市疾控中心洪涝灾害卫生应急桌面演练方案
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2024年卫生应急演练活动方案一、活动背景卫生应急演练是指为了提高应对突发公共卫生事件的能力,保障公众身体健康,保护社会稳定和经济发展而进行的一项重要活动。
2024年卫生应急演练活动旨在提高各级卫生应急机构的组织协调能力和应急处置能力,增强社会各界的卫生应急意识和能力,确保在突发公共卫生事件中能够迅速应对,有效控制疫情蔓延,最大限度减少损失。
二、活动目的1. 提高各级卫生应急机构的组织协调能力和应急处置能力。
2. 强化社会各界的卫生应急意识和能力,培养公众卫生应急素养。
3. 加强卫生应急队伍建设,提高卫生应急队伍应对突发事件的能力。
三、活动内容1. 组织卫生应急演练,利用模拟突发公共卫生事件的方式,考核各级卫生应急机构的组织协调能力和应急处置能力。
演练分为实地演练和桌面演练两个环节,实地演练主要模拟突发事件现场,桌面演练主要模拟突发事件指挥调度和信息共享环节。
2. 进行应急演练知识培训,通过讲座、培训班等形式,向社会各界宣传卫生应急知识和技能,提高公众对突发事件的应急响应能力。
培训内容包括突发事件的预警、应急处置流程和个人防护知识等。
3. 组织应急队伍演练,包括医疗救援队、防疫排查队、物资保障队等。
演练内容包括应急队伍的组织协调能力、装备使用能力和应急处置能力等。
4. 强化科研攻关能力,组织卫生应急科研团队进行突发事件的应急科研攻关,提高科研成果转化能力和应急处置技术水平。
四、活动组织1. 组织机构:成立卫生应急演练指挥部,由相关卫生部门负责人担任指挥部指挥长,各级卫生应急机构、医院、学校、企事业单位等派员参与指挥部工作。
2. 演练工作组:由卫生应急机构的专业人员组成,负责制定演练方案、组织实施、评估演练效果等。
3. 指挥系统:建立突发事件应急指挥系统,包括现场指挥部、后方指挥部和信息指挥中心。
五、活动时间卫生应急演练活动时间为2024年x月x日至x月x日,其中实地演练时间不少于2天,桌面演练时间不少于1天,知识培训时间不少于3天。
卫生局汛期应急演练工作方案为检验全县卫生系统应急队伍,明确应急队伍的职责和应急行动程序,提高协同反应水平和实战能力,提升洪涝灾害救灾防病响应和处置能力,以减少其对社会政治、经济、人民群众生命安全的危害,特举办此次演练活动。
为保证本次活动的顺利实施,制定本方案。
一、演练目的坚持“预防为主、常备不懈”的方针,以应急预案为依据,加强业务培训和实战演练,检验疾控机构应急队伍的技术水平,提高组织协调、有效处置和协同作战能力,确保事件发生后,人员、车辆、药械、物资等及时到位,处置有效。
二、演练原则遵循统一领导、反应迅速、措施果断、分工协作的原则,加强对演练工作的组织领导,简历演练工作责制,将演练各项务分解到人,责落实到人。
在演练中突出重点与亮点,加强针对性、实用性和可操作性,确保整个演练务圆满完成。
三、组织领导成立县2014年汛期卫生应急演练现场领导小组,负责本次演练的组织领导。
领导小组下设3个工作组,具体如下:四、演练形式和内容演练形式为模拟实战演练,即模拟突发洪涝灾害后场景,从接报灾情信息开始,对信息接报、应急指挥、应急集结、赶赴现场、搭建营地、物资保障和模拟现场消毒杀虫灯环节进行演练。
信息接报:2014年7月中旬,持续暴雨侵袭华北地区。
受局部强降雨影响,省市县某河道暴涨,引发洪涝灾害,致使多个村庄被淹,并造成人员伤亡和财产损失。
按照市卫生局要求,县卫生局通知应急救援队立即奔赴现场救援。
