 B.国家卫健委制定发布 C.国务院制定 D.国务院有关部门制定 5.突发公共卫生事件应急报告规范由哪个部门建立（B） A.国务院 B.国家卫健委 C.省级政府 D.省级卫生行政部门 6.下列哪组是由鼠传播的疾病 (B) A、流脑、疟疾 B、鼠疫、流行性出血热 C、腮腺炎、麻疹 7.常用化学消毒剂分高、中、低效三种，下列三组化学消毒剂属高效消毒剂的是（A）、中效消毒剂的是（B）、低效消毒剂的是（C）。 A、过氧乙酸、环氧乙烷 B、碘伏、乙醇 C、新洁尔灭、来苏尔 8.对下列哪种传染病不需开展终末消毒（C） A.霍乱、副霍乱 B.细菌性痢疾 C.流行性脑脊髓膜炎 D.甲型肝炎 9.鼠疫应采取的隔离类型是(A) A.严密隔离 B.呼吸道隔离 C.消化道隔离 D.接触隔离 10.埃博拉出血热最主要的传播途径是(A) A.接触传播 B.注射途径传播 C.性传播 D.空气传播 11.人群中对狂犬病毒的易感状况为(D) A.儿童易感 B.农村人群易感 C.城市人群易感 D.普遍易感 12.医疗机构发现重大食物中毒事件时，应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告（C） A、30分钟 B、4小时 C、2小时 D、12小时 13.用于食物中毒的发病指标（B） A.患病率 B.罹患率 C.感染率 D.构成比 14.在以下餐饮具的消毒方法中，哪种最为理想(D) A.含氯消毒药物消毒 B.紫外线消毒 C.红外线消毒 D.煮沸消毒 15.反映水体受粪便污染的常用指标是（B） A.细菌总数 B.大肠菌群数 C.链球菌 D.痢疾杆菌
疾控中心重大传染病疫情应急预案 疾控中心重大传染病疫情应急预案 为了有效预防和控制重大传染病疫情的发生和流行，保护广大人民群众的生命与健康，维护社会稳定和经济发展，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《全国救灾防病预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、市重大传染病疫情应急预案》等有关法律法规规定，结合我县实际，制定本预案。 一、适用范围 本预案适用于在本县范围内发生的重大传染病疫情(以下简称重大疫病)的预防和控制工作。 二、基本原则 (一)预防为主 坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早防制”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制重大疫病在本县的传播和蔓延。 (二)依法防控 严格执行国家有关法律法规，对重大传染病疫情的报告、控制实施依法管理和处置，对留院观察病例、疑似病例、临床诊断病例及实验室确诊病例依法实行隔离治疗和医学观察。 (三)及时处置
预防和控制重大疫病要坚持“早、小、严、实”的方针，对留院观察病例、疑似病例、临床诊断病例及实验室确诊病例，要做到“及时发现、及时报告、及时治疗、及时控制”。同时，对疑似病例、临床诊断病例及实验室确诊病例的密切接触者要及时采取隔离控制措施，做到统一、有序、快速、高效。 (四)属地管理 重大疫病的监督监测、预防控制、疫情分析预报、疫情报告、医疗救治、实施医学隔离和观察等工作实行属地管理，各单位和全体公民必须服从县政府统一指挥。 三、组织领导 (一)xx县疾控中心重大传染病疫情应急处置工作领导小组： 组长： 副组长： 领导小组职责：在县卫计局领导和上级疾控机构的业务指导下，统一领导、指挥和协调全县重大传染病疫情的防控工作。定期或不定期召开领导小组成员会商、研判疫情形势，解决防控工作中遇到的实际问题，提出防控措施，进行应急处置工作具体部署，适时组织制定、修订和审定全县疫情防控工作预案和技术方案，调配应急防控物资，调度防控队伍，指导中心各科室及相关医疗机构疫情防控，确保全县重大传染病疫情应急处置工作的顺利开展。 领导小组下设疫情防控专家组，组成如下： 组长：
2015年汇川区疾病预防控制中心 卫生应急物资库房管理制度 卫生应急物资是突发事件应急援救和处置的重要物质支撑。为进一步完善卫生应急物资储备，加强对卫生应急物资管理，提高物资统一调配和保障能力，为预防和处置各类突发公共卫生事件提供重要保障，根据“安全第一、严格管理、存放有序、调度及时、满足急需”的原则，特制定本制度。 一、中心卫生应急物资库房钥匙实行双人管理，中心应急办负责人和库房管理人员各一把。 二、物资采购制度 1.应加强应急采购的管理，制定合理的储存定额，在保证应急活动正常需要条件下，尽量节约资金占用；做好验收工作，把好质量关。 2.明确卫生应急采购的范围、原则。明确卫生应急采购物品的范围。 3.按照卫生应急采购的五项原则去做：即卫生应急采购必须坚持分级负责，归口管理；特事特办，减少环节；提高效率，保证质量；加强监管；严控价格，就近采购。所采购物资先报送中心主任审批，再统一由中心办公室采购，任何
