优秀教学能手教学联谊活动通讯稿

第1篇尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办这次教研联谊活动。

首先，请允许我代表活动组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向一直以来关心和支持我们教研工作的同事们表示诚挚的问候！一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学研究显得尤为重要。

为了加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，我们特举办这次教研联谊活动。

希望通过本次活动，能够增进教师之间的了解，促进教育教学理念的碰撞，激发教学创新的活力。

二、活动宗旨本次活动的宗旨是：1. 加强交流：搭建教师之间交流的平台，分享教学经验，共同探讨教育教学中的热点问题。

2. 提升能力：通过研讨和实践活动，提升教师的教学能力和科研水平。

3. 促进成长：鼓励教师不断学习，追求卓越，实现自身专业成长。

三、活动安排本次教研联谊活动共分为以下几个环节：环节一：开幕式1. 主持人开场白：简要介绍活动背景、宗旨和活动安排。

2. 领导致辞：由教育局领导或学校校长发表讲话，对本次活动表示祝贺，并对教师们提出期望。

环节二：主题研讨1. 分组讨论：根据学科或教学领域，将教师分成若干小组，围绕预设的主题进行深入研讨。

2. 成果分享：每组选派代表进行成果分享，其他教师进行点评和交流。

环节三：教学观摩1. 优秀教师示范课：邀请在教学领域有突出表现的教师进行示范教学，展示优秀的教学方法和教学艺术。

2. 互动评课：观摩课后，进行互动评课，教师们就示范课的教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行交流。

环节四：趣味活动1. 教学知识竞赛：通过趣味知识竞赛，检验教师们的教学知识储备，活跃现场气氛。

2. 团队游戏：组织团队游戏，增强教师之间的凝聚力和协作精神。

环节五：总结表彰1. 活动总结：主持人对本次活动进行总结，回顾活动亮点，并对参与活动的教师表示感谢。

2. 表彰优秀：对在活动中表现突出的个人和团队进行表彰。

教师教育联谊会主持串词5篇教师教育联谊会主持串词精选篇1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。

首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。

相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。

首先请来自柳湖中学的献课教师__谈自己的复习课构想。

请我校献课教师__交流教学思路及课后的感悟和反思。

第二环节：请柳湖中学的__教师对授课教师的课进行评课、议课。

第三环节：精彩的专题报告。

第四环节：课堂还需细品味。

为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。

第五环节：请李校长讲话。

结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。

专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。

今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。

带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。

教师教育联谊会主持串词精选篇2尊敬的__学校的领导及老师们:大家上午好!今天我们两校举行教学研讨活动，首先我谨代表平溪小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!尊敬的兄弟姐妹们，你们的到来，市我校的荣幸，此次活动为我们构建了一个相互交流的平台，让我们两校之间有了进一步的了解、增进了友谊，更重要的是，让我们在本次活动中得到了一次难得的学习机会，这次机会将更加促进我们之间的成长与进步。

第1篇在新时代的教育改革浪潮中，教师作为教育的基石，其专业素养的提升显得尤为重要。

为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我校于近日举办了一场别开生面的联袂教研活动。

本次活动邀请了来自全市各兄弟学校的优秀教师，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，共筑教育梦，携手促成长。

活动背景随着教育改革的不断深入，课程改革、教学方法创新、学生个性化发展等问题成为教师们关注的焦点。

为了促进教师之间的交流与合作，我校决定举办此次联袂教研活动，旨在搭建一个交流平台，让教师在相互学习、相互借鉴中不断提升自己的教育教学水平。

活动内容一、专家讲座活动伊始，我校荣幸邀请到了著名教育专家张教授进行专题讲座。

张教授以“新时代教师的专业素养与教学创新”为主题，深入剖析了新时代教师应具备的素养和教学创新的重要性。

讲座中，张教授结合实际案例，生动形象地阐述了如何将创新理念融入课堂教学，激发学生的学习兴趣。

二、分组研讨讲座结束后，参会教师按照学科分组进行研讨。

各小组围绕“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的创新能力”等主题展开讨论。

在研讨过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得体会。

各组还推选代表进行发言，将研讨成果进行交流分享。

三、教学观摩为了进一步促进教师之间的交流，活动安排了优秀课堂教学观摩环节。

来自不同学校的优秀教师展示了他们在课堂教学中的特色和亮点。

观摩课后，参会教师对展示课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

四、经验分享在经验分享环节，几位资深教师分享了他们在教育教学工作中的宝贵经验。

他们从如何与学生建立良好的师生关系、如何激发学生的学习兴趣、如何开展班级管理等角度，为青年教师提供了有益的借鉴。

活动成果通过本次联袂教研活动，参会教师纷纷表示收获颇丰。

以下为活动的主要成果：1. 提升教师素养：通过专家讲座、分组研讨等活动，教师们对新时代教师的专业素养有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了理论指导。