集结出发:各医疗卫生单位应急指挥系统敏感,接到指令后,紧急调度应急队员,并准备现场救援所需物资,集结完毕后,迅速向指定地出发。
物资清点:到达指定现场后,车辆统一排放,对携带的应急物资进行清点。
搭建营地:迅速在指定区域搭建营地帐篷,完毕后待命接受务。
科目演练:根据卫生应急现场需要,进行个人防护服穿脱,消毒杀虫现场操作等。
现场演练结束。
一、背景为提高我中心应对突发公共卫生事件的能力,确保在发生传染病疫情、自然灾害等紧急情况下,能够迅速、有效地开展卫生应急工作,保障人民群众的生命安全和身体健康,特制定本演练方案。
二、演练目的1. 检验和评估我中心卫生应急队伍的应急响应能力和实战水平。
2. 熟悉和掌握卫生应急工作的流程和操作规范。
3. 提高卫生应急队伍的协同作战和应急处置能力。
4. 完善应急预案,为实际应急工作提供有力保障。
三、演练内容1. 突发传染病疫情应急演练2. 自然灾害卫生应急演练3. 食品安全事件应急演练四、演练流程1. 演练准备阶段(1)成立演练指挥部,负责演练的组织、协调和指挥。
(2)制定演练方案,明确演练目的、内容、流程、人员分工等。
(3)召开演练动员大会,向参演人员传达演练目的、要求及注意事项。
(4)组织参演人员进行培训,包括应急预案、应急操作规范、个人防护等。
2. 演练实施阶段(1)模拟突发公共卫生事件发生,参演人员按照演练方案迅速启动应急预案。
(2)应急队伍按照预案要求,迅速赶赴现场,开展应急处理工作。
(3)对突发公共卫生事件进行现场调查、采样、检测、隔离、消毒等工作。
(4)开展健康教育,提高群众自我防护意识。
(5)及时向上级部门报告演练情况,接受指导和监督。
3. 演练总结阶段(1)参演人员返回单位,进行总结评估。
(2)演练指挥部召开总结会议,对演练过程进行总结,分析存在的问题和不足。
(3)根据演练总结,完善应急预案,提高应急队伍的实战能力。
(4)向上级部门汇报演练情况。
五、演练保障1. 人员保障:组织应急队伍,明确参演人员职责,确保演练顺利进行。
2. 物资保障:准备必要的应急物资,如防护服、消毒剂、采样设备等。
3. 场地保障:选择合适的演练场地,确保演练场景真实、有效。
4. 通讯保障:确保演练过程中通讯畅通,及时传递演练信息。
六、注意事项1. 演练过程中,参演人员要严格遵守演练方案和操作规范,确保演练安全、有序。
桌面卫生应急演练方案一、演练目的为进一步提高我国桌面卫生应急响应能力,检验和提升卫生应急队伍的协同配合、快速反应和高效处置能力,确保在突发公共卫生事件中能够迅速、科学、有序地开展应急工作,制定本方案。
二、演练背景假设我国某城市发生一起因自然灾害(如洪涝、地震等)引发的公共卫生事件,造成大量人员伤亡和财产损失。
事件发生后,各级卫生应急队伍迅速展开桌面卫生应急响应。
三、演练时间和地点时间:2023年某月某日地点:市疾控中心会议室四、演练目标1. 检验卫生应急队伍的快速反应能力;2. 提高卫生应急队伍的协同配合和处置能力;3. 完善卫生应急预案和指挥体系;4. 增强应对突发公共卫生事件的心理素质和实战能力。
五、演练内容1. 情景设定:某城市发生自然灾害,造成公共卫生事件。
2. 信息收集与报告:各卫生应急队伍收集相关信息,及时向上级报告。
3. 应急响应启动:上级卫生部门启动应急预案,各级卫生应急队伍迅速集结。
4. 风险评估与判断:对事件进行风险评估,判断事件等级和应对措施。
5. 资源调配:根据需求,合理调配卫生应急资源。
6. 现场处置:开展卫生应急现场处置,包括救治伤员、流行病学调查、消毒消杀等。
