解释:如何判断同源染色体
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细胞分裂图像的识别及有关考点例析汤阴一中教师张艳丽有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点,也是很多学生在做题中容易出错的地方,由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点,常结合图形出题。
本文通过对“有丝”和“减数”过程的对比及染色体数目、行为和状态的变化等方面进行了综合归纳,梳理出判别细胞分裂图像的较好方法,供同学们解题参考。
一、有丝分裂和减数分裂各个时期的特点和相关图像各时期的特点如下表:各时期的图像如下图:二、有丝分裂和减数分裂图像识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型(如下图),当染色体复制完成后,就有单线型变为双线型,无论哪一种形态,染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数,染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点:①形态相同,即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同,即两条染色体的长度相同。
③来源不同,即一条来源于父方,一条来源于母方(通常用不同的颜色来表示)。
④能够配对,即在细胞内成对存在。
对常染色体而言,只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
3、细胞分裂后期图像的判别①细胞分裂后期图像的判别应以细胞的一极为标准:有同源染色体,则为有丝分裂后期。
无同源染色体:若存在染色单体为减Ⅰ后期;若不存在染色单体为减Ⅱ后期。
②后斯图像只看一极的原因:在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开后形成两条一模一样的染色体,容易被误判为同源染色体,故一般只看一极。
考查细胞分裂图像的比较中最常见的是3个中期和3个后期图像的分辨。
三、根据“有丝”与“减数”各个时期染色体数目、行为变化特点细化图像判断方法“有丝”与“减数”的区别主要表现在:①同源染色体的有无;②染色体的行为;③染色单体的有无等三个方面。
结合细胞分裂具体时期构建判断方法如下(以二倍体生物细胞为例):四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图,根据上面的方法辨析下列细胞分裂图象:【解析】根据上述方法结合细胞分裂图像,辨析如下:2、柱形图例2、下图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是A.甲图可表示减数第一次分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D.丁图可表示有丝分裂后期【解析】:此类题通过柱形图的变化来表示有丝分裂或减数分裂的不同时期。
期末复习提纲一减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
)1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型(如下图),当染色体复制完成后,就有单线型变为双线型,无论哪一种形态,染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数,染色体的个数就知道了。
间期前期中期后期末期2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点:①形态相同,即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同,即两条染色体的长度相同。
③来源不同,即一条来源于父方,一条来源于母方(通常用不同的颜色来表示)。
④能够配对,即在细胞内成对存在。
对常染色体而言,只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意:姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体,而是相同染色体。
二、减数分裂的过程1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)减数第一次分裂间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。
中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。
后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。
末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。
减数第二次分裂(无同源染色体......)前期:染色体排列散乱。
