初二上册生物期中复习提纲 济南版

八年级上册生物期中复习提纲（最新4篇）八年级上册生物复习提纲篇一第六节鸟1、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。

2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。

3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢？(1)身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。

(2)体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛(3)骨骼轻、薄、坚固，减少体重；胸骨上有龙骨突；胸肌发达。

(4)视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化能力强，残渣很快随粪便排出体外，减轻重量。

(5)呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。

心跳频率快，体温高而恒定。

4、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

5、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。

6、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

初二上册生物知识点复习提纲篇二一、微生物与食品1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。

如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。

2、醋酸菌：用于酿醋。

3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。

制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生乳酸。

4、大型真菌：如蘑菇、木耳、灵芝等可以直接食用或制药。

二、微生物与疾病1、寄生在人体表面或体内，使人患病。

如艾滋病就是由一种病毒引起的，它寄生在人体内的淋巴细胞中，使人体免疫能力下降。

2、菌痢是一种常见的肠道传染病，是由痢疾杆菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物。

3、本身致病物质或毒素使人患病：如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等，被误食后会使人、畜中毒。

三、微生物与医药1、提供维生素：多数酵母菌含有丰富的维生素，可提供医药用。

2、抗生素：青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素；链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。

八年级上册济南版生物知识点全套生物是自然科学的一个重要分支，也是人类与生命世界之间的桥梁。

在初中生物学习中，生物知识点是必须掌握的内容之一。

本文将为大家带来八年级上册济南版生物知识点全套，希望能帮助大家更好地理解和掌握这些知识点。

一、细胞1.细胞的发现细胞是人类对自然认识的一大重大突破，在17世纪时被发现。

生命史上最早的细胞观察者是荷兰的安东·范·莱文虑克，在一块普通的酵母面包中，他用极简单的放大镜，首次观察到了细胞。

2.细胞的结构细胞外部有细胞壁和细胞膜，细胞内部核糖体和细胞质。

除此之外，还有一些细胞器，例如：线粒体、内质网、高尔基体等等。

二、遗传1.基因的发现人类对于基因的认识是在20世纪初逐渐完善起来的。

1900年，美国生物学家莫尔根发现了基因连锁现象，从而揭开了基因的神秘面纱。

2.遗传的规律遗传学中的重要规律有三大定律：孟德尔的遗传规律，分立法则和连锁互换。

3.基因的突变基因的突变是指生物体基因组中出现的永久性基因变异，可以导致遗传信息的改变和传递变化。

三、生殖1.有性生殖有性生殖是指生物通过配子进行的繁殖方式，分为两个阶段：减数分裂和受精。

2.无性生殖无性生殖是指单个生物体通过自我复制的方式进行的繁殖。

常见的无性生殖方式有二分裂、萌芽、孢子等。

四、生态1.生态系统生态系统是由相互依存的生物、物种和环境因素组成的一个综合体系，包括生物圈、群落、生物群体和生态位。

2.生态平衡生态平衡是指一个生态系统内部各种物种和环境因素相互作用、相互制约，维持相对稳定的状态。

3.生态问题随着人类经济和生活水平的发展，生态问题日益严重。

目前我们所关注的环境污染、资源浪费、生态平衡破坏等问题，是我们急需解决的生态问题。

