正能量主题班会 (1)

正能量主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解正能量的含义，认识到正能量对个人成长和班级氛围的积极影响。

2. 引导学生发现身边的正能量，学会传播和创造正能量。

3. 培养学生的团队合作精神和积极向上的生活态度。

二、教学准备1. 准备关于正能量的视频片段或PPT资料。

2. 准备纸笔，供学生记录感想和分享内容。

3. 安排教室布置，营造轻松愉快的氛围。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师播放一段关于正能量的视频片段，引发学生兴趣。

（2）提问学生：“你们认为什么是正能量？正能量对我们的生活有哪些影响？”（3）引导学生思考并分享自己的看法，为接下来的学习做好铺垫。

2. 学习正能量（1）教师讲解正能量的含义，包括积极向上的态度、乐观的心态、乐于助人的行为等方面。

（2）教师举例说明正能量在日常生活和学习中的体现，如：同学间的相互帮助、面对困难时的坚持和勇敢等。

（3）分组讨论：让学生分组讨论身边的正能量事例，并选出代表进行分享。

3. 传播正能量（1）教师引导学生思考如何传播正能量，如：赞美他人、鼓励他人、分享快乐等。

（2）小组讨论：让学生分组讨论如何在班级中传播正能量，并提出具体的行动方案。

（3）全班分享：各小组代表上台分享讨论成果，教师给予点评和建议。

4. 创造正能量（1）教师引导学生思考如何创造正能量，如：积极参加活动、保持乐观心态、努力学习等。

（2）个人反思：让学生回顾自己的学习和生活，思考如何在日常中创造更多的正能量。

（3）制定计划：学生根据自己的反思，制定一份个人正能量提升计划，并写下承诺。

5. 总结提升（1）教师总结本次班会的主要内容，强调正能量的重要性和价值。

（2）鼓励学生将所学到的正能量理念付诸实践，让班级充满积极向上的氛围。

（3）布置课后作业：让学生观察并记录一周内自己在传播和创造正能量方面的进步和收获。

四、教学反思1. 本次班会是否达到了预期的教学目标？学生在哪些方面有了明显的提升？2. 在教学过程中，有哪些环节可以进一步优化和改进？3. 如何将正能量的理念融入到学生的日常学习和生活中，形成长效机制？正能量主题班会教案（1）一、教学目标：1. 帮助学生理解正能量的含义及重要性。

传递正能量主题班会教案教学目标：1. 帮助学生了解和理解传递正能量的含义和重要性。

2. 引导学生思考如何通过自己的言行举止传递正能量。

3. 培养学生的积极向上的价值观和乐观向上的人生态度。

教学内容：1. 传递正能量的定义和意义。

2. 不同方式和途径传递正能量的举例。

3. 分组讨论和演练如何传递正能量。

4. 启发式问题引导学生深入思考。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾近期发生的一些积极正向的新闻事件，让他们思考这些事件如何传递了正能量。

Step 2：概念讲解（10分钟）通过简短的讲解，帮助学生明确传递正能量的定义和意义。

可以举例说明传递正能量对他人和社会的积极影响。

Step 3：多样化的途径（15分钟）列举多种途径和方式来传递正能量，例如：微笑、关心他人、帮助他人、鼓励他人等。

让学生思考不同的情境中如何通过这些方式传递正能量。

Step 4：分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让每个小组选取一种方式来传递正能量，并进行讨论和演练，模拟实际情境。

Step 5：学生展示（15分钟）每个小组派代表来展示他们讨论和演练的结果，其他同学可以提出建议和意见。

Step 6：启发式问题（10分钟）提出启发性问题引导学生深入思考，例如：你为什么认为传递正能量对他人和社会有积极影响？你在日常生活中如何感受到他人传递给你的正能量？你在面对困难时如何保持积极向上的态度？Step 7：总结（5分钟）总结本堂班会的主要内容，强调传递正能量的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