优秀教师通讯稿范文通讯的概念通讯,是运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

下面给大家优秀教师的通讯稿，欢迎借鉴！篇一：优秀教师通讯稿范文化工与生物技术学院化学工程与化学工艺系主任潘xx，93年毕业留校，03年出国学习，09年学成归校，如今已经是20XXX年，不惑之年的他仍旧实践着自己的诺言，耕耘着自己的汗水，在自己敬爱的母校做着一名光荣的人民教师。

春去秋来，十几年如一日，他搞教学创新、他搞创新教学、他兢兢业业、他诚诚恳恳，他说：“一名优秀的教师，首先应该是一名合格的老师。

”创新教育，一切为了学生潘老师俨然一位合格的老师，从XX年留校以来，他不断充实自己，为化工院系也为我们的学校做出了我们有目共睹的贡献。

作为化工学院培养的学子，他将自己的满腔热情回报给自己的母校。

在课堂上，他反对传统的“灌入”式教学，他希望自己的学生的不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中，而是搞创新教育，这是他一直坚持的信念。

他常常都告诉学生说“最重要的是应用”。

所以在教课的过程中，他往往将教学和实践相结合，力求生动而实用性强。

为了更好地授课，在课外，他需要花费大量的时间准备教学资料，总结教学经验。

执教以来他先后讲授过《化工热力学》、《工程热力学》、《化工过程控制基础》、《化工设计》、《化工过程开发》等理论课程，他将自己当年在学校获得知识，加以自己的创新力理解，在执教的岁月中更生动的交给了自己的学生们。

他常常为自己的学生报名各种省级，国家级的化工类的比赛，“以赛代练”在实践竞争中培养学生的动手能力，20XX 年他指导吉林省首届化学化工类大学生创业设计竞赛，获特等奖和三等奖各一项，并且在各种竞赛中，取得优异的成绩，成功让学生体验到了科学研究和工程设计的乐趣。

不仅如此，他还主动吸收学生参与自己的科研活动，为他们分编科研小组，亲自指导学生查阅和收集国内外先进的科技资料，带领学生到企业生产实习中获取科技创新灵感，大胆构建新实验课题，亲自尝试过程开发与设计的过程。

优秀教师通讯稿范文（精选5篇）优秀教师范文篇1他是同事眼中的教学能手，也是学生心目中的良师益友。

X年来，他勤奋工作，恪尽职守，在教育教学工作中屡创佳绩，先后被评为市级“骨干教师”，县级“优秀教师”。

20xx年他带队参加庄浪县第二届中小学田径运动会获得全县第四名的好成绩，取得了永宁学区自参加全县中小学田径运动会以来得最好成绩，被授予县级“优秀教练员”的称号。

20xx年，他所代五个年级的体育课在全学区教学质量统一检测评比中获得了五个第一名的优异成绩。

书写上述辉煌的，就是我们今天文章的主人公———马X。

先让我们先来认识一下这位人称“马教头”的既普通又不平凡的小学教师。

马X，男，XX年出生，小学一级教师。

1999年毕业于庆阳师专体育系体育教育专业，现为庄浪县永宁中心小学体育教师，音体美教研组长。

“作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名新时期的合格教师。

体育教师也不例外，不学习，就会被淘汰，不学习，就不会成为一名在学生心目中有魅力的老师。

”这段话，是马X在新学期教研工作会议上发言时说的，也是他在十多年教学实践中得出的结论。

他是一个信奉“活到老，学到老” 信条的人。

生活中，特喜欢读书，工作中，他严于律己，对自己一贯高标准严要求，总怕被别人扔在后面，总怕起不到模范带头作用。

他在教学之余积极参加在职研修，只用两年半时间就取得了大学本科学历。

在教学中，他总是觉得自己的所学不够用，工作之余，“充电”便成了第一要务。

他坚持每天读书看报，搜集材料，转变教育观念，了解课改的新动向，不断地提高自身的业务水平及能力。

他持之以恒地学习课改理论，深钻教材，精心设计，努力创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中愉快学习。

他牢牢抓住每次外出学习的机会，博采众家之长，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

在课堂教学中，由于教学方法得当，课堂反响强烈，教学效果明显，他的课受到了学校领导和同事们的广泛好评。

正文：近日，为了进一步加强校际间的交流与合作，促进教育教学质量的提升，我校联合周边多所兄弟学校，共同举办了一场以“深化教育交流，共促教学发展”为主题的联谊教研活动。

