扬州市“五个一百工程”推荐目录(小学)

基础教育参考·2019/06江苏省扬州市“五个一百工程”提升学生综合素养2018年以来，江苏省扬州市教育局着力推进“五个一百工程”，即组织全市中小学生从小学到高中的12年基础教育阶段阅读一百本名著、背诵一百篇名篇、了解一百位名人、欣赏一百首（幅）名曲（名画）、观看一百部优秀影视剧，旨在全面提升学生综合素养，办高品质教育，建高品质学校。

一是在全市小学、初中、高中三个学段全面实施，全程实施，全员参与，内容循序渐进。

二是编写《经典诵读三百篇》作为小学语文诵读的配套资料，由正规出版社出版。

三是编写《名师带你读名著》，由教育部中小学教材审查委员、省特级教师陈萍主编，根据新课标、新课改的精神编写成书。

四是以活动作为小学生核心素养展示的方式，并纳入学校中小学质量检测、对县（市、区）教育部门年度综合考评体系。

(江苏省扬州市教育局陈德胜供稿)贵州省金沙县农村学前教育儿童营养改善计划已全覆盖日前，贵州省金沙县印发《金沙县农村学前教育儿童营养改善计划实施方案》（以下简称《方案》），明确了农村学前教育儿童营养改善计划实施范围、补助标准、供餐方式。

《方案》指出，从2018年秋季学期起，启动实施金沙县农村公办学前教育机构和经教育主管部门批准并取得办学许可的农村民办普惠性学前教育机构营养改善计划。

所有山村幼儿园在园幼儿和在园贫困儿童每人每天可享受3元（全年600元）营养膳食补助，补助资金纳入县级财政预算予以解决，不足部分由家庭自行承担。

目前，营养改善计划主要依靠学前教育机构食堂向儿童供餐。

没有食堂的边远乡村学前教育机构，就近依托义务教育阶段学校食堂供餐。

少数离义务教育学校较远且不具备供餐条件的60人以下的山村幼儿园，在确保食品安全的前提下，采取向儿童提供鸡蛋、面包等成品的方式供餐。

下一步在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监管体系等方面，金沙县教育局将执行管理机制，针对农村学前教育儿童身心发展的特点及成长需求，科学合理配餐。

五个一百工程必读书目
1、《把时间当作朋友》：由费曼、贝奈特和费丹所写，全面介绍了
运用时间管理技巧的步骤，探究了时间分配的原则和规律，并为读者提供
了实用的技巧。

2、《一个梦想一秒钟》：由苏珊•斯密斯编写，主要讲述了一个伟大
的梦想是如何从一个简单的瞬间点燃而成为现实的。

3、《超越自我：行动优先》：由美国著名管理学家库珀•艾西莫斯教
授编写，详细地介绍了自我增值，并解释了如何以最佳方式实现自己预期
的目标。

4、《完美的项目管理》：由美国著名管理学家布莱恩•麦克尔森所著，本书介绍了各种项目管理的技术和原则，以及如何利用这些技术和原则来
执行一个成功的项目。

5、《成功的领导者》：由马林斯基教授编写，这本书详细介绍了通
过领导力和成功管理实现个人成功和团队协作的技巧。

扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动印象记1. 引言1.1 活动背景扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动是一项旨在激发学生学习兴趣和阅读能力的教育活动。

活动背景是从学生整体素质提升的角度出发，结合学校的教学实际和学生的需求，通过开展这一系列的活动来促进学生的全面发展及提高阅读能力，塑造学生积极向上、勇于探索的学习态度。

这次活动得到了学校领导和老师们的大力支持，也受到了家长和社会的广泛关注和好评。

活动背景的丰富多样性为学生提供了更广阔的视野和更丰富的学习资源，使他们在平时的学习中获得更多的挑战和成长。

活动背景的多元化也为学生们创造出了更加丰富多彩的学习机会，使他们在轻松愉快中不断提升自身的综合素质。

通过这次活动的开展，学校希望能够进一步激发学生的学习热情，培养他们的阅读兴趣，促进他们的全面发展。

1.2 活动目的本次扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动的目的在于激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和品味，培养他们的创新思维和批判思维能力。