以上就是八年级上册济南版生物知识点全套的内容介绍，希望能够帮助大家更好地学习生物，进一步提升自己的生物学知识水平。

八年级全册生物济南版知识点生物是我们生活中不可或缺的一部分，在八年级的学习中也是一门必修课。

下面将为大家介绍八年级全册生物济南版中的重难点知识。

第一章细胞的发现和研究细胞理论是现代生物学的基础，而细胞是生命活动的基本单位。

在这一章节中，我们了解到细胞发现的历史和科学家们做出的贡献，同时了解到细胞的结构和生命活动基础的原理。

第二章细胞膜和细胞壁细胞膜和细胞壁是细胞结构中非常重要的两个组成部分。

在这一章节中，我们将学习到细胞膜的功能和结构，并了解到细胞壁在植物细胞中起到的作用以及其结构特点。

第三章细胞器的形成和功能细胞器是细胞内部的重要组成部分，在不同的细胞器中，各有不同的功能。

在这一章节中，我们将学习到常见的细胞器的形成和功能，比如质膜、内质网、高尔基体等。

第四章基因与遗传遗传是生命中的重要一环，而基因是控制遗传的基本单位。

在这一章节中，我们将学习到基因的结构和功能，并了解到显性和隐性基因遗传规律的基本原理。

第五章生物进化生物进化是生物学中非常重要的一部分，它描述了生命以及生态系统中物种的逐步变化和演化。

在这一章节中，我们将学习进化论的历史和基本原理，以及进化过程中的适应性变化等相关知识。

第六章社会性生物社会性生物指的是一些生物在生活中形成了不同的群体和社会结构，而这些结构和群体有着不同的行为表现。

在这一章节中，我们将学习到群体和社会结构的组成，以及社会性生物的生态地位等基本知识。

第七章环境保护环境保护是我们每个人都应该关注的问题，它关系到自然环境的稳定和生命的健康。

在这一章节中，我们将学习到环境保护的重要性和影响，以及环保的基本原则和措施等相关知识。

总之，在八年级学习生物知识，不仅帮助我们更好地理解自己的身体和健康，更能够引领我们关注环境保护，帮助我们更好地生活和工作。

济南版八年级上册生物知识点济南版八年级上册生物知识点1、人体的血液循环系统由心脏、血管、血液组成。

血管遍布全身各处是运输各种营养物质与废物的通道。

血液在血管中流动是体内物质运输的载体。

人体内能出现脉搏现象的血管只有动脉。

人的血细胞主要由红骨髓产生。

红细胞中有血红蛋白(含铁)，其特性是：氧浓度高易与氧结合，氧浓度低易与氧分离。

贫血原因：红细胞少或血红蛋白低。

患急性炎症或白血病：白细胞数量增多。

②输血原则：同型血原则。

一个健康成年人一次献血200~400ml不影响健康。

成年人血液的总量为体重的7% ~ 8% 。

能接受任何血型但不能输给别的血型的是：AB型血; 能输给任何血型但不能接受别的血型的是：O型血。

输血时血型不合，会凝集成团，堵塞毛细血管的是：红细胞。

③心腔的位置：心房在上，心室在下。

与心腔相连的血管：(心)(脉) (心)室动(脉)，左主(动脉) 右肺(动脉)血液循环流动的方向：静脉→心房→心室→动脉→毛细血管→静脉防止血液倒流的结构是：瓣膜心肌壁最厚的一个心腔是：左心室。

健康成年人的血压一般为收缩压(高压)12~ 18.7kPa(90 ~140mmHg),舒张压(低压)8~12kPa(60~90mmHg)。

高血压：舒张压(>12千帕斯卡(kPa)，如17.7 kPa /13 kPa就是高血压。

④ 血液循环途径及成分变化体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→下腔静脉→右心房(动脉血→静脉血)肺循环：右心室→肺动脉→肺泡毛细血管网→脉静脉→左心房(静脉血→动脉血)人体内血液循环中的体循环和肺循环是同时进行的，并且通过心脏连通在一起，组成人体的血液循环途径。

动脉血：含氧多，颜色鲜红。

肺静脉中流的是动脉血。

静脉血：含氧少，颜色暗红。

静脉血。

⑤心血管疾病：由心脏和血管的病变引起的疾病。

⑴冠状动脉：冠状动脉给心脏的肌肉运来氧气和养料，同时运走代谢废物，最终流入右心房。

⑵冠心病：冠状动脉发生病变，导致心脏的肌肉缺血的病变。

八年级上册济南版生物复习提纲初中生物背诵的知识点很多有比较复杂，如果你想取得好成绩就要学会做复习提纲。

这次小编在这里给大家整理了八年级上册济南版生物复习提纲，供大家阅读参考。

八年级上册济南版生物复习提纲八年级上册济南版生物复习提纲一、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

这种生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。

有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株1.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊2.一朵花由外到内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。