Step 8：作业布置（5分钟）布置作业：要求学生写一篇关于自己如何传递正能量的短文，并在下一次班会上进行分享。

教学辅助材料：PPT、小组讨论用纸、笔板书设计：主题：传递正能量要点：- 传递正能量的定义和意义- 不同方式和途径传递正能量- 分组讨论和演练如何传递正能量备注：教案中的具体时间安排可以根据实际情况进行调整。

教师应根据班级年级的情况选择适当的例子和情境来引导讨论和演练。

正能量主题班会教案多篇最新正能量主题班会教案1一、班会背景：高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。

而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。

即将升入高二阶段的我们很有可能热情淡去，没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。

有的学生会幡然醒悟，奋起直追。

有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。

因此高二s 会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。

心理状况也会动荡不安。

针对这种情况，我们需要对学生进行精神上的刺激，给学生注入更加强大的力量，让学生能够更加清楚的认识自己。

二、设计理念：首先提出正能量的概念，然后以多个心理学小故事作为理论依据展开，让学生对这一概念有更加清楚的认识，从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中，激励他们努力学习，将来回报社会。

三、班会目的：“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。

通过此次班会，让学生认识什么是正能量，同时将正能量传递给每位学生，让学生再次感受一下正能量的魅力，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。

四、班会准备：准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、PPT及道具等。

五、班会过程：1.开篇：尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“传递正能量，树立新风尚”。

一看到这个主题，可能有的同学对“正能量”一词早有耳闻，可能有的同学脑子里面出现一个大大的问号—什么是正能量呢?不管你是如何理解这个词，我们本周还是共同来讨论这个话题。

首先让我们一起来了解，什么是正能量，以及正能量的由来。

2、讲解主题①正能量的由来：这是一个在2022年经常被引用的一个词。

起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙!”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。

传递正能量主题班会教案班会主题：传递正能量教案编写人：[你的名字]时间：[日期]地点：[地点]参与人员：班主任、全体学生时长：30分钟教案目标：1. 了解正能量的含义和重要性；2. 分享正能量的方式和方法；3. 鼓励学生传递正能量，促进班级积极向上的氛围。

教学准备：1. 主题海报：精心设计的正能量海报，可以包括鼓励的语句或正能量的图片；2. PPT或投影仪：用于展示相关内容和图片；3. 纸和笔：用于学生记录和参与互动；4. 音乐播放设备：背景音乐。

教学过程：步骤一：引入话题（5分钟）1. 老师播放一段振奋人心的音乐，营造积极向上的氛围；2. 老师分享一段感人的故事或正能量的视频，激发学生的积极情感，并引导学生思考正能量的意义。

步骤二：正能量的定义和重要性（10分钟）1. 通过PPT或黑板写出“正能量”的定义，引导学生理解正能量的概念；2. 分享一些正能量的例子，如帮助他人、积极向上的心态、乐观面对困难等；3. 引导学生思考正能量对个人和班级的重要性，激发学生愿意传递正能量的意愿。

步骤三：传递正能量的方式和方法（10分钟）1. 分享传递正能量的方式和方法，如积极表扬、鼓励支持、帮助他人等；2. 鼓励学生结合自己的实际，提出自己的传递正能量的想法和方法；3. 引导学生思考如何在自己的语言和行为中传递正能量，并鼓励他们在班级中实践。

步骤四：班级正能量行动计划（5分钟）1. 邀请学生提出班级正能量行动的计划和建议，如定期举办正能量分享会、设立正能量小角落等；2. 让学生分组讨论并收集各自的想法，然后由代表进行汇报；3. 综合学生的建议，确定班级正能量行动计划，并向学生表达支持和鼓励。

步骤五：总结和反思（5分钟）1. 老师对本次班会进行总结，强调传递正能量的重要性；2. 邀请学生分享他们在本次班会中的收获和感受；3. 鼓励学生将所学的正能量理念应用到自己的生活中，并定期反思自己的传递正能量的行为。