通过观摩现场和整本书阅读分享活动，让学生们能够深入了解书中的内容，思考其中的道理和启示，拓展他们的视野和知识面。

教师指导的目的是引导学生正确的阅读方法，帮助他们掌握阅读技巧，提高阅读效率。

活动还旨在促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队意识和沟通能力。

通过这样的活动，希望能够在小学生的成长过程中播撒种子，培养出更多有文化素养和才华横溢的未来人才。

活动的目的是让学生们在阅读中感受快乐、获取知识、培养品格，成为有益于社会的人才。

2. 正文2.1 观摩现场观摩现场的活动地点是扬州市某小学，当天天气晴朗，阳光明媚。

整个校园都洋溢着欢声笑语，教师和学生们都充满了活力。

在现场，我们看到了各种五个一百工程的展示，比如“千名行为良好学生”、“百名读书达人”、“百名科技小达人”等。

学生们的作品和展示架上的图片都展现出了他们的努力和成就，让人印象深刻。

xxx中心小学“五个一百”工程活动方案一、实施目标提高学生人文、科学素养,丰富学生人文与科学积淀,培养学生人文、科学情怀,让文化精神力量成为引领学生成长的强大动力,为学生终身发展奠基。

从2018年起,扬州市教育局大力倡导全市中小学组织学生在小学到高中的十二年基础教育阶段阅读一百本名著,背诵一百篇名篇,了解一百位名人,欣赏一百首(幅)名曲(名画),观看一百部优秀影、视、剧,简称“五个一百工程”。

二、“五个一工程”内容1、阅读一百本名著。

2、背诵一百篇名篇。

3、了解一百位名人。

4、欣赏一百首(幅)名曲(名画)。

5、观看一百部优秀影、视、剧。

小学学段1、读名著、背名篇、了解百位名人、观看百部优秀影视剧方面完成50%左右的量2、在欣赏名曲（名画）方面完成30%左右的量三、工程领导小组组长：xxx（校长）副组长：xxxxxxxxx成员：全体科任教师四、工程时间从2018年9 月起实施。

五、工程实施方法（一）健全组织，建章立制，评价跟进，形成“五个一百”工程活动的有效推进机制。

1、调整课程设置，每一节语文课开始前5分钟，学生朗诵古诗词，中午第二时间段阅读必读书目和选读书目，激发阅读的兴趣，确保阅读的时间。

（1）能正确、流利、有感情地朗读、背诵。

（2）把握关键字词的意思。

（3）想象诗文中的画面，大体了解诗文的意思。

（4)定期开展诵读大赛。

2、建立评比制度，促进学生阅读。

学校应充分认识评比的激励作用，创造性地开展各种评比活动。

每学期评选一次“书香班级”、“书香年级”，营造书香校园的氛围。

组织“读书明星”评选，以班级为单位，每班评选1～3名“读书之星”，为学生树立身边的榜样。

组织“读书小报”、“读书笔记”评选，让学生充分展示自己的读书才能，展示读书成果。

组织美文诵读、古诗文背诵竞赛等活动，充分调动学生诵读古诗美文的积极性。

3、纳入考核体系，加强教学管理。

建立合理的评价体系，强化考核评比激励机制，是促进学校课外阅读广泛、深入、持久开展的一个重要工作思路。

五个一百工程行动方案一、教育行动方案教育是国家发展的基石，是培养人才的重要途径。

为了推动教育事业的发展，我国制定了“五个一百”教育行动方案。

1. 建设一百所高水平大学首先，我国将继续加大高校改革力度，推动一百所高水平大学创建和重点学科建设。

这些高水平大学将成为培养人才的摇篮，为国家的发展提供强有力的支持。

2. 建设一百所职业教育示范学校其次，我国将加强职业教育的改革，建设一百所职业教育示范学校，打造一批具有国际竞争力的职业教育品牌，为社会培养更多的技术技能人才。

3. 建设一百所特色中小学此外，我国还将注重中小学教育的特色建设，建设一百所特色中小学，推动素质教育的发展，培养更多具有创新精神的学生。

4. 建设一百个高水平科研机构我国也将加大对科研机构的支持力度，建设一百个高水平科研机构，为国家的科技创新做出更多的贡献。

5. 建设一百所高素质师资培训基地最后，我国还将注重加强师资培训，在全国范围内建设一百所高素质师资培训基地，提升教师的教育水平，为学生的成长提供更好的支持。

二、健康行动方案健康是人民的基本权利，也是国家的重要资源。

为了推动全民健康事业的发展，我国制定了“五个一百”健康行动方案。

1. 建设一百所综合医院首先，我国将加强医疗卫生事业的改革，建设一百所综合医院，提高医疗卫生服务水平，为人民的健康保驾护航。

2. 建设一百所社区卫生服务中心其次，我国将加大对基层卫生服务的支持力度，建设一百所社区卫生服务中心，提高基层卫生服务的覆盖率和质量。

3. 建设一百个医学科研中心此外，我国还将加大对医学科研的支持力度，建设一百个医学科研中心，加强医学科研工作，为健康事业的发展提供更多的科学依据。

4. 建设一百个健康教育宣传基地我国也将加大对健康教育的力度，建设一百个健康教育宣传基地，加强对健康知识的宣传普及，提高人民的健康素养。

5. 建设一百个医疗设备升级换代基地最后，我国还将加大对医疗设备的升级换代力度，建设一百个医疗设备升级换代基地，提高医疗设备的先进性和便捷性，为人民的健康提供更好的保障。

