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教学大纲(常用工具软件)

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《常用工具软件》教学大纲修订单位：淄博师范高等专科学校信息科学系执笔人：王西玲所在单位审核人：一、课程基本信息1．课程名称：常用工具软件2．课程代码：（Times New Roman五号）3．课程类别：必修4. 课程类型：B 类（理论+实践）5．适用专业：（宋体五号）6．总学时：××学时（其中理论××学时，实验××学时）（宋体五号）7．总学分：（宋体五号）二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务（限100字以内）（黑体五号）本课程是计算机专业的一门专业基础课。

通过本课程的学习，使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法，并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题，获得一定计算机的综合应用能力。

三、教学内容与教学基本要求第1章常用工具软件基础（2+2学时）1．教学内容软件基础知识，系统软件、应用软件介绍，工具软件概述、简介、分类，软件的获取、安装与卸载2．基本要求（1）了解软件、系统软件、应用软件概念（2）了解工具软件的基本知识、类别（3）掌握软件的获取、安装与卸载3．重点、难点重点：软件的获取方法和安装卸载难点：合理选择所需软件第2章硬件检测软件（4+4学时）1．教学内容CPU检测软件，CPU的组成结构，CPU的工作原理，常用CPU检测软件；内存概述，内存的性能指标，常用内存检测软件；硬盘概述，硬盘的技术参数，常用硬盘检测软件；计算机的硬件组成，常用整机检测软件2．基本要求（1）掌握常用CPU检测软件（2）掌握常用内存检测软件（3）掌握常用硬盘检测软件（4）掌握常用整机检测软件3．重点、难点重点：使用CPU-Z检测CPU信息，使用MemTest检测内存，使用HD Tune Pro检测硬盘信息，使用EVEREST检测计算机硬件难点：如何选择合适的检测软件第3章磁盘管理软件（4+4学时）1．教学内容磁盘分区概述，常用磁盘分区软件；磁盘碎片整理概述，常用磁盘碎片整理软件；磁盘数据恢复概述，常用磁盘数据恢复软件。

2．基本要求（1）掌握磁盘分区软件（2）掌握磁盘碎片整理软件（3）掌握磁盘数据恢复软件3．重点、难点重点：使用Partition Manager分区磁盘，使用Diskeeper整理磁盘碎片，使用EasyRecovery恢复磁盘数据难点：整理磁盘碎片、磁盘分区软件的使用时机第4章文件管理软件（2+2学时）1．教学内容文件管理概述，文件压缩软件；文件加密概述，文件加密与备份软件；文件恢复概述，文件恢复软件2．基本要求（1）常用文件压缩软件；（2）常用文件加密与备份软件；（3）常用文件恢复软件3．重点、难点重点：使用WinRAR压缩文件，使用超级加密精灵加密文件，使用Recuva恢复文件难点：使用Recuva恢复文件的步骤第5章系统维护软件（2+2学时）1．教学内容系统垃圾清理软件；注册表概述，注册表管理软件；驱动程序概述，驱动程序管理软件2．基本要求（1）掌握常用垃圾清理软件（2）了解注册表的概念（3）掌握常用注册表管理软件（4）了解驱动管理程序的作用（5）掌握常用驱动管理软件3．重点、难点重点：使用Windows优化大师清理系统垃圾；使用高级注册表医生管理注册表；使用鲁大师管理驱动程序难点：注册表的优化，驱动程序不匹配的问题解决第6章图形图像处理软件（2+2学时）1．教学内容图形和图像概述，常用图像浏览和管理软件使用；图形图像的文件格式介绍，常用图像捕捉和处理软件；图片压缩简介，常用图片压缩软件；电子相册简介，常用电子相册制作软件2．基本要求（1）掌握图像浏览和管理软件（2）掌握图像捕捉和处理软件（3）掌握图片压缩软件（4）掌握电子相册制作软件3．重点、难点重点：使用ACDSee管理图像，使用美图秀秀美化图片，使用Image Optimizer压缩图片，使用易达电子相册制作系统难点：电子相册制作软件的制作技巧第7章多媒体管理软件（2+2学时）1．教学内容音频文件类型，音频播放软件；视频文件类型，视频播放软件；多媒体的基础知识，多媒体编辑软件2．基本要求（1）掌握常用音频播放软件（2）掌握常用视频播放软件（3）掌握常用多媒体编辑软件3．重点、难点重点：使用百度音乐播放音乐；使用暴风影音观看视频；制作影视字幕片头难点：制作影视字幕片头的技巧第8章光盘制作与应用软件（2+2学时）1．教学内容光盘知识概述，光盘的分类，光盘的结构与原理，光盘刻录软件，光盘刻录概述，常用光盘刻录软件；光盘镜像概述，光盘镜像编辑软件；虚拟光驱概述，虚拟光驱软件2．基本要求（1）掌握常用光盘刻录软件；（2）掌握常用光盘镜像编辑软件（3）掌握常用虚拟光驱软件3．重点、难点重点：使用Nero Burning ROM刻录光盘，使用WinISO编辑光盘镜像，使用虚拟光碟专业版制作光盘镜像难点：刻录光盘的主意事项，制作光盘镜像的步骤第9章网络应用与通讯软件（2+2学时）1．教学内容WWW概述，浏览器的历史和功能，网页浏览器软件；电子邮件简介，电子邮件软件；网络通讯概述，即时聊天软件2．基本要求（1）掌握常用浏览器软件（2）掌握常用电子邮件软件（3）掌握常用即时聊天软件3．重点、难点重点：使用360极速浏览器浏览网页，使用Foxmail管理电子邮件，使用网易泡泡聊天难点：使用Foxmail管理电子邮件的步骤第10章文本与电子书编辑软件（2+2学时）1．教学内容文本编辑软件概述，文本编辑软件；翻译软件的使用；电子书概述，电子书阅读软件2．基本要求（1）掌握常用文本编辑软件；（2）掌握金山快译翻译文本（3）掌握电子书阅读软件3．重点、难点重点：使用常用文本编辑软件，使用金山快译翻译文本，使用电子书阅读软件难点：使用金山快译翻译文本的使用技巧四、实践教学内容与要求实验一、掌握软件的获取、安装与卸载（2学时）【实验目的】1．熟悉常用工具软件的分类2．熟悉软件的获取、安装与卸载【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】熟悉常用工具软件的分类，下载、安装、卸载。