雄蕊包括花药、花丝4.子房发育成果实5.子房壁发育果皮(可食用部分)6.胚珠发育成种子(植物果实中种子多的原因是由胚珠决定)7.受精卵发育成胚8.玉米穗缺粒的原因传粉不足，怎么办人工辅助授粉。

9.无子果实是植物的花不经过受精有子房直接发育成果实二、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

后代与亲代一致。

1.无性繁殖包括：利用植物的营养器官(根茎叶)和细胞或组织。

应用：扦插，嫁接，压条、组织培养(可培育无病毒还的植株)等。

a.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

b.杏、苹果、梨、桃、山楂，等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

(有些蔬菜和花卉也有用到嫁接)c.石榴、夹竹桃等压条d.对于高大的树木要使用压条的方法可采取空中压条。

(方法与压条相同)2.嫁接：就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

4.扦插：茎段上方的切口是水平减小伤口水分过多蒸发的，而茎段下方的切口则是斜向可以增加吸收水分的面积的。

a.一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉一部分叶片防止水分蒸发。

b.繁殖方法：马铃薯是茎，红薯是根，藕是茎，椒草是叶5.无性繁殖的特点：a能够保持母体原有的性状b能缩短生长时间6.果农种植多采用无性繁殖.(如果树嫁接)7.无性繁殖之所以能成功是因为细胞具有全能性8.克隆是无性繁殖。

八年级上册生物复习提纲完整整理一、细胞的基本结构和功能A. 细胞的种类和特点1. 原核细胞和真核细胞的区别2. 动植物细胞的共同和特殊结构B. 细胞的功能1. 营养摄取和消化2. 氧气吸入和二氧化碳排出3. 细胞代谢和能量转化二、遗传的基本规律和生殖方式A. 遗传的基本规律1. 孟德尔的遗传规律2. 表型和基因的关系B. 生殖方式1. 有性生殖和无性生殖的区别2. 多样的有性生殖方式3. 繁殖方式对遗传的影响三、生物多样性与进化A. 生物多样性的概念和意义1. 物种的多样性、遗传的多样性和生态的多样性2. 生物多样性的保护措施B. 进化的基本概念和证据1. 进化的证据：化石、生物地理和生物化石2. 进化的驱动力：自然选择和适应环境四、生态系统与物质循环A. 生态系统的组成和结构1. 生态位和食物链、食物网的关系2. 光合作用和有机物分解的角色B. 物质循环1. 氮循环、碳循环和水循环的流程2. 人类活动对物质循环的影响五、人类生殖与发育A. 人类生殖系统的结构和功能1. 男性生殖系统和女性生殖系统的特点2. 生殖细胞的形成和受精过程B. 胚胎的发育和生殖技术1. 胚胎发育的不同阶段和特点2. 生殖技术的应用和伦理问题六、人体健康与环境保护A. 健康的概念和维护1. 营养均衡和合理运动的重要性2. 常见疾病的预防和治疗B. 环境保护1. 生态平衡的重要性和破坏因素2. 污染物对生态系统和人体健康的影响七、遗传工程与生物技术A. 遗传工程的原理和应用1. 基因重组和转基因技术的基本过程2. 转基因生物的利与弊B. 生物技术的发展和应用1. DNA技术在医学和农业领域的应用2. 生物技术对社会和经济的影响八、生物科学与社会发展A. 生物科学的重要性和应用领域1. 生物科学对人类认识自然和改善生活的作用2. 生物技术在农业、医学和环保等领域的应用B. 生物科学伦理和安全问题1. 生物科学实验伦理的重要性和概念2. 生物实验安全的措施和风险评估九、生物实验与观察方法A. 常用的生物实验方法1. 显微镜观察和刻画技巧2. 培养和观察细菌、酵母菌等微生物B. 生物实验的重要性和注意事项1. 实验设计和数据分析的基本原则2. 实验安全和道德问题的考虑以上提纲整理了八年级上册生物的主要内容和重点，同学们在复习时可以按照这个提纲来梳理知识点。