个人不得私自采购物资。 三、验收制度 1.应急物资入库必须有采购人员签字，库房人员对入库物资要进行详细检查数量、质量、品种，是否与订货合同或采购计划相符，物资和设备物品购进，要及时验收入库，库房管理人员要做到帐物相符。 2.应急物资的流入都应该经过严格的验收程序，坚持“先验后收、不验不收”的原则，采购人员购回的货品经过使用部门及库房管理共同验货，方可办理入库手续，各种物资入库时仔细核对数量，查验质量，做到应急物资的名称、生产厂家、数量、产地、规格、型号、参数、批号（出厂日期）“八核对”。 四、安全、保管制度 1.根据“安全第一、严格管理、存放有序、调度及时、满足急需”的原则，中心卫生应急储备物资实行统一协调、分类管理。 2.做好卫生应急储备物资库房安全和防火防盗工作，做到电器线路安全、防盗设备完好无损，防止各种事故发生。 3.定期对应急储备物资进行检查，经常性做好应急储备物资库房的卫生清洁工作，做到库房整洁，物资存放整齐有
疾控中心自然灾害救助应急预案 一、编制目的 为健全中心对自然灾害的应急体系，有效预防、及时控制和消除自然灾害对公众健康造成的疾病、传染病危害，指导和规范我市疾控系统的救灾防病工作，最大限度地减少自然灾害对公众健康造成的危害，保障公众健康与生命安全，维护灾区社会稳定。 二、编制依据 依据《中华人民共和国传染病防治法》、《信宜市自然灾害救助应急预案》《广东省突发公共事件总体应急预案》、《广东省突发公共卫生事件应急预案》及国家、省、市有关救灾工作方针、政策和规定等制定本预案。 三、适用范围 本预案适用于我市范围内由于干旱、洪涝灾害、台风、暴雨、冰雹、寒冷、高温、雷电等气象灾害，地震灾害，山体滑坡、泥石流等地质灾害，生物灾害等自然灾害所造成传染病疫情和突发公共卫生事件的应急处置工作。 四、工作原则 1、预防为主、常备不懈。提高疾控机构对自然灾害的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储
备工作。 2、统一领导、分级负责。在市卫计局的统一领导和指挥下，按照本预案规定，在自身职责范围内做好传染病疫情和突发公共卫生事件的防控应急处置工作。 3、依法防控、处置果断。按照相关法律、法规和规章制度的规定，完善自然灾害应急体系，建立健全系统、规范的自然灾害工作制度，对自然灾害可能造成的传染病疫情和突发公共卫生事件作出快速反应，及时、有效地开展疫情核实报告、流行病学调查、样品采集和送检、消毒杀虫和卫生宣教等防控处置工作。 4、依靠科学、加强合作。要充分尊重和依靠科学，开展自然灾害期间的防病知识宣传，加强与有关部门的沟通和合作，做到资源共享，有效地做好防病工作，尽可能减少、降低因灾造成的传染性疾病危害和人员损伤。 五、应急组织与职责 1、中心自然灾害应急领导小组及职责 （1）自然灾害应急领导小组 组长： 副组长： 成员： 下设应急办公室、流行病学调查处置组、卫生监测和消杀组、检验组、健康教育组、后勤保障组。 （2）职责：灾情发生后，负责本中心对自然灾害引发的传染
常见传染病预防控制措施及应急预案 一、遵循预防为主，开展宣传教育活动 1、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 （1）各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。定期学习食品卫生知识，保障师生健康。 （2）利用健康教育课，开展好以预防常见病为重点的健康知识教育。 （3）印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 2、开展"三管四灭"（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度，发现卫生问题及时整改。食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处。杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。 4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻
炼增强对疾病的抵抗能力。 6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。 7、加强部门管理，切断外来传染病源。 8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。 二、落实各项防控措施 1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。并把检查结果记入班主任日志和值班记录。 2、在同一宿舍或者同一班级，１天内有1名高烧学生或者1天内有3个学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，及电话询问请假学生发现为传染病或疑似传染病的，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处。执行"四早"（早发现、早报告、早隔离、早治疗）以控制传染病的蔓延。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处，学校校医应当在２４小时内向上级机关报告。 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处，学校校医应当在２４小时内向上级机关报告。