五个一百工程必看电影目录1、《地球脉动2 》9.9分2、《肖申克的救赎》9.6分3、《控方证人》9.6分4、《天才：总决赛》9.6分5、《玛莎和熊》9.6分6、《宇宙时空之旅》9.6分7、《我们的父辈》9.6分8、《霸王别姬》9.6分9、《宾波的魔桶》9.5分10、《里赫特：谜》9.5分11、《美丽人生》9.5分12、《百乐门现场》9.5分13、《可爱的动物》9.5分14、《辛德勒的名单》9.5分15、《Eminem：E》9.4分16、《王者之路》9.4分17、《这个杀手不太冷》9.4分18、《阿甘正传》9.4分19、《被遗的时光》9.4分20、《野鸟世界》9.4分21、《谍影熊心》9.4分22、《牡丹亭》9.4分23、《天鹅湖》9.4分24、《机器人总动员》9.3分25、《长板女孩》9.3分26、《十二怒汉》9.3分27、《海豚湾》9.3分28、《灿烂人生》9.3分29、《美丽中国》9.3分30、《盗梦空间》9.3分31、《千与千寻》9.3分32、《泰坦尼克号》9.3分33、《忠犬八公的故事》9.3分34、《熔炉》9.3分35、《洞》9.2分36、《摩登时代》9.2分37、《东京物语》9.2分38、《忠犬八公的故事》9.2分39、《城市之光》9.2分40、《海上钢琴师》9.2分41、《放牛班的春天》9.2分42、《疯狂动物城》9.2分43、《萨勒姆的女巫》9.2分45、《大闹天宫》9.2分46、《生活多美好》9.2分47、《切腹》9.2分48、《教父1》9.2分49、《乱世佳人》9.2分50、《三傻大闹宝莱坞》9.2分51、《大话西游之大圣娶亲》9.2分53、《星际穿越》9.2分53、《首次登顶》9.2分54、《触不可及》9.2分55、《鬼子来了》9.2分56、《素媛》9.1分57、《大话西游》9.1分58、《天堂回信》9.1分60、《我的父亲，我的儿子》9.1分61、《鳄鱼波鞋走天涯》9.1分62、《天堂电影院》9.1分63、《迁徙的鸟》9.1分64、《黄金三镖客》91分65、《辩护人》9.1分66、《窃听风暴》9.1分67、《教父2》9.1分68、《美国往事》9.1分69、《摔跤吧！爸爸》9.1分70、《指环王3:王者无敌》9.1分71、《无间道1》9.1分72、《蝙蝠侠：黑暗骑士》9.1分73、《天空之城》9.1分74、《天堂电影院》91分75、《两杆大烟枪》9.1分76、《飞越疯人院》91分77、《钢琴家》9.0分78、《怦然心动》9.0分79、《楚门的世界》9.0分80、《爱·回家》9.0分81、《活着》9.0分82、《海洋》9.0分83、《日本国古屋敷村》9.0分84、《沉静如海》9.0分85、《饮食男女》90分86、《狩猎》9.0分87、《完美的世界》9.0分88、《追随》9.0分89、《我爱你》9.0分90、《搏击俱乐部》9.0分92、《我不是药神》9.0分92、《当幸福来敲门》9.0分93、《卡比利亚之夜》9.0分94、《寻梦环游记》9.0分95、《罗马假日》9.0分96、《哈尔的移动城堡》9.0分97、《闻香识女人》9.0分98、《少年派的奇幻漂流》9.0分99、《死亡诗社》9.0分100、《指环王2:双塔奇兵》9.0分。

扬州五个一百工程必读书目扬州五个一百工程必读书目，是由扬州市政府和中国社会科学院共同组织的活动，旨在提升中国未来百年发展的视野。

以一百本书作为最佳的学习和思考的基础，借此促进海内外中国学者、教育界、科技界、新闻界、社会组织以及对中国发展感兴趣的各界人士之间的学术交流与深入探讨。

扬州五个一百工程必读书目，从历史、文化、经济、科学技术、思想政治、法律、教育、艺术等多个方面，精选出一百卷有代表性的经典著作，并安排专家学者对书目的点评，以提升大众的文化素养和思想视野，为中国社会未来发展提供有力的支持。