济南版初中生物八年级上册必背考点汇总1、花的主要结构：雄蕊和雌蕊（或者叫花蕊）。

植物的花单独着生在茎上，这样的花一般比较大，叫做单生花。

有些植物的花按照一定的次序着生在花序轴上，形成花序。

2、传粉：花粉从花药散发出来，落到雌蕊的柱头上。

自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。

异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。

风媒花：借助风力进行传粉。

虫媒花：借助昆虫和其他小动物进行传粉，这样的花颜色比较鲜艳，花蜜比较香甜。

3、人工授粉：去雄：在花开放以前，目的是防止自花传粉的干扰。

套袋两次：防止异花传粉的干扰。

透气的塑料袋：保证花的正常呼吸。

绿色开花植物所特有的现象：双受精。

一个精子与卵细胞融合形成受精卵。

另一个精子与中央细胞融合形成受精的中央细胞。

瘪粒：传粉不足，营养不良。

缺粒：传粉不足，没有受精。

形成1颗果实至少需要1个子房。

形成1粒种子至少需要1个胚珠、1粒花粉、2个精子。

4、子房发育成果实。

子房壁发育成果皮。

胚珠发育成种子。

珠被发育成种皮。

受精卵发育成胚。

受精的中央细胞发育成胚乳。

某种果实含有一枚种子原因：子房里含有一枚胚珠，含有多枚种子原因：子房里含有多枚胚珠。

5、双子叶植物：大豆、花生、西瓜等。

有两片子叶，没有胚乳，营养物质储存在子叶。

单子叶植物：小麦、水稻、玉米等。

营养物质储存在胚乳中。

有一片子叶，作用：将胚乳中的营养物质转运给胚。

将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，现象：变蓝色（胚乳部分蓝色较深）。

6、种子萌发外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。

内部条件：完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质。

没有阳光和土壤这个条件。

胚根首先突破种皮发育成根。

胚芽发育成茎和叶。

胚轴发育成连结根和茎的部分。

7、根的类型：主根、侧根、不定根。

根系的类型：直根系（双子叶植物）、须根系（单子叶植物）。

种子的发芽率：90%8、成熟区：吸收水分和无机盐，有根毛，增大吸收面积。

伸长区：细胞生长区，使细胞体积增大。

济南版生物八年级上册复习资料第四单元物种的延续第一章 绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六部分，以上部分都具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。

2、桃花的结构3、花的主要结构：（雄蕊和雌蕊），因为它与果实和种子的形成有直接关系。

花柄：支持和输导花托：着生花的各部分4、花的各部分作用 花萼、花冠：保护，招引昆虫传粉雄蕊和雌蕊 ：与果实和种子的形成有关5、对每一种绿色开花植物来说，花的（形态和结构）相对固定，（花的特征）作为植物分类的重要依据。

6、花的类型.：分类及依据：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为（两性花和单性花）。

两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。

单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花单性花 雄花：一朵花中只有雄蕊的花具有单性花的植物：分为雌雄同株植物（黄瓜、玉米）和雌雄异株植物（柳、杨、菠菜）单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。

如：桃花 、月季花根据花的着生情况花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。

如：菊花、向日葵第二节 传粉与受精概念：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。

自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。

如小麦、水稻、豌豆方式异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。

如鼠尾草、玉米等风媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜接受花粉 花的主要部分之一 花的主要部分之一外子房壁，内胚珠 保护花蕊保护花蕊内有花粉支支持和输导 花柄虫媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻7、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足操作要领：去雄：防止自花传粉的发生；去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；透明袋：保证呼吸作用的正常进行；关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上。

八年级期中生物复习资料（一）第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六个部分以上部分都具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。

2、花是由花芽发育而来的，花的结构：花柄支持、输导、连接作用花托着生花的各部分，支持作用。

花被萼片保护花的内部结构，花瓣吸引昆虫传粉雄蕊花药：内有花粉，花粉内含精子花蕊花丝：支持花药柱头：接受花粉雌蕊花柱：连接子房和柱头花的子房外有子房壁主要部分内有胚珠产生卵细胞3、花的主要结构：雄蕊和雌蕊（原因：与果实和种子形成有直接关系）4、花的类型.：（分类及依据）：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。