中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程:卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢(哺乳动物称睾丸)卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意:(1)同源染色体①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。
高二生物遗传与进化知识总结一:遗传的细胞基础1. 细胞的减数分裂( 1 )什么叫减数分裂? 减数分裂的过程与有丝分裂有什么区别?【在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。
】考点细化① 为什么减数分裂后,染色体数目比原来减少了一半?【在减数第一次分裂后期,同源染色体分开,进入两个子细胞,使染色体数目减半】② 如何判断两条染色体是否为同源染色体?【来源于上,一条来自父方,一条来自母方;形态、大小上一般相同(一对性染色体除外);行为上能联会、配对形成四分体,减数第一次分裂的后期分离】③ 什么是四分体?四分体、同源染色体、染色单体、 DNA 之间的数量关系?【联会配对后的同源染色体含有四个染色单体,这一结构叫四分体。
1 个四分体 =1 对同源染色体 =4 条染色单体 =4 个 DNA 之间的数量关系】④ 在有丝分裂过程中能形成四分体吗?【有丝分裂过程无同源染色体的联会、配对,无四分体形成】⑤ 基因的分离和自由组合的发生是在细胞分裂的什么时期?【真核生物、有性生殖细胞的减数第一次分裂后期】2. 配子的形成过程( 2 )卵细胞与精子形成过程的主要区别是什么?【① 细胞质的分裂:精子形成时在减Ⅰ 后期、减Ⅱ 后期细胞质均等分裂;卵细胞形成时在减Ⅰ 后期、减Ⅱ后期细胞质不均等分裂。
② 生殖细胞数目:一个精原细胞经减数分裂形成 4 个精子;一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。
】考点细化① 生殖原细胞的来源特点有哪些?【精原细胞、卵原细胞来自雄雌生殖腺细胞的有丝分裂,其细胞内的染色体数目等于体细胞的染色体数】3. 受精过程( 3 )什么叫做受精作用?受精作用的实质?【受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
受精作用的实质是精子细胞核与卵子细胞核形成合子(受精卵)的过程。
】( 4 )受精卵中的遗传物质一半来自方,一半来自母方吗?【受精卵的核遗传物质用一半来自父方、一半来自母方,而质遗传物质绝大多数来自母方的卵细胞质】( 5 )减数分裂和受精作用有何重要意义?【减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
ti m e an dA l l th 有丝分裂、减数分裂 专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂(二)、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体不同点末期细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将细胞缢裂成两部分一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
)(一)相关概念 ①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体 (数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半)减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子,四条染色单体)(数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA 分子④ 染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。
⑤染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝,连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
知识点拨:染色体组数的判定染色体组数是细胞内一组非同源染色体的大小、形态和功能各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。
在生物体内,每一个染色体组都包含一组特定的染色体,称为同源染色体。
在二倍体生物中,体细胞中的两个染色体组称为二倍体。
在多倍体生物中,体细胞中有多个染色体组。
1.根据细胞内同源染色体的数量判断
每个二倍体生物有两组同源染色体,因此它们具有两个染色体组。
每个多倍体生物有多个同源染色体组,因此它们具有多个染色体组。
例如,四倍体生物有四个染色体组,六倍体生物有六个染色体组。
2.根据细胞内非同源染色体的数量判断
每个非整倍体生物有一个或多个非同源染色体,因此它们具有一个或多个染色体组。
例如,三体综合征患者有一个额外的21号染色体,因此它们有三个染色体组。