为了更好地推动这一进程，扬州市政府推出了“扬州五个一百工程”，旨在弘扬优秀中华文化、推动中国社会的发展。

活动期间，将会选出一百卷有代表性的经典著作，每本书都有专家学者署名点评，用以提高大众文化素养和思想视野，为中国社会未来发展提供有力的支持。

书目一：《论语》：《论语》是中国古代一部重要的儒家经典，由孔子及其弟子编写而成，全书共20篇，记录了孔子及其弟子的言行，反映了儒家的思想、道德核心价值观以及儒家思维模式，是探讨中国传统文化及儒家思想不可缺少的重要资料。

书目二：《孟子》：《孟子》是中国古代一部重要的儒家经典，是孟子和其弟子编写的经典，全书共7篇，记录了孟子及其弟子的言行，反映了儒家的思想、道德核心价值观以及儒家思维模式，是探讨中国传统文化及儒家思想不可缺少的重要资料。

书目三：《礼记》：《礼记》是中国古代一部重要的儒家经典，由孔子的弟子写成，全书共6篇，记录了孔子及其弟子的言行，反映了儒家的思想、道德核心价值观以及儒家思维模式，是探讨中国传统文化及儒家思想不可缺少的重要资料。

书目四：《春秋》：《春秋》是中国古代一部重要的儒家经典，由左氏春秋和其他古代著作编写而成，全书共22篇，记录了古代政治、社会、文化、历史、外交等方面的情况，反映了儒家的思想、道德核心价值观以及儒家思维模式，是探讨中国传统文化及儒家思想不可缺少的重要资料。

五个一百工程阅读与分享
“读万卷书，行万里路”。

阅读，是一个人认知事物的一条有效途径。

读一本有益的书，能给孩子养成有效的生活习惯，能培养孩子真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。

为了推进“五个一百工程”建设，实验小学二（6）班全体学生和家长开展了亲子共读活动。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

小时候，孩子们不认识字，看书只能看图片。

后来上学了，认识了拼音，孩子们逐渐在书中汲取了更多的知识，开阔了孩子们的眼界。

孩子们渴望认识世界，读书使孩子们打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望，探索自然奥秘的乐趣。

此次班级开展亲子共读的活动，让家长和孩子一起徜徉在书籍的海洋里。

阅读是一种能给家长和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，我们一起获得知识，开阔视野，同时也增进了亲子感情。

拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。

这风景或粗狂豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我们浑然忘却了学习和生活中的烦恼与不快，仿佛徘徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受生命的美好。

愉快阅读，让我们家长在阅读中陪伴孩子成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。

此次阅读的书目繁多，有《我和小姐姐克拉拉》、《戴小桥和他的哥们儿》、《笨狼的故事》……家长们不仅和孩子们一起共阅读共思考共探讨，还参与到读书卡的制作中来，让一个个字符变成一幅幅画，由静到动，
让阅读妙趣横生，回味无穷。

五个一百工程电影篇目八年级
为了积极推进扬州市“五个一百”工程建设，落实百部优秀影视剧进校园活动，全面提高学生素养，10月12日下午，我校组织全体学生在报告厅观看了电影《摔跤吧，爸爸》。

《摔跤吧，爸爸》讲述了曾经的摔跤冠军辛格培养两个女儿成为女子摔跤冠军，打破了印度传统的励志故事。

电影主人公马哈维亚，曾是印度摔跤冠军，却为生活所迫放弃了摔跤，于是他希望由他的后代来完成他的梦想，但是妻子一连生了四胎女儿，让他的延续冠军梦破灭了,后来不得不把墙上他以前得来的奖牌奖章锁在抽屉里。

在平淡无奇的生活中，忽然有一天,村里有户人家带着四个鼻青脸肿的男孩赶到了马哈维亚家,控诉他的大女儿和二女儿对他们孩子的殴打，这个事件让男主瞬间燃起了希望,他突然想到为什么以前总认为只有儿子才能实现他的摔跤冠军梦，明明女儿也可以的啊!于是不顾妻子与其他人的反对，对他的两个女儿实行了严密的训练，克服了常人难以想象的困难，最终获得了成功。