教学延伸：1. 鼓励学生开展正能量主题的写作、演讲或演示活动；2. 定期组织正能量分享会，让学生有机会分享自己所传递的正能量；3. 建立班级正能量墙，鼓励学生写下自己的正能量心得和鼓励的话语。

传递正能量主题班会教案一、教学目标1. 了解正能量的概念和作用；2. 培养学生传递正能量的意识和能力；3. 培养学生积极乐观的情绪和态度。

二、教学内容1. 正能量的定义和特征；2. 如何传递正能量的方法和途径；3. 积极乐观的生活态度的培养。

三、教学过程1. 热身活动：分享正能量的经历（5分钟）- 学生可以自由发言，讲述自己曾经传递或接收到的正能量的经历，并展示相关图片或视频。

2. 导入新课：正能量的定义和特征（10分钟）- 教师简要介绍正能量的概念和意义，引导学生思考正能量的特征和表现形式。

3. 学习正能量的具体方法和途径（15分钟）- 分组讨论：学生分成小组，就如何传递正能量展开讨论，然后每组派代表分享讨论结果。

- 教师点评和总结：教师对各组的讨论结果进行点评，并总结出传递正能量的具体方法和途径。

4. 案例分析：正能量的传递与影响（20分钟）- 教师给出一些实际案例，让学生分析正能量的传递方式和对他人的影响。

- 学生讨论并得出结论：正能量的传递可以改变他人的情绪，激发他人的积极性。

5. 活动设计：制作正能量海报（30分钟）- 学生分组进行海报设计，要求突出正能量的主题和内容。

- 各组展示海报并进行互动评论。

6. 探究积极乐观的生活态度（15分钟）- 学生观看关于积极乐观心态的视频或演讲。

- 学生自由发言：学生就观看内容进行思考，自由发表自己对积极乐观生活态度的看法。

7. 总结和展望（10分钟）- 教师对本节课的学习内容进行总结，并展望学生在今后如何传递正能量。

- 学生发表个人感想和自己对于传递正能量的期望。

四、教学资源1. PPT：用于展示教学内容和引导讨论。

2. 视频或演讲素材：用于呈现正能量的案例和积极乐观的生活态度。

五、教学评估1. 学生的小组讨论表现和分享内容。

2. 学生制作的正能量海报的创意和表达能力。

六、课后拓展1. 鼓励学生每天记录一份传递正能量的小事件，并在班级中分享。

2. 设置班级正能量墙，在墙上展示学生的正能量记录和鼓励语录。

正能量主题班会一、活动背景及目标：在学生的学习生活中，我们面临着各种各样的挑战和困难。

为了帮助学生更好地面对这些挑战，提高班级的凝聚力和向心力，我们决定举办一次以“传递正能量，共筑中国梦”为主题的班会。

通过这次活动，我们希望学生能够更好地认识自己的潜能，激发积极向上的心态，同时增强班级的团结协作精神，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

二、活动形式及内容：1、开场白：由班主任致辞，介绍班会的主题和目的。

2、主题演讲：邀请一位正能量满满的老师或学长学姐，分享他们的成长经历和励志故事，传递积极向上的能量。

3、互动游戏：设计一些团队协作游戏，如拼图比赛、团队接力等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。