本次活动得到了校领导的高度重视，来自各校的教师代表及教育专家齐聚一堂，共话教育发展大计。

一、领导致辞，开启教育交流新篇章活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。

他首先对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并简要介绍了学校的办学理念、师资力量和教育教学成果。

校长强调，联谊教研活动是推动教育教学改革的重要途径，希望通过此次活动，能够增进校际间的友谊，共同探讨教育教学中的新问题，为我国教育事业的发展贡献力量。

随后，兄弟学校的校长也相继发言，他们对此次活动的举办表示祝贺，并分享了各自学校在教育教学方面的成功经验和做法。

大家一致认为，通过联谊教研活动，可以促进校际间的资源共享，共同提高教育教学质量。

二、专题讲座，引领教育思想新潮流为了进一步提升教师的教育教学水平，本次活动特别邀请了教育专家进行专题讲座。

专家们结合自身丰富的教学经验，围绕“新课程背景下的课堂教学改革”这一主题，深入浅出地分析了当前教育教学的热点问题，为老师们提供了宝贵的理论指导和实践借鉴。

在讲座过程中，专家们与现场教师进行了热烈的互动，针对老师们提出的问题，进行了详细的解答和指导。

老师们纷纷表示，通过此次讲座，他们对于新课程背景下的课堂教学改革有了更加深刻的认识，为今后的教学工作提供了有力的理论支撑。

三、课堂观摩，展示教学风采新面貌本次活动还安排了精彩的课堂观摩环节。

来自各校的教师代表分别展示了他们在课堂上的教学风采。

课堂上，教师们运用现代化的教学手段，以生动活泼的形式，引导学生积极参与到课堂活动中，充分展示了新课程背景下的教学特色。

观摩课后，与会教师进行了热烈的讨论。

大家一致认为，此次观摩课充分体现了新课程改革的理念，为老师们提供了学习的榜样。

同时，老师们也针对观摩课中存在的问题进行了深入剖析，提出了改进意见和建议。

第1篇正文：近日，为了进一步加强校际交流，促进教师专业成长，我校联合周边多所兄弟学校，成功举办了以“创新教育理念，共筑教学新篇章”为主题的联谊教研活动。

本次活动旨在通过教学观摩、经验分享、专题讲座等形式，推动教育教学改革，提高教师的教学水平。

一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学理念也在不断更新。

为了更好地适应时代发展，提高教育教学质量，我校积极响应教育部门的号召，积极开展各类教研活动。

此次联谊教研活动，正是为了搭建一个校际交流的平台，促进教师之间的相互学习与共同进步。

二、活动内容1. 教学观摩：本次活动邀请了多位优秀教师进行公开课展示，涉及语文、数学、英语、物理等多个学科。

观摩课中，教师们展现了各自独特的教学风格和教学方法，赢得了在场教师的一致好评。

2. 经验分享：各学科组教师针对观摩课进行了深入的研讨，分享了各自在教学过程中的成功经验和创新做法。

例如，语文组教师探讨了如何提高学生的阅读能力和写作水平，数学组教师则分享了如何运用信息技术辅助教学的方法。

3. 专题讲座：邀请了知名教育专家为教师们带来了精彩的专题讲座。

讲座内容涵盖了教育改革的方向、教学方法创新、学生心理辅导等多个方面，为教师们提供了丰富的理论指导和实践借鉴。

4. 互动交流：活动期间，教师们还就教育教学中的热点问题进行了互动交流。

大家畅所欲言，共同探讨解决问题的途径，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

三、活动成果1. 提高教师专业素养：通过观摩优秀教师的公开课、聆听专家讲座和参与互动交流，教师们对教育教学有了更深入的认识，专业素养得到了进一步提升。

2. 促进校际交流：此次活动为各校教师提供了一个相互学习、共同进步的平台，促进了校际之间的交流与合作。

3. 推动教育教学改革：通过分享创新的教学方法，教师们对教育教学改革有了更深刻的理解，为推动学校教育教学改革提供了有力支持。

四、活动总结本次联谊教研活动取得了圆满成功，不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，也为学校教育教学改革注入了新的活力。

第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，共同举办本次教研联谊活动。

首先，请允许我代表活动组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！开场致辞（音乐起，主持人上台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！今天，我们在这里举行的是一场别开生面的教研联谊活动。