3.根据细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置判断
在某些情况下,可以根据染色体的形态、大小和着丝粒位置来判断染色体组数。
例如,在植物多倍体育种中,通过观察染色体的形态和着丝粒位置可以确定染色体组数。
4.根据基因型判断
对于某些基因型已知的生物,可以根据基因型来判断其染色体组数。
例如,如果一个生物是纯合子或杂合子,可以根据其基因型来判断其染色体组数。
需要注意的是,染色体组数的判定需要综合考虑多种因素,如细胞内染色体的形态、大小和数量,基因型等。
同时,对于某些生物,其染色体组数可能存在变化范围,因此需要具体情况具体分析。
染色体、染色单体、姐妹染色体、同源染色体、染色体组概念的区分。
染色体:在生物的细胞核中,有一种易被碱性染料染上颜色的物质,叫做染色质。
染色体只是染色质的另外一种形态。
它们的组成成分是一样的,但是由于构型不一样,所以还是有一定的差别。
染色体在细胞的有丝分裂间期由染色质螺旋化形成。
染色单体:有丝分裂前中期其实就是一条染色体复制,产生两条染色体,但着丝点未分裂,那一条染色体上就有2条染色单体所以说着两条染色单体式由复制形成的,应该是相同的同源染色体:形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体,一个来自母方,另一个来自父方。
可见是在联会后才会有同源染色体的概念,所以是减数分裂前中期出现。
姐妹染色单体:是减数分裂时期同源染色体上的两条不同染色体上的染色单体出现在减数分裂前中期呃,特点,部分片段可以互换,进行交叉互换,也是基因重组的一种方式判断数量的话,首先你要搞清楚是什么细胞的什么时期,是体细胞还是生殖细胞,是有丝分裂还是减数分裂,前中后期,然后根据不同时期不同特点去数PS:数染色体数量要计数着丝点,那样不容易错数染色体就数着丝点,一个着丝点就是一条染色体姐妹染色单体数X形态的染色体,再乘2DNA,没复制的染色体,一条就一个DNA;复制后的染色体,一条两个DNA同源染色体:减数分裂可以配对的就一定是同源染色体组:二倍体的配子含的就是一个染色体组笔记:染色体:在生物的细胞核中,有一种易被碱性染料染上颜色的物质,叫做染色质。
染色体只是染色质的另外一种形态。
它们的组成成分是一样的,但是由于构型不一样,所以还是有一定的差别。
染色体在细胞的有丝分裂间期由染色质螺旋化形成。
染色单体:有丝分裂前中期其实就是一条染色体复制,产生两条染色体,但着丝点未分裂,那一条染色体上就有2条染色单体所以说着两条染色单体式由复制形成的,应该是相同的同源染色体:形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体,一个来自母方,另一个来自父方。
完整版)减数分裂知识点总结高二生物减数分裂知识点一、减数分裂的概念减数分裂是指进行有性生殖的生物在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中,细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
需要注意的是,原始生殖细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂。
二、减数分裂的一般过程(动物)在动物中,减数分裂的过程可以分为以下几个阶段:1.分裂间期:染色体复制。
2.前期Ⅰ:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉、互换)。
3.减数第一次分裂(Ⅰ)中期Ⅰ:四分体排在赤道板上。
4.减后期Ⅰ:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)。
5.数末期Ⅰ:染色体、DNA数目减半。
6.分间期Ⅱ:短暂,遗传物质不复制。
7.裂前期Ⅱ:(对二倍体生物而言,已无同源染色体)。
8.减数第二次分裂(Ⅱ)中期Ⅱ:着丝点排在赤道板上。
9.后期Ⅱ:着丝点断裂,姐妹染色单体分开。
10.末期Ⅱ:DNA数目再减半。
三、的形成过程的形成过程与减数分裂的过程类似,经过两次分裂,最终形成四个。
四、卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程也经过两次分裂,但是其中一次分裂是不均质分裂,形成一个大的卵细胞和三个极体。
五、、卵细胞产生过程的异同和卵细胞都是性细胞(配子),都经过减数分裂产生。
但是,卵原细胞两次分裂为不均质分裂(极体均质),精原细胞的分裂为均质分裂;一个卵原细胞产生一个卵细胞,一个精原细胞产生四个;的形成需要变形,而卵细胞的形成不需要变形。
六、配子种类在非同源染色体的自由组合中,可能产生的种类有2n种,实际产生的种类有2种(含n对同源染色体);可能产生卵细胞的种类有2n种,实际产生卵细胞的种类有1种(含n对同源染色体);一个雄性个体(含n对同源染色体)产生的种类有2n种,一个雌性个体(含n对同源染色体)产生卵细胞的种类有2n种。
七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图可以帮助我们了解减数分裂的过程。