【难点】常用工具软件的卸载实验二、使用CPU-Z检测CPU信息、MemTest检测内存（2学时）【实验目的】1．掌握常用CPU检测软件2．掌握常用内存检测软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用CPU-Z检测CPU信息、MemTest检测内存【难点】内存、CPU的优化标准实验三、使用HD Tune Pro检测硬盘信息，使用EVEREST检测计算机硬件（2学时）【实验目的】１.掌握常用硬盘检测软件２.掌握常用整机检测软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用HD Tune Pro检测硬盘信息，使用EVEREST检测计算机硬件【难点】计算机硬件的优化实验四、使用Partition Manager分区磁盘（2学时）【实验目的】掌握磁盘分区的方法，常用磁盘分区软件的使用；【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用Partition Manager分区磁盘【难点】磁盘分区的规划实验五、使用Diskeeper整理磁盘碎片，使用EasyRecovery恢复磁盘数据（2学时）【实验目的】1．掌握磁盘碎片整理软件2．掌握磁盘数据恢复软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】实现一个记事本程序，要求基于Swing GUI实现。

程序运行时可对文本文件进行常规操作，如：新建文件、打开文件、编辑文件、保存文件。

【难点】输入、输出的代码设计实验六、文件压缩软件、文件加密与备份软件（2学时）【实验目的】1.使用WinRAR压缩文件2.使用超级加密精灵加密文件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用WinRAR压缩文件，使用超级加密精灵加密文件【难点】使用超级加密精灵加密文件的主意事项实验七、文件恢复软件（2学时）【实验目的】1．使用Recuva恢复文件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用Recuva恢复文件的步骤【难点】使用Recuva恢复文件的主意事项实验八、使用Windows优化大师清理系统垃圾；使用高级注册表医生管理注册表（2学时）【实验目的】1．掌握常用注册表管理软件2．掌握清理系统垃圾软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用Windows优化大师清理系统垃圾；使用高级注册表医生管理注册表【难点】注册表的分析和使用主意事项实验九、使用鲁大师管理驱动程序（2学时）【实验目的】1．掌握常用驱动管理软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用鲁大师管理驱动程序【难点】驱动程序的分析和选择实验十、使用ACDSee管理图像，使用美图秀秀美化图片（2学时）【实验目的】1．掌握图像浏览和管理软件2．掌握图像捕捉和处理软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用ACDSee管理图像，使用美图秀秀美化图片【难点】美图秀秀美化图片的技巧实验十一、使用Image Optimizer压缩图片，使用易达电子相册制作系统（2学时）【实验目的】1．掌握图片压缩软件2．掌握电子相册制作软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用Image Optimizer压缩图片，使用易达电子相册制作系统【难点】使用易达电子相册制作系统的技巧实验十二、使用百度音乐播放音乐；使用暴风影音观看视频；制作影视字幕片头（2学时）【实验目的】1．掌握常用音频播放软件2．掌握常用视频播放软件3．掌握常用多媒体编辑软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