4、主题讨论：引导学生讨论班级存在的问题以及如何通过正能量来改善班级氛围，促进班级和谐。

5、经验分享：邀请在学习、生活上有突出表现的同学分享他们的经验和故事，激励其他同学积极向前。

6、承诺签名：在班会的让每位同学在承诺签上写下自己的名字，表示自己会积极向上，努力拼搏。

三、活动组织及安排：1、活动筹备：提前嘉宾、安排场地、准备游戏道具等。

2、活动宣传：利用班级宣传栏、群等渠道，提前发布活动信息，提醒学生积极参加。

3、活动组织：在活动当天，安排专人负责签到、拍照等工作，确保活动顺利进行。

4、活动总结：活动结束后，及时进行总结和反馈，评估活动的效果和影响。

四、活动效果及评估：通过学生的参与情况和反馈，我们对活动效果进行了评估。

结果显示，大部分学生都感受到了正能量的力量，对未来充满了信心和期待。

同时，班级的凝聚力和向心力也得到了明显提升，学生们更加团结友爱，积极向上。

一些在学业和生活上遇到困难的同学也在活动中得到了鼓励和支持，找到了前进的动力。

五、总结及建议：本次“传递正能量，共筑中国梦”主题班会取得了圆满成功。

通过嘉宾的演讲、互动游戏、主题讨论等形式，我们让学生更加深入地理解了正能量的含义和作用，激发了他们积极向上的心态。

守望真善美,传递正能量”主题优秀班会课一、主题选取在当今社会中，我们所面临的各种信息泛滥和诸多负面因素，无疑给我们的成长和发展带来了一定的困扰和影响。

选择“守望真善美,传递正能量”为主题的优秀班会课，就显得尤为重要和必要。

这次班会课就是要有意识地引导同学们从日常的小事做起，提高他们的道德水平和价值观念，让他们明白真、善、美的重要性，懂得积极向上的正能量，从而达到促进同学们德智体美劳全面发展的目的。

二、内容安排1. 开篇在本次班会课的开篇，我会提出正能量传递的重要性，同时对“守望真善美”的内涵进行阐述，引导同学们对主题有一个初步的认识。

2. 正文（1）讲述身边的真善美我会通过一些具体的例子，鼓励同学们从身边的事物中去发现真、善、美。

共享家人朋友的关怀，班级氛围的融洽，社会上那些公益活动等等。

这些例子将培养大家用积极的眼光去看待世界的意识，同时激励大家去传递这些正能量。

（2）引导大家思考真善美我会提出一些问题，引导同学们思考真、善、美与生活的联系。

真善美是如何影响我们的成长，我们又该如何在日常生活中传递真善美。

通过这些问题，激发同学们的思考，在思考中提高对真善美的理解。

（3）共享正能量的故事值得一提的是，我会选取一些感人的正能量故事，向同学们共享。

这些故事会让大家深受触动，激发出同情心和爱心，进而传递正向能量。

3. 总结与回顾在班会课的我会对本次班会课的内容进行一个总结和回顾。

并向同学们提出寄语，激励大家在日常生活中积极传递正能量，守望真善美。

三、个人观点对于“守望真善美,传递正能量”这一主题，我深有感触。

在我们日常的学习和生活中，总有一些美好的事物和人们的行为，充满了温暖和光芒。

我们应该有意识地发现和传递这些正能量，让这些美好的东西传播开来，影响更多的人。

四、结尾正如马克思所说，“人是社会关系的总和”，每一个人都有责任去传递真善美，传递正能量。

只有在这样一个正能量充沛的环境中，我们的成长和发展才能更好地实现。

正能量的主题班会主持词模板5篇正能量的主题班会主持词模板5篇班会课生动的故事吸引了同学们，大家七嘴八舌，畅所欲言，共同探讨分享在自己身上发生的“爱”的故事。

下面给大家分享一些关于正能量的主题班会主持词模板5篇，希望能够对大家有所帮助。

正能量的主题班会主持词（精选篇1）大家好!正能量是一种强大的能量，它势必包括一个积极地推动力，只有这样才能让你的学业，事业，生活质量等得到进步。

没有动力是很可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光，你只会混沌地过每一天，做着同样的事，到了这个点自然做该做的事，也没有什么远大的目标和理想。

难道这样不够可怕吗你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添能量吗当然不是了，当你拥有正能量后，你会很自然地迈出你的步子，并且有动力去奔向新的起点。

青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空!最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!我的演讲到此结束，谢谢!正能量的主题班会主持词（精选篇2）尊敬的老师们，同学们：大家好!因为有爱，所以感动;因为感动，所以懂得了感恩。

落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

从我们的第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现，我们要感谢所有为我们付出的人。

我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨，我们要感谢老师的声声教诲。

正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们。