7. 健康教育与宣传:向公众开展健康教育和宣传,提高防护意识。
8. 总结与评估:对演练进行总结和评估,提出改进措施。
六、演练组织架构1. 演练指挥长:由市疾控中心主任担任;2. 演练指挥部:设在市疾控中心,负责演练的统筹协调和指挥;3. 各参演单位:卫生监督、疾病预防控制、卫生应急队伍等。
七、演练流程1. 准备阶段:参演人员报到,领取演练资料,熟悉演练流程和内容;2. 启动阶段:演练指挥长宣布演练开始,各级卫生应急队伍迅速响应;3. 实施阶段:按照演练内容,各级卫生应急队伍展开行动;4. 总结阶段:演练结束后,对演练进行总结和评估,提出改进措施。
八、演练评估1. 评估参演队伍的快速反应和协同配合能力;2. 评估参演队伍对突发公共卫生事件的处置能力;3. 评估应急预案和指挥体系的完善程度;4. 评估参演队伍的心理素质和实战能力。
一、预案概述为有效应对自然灾害可能引发的公共卫生事件,保障人民群众的生命安全和身体健康,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等相关法律法规,结合我中心实际情况,特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我中心应对各类自然灾害(如地震、洪水、台风、山体滑坡等)引发的突发公共卫生事件,包括传染病疫情、环境污染、食物中毒等。
三、组织机构与职责1. 疾控中心自然灾害应急指挥部(1)指挥长:疾控中心主任(2)副指挥长:疾控中心副主任(3)成员:各科室负责人疾控中心自然灾害应急指挥部负责组织、协调、指挥自然灾害卫生应急工作,制定应急响应措施,确保应急工作高效有序进行。
2. 各专业应急队伍(1)传染病防控队负责传染病疫情监测、调查、处置和宣传教育工作。
(2)环境监测队负责环境监测、污染调查、风险评估和应急处置工作。
(3)食物中毒处置队负责食物中毒事件的调查、处置和宣传教育工作。
(4)健康教育宣传队负责开展健康教育宣传活动,提高公众卫生意识。
四、应急响应程序1. 预警(1)密切关注气象、地震等部门发布的灾害预警信息。
(2)对可能发生的自然灾害进行风险评估,制定相应应急预案。
2. 启动预案(1)接到灾害预警信息后,立即启动本预案。
(2)各专业应急队伍按照预案要求,迅速集结,做好应急准备。
3. 应急处置(1)传染病防控队对可能发生的传染病疫情进行监测、调查和处置。
(2)环境监测队对受灾区环境进行监测、污染调查和风险评估。
(3)食物中毒处置队对食物中毒事件进行调查、处置和宣传教育。
(4)健康教育宣传队开展健康教育宣传活动,提高公众卫生意识。
4. 信息报告(1)及时向上级部门报告灾害卫生应急工作进展情况。
(2)对应急过程中出现的问题和困难,及时上报并寻求支持。
5. 结束预案(1)灾害卫生应急工作结束后,及时总结经验,完善预案。
(2)恢复正常工作秩序,对应急队伍进行表彰和奖励。
五、保障措施1. 人员保障(1)加强应急队伍建设,提高队员业务素质。
一、演练目的为提高疾控中心应对突发公共卫生事件的能力,加强卫生应急队伍的实战操作水平,确保在发生公共卫生事件时能够迅速、高效、有序地开展应急处置工作,特制定本演练方案。
二、演练时间2023年X月X日三、演练地点XX市疾控中心及模拟现场四、演练组织1. 演练领导小组:由疾控中心主任担任组长,分管副主任担任副组长,各科室负责人为成员,负责演练的全面领导和指挥。
2. 演练指挥部:负责演练的组织实施、协调指挥、现场调度等工作。
3. 演练小组:根据演练内容,下设应急响应组、病例发现组、流行病学调查组、消毒处置组、物资保障组、宣传报道组等。