2.软件环境：Windows7以上，所需软件。

【实验内容】【重点】使用百度音乐播放音乐；使用暴风影音观看视频；制作影视字幕片头【难点】制作影视字幕片头的技巧实验十三、使用Nero Burning ROM刻录光盘，使用WinISO编辑光盘镜像，使用虚拟光碟专业版制作光盘镜像（2学时）【实验目的】1．掌握常用光盘刻录软件；2．掌握常用光盘镜像编辑软件3．掌握常用虚拟光驱软件【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。

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计算机文化基础大纲

计算机文化基础大纲

《计算机文化基础》教学大纲一、课程的性质与任务本课程是我校各专业学生的必修基础课，是一门理论与实践紧密结合的课程。

本课程是学习计算机的入门课程，它为今后进一步学习计算机建立基础理论和基本操作技能。

因此本课程对于学生掌握计算机应用是十分重要的。

通过本课程的学习，学生应了解计算机系统的组成和计算机基础知识，掌握计算机病毒的防治与计算机的多媒体技术。

掌握Windows操作系统的基本操作，能通过窗口操作，熟练地完成文件和磁盘的访问，从而实现软硬件功能。

通过对Word、Excel和PowerPoint的学习，能熟练地掌握文件、信函、表格和演示文稿的录入、编辑、修改、存贮等操作方法，使用目前流行的办公应用软件，完成各种办公任务，掌握计算机网络的基础知识及Internet（因特网）的基本应用。

在学习中，重点培养学生的动手能力，理论与实践紧密结合的能力，使学生通过本课程的学习后掌握计算机的基本操作。

二、课程的基本要求和教学目的（一）课程的基本要求：１. 第一章要求掌握Windows的窗口操作、菜单操作、工具栏及对话框的使用，能使用资源管理器熟练地进行文件的复制、移动、删除，改名等操作及磁盘复制及格式化操作，掌握文件夹及快捷方式的建立方法及汉字输入方法；理解控制面板的使用，写字板与画笔的基本使用及对象的链接与嵌入，了解记事本、计算器的使用。

２．第二章计算机和微型计算机基础知识中，应掌握计算机的软硬件系统组成。

计算机的常用技术指标；二一…十进制的转换及计算机病毒的防治。

理解计算机的编码，多媒体及多媒体技术的概念。

3．第三章要求掌握文档的录入、编辑、格式设置，存贮及打印输出，表格的建立、编辑、格式化及图文混排；理解文档预览和预览的有关操作、艺术字的使用，了解web页制作。

4．第四章要求掌握工作表的建立。

编辑、格式化、存贮及打印；表格的计算，图表的建立和数据库的应用；理解工作表基本概念和术语，了解数据清单的排序及筛选。

《photoshop》教学大纲

《photoshop》教学大纲

《photoshop》教学大纲《Photoshop》教学大纲一、课程简介Photoshop 是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于平面设计、广告制作、数码摄影后期处理、网页设计、插画绘制等众多领域。

本课程旨在帮助学生掌握 Photoshop 的基本操作和常用工具，培养学生的图像处理能力和创意设计思维，使学生能够独立完成各类图像处理任务，并为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。

二、课程目标1、知识目标了解 Photoshop 的工作界面和基本操作流程。

掌握图像的基本概念和色彩模式。

熟悉各种常用工具的使用方法和功能。

掌握图层、通道、蒙版等核心概念和操作技巧。

2、技能目标能够运用 Photoshop 进行图像的裁剪、调整大小、旋转、翻转等基本操作。

能够对图像进行色彩调整、色调分离、黑白转换等处理。

熟练使用各种绘图工具和修饰工具，绘制和修复图像。

能够运用图层、通道、蒙版等技术进行复杂的图像合成和特效制作。

3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。

提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

培养学生的团队协作精神和沟通能力。

三、课程内容1、 Photoshop 基础知识工作界面介绍：菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、图像窗口等。

文件操作：新建、打开、保存、关闭文件，图像格式的选择和转换。

图像基本概念：像素、分辨率、图像尺寸、颜色模式（RGB、CMYK、灰度等）。

2、常用工具的使用选取工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔棒工具等，以及选区的加减、羽化、存储和载入。