两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。

单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花雄花：一朵花中只有雄蕊的花雌雄同株植物（如黄瓜、玉米）雌雄异株植物（如柳、杨、菠菜）根据花的着生情况，可分为单生花和花序（复生花）。

单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。

如：桃花、月季花花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。

如：菊花、向日葵。

【注意】通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。

第二节传粉与受精1.传粉：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。

方式自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。

如小麦、水稻、豌豆异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。

如鼠尾草、玉米等虫媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜（如桃花）风媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻（如玉米）2、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足操作要领：去雄：防止自花传粉的发生；去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；透气袋：保证呼吸作用的正常进行；关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上。

⽣物学期中复习重点内容本次期中考试的范围是⼋年级上册第五单元第⼀章—第三章内容。

重点内容如下:⼀、第⼀章动物的主要类群:1.腔肠动物：常⻅的种类：⽔螅、⽔⺟、海葵、海蜇、珊瑚⾍等代表动物：⽔螅主要特征:身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有⼝⽆肛⻔。

2.扁形动物：常⻅的种类：涡⾍、⾎吸⾍、绦⾍、华枝睾吸⾍等代表动物：涡⾍主要特征:身体呈两侧对称，背腹扁平，有⼝⽆肛⻔。

3.线形动物：常⻅的种类：蛔⾍、钩⾍、蛲⾍、线⾍、秀丽隐杆线⾍（⾃由⽣活）代表动物：蛔⾍（⻆质层—保护）（⽣殖器官发达、⽣殖能⼒强）主要特征:身体细⻓，呈圆柱形，体表有⻆质层，有⼝有肛⻔。

4.环节动物：常⻅的种类：蚯蚓、蛭、沙蚕等代表动物:蚯蚓（呼吸：体壁）（身体分节使运动更加灵活）（靠近环带的⼀端为蚯蚓前端）主要特征:身体呈圆筒形由许多彼此相似的体节组成，靠刚⽑或疣⾜辅助运动。

5.软体动物：常⻅的种类:河蚌、扇⻉、⽂蛤、缢蛏等代表动物：缢蛏（⻉壳和外套膜：保护）（呼吸：鳃）（运动：⾜）（⼊⽔管：摄取⻝物）（出⽔管：排除未消化的⻝物残渣）主要特征:柔软身体表⾯有外套膜，⼤多具有⻉壳，运动器官是⾜。

6.节肢动物：常⻅的种类:蝴蝶、蟋蟀、虾、蟹、蚊、蝇等节肢动物是最⼤的动物类群。

主要特征:体表有坚韧的外⻣骼;身体和附肢都分节代表动物：蝗⾍（身体分三部分：头部、胸部和腹部）（头部：感觉和摄⻝）（胸部：运动中⼼）（腹部：容纳内脏器官呼吸：⽓⻔）（外⻣骼：保护和防⽌体内⽔分蒸发）蝗⾍示意图（15⻚重点看）7.⻥：脊椎动物和⽆脊柱动物区分依据：体内是否由脊柱⻣组成的脊柱。

四⼤家⻥：⻘⻥、草⻥、鲢⻥、鳙⻥代表动物：鲫⻥（身体分三部：头部、躯⼲部和尾部）（流线型：减少在⽔中运动的阻⼒）（鳞⽚和黏液：保护作⽤）（运动：通过尾部和躯⼲部的摆动以及鳍的协调作⽤游泳）（呼吸：鳃）主要特征:⽣活在⽔中，体表常有鳞⽚覆盖，⽤鳃呼吸，通过尾部和躯⼲部的摆动以及鳍的协调作⽤游泳。

七年级济南版生物复习提纲一．练习使用显微镜1、显微镜的构造（P36）2、显微镜的使用方法：（1）取镜和安放;右握左托（右手握镜臂，左手托镜座）（2）对光：升、转、看、调（3）观察：放、压、降、看、升、看、调（3）整理取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。