五、演练内容1. 应急响应组:模拟接到突发公共卫生事件报告后,迅速启动应急预案,组织相关人员到达现场。
2. 病例发现组:模拟现场病例发现,包括病例报告、初步诊断、信息上报等环节。
3. 流行病学调查组:模拟开展病例的流行病学调查,包括病例的个案调查、密切接触者追踪、暴露史调查等。
4. 消毒处置组:模拟对疫点、疑似病例居住地、交通工具等进行消毒处置。
5. 物资保障组:模拟调配应急物资,确保演练过程中物资供应充足。
6. 宣传报道组:模拟发布疫情信息,开展健康教育,提高公众防护意识。
六、演练流程1. 演练启动:接到突发公共卫生事件报告后,迅速启动应急预案,通知各演练小组。
2. 现场处置:各演练小组按照预案要求,开展病例发现、流行病学调查、消毒处置等工作。
3. 演练总结:演练结束后,召开总结会议,对演练过程中存在的问题进行总结分析,提出改进措施。
七、演练评估1. 演练效果评估:对演练过程中各小组的响应速度、处置能力、协同作战等方面进行评估。
2. 演练总结报告:对演练过程、存在问题、改进措施进行总结,形成演练总结报告。
八、注意事项1. 演练过程中,确保参演人员的人身安全。
2. 演练期间,保持通讯畅通,确保信息传递及时。
3. 演练结束后,对演练场地进行清理,恢复原状。
4. 演练过程中,各小组应严格按照预案要求,确保演练效果。
一、演练背景近年来,我国部分地区因连续强降雨导致洪涝灾害频发,给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为提高应对洪涝灾害的能力,检验应急预案的可行性,确保在发生洪涝灾害时能够迅速、有效地开展救援工作,特制定本演练方案。
二、演练目的1. 提高参演人员对洪涝灾害的防范意识和应急处置能力。
2. 检验洪涝灾害应急预案的可行性和有效性。
3. 明确各部门在洪涝灾害应急响应中的职责和任务。
4. 提升应急救援队伍的实战水平。
三、演练时间2023年X月X日(星期X)上午9:00至11:30。
四、演练地点XX市XX区XX街道XX社区。
五、演练组织机构1. 演练领导小组:负责演练的总体策划、组织、指挥和协调。
2. 演练指挥部:负责演练的具体实施,下设以下工作组:- 前期准备组:负责演练方案的制定、物资准备、场地布置等工作。
- 应急响应组:负责洪涝灾害发生后的应急响应和处置。
- 后勤保障组:负责演练期间的物资保障、交通疏导、医疗救护等工作。
- 宣传报道组:负责演练的宣传报道和新闻发布。
- 资料整理组:负责演练资料的收集、整理和分析。
六、参演人员1. 应急响应组:由政府相关部门、救援队伍、志愿者等组成。
2. 后勤保障组:由公安、交通、卫生、电力等部门人员组成。
3. 观摩人员:邀请其他部门、街道、社区等人员观摩演练。
七、演练科目1. 洪涝灾害预警信息发布。
2. 应急响应启动。
3. 疏散转移群众。
4. 救援物资调拨。
5. 救援队伍集结。
6. 灾区搜救。
7. 疾病预防控制。
8. 通信保障。
9. 电力保障。
10. 演练总结。
八、演练流程1. 预警信息发布:模拟气象部门发布洪涝灾害预警信息,各部门接报后立即启动应急预案。
2. 应急响应启动:演练指挥部根据预警信息,启动洪涝灾害应急预案,各工作组迅速到位,开展应急处置工作。
3. 疏散转移群众:应急响应组根据灾情,制定疏散转移方案,组织群众有序撤离至安全地带。
4. 救援物资调拨:后勤保障组根据需要,调拨救援物资,确保救援工作顺利进行。