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点,也是很多学生在做题中容易出错的地方,由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点,常结合图形出题,能充分体现高考对学生能力的考查,因而也是高考命题的热点。
现就这一部分内容做一下分析整合,帮助学生走出困惑。
一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型(如下图),当染色体复制完成后,就有单线型变为双线型,无论哪一种形态,染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数,染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点:①形态相同,即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同,即两条染色体的长度相同。
③来源不同,即一条来源于父方,一条来源于母方(通常用不同的颜色来表示)。
④能够配对,即在细胞内成对存在。
对常染色体而言,只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意:姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体,而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图,据图回答问题:按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________;按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析:此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的,学生不仅要把各个图像准确的识别出,而且还要把它们按正确的顺序排列起来,只要其中一个序号排错,这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得:①是减Ⅰ前期,②是有丝中期,③是减Ⅰ中期,④是减Ⅱ中期,⑤是有丝后期⑥是有丝后期,⑦是有丝后期,⑧是减Ⅰ后期,⑨是减Ⅱ后期,⑩是减Ⅱ前期?是精细胞, ?有丝前期因此,有丝分裂顺序为:?②⑤⑥⑦;减数分裂顺序为:①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析:此图很多同学都识别错了。
高中生物【减数分裂】分类题型突破题型一减数分裂过程中染色体、核DNA等数目的变化规律[重点突破]假设生物正常细胞中染色体数为2N,核DNA数为2C,细胞减数分裂重要时期染色体、核DNA等数目的变化规律分析如下。
(1)表解(以精细胞的形成为例)细胞分裂图像分裂次数分裂时期染色体数核DNA数染色单体数减数分裂Ⅰ前期2N4C4N 中期2N4C4N 后期2N4C4N减数分裂Ⅱ前期N2C2N 中期N2C2N 后期2N2C0[突破训练]1.正常进行分裂的人体细胞,细胞核中同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为0∶0∶1∶1,则该细胞所处的时期是()A.有丝分裂后期B.减数分裂Ⅰ末期C.减数分裂Ⅱ前期D.减数分裂Ⅱ后期解析:选D。
有丝分裂过程中,细胞中都含有同源染色体,A不符合题意;减数分裂Ⅰ末期,同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为1∶4∶2∶4,B不符合题意;减数分裂Ⅱ前期,同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为0∶2∶1∶2,C不符合题意;减数分裂Ⅱ后期,同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为0∶0∶1∶1,D符合题意。
2.下图表示一个动物细胞进行细胞分裂的过程中,细胞核内染色体数目及核DNA数目的变化。
下列叙述错误的是()A.在图中两曲线重叠的各段,每条染色体都不含染色单体B.在BC段和HI段都能发生染色体的复制C.在AG段细胞中含有同源染色体,HP段细胞中不含有同源染色体D.在ED段和LM段都发生了着丝粒分裂,姐妹染色单体分离解析:选C。
HP段表示减数分裂前的间期和减数分裂各时期,其中减数分裂前的间期和减数分裂Ⅰ各时期含有同源染色体,C项错误。
3.下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。
下列叙述与图中信息相符的是()A.Ⅱ所处阶段可能发生同源染色体分离B.Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1解析:选A。
浅谈高中生物染色体组及生物倍体的判断方法作者:盛典来源:《科学与财富》2018年第06期摘要:学习生物对于我们高中生来说在今后的学习方面、生活方面都有很重要的意义。
不仅仅是即将面临的高考,对于我们的未来也有着重要的作用。
纵观高中生物的相关课程,其染色体组和生物倍体的判断方法是两个较难理解的知识点,也是具有代表性的课程。
对于刚刚学习染色体组的高中生来说,概念的模糊往往阻碍了我们对高中生物的深层次学习。