把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。

安装好目镜和物镜。

对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离）。

把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。

双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。

1、几点重要的结论：（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积（2）显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像）（3）要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动），如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。

（4）放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。

（5）目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。

物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。

（6）视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。

移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上；如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。

初二生物济南版知识点归纳总结生物是我们学习的一门重要科学，它涉及到我们身边的各种生命现象和生态系统的运行。

在初二生物课程中，我们学习了许多关于生物的知识，下面将对这些知识点进行归纳总结。

第一章：生命活动的基本特征1. 生命现象：生长、营养、代谢、运动、反应、繁殖等。

2. 生命活动的基本特征：组成细胞、具有新陈代谢、能够自我调节、遵循遗传规律。

第二章：细胞与细胞现象1. 细胞的基本单位：细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括原核细胞和真核细胞。

2. 细胞器官的功能：核、质、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

3. 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂，核分裂和细胞质分裂。

第三章：遗传与基因1. 优生学说：达尔文的进化学说，自然选择的原理，生物的适应性进化。

2. 基因的结构和功能：基因是DNA的片段，携带着遗传信息，控制着生物的形态和功能。

3. 基因的遗传方式：显性基因和隐性基因，基因的自由组合。

4. 染色体与遗传：人类染色体的性别决定、染色体的变异和遗传病。

第四章：细胞的代谢1. 能量与光合作用：光合作用的反应方程式，光合作用与呼吸作用的关系。

2. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸的区别，呼吸作用与产能的关系。

第五章：人体的调节与控制1. 中枢神经系统：大脑、脊髓的构造和功能，神经冲动的传导。

2. 激素调节：内分泌腺体和主要的激素分泌腺体，常见内分泌疾病。

3. 神经调节和激素调节的配合作用：神经内分泌调节。

第六章：生物多样性与保护1. 类群的划分：动物界、植物界、真菌界、原生生物界等。

2. 物种多样性：物种形成和物种灭绝的原因，生物圈保护区的作用。

3. 生态系统：生态位、食物链、能量流动和营养循环。

第七章：生物与环境的关系1. 生物与环境的适应性：生态因子对生物的影响，生物的适应性进化。

2. 人类与环境的关系：环境保护、生态平衡和可持续发展。

以上是初二生物济南版的知识点归纳总结，通过系统地学习这些内容，我们能够更好地理解生物科学，增强对生态环境的保护意识，并为今后的学习打下坚实的基础。

八年级期中生物复习提纲1．完全花按顺序包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。

其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雄蕊包括花药、花丝；雌蕊包括柱头、花柱、子房；花药中的花粉内有花蜜，子房中有一枚或数枚胚珠，如果一个果实中含五个种子说明子房中至少含有五枚胚珠2．在观察花的结构时，由外到内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，并用放大镜观察3．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可分为单性花和两性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，如桃花、百合花、莲花等；单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花；根据着生位置的不同，花可分为单生花和花序，每朵花单独着生在茎上的花为单生花，如黄瓜、桃花、百合花；按一定的顺序单独着生在变形的花托即花轴上称为花序，如向日葵、玉米大葱、槐树、蝴蝶兰等4．传粉：花粉落到柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，规律：①单性花一定是异花传粉；②自花传粉的花都是两性花；③两性花既可自花传粉也可异花传粉。

弥补自然传粉不足的措施：人工授粉5．受精的过程：花粉落到柱头上，受黏液的刺激长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫做受精。

受精过程中，只有同种植物的花粉才能萌发。

精子和卵细胞结合的生殖方式叫有性生殖。

生物界中最常见的生殖方式是有性生殖；无性生殖中最常见的生殖方式是营养繁殖。

6．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房发育成果实7．菜豆种子有种皮和胚两部分构成，玉米种子有种皮、胚、胚乳三部分构成。

菜豆种子和玉米种子的异同点：①相同点:都具有种皮和胚②不同点:1菜豆种子的胚具有2片子叶,玉米种子具有1片子叶。

2菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳。

3菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里。

8．胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物9．种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。

八年级上册生物知识点济南八年级上册生物知识点——济南1. 植物细胞和动物细胞的异同生物学研究的基本单位是细胞，在生命科学中了解植物细胞和动物细胞的异同是非常重要的。