一、演练目的为提高疾控中心应对自然灾害、公共卫生事件等突发事件的能力,确保在灾后能够迅速、有效地开展防疫工作,保障人民群众的生命健康安全,特制定本演练方案。
二、演练时间2023年X月X日(具体时间)三、演练地点XX市XX区疾控中心及受灾地区四、演练内容1. 演练背景:模拟XX市XX区发生洪涝灾害,造成大量人员伤亡和财产损失,疾控中心接到灾情报告后,迅速启动应急响应机制。
2. 演练科目:(1)应急响应启动:接到灾情报告后,疾控中心立即召开应急指挥部会议,启动应急响应机制,明确各部门职责。
(2)灾情评估:成立灾情评估组,对受灾地区进行实地调查,了解灾情、疫情、环境等情况。
(3)传染病防控:开展传染病监测、病例搜索、隔离治疗等工作,防止疫情扩散。
(4)饮用水安全:对受灾地区饮用水源进行检测,确保居民饮用水安全。
(5)环境卫生:对受灾地区进行消毒、灭蝇、灭鼠等环境整治工作,降低疾病传播风险。
(6)健康教育:开展灾后防疫知识宣传,提高群众自我防护意识。
(7)物资保障:调配应急物资,确保救援工作顺利进行。
(8)信息报送:及时向上级部门报送灾情、疫情等信息。
五、参演人员1. 应急指挥部:由疾控中心主要负责人担任指挥长,各部门负责人为成员。
2. 各专业工作组:传染病防控组、饮用水安全组、环境卫生组、健康教育组、物资保障组、信息报送组等。
3. 演练参与者:疾控中心全体干部职工、相关志愿者。
六、演练步骤1. 灾情报告:模拟受灾地区向疾控中心报告灾情。
2. 应急响应启动:疾控中心接到灾情报告后,立即启动应急响应机制。
3. 灾情评估:成立灾情评估组,对受灾地区进行实地调查。
4. 传染病防控:开展传染病监测、病例搜索、隔离治疗等工作。
5. 饮用水安全:对受灾地区饮用水源进行检测,确保居民饮用水安全。
6. 环境卫生:对受灾地区进行消毒、灭蝇、灭鼠等环境整治工作。
7. 健康教育:开展灾后防疫知识宣传,提高群众自我防护意识。
8. 物资保障:调配应急物资,确保救援工作顺利进行。
防汛桌面应急演练方案一、演练目的为了有效应对可能发生的洪涝灾害,提高各部门在防汛工作中的协调配合能力和应急处置能力,保障人民生命财产安全和社会稳定,特制定本防汛桌面应急演练方案。
二、演练时间和地点时间:具体时间地点:具体地点三、参与人员1、防汛指挥中心成员2、各相关部门负责人3、抢险救援队伍代表四、演练背景假设本地区遭遇连续强降雨天气,河流水位迅速上涨,部分区域出现积水和内涝,可能对人民生命财产造成威胁。
五、演练流程1、情况通报由防汛指挥中心负责人介绍演练背景和当前的汛情情况,包括降雨量、水位、受灾区域等信息。
2、应急响应启动根据汛情,防汛指挥中心决定启动防汛应急预案,明确各部门的职责和任务。
3、部门汇报与协调各相关部门负责人依次汇报本部门的准备情况和工作进展,并提出需要协调解决的问题。
(1)气象部门:汇报未来天气趋势预测。
(2)水利部门:报告河流水位、水库蓄水情况以及水利设施运行状况。
(3)交通部门:介绍道路积水和交通管制情况。
(4)电力部门:说明电力设施受损和抢修情况。
(5)通信部门:汇报通信保障情况。
4、抢险救援部署(1)防汛指挥中心根据各部门汇报情况,制定抢险救援方案,部署抢险队伍和物资调配。
(2)明确抢险重点区域和任务,如转移受灾群众、加固堤坝、排水排涝等。
5、群众转移安置讨论受灾群众的转移路线、安置地点和生活保障措施,确保群众生命安全。
6、物资保障(1)物资部门汇报防汛物资的储备和调配情况。
(2)讨论物资补充和调配的方案,确保抢险救援工作的物资供应。
7、信息发布与舆情应对(1)宣传部门汇报信息发布渠道和内容,及时向社会公布汛情和抢险救援进展。