教研，是提高教育教学质量的重要途径，联谊，则是增进教师之间交流与合作的桥梁。

希望通过本次活动，能够激发老师们对教育教学工作的热情，促进教育教学方法的创新，共同为培养更多优秀人才而努力。

活动议程一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长（或教研组长）上台致辞。

（掌声，校长或教研组长上台）（校长或教研组长致辞）二、教研成果展示接下来，我们将进行教研成果展示环节。

在这个环节中，我们将邀请几位优秀的教研团队分享他们的研究成果和实践经验。

1. 第一位分享的团队是来自（教研组名）的团队，他们研究的主题是《（主题名称）》，请他们为我们做简要介绍。

（团队介绍）2. 第二位分享的团队是来自（教研组名）的团队，他们研究的主题是《（主题名称）》，请他们为我们做简要介绍。

（团队介绍）3. 第三位分享的团队是来自（教研组名）的团队，他们研究的主题是《（主题名称）》，请他们为我们做简要介绍。

（团队介绍）三、互动交流在欣赏了各位团队的精彩展示后，相信大家心中一定有很多疑问和想法。

接下来，我们将进入互动交流环节，请大家踊跃发言，共同探讨教育教学中的问题。

（邀请老师和学生代表发言）四、趣味游戏为了活跃气氛，增进老师们之间的友谊，接下来我们将进行一场趣味游戏——“知识竞赛”。

请各位老师积极参与，展现自己的智慧和风采。

（游戏环节）五、总结发言经过一番激烈的角逐，相信我们的“知识竞赛”已经接近尾声。

现在，请允许我宣布比赛结果。

（宣布结果，颁发奖品）最后，让我们以热烈的掌声感谢所有参与本次活动的老师们和同学们。

教学能手评比活动报道
教学能手评比活动报道
为了表彰优秀的教师，提高教学质量，近日，我校举行了一场教学能手评比活动。

本次活动旨在发现和表彰优秀的教师，激励广大教师在教学中不断创新，提高教学水平。

本次评比活动分为初赛和决赛两个环节。

初赛中，各个学院推荐了一批教学能手参加评比。

评委根据教师的教学经验、教学成果、教学方法等方面进行综合评定，最终选出了10名优秀的教学能手进入决赛。

决赛中，教师们进行了现场教学展示，展示了自己的教学特色和教学方法。

评委们根据教师的教学效果、教学方法、教学态度等方面进行评定，最终评选出了3名优秀的教学能手。

本次评比活动不仅是对教学能手的表彰，更是对教学工作的肯定和鼓励。

通过这次活动，广大教师深刻认识到教学工作的重要性，更加注重教学方法和教学效果的提高。

同时，学生们也更加认识到了优秀教师的重要性，更加珍惜和尊重教师。

在今后的教学工作中，我校将继续加强教学能手的培养和选拔工作，为广大教师提供更多的教学交流和学习机会，不断提高教师的教学水
平和教学质量，为学生提供更好的教育服务。

总之，本次教学能手评比活动是一次成功的活动，不仅表彰了优秀的教师，更激励了广大教师在教学中不断创新，提高教学水平。

相信在全校师生的共同努力下，我校的教学工作一定会越来越好。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为学校工作的重中之重。

为了加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校积极响应上级教育主管部门的号召，开展了为期一周的连片教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、听课评课、专题讲座等形式，提升教师的教学能力和科研水平，推动教育教学质量的全面提升。

二、活动内容1. 集体备课，凝聚智慧本次教研活动以集体备课为开端，各学科组教师围绕教材内容，结合学情，共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等。

在集体备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，集思广益，形成了各具特色的教学方案。

通过集体备课，教师们不仅对教材有了更深入的理解，而且提高了备课效率。

2. 观摩课堂，取长补短为了更好地促进教师之间的交流与学习，我校邀请了周边学校的优秀教师来校进行示范课展示。

在观摩课活动中，教师们认真记录、积极思考，对优秀教师的课堂教学进行了深入剖析。

同时，我校教师也展示了各自的教学风采，通过观摩互评，大家取长补短，共同进步。

3. 专题讲座，提升素养在教研活动中，我们还邀请了知名教育专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了教育教学理论、教学方法、课程改革等多个方面，为教师们提供了丰富的理论知识和实践经验。

讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更明确的方向。

4. 听课评课，反思成长在听课评课环节，教师们积极参与，认真记录，对课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析。

评课时，大家坦诚交流，提出了中肯的意见和建议，帮助授课教师发现问题、改进教学。

通过听课评课，教师们不断反思自己的教学行为，努力提高自身教学水平。

三、活动成果通过一周的连片教研活动，我校取得了丰硕的成果：1. 教师的专业素养得到了提升，教学能力得到了锻炼；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围；3. 教学质量得到了提高，学生的学习成绩有了明显进步；4. 学校的教育教学水平得到了上级教育主管部门的认可。