绘图工具：画笔工具、铅笔工具、油漆桶工具、渐变工具等，画笔的设置和自定义。

修饰工具：修复画笔工具、污点修复画笔工具、仿制图章工具、橡皮擦工具等，用于图像的修复和修饰。

文字工具：文字的输入、编辑、字体、字号、颜色、段落格式的设置。

3、图像的调整和修饰色彩调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩平衡等命令的使用，调整图像的色调和色彩。

软件开发 教学大纲

软件开发 教学大纲

软件开发教学大纲软件开发教学大纲软件开发是当今信息技术领域中的重要分支之一，它涵盖了软件设计、编码、测试和维护等方面。

随着科技的不断进步和应用的广泛推广，软件开发的需求也日益增长。

因此，培养具备软件开发技能的人才已成为现代教育的重要任务之一。

本文将探讨软件开发教学的大纲设计，以期为教师和学生提供参考。

一、课程目标软件开发教学的首要目标是培养学生的软件设计和开发能力。

通过系统学习软件开发的基本理论和实践技巧，学生应能掌握软件需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等关键技能。

此外，课程还应注重培养学生的团队合作、问题解决和创新思维能力，使他们能够在实际项目中灵活应用所学知识。

二、课程内容1. 软件开发基础知识- 软件工程概述- 软件生命周期- 软件需求分析与规格说明- 软件设计原理与方法- 软件测试与调试技术2. 编程语言与工具- 常用编程语言（如Java、Python等）的语法和特性- 集成开发环境（IDE）的使用方法- 版本控制工具（如Git）的基本操作3. 软件开发实践- 单元测试与集成测试- 软件项目管理与团队协作- 敏捷开发方法（如Scrum）的原理和实践- 软件质量保证与性能优化4. 前沿技术与趋势- 人工智能与机器学习在软件开发中的应用- 云计算与大数据技术的基本概念- 移动应用开发与跨平台开发技术三、教学方法为了提高学生的实践能力和创新思维，软件开发教学应采用多种教学方法，如：1. 理论授课：通过讲解基本概念和原理，帮助学生建立起系统的知识框架。

2. 实践操作：通过编写小型程序、参与项目开发等实践活动，培养学生的编程和问题解决能力。

3. 项目实训：组织学生参与真实软件项目的开发过程，锻炼他们的团队合作和项目管理能力。

4. 案例分析：通过分析实际软件开发案例，引导学生理解软件开发过程中的挑战和解决方案。

5. 论文阅读：指导学生阅读和分析相关领域的学术论文，培养他们的科研能力和学术素养。

计算机常用工具软件

计算机常用工具软件

《计算机常用工具软件》教学大纲第一部分大纲说明1、课程的性质和任务《计算机常用工具软件》是计算机专业学生专业基础课。

内容涉及计算机日常应用过程中需要基本掌握的，有关磁盘管理与备份、系统优化与安全防护、图形与图像处理、多媒体工具的应用、网页浏览、文件上传与下载、邮件收发、信息交流工具以及电子图书阅览等方面的知识。

通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能较熟练地用有关工具软件解决计算机应用过程中的实际问题。

使用教材：国防科技大学出版社，付俊辉主编，《计算机常用工具软件》2、教学中应注意的问题本课程具有操作复杂、实践性强的特点，因而在教学中要注意突出重点、讲清难点，充分运用一体化教学手段，加强上机练习，在实践中巩固所学的操作技能。

第二部分学时分配第三部分教学内容安排、要求第1章磁盘管理与备份教学要求：1、了解分区的相关知识。

2、掌握BIOS基本设置。

3、掌握使用FFDISK创建分区、激活分区、删除分区的操作。

4、掌握使用分区魔法师PartitionMagic创建分区、调整分区、合并分区等操作。

5、掌握使用Ghost备份当前操作系统。

6、掌握使用Ghost恢复操作系统的方法。

教学内容1.1最基本的分区工具FDISK1.1.1 分区相关知识1.1.2 创建分区1.1.3 激活分区1.1.4 显示分区信息1.1.5 删除分区1.2分区魔法师 PartitionMagic1.2.1 PartitionMagic的工作环境1.2.2 创建新分区1.2.3 安装另一个操作系统1.2.4 调整分区容量1.2.5 合并分区1.2.6 调整/移动分区1.2.7 其他功能1.3备份精灵Ghost1.3.1 备份当前操作系统1.3.2 恢复操作系统第2章系统优化与管理教学要求1、了解系统检测工具EVEREST的功能。

2、掌握使用EVEREST检测硬盘、主板、BIOS的方法。

3、了解优化大师、超级兔子的功能。