(2)讨论如何应对可能出现的舆情,维护社会稳定。
8、演练总结(1)防汛指挥中心负责人对演练过程进行总结,指出存在的问题和不足之处。
(2)各部门负责人提出改进建议和措施,完善防汛应急预案。
六、演练要求1、参与人员要认真对待演练,熟悉各自的职责和任务。
市疾病预防控制中心2018年洪涝灾害救灾防病桌面演练方案为进一步做好我市抗洪救灾卫生防病工作,提升我中心卫生应急队伍洪涝灾害事件的响应和处置能力,最大限度地保护人民群众的身体健康和生命安全,针对我市主汛期为7月下旬到8月上旬、局部可能出现短期内涝的特点,市疾控中心拟在7月份组织开展洪涝灾害卫生应急桌面演练,特制订本演练方案。
一、演练目的
1、通过演练检验我中心应对洪涝灾害卫生应急事件的综合
处
置能力。
2、通过演练检验全体队员洪涝灾害卫生应急知识储备情况。
3、通过演练为修订、完善《市疾控中心洪涝灾害卫生应急预案》积累经验、提供依据。
二、演练时间、地点
2018年7月26日下午3:30开始,市疾控中心七楼会议室。
三、演练形式
桌面推演。
针对事先假定的演练情景,讨论和推演应急决策及现场处置的过程,从而促进相关部门负责人掌握应急预案中所规定的职责和程序,提高指挥决策和协同配合能力,提高应急处置技术水平。
四、演练参加人员
1、应急指挥人员:
2、主持人:
3、后勤保障人员:
4、健康教育人员:
5、应急处置人员:
(1)综合信息组:
(2)传染病处置组:
(3)中毒处置组:
(4)消杀组:
(5)检测组:
6、演练评估人员:
7、摄影服务人员:
五、背景资料:
近期,我市数天连降暴雨,多个水库溃坝,某县发生洪涝灾害,某县10个乡镇中有6个乡镇受灾严重,自来水管网被毁,农村民房和田地被洪水淹没,并出现大面积停电,家畜、家禽被冲走,造成重大财产损失和人员伤亡。
2018年7月26日下午15时30分,市疾控中心值班人员接到市卫计委紧急指令:“要求疾控中心立即派出救灾防病队伍赶赴现场开展卫生防疫工作”,值班人员及时进行了电话记录,并将通知内容按照规定程序逐级报送中心主要领导。
六、演练内容
1、卫生应急队伍应该包括那些人员?
领队;传染病控制;食物中毒处置;化学中毒处置;病媒生物控制;卫生检验;健康教育;后勤保障等。
2、卫生应急队伍需要携带哪些物资?
个人携行装备(个人服装及防护用品);生活保障单元(帐篷、炊具、食物、供电、照明等生活物资);办公通讯设备(卫星电话、便携式电脑,打印机,传真,无线局域网套件等);工作用物资:急救和常用药品,消杀药械,现场检测仪器(食品、饮用水等),调查用表格、监测用表格、记录设备等。
3、营地如何选址、搭建?
选址:要选择地势较高,相对平整,经过清理的高地作为营地;周围没有污染源,远离垃圾、厕所,并处于这些污染源的上风向;在遭遇大雨时,要能够保障安全或能迅速转移到安全地带;
附近有可用的水源。
搭建:首先对生活居住场所进行消毒杀虫;各类帐篷固定牢靠,要注意防鼠、防蛇、防水、防火,保证用电用火安全,并加强值班巡逻。
4、应该收集哪些信息?
当地基本情况;灾情、伤情、病情;传染病、食物中毒、化学中毒;饮用水卫生、食品卫生、媒介生物控制、粪便处理、垃圾的收集和管理;现有卫生资源。
5、面临的主要的公共卫生问题有哪些?
饮水问题;食品供应;病媒生物;粪便处理;垃圾处理;防暑降温;心理危机;卫生资源。
6、我们应该开展哪些工作?
信息收集;灾后快速评估;监测(疫情监测食品和水质监测病媒生物监测);食品安全;饮用水卫生;环境卫生;消杀灭;健康教育;应急接种和预防服药;心理干预。
7、灾区可能发生的传染病有哪些?