本文将从生物染色体的基本概念出发,探析染色体组及生物倍体的判断方法,以期提高我们学生的生物成绩。
关键词:生物染色体组染色体一、生物染色体概述生物中的染色体作为细胞内具有遗传性质的物体,它的本质是双股螺旋之脱氧核糖核酸,在显微镜下的形状为线状体,呈丝状或者棒状。
染色体是由核苷酸、蛋白质共同组成的,染色体可以给遗传物质基因当做载体。
由于它在细胞进行有丝分裂时可以比较轻易的被碱性染料进行着色,故而得名染色体。
染色体组是指同组细胞中来源不同的染色体。
在同一个染色体组里面有很多不同形态的染色体,每一条染色体具备的功能是不一样的,染色体对生物的表现、发育、生长等具有重要作用。
在科技不断发展和完善的过程中,对于染色体组又有了一个新型的定义,能够对生物的生长机能进行协调。
二、生物染色体组及生物倍体的判断方法(一)染色体组的判断对于生物细胞内的染色体组数目可以遵循下面几点方法进行确定:1.形态:看生物细胞里面有几个相同大小和形态的同源染色体为几组;2.基因:在生物细胞的基因类型中,染色体组数是可以对同一种形状的相同基因或者等位基因出现的次数进行控制,通俗来说,如果将基因标记英文字母,这里不区分大小写,只要出现一次便是一组染色体组。
比如某种生物的基因型为AAaaBbbb,因为A和a、B和b都是等位基因,而A/a、B/b各出现四次,那么其就是由四组染色体构成。
3.染色体的数目以及形态推断:染色体组的数目等于染色体总数比上染色体形态数目。
同源染色体判断:来自父母双方的二个染色体一定是同源染色体();
形态大小相同的二个染色体一定是同源染色体();
能联会的二个染色体一定是同源染色体()。
因此,同源染色体的主要条件是能
(五)有丝分裂和减数分裂的判断
第一步:看染色体的数目,如为奇数,是减Ⅱ(再根据染色体特征判断前、中、后期)
第二步:如为偶数,看是否有同源染色体,没有同源染色体,是减Ⅱ(再根据染色体特征判断前、中、后、末期)。
如果:没有同源染色体,且染色体的大小各不相同(减Ⅱ
前、中、末);没有同源染色体,且染色体的大小两两相同(同一极的则各不相同),是着丝点分裂形成的(减Ⅱ后期)
第三步:如果有同源染色体,看是否有联会、四分体、同源染色体的着丝点排在赤道板的两侧、同源染色体分离中的任意一项。
有,是;无,是
第四步:看细胞质分裂是否均等,如均等,是精子形成过程或第一极体的分裂过程的后期;
如不均等,则是初(次)级卵母细胞分裂的后期
(四)有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化
4n
2n
n。
如何判断细胞的各个时期
同源染色体指形态大小一般相同的2条染色体,一条来自父方,一条来自母方,减数分裂第一次分裂前期可以看到同源染色体配对后形成四分体,由于同源染色体在减数第一次分裂结束就分到两个细胞中去了,所以就减数第二次分裂的各个时期就看不到同源染色体了.由于有丝分裂同源染色体未分到两个细胞中去, 所以有丝分裂的各个时期都有同源染色体. 可见,如果无同源染色体则是减数第二次分裂,
如果有同源染色体则是减数第一次分裂或有丝分裂,如果有四分体则是减数第一次分裂,如果有同源染色体但无四分体则是有丝分裂。
判断细胞分裂各个时期的方法:
1判断分细胞分裂的类型:(1)有无同源染色体(2)在一个细胞中是否正在配对,或已经配对。
2判断分裂的时期:(3)细胞分裂图像的特点:如着丝点排在赤道板上等。
3判断细胞的类型:(4)细胞质是否均等分裂等;(5)有无染色单体.
如减二中期:无同源,可断为减二;着丝点排在赤道板上,可定为中期;但不能定是什么细胞精子+卵细胞——-—-受精卵——-—-有丝分裂---—性成熟个体——-——原始生殖细胞————
减数数分裂一——-——次母--—————-精细胞或卵细胞。
受精卵、体细胞、原始生殖细胞、初级细胞都有同源色体,一方来自父方就是受精卵前面的精子,一方来自母方,就是受精卵前面的卵细胞;形状大小基本相同;能配对。
如何判断细胞的各个时期
同源染色体指形态大小一般相同的2条染色体,一条来自父方,一条来自母方,减数分裂第一次分裂前期可以看到同源染色体配对后形成四分体,由于同源染色体在减数第一次分裂结束就分到两个细胞中去了,所以就减数第二次分裂的各个时期就看不到同源染色体了。
由于有丝分裂同源染色体未分到两个细胞中去,所以有丝分裂的各个时期都有同源染色体。
可见,如果无同源染色体则是减数第二次分裂,
如果有同源染色体则是减数第一次分裂或有丝分裂,如果有四分体则是减数第一次分裂,如果有同源染色体但无四分体则是有丝分裂。
判断细胞分裂各个时期的方法:
1判断分细胞分裂的类型:(1)有无同源染色体(2)在一个细胞中是否正在配对,或已经配对。
2判断分裂的时期:(3)细胞分裂图像的特点:如着丝点排在赤道板上等。
3判断细胞的类型:(4)细胞质是否均等分裂等;(5)有无染色单体。
如减二中期:无同源,可断为减二;着丝点排在赤道板上,可定为中期;但不能定是什么细胞
精子+卵细胞-----受精卵-----有丝分裂----性成熟个体-----原始生殖细胞----
减数数分裂一-----次母--------精细胞或卵细胞。
受精卵、体细胞、原始生殖细胞、初级细胞都有同源色体,一方来自父方就是受精卵前面的精子,一方来自母方,就是受精卵前面的卵细胞;形状大小基本相同;能配对。