同学们被故事深深吸引,走进了电影主人公的生活，当吉塔姐妹接受父亲的苛刻训练时,她们似乎也感受到了姐妹俩的委屈;当吉塔不被当时的社会所接受，同学们也从内心感受到了不公与愤;当吉塔经过千辛万苦终于站到了最高领奖台时，报告厅里响起来热烈的掌声!
观影后同学们纷纷表示,他们会将心中的情感和思索诉诸笔端﹐并决心在以后的学习生活中要像吉塔和她父亲一样，坚定目标，百折不挠。

扬州市五个一百工程欣赏一百首名曲活动方案
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
扬州市“五个一百工程”
欣赏一百首名曲活动方案（小学部分）
为了进一步深化素质教育，按照市教育局“五个一百工程”文件精神，结合我校实际，开展欣赏“百首名曲”活动，为使此项活动开展的生动活泼、形式多样、丰富多彩，既有声有色，又扎实有效，特制定以下活动方案。

一、指导思想
开展欣赏“百首名曲”活动，以促进学生的全面发展为指导思想，让我们的孩子能和城区孩子一样接触多元化的素质教育，引导我们的孩子形成健康、积极的兴趣爱好是我们的努力方向。

二、高度重视，加强领导
为加强对此项工作的领导，我校成立了开展欣赏“百首名曲’活动领导小组。

组长:
副组长:
组员:
三、内容安排
1、利用校园广播在清晨、午餐、放学时间播放经典歌曲、名曲。

2、广泛传唱经典名曲歌曲，一是以班级为单位，在音乐课组织学习歌。

二是
各班级在课前集体演唱一首红歌，歌曲不得重复，将此项活动列入班级考核评分之中。

三是组织教师和学生开展一次大合唱，并从中选取优秀班级及歌曲参加学校的合唱比赛。

11月至12月学习阶段: 由学生在课前进行演唱，并在音乐课上学习。

12月至1月组织选拔阶段:由领导小组、音乐老师和班主任共同选拔优秀个人或集体，组织一次唱歌比赛，演出形式有合唱、独唱、重唱、表演唱等。

学校验收组进行验收。

四、表彰鼓励
开展“百首名曲”火活动中表现突出的个人或集体，给予表彰奖励，并在全校大会上发奖，以兹鼓励。

附件1
欣赏一百首名曲推荐目录。

扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动印象记活动开始前，我来到了指定的扬州市一小，这是一所美丽的校园，整洁而有序。

学校里摆放着各种实践教学设施和器材，使得学生在这里可以尽情展示自己的才艺。

在这样的环境下，我倍感振奋，期待着接下来的活动。

观摩活动中，我们参观了学校的五个一百工程项目展示。

五个一百工程是指“一百个劳动教育基地、一百个研学实践基地、一百个美育实践基地、一百个科技创新实践基地、一百个体育锻炼实践基地”。

在学校的实践教学基地，孩子们可以接触到不同的实践活动，提升自己的动手能力和创新能力。

我看到学生们在劳动教育基地里栽种花草，动手制作手工品，研学实践基地里进行田间体验，美育实践基地里举办美术展览，科技创新实践基地里开展科技实验，体育锻炼实践基地里进行各项运动项目。

学校将五个一百工程项目融入到学生的日常学习生活中，培养了学生的综合素质，让他们在实践中掌握知识，开拓思维，锻炼能力，彰显了学校的办学特色。

接下来，我们参加了“二分明月”整本书阅读分享活动。

整本书阅读活动是对全校师生阅读兰陵笑笑生的《二分明月》这本书后的一次读书分享。

我们看到了学生们从书中汲取的知识和感悟。

他们用朗朗书声将书中的情节和人物活灵活现地呈现在我们面前，使我们仿佛身临其境，聆听着《二分明月》中的那些动人故事。

我被孩子们对书的深刻理解和透彻把握所感动。

通过整本书的阅读分享，学生不仅增长了知识，同时也提高了对文学的认知和理解能力，激发了学生们的兴趣，开拓了他们的视野。

整个活动给我留下了深刻的印象。

学校通过“五个一百工程”和整本书阅读分享活动，让学生在全面发展中接受更多的锻炼和磨炼，让他们在实践中感受着成长的快乐。

在这个过程中，我看到了学校教育的生动活泼，实用有效；看到了学生们阳光自信，热情向上的一面。

这种教育理念和方式令人钦佩，也给我们提供了很多值得借鉴的经验和启示。

此次活动，不仅给我们提供了一个学习交流的机会，更是让我们深刻了解了扬州市小学的办学特色和教育理念。