植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

此外，植物细胞的中央体通常是位于细胞中央的一个大囊泡，而动物细胞则没有。

2. 光合作用叶绿体是植物细胞内的特殊结构，它是进行光合作用的重要位置。

光合作用是将太阳能转换为化学能，形成有机物质的过程。

济南地区具有充足的自然和人工林分，了解光合作用对于保护和利用这些森林资源具有重要意义。

3. 细胞分裂细胞分裂是指细胞将自身复制并分成两个子细胞的过程。

这是细胞增长、生长和组成生物体的过程中非常重要的步骤。

如果发生异常，则可能导致疾病或畸形的出现。

因此，了解细胞分裂过程和规律是非常重要的。

4. 遗传与进化遗传是生物学中的重要部分，它研究的是物种间的基因遗传规律。

而进化则是漫长而复杂的过程，体现在基因组、形态结构、行为方式和生态方式等方面。

了解遗传和进化规律是了解生物进化历史和生命多样性的重要途径。

5. 生态系统生态学是研究生物与环境之间相互作用的学科。

生态系统是其研究的重要方向和基本单位。

它由生物群落和它所处的环境因素组成，包括土壤、水体、大气和光线等。

生态系统对于人类和地球整体的生存和发展都具有重要的作用。

6. 人体健康人体健康是生物学中非常重要的研究领域之一。

从分子水平到整体器官，从细胞生长和分裂到免疫反应和疾病治疗，都涉及人体健康。

济南地区的健康和环境问题需要我们深入了解人体健康问题，并制定相应的计划和政策。

总之，生物学是一个广泛的学科领域，涉及到物种多样性、社会和健康问题等众多方面。

对于济南这样一个资源丰富、人口众多的城市来说，掌握生物学知识非常重要，这有助于我们更好地保护和利用地球的自然资源，也有助于保障人民的生命健康和幸福生活。

八年级上册生物济南知识点生物济南知识点生物作为我们周围的生命体，一直以来都是人们所关注的话题。

而作为八年级上册的一个重点学科，在济南地区有着哪些独特的知识点呢？本文将为大家介绍一下。

I. 市内生态环境济南作为山东省省会，其市内生态环境十分丰富。

这里的湿地、树木、水流等都有着十分重要的意义。

如曲阜孔庙附近的泉水，是生命之源，也是当地历史文化、旅游业的重要支柱。

而象山国家森林公园，则是离市区不远的一个自然生态保护区，这里的动植物资源十分丰富。

因此，在生物学的学习中，了解当地的生态环境也是非常关键的。

II. 济南特有物种在济南地区，有着一些独特的生物物种。

譬如济南猪、济南大河鳄等，这些动物物种的名称中，都蕴含着深厚的历史和文化内涵。

同时，在济南的街头巷尾，也有着令人惊叹的花草。

如当地的牡丹、桂花等，在我国也是有着著名的名气。

此外，济南的金龟子等昆虫物种，也颇具研究价值和生物学意义。

III. 生命体的特点无论是在以往的学习中，还是在生活中，人们常能观察到生命体的一些特点。

在济南这座城市中，也有着一些值得关注的生命体特点。

比如，当地的植物物种有着坚硬的外壳和大可爱的花瓣。

同时，这里的动物物种则通常有着强壮的体型和健康的身体。

IV. 生命体的适应性在生物学的学习中，我们更需要去了解生命体存在的意义，也就是其在生存中所具备的适应性。

济南作为一个繁荣的大都市以及一个有着悠久历史的文化古城，其生命体适应性也十分突出。

比如，一些植物物种，在大城市空气污染较多的环境中，也能够独自生长；而一些动物物种，在城市繁华的街区中，也能够找到自己的“家园”。

总结：生物济南知识点，不单单是对济南特有物种的认识，更是对生命体适应性、适应环境的认识。

在生态建设中，应该更加重视保护好这些生命体，让它们与城市发展和谐共存，共同为人们这个城市的美好未来添砖加瓦。