肠道传染病:如霍乱、甲肝、伤寒、痢疾、感染性腹泻、肠炎等;虫媒传染病:如乙脑、疟疾等;呼吸道传染病,如流脑、麻疹、流感等;人畜共患病和自然疫源性疾病:如流行性出血热等。
8、灾后如何预防肠道传染病?
隔离治疗病人和病原携带者;三管一灭(管理食品、水、粪便,灭蝇);环境治理;预防服药和应急接种;健康教育。
9、灾后如何预防虫媒传染病?
采取环境清理、灭蚊、防蚊和预防接种为主的综合措施;要及时清理垃圾、积水,疏通下水道,消除蚊虫孳生地;喷洒杀虫剂,降低蚊虫密度;要做好个人防护,避免被蚊虫叮咬,夜间睡觉挂蚊帐;露宿或夜间野外劳动时,暴露的皮肤应涂抹防蚊油,或者使用驱蚊药;预防接种、预防服药。
10、灾区饮用水卫生注意事项
不喝生水,只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水;
装水的缸、桶、锅、盆等必须干净,并经常倒空清洗;
对临时的饮用井水、河水、湖水、塘水,一定要进行消毒;
混浊度大、污染严重的水,必须先加明矾澄清,之后进行消毒处理。
11、灾区饮水水质检验项目有哪些?
余氯,浑浊度、色度、臭和味,总大肠菌群、菌落总数等。
其中,余氯和浑浊度两项每日每批处理水均测定。
12、常见的食物中毒有哪些?
霉菌毒素食物中毒:常由食用了霉变的大米或小麦等引起。
细菌性食物中毒:常由动物性食品、已死亡的畜禽肉和没有很好冷藏(如肉、蛋类食品)和存放时间长的熟食(如米饭、蔬菜)引起。
化学性食物中毒:一般由误食有毒物质引起。
由于灾区环境的变化和临时居住地的条件所限,农药、亚硝酸盐及其他工业用化学物质易被误食。
有毒动、植物性食物中毒:误食猪甲状腺、肾上腺和含毒的鱼类会引起有毒动物性食物中毒;食用未经充分加热的豆浆、扁豆或食用苦杏仁、发芽土豆、毒蘑菇会引起有毒植物性食物中毒。
13、哪些食品不能食用?哪些食品可以食用?
不能食用的食品:不吃腐败变质或被污水浸泡过的食物;不吃剩饭剩菜,不吃生冷食物;不吃淹死、病死的禽畜和水产品;不吃不能辨认是否有毒的蘑菇。
可以食用的食品:新鲜的未被水污染过的食品;烧熟煮熟的现场加工食品;加工后常温下放置时间不超过4小时的熟食;
易拉罐、玻璃瓶装、密封性能可靠、无破损的标识完整的定型包装食品,经清洗外包装,适当消毒,可以启封食用。
14、健康教育内容和方法有哪些?
健康教育内容:饮用水卫生;食品卫生;环境卫生;传染病防控;病媒生物控制;预防皮肤溃烂;手部清洁;心理健康。
健康教育方法:讲座;黑板报;宣传栏;宣传页;宣传画;广播电视;微博微信;手机短信等。
15、需要准备哪些技术方案?
风险评估方案;媒介生物监测方案;食品、饮用水安全技术指南;传染病的监测与防控方案;疫情监测与报告方案;应急接种方案等。
七、组织实施:
1、会场布置及人员组织:由中心办公室负责组织人员、按照桌面演练的形式布置会场,包括各小组座签、会标、影音资料留存、最后信息的报送等。
2、演练主持人:由应急办负责主持桌面演练的进程。
根据背景资料,逐步引入问题。
(所有问题均是开放性的,参加演练的队员可以放开思路,尽情发挥,答案仅供参考)
3、评估:由领导、专家承担评估任务。
(根据各受练人员的响应情况进行综合评估,并进行点评,并负责撰写演练评估报告)
2018年7月21日。