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高三学生高考前学习备考计划（7篇）高三学生高考前学习备考计划篇1经过两年半的校园生活，我感觉自己已经浪费掉了一大半的时间，在过去的学习生活里，我努力，我刻苦，但是我没有计划。
在学习的过程里，我像个无头苍蝇一样，学习的毫无章法，学习的毫无目的，所以我的成绩才一直提不上去。
现在马上就要进入到高三下学期的紧张备考中，我不能够在这样继续下去，在仅剩的最后一学期里，我要开始有计划有目的的学习。
这样我的学习效率才会提高，我才有更大的信心去迎接我等待已久的高考。
一、针对弱势科目我所选的科目理科类的偏多，因为我的逻辑思维比较强，但是我的记忆能力却很差，所以我一直不喜欢去记一些很呆板的东西，也讨厌文科要记那么多知识内容。
所以这就造成我严重的偏科现象，我理科类的科目可以学的很好，但是我文科类的科目却一直学的很差。
尤其是语文，还是一门主科，这不得不引起我的`重视。
所以在下一学期里，我主攻的科目就是语文。
首先，我要开学的第一月里，我要把以前所学的一切语文知识，都要复习一次，做到有印象和记忆的学习。
其次，在第二月里，我要把高中所学的所有古诗词都要在一个月里记熟和背熟，做到有基础的学习。
最后，在剩下的几个月里，我就要靠在平时的积累，包括词语成语的积累，包括作文素材的积累等等。
并且在每个月里，我都要完成三本课文书的阅读和每天日记的记载。
做到拓展学习。
二、针对优势科目虽说我优势科目的成绩一向很稳定，但是也不能够掉以轻心。
因为随时都有可以会被更加努力的同学超上来。
所以我要更加利用我的优势科目来增加我的总体分数。
首先，是做到巩固训练，每天在完成老师布置作业的基础上，还要多加一个小时做题目的训练时间，这样才能够保证我不退步。
其次，在每次考试过后，我都要进行考试错题整理，和错题分析，这样才能保证我在下一次的考试里能够取得进步。
三、树立目标我新学期的目标，是一个阶梯式的目标。
首先在第一个月里，我要提升五个名次，到了第二个月里，我要提升十个名次。
高三文科班备考计划
前言
高三是人生很重要的一年，在这一年中，文科班的学生不仅要完成高中学业，
还要备战高考，为自己的理想未来奠定基础。
本文旨在为高三文科班的学生提供备考计划，帮助大家更加高效地备考。
##备考计划
###一、制定学习计划在高三备考期间，一定要制定详细的学习计划，包括每
天学习的科目、时间、内容等，千万不要过多干扰。
建议每天安排适当的休息时间，保持身体和心理健康。
###二、优先复习重点科目在备考高考的时候，各个科目的难易程度是不同的，因此在分配学习时间时应优先复习重点科目。
一般来说，文综和语文是文科班学生的重点科目，要特别注意。
###三、注重平时积累高三不仅要备考高考，还要完成高中学业，这就需要平
时注重积累。
在备考期间应该如此——多做题，多找题目，多思考，做到每一天都有所收获。
###四、参加模拟考试模拟考试可以让学生了解自己备考的效果。
通过模拟考
试可以帮助学生调整自己的备考进度，及时发现自己不足的地方，及时改进。
###五、加强心理调节高三是一个比较紧张的时期，其间需要经常进行心理调节。
合理安排时间，适当休息，不要让紧张和焦虑影响自己的备考成绩。
总结
高三文科班的学生要备考高考，在备考期间需要制定详细的学习计划、优先复
习重点科目、注重平时积累、参加模拟考试、加强心理调节等。
希望大家能够坚持学习，取得优异的成绩，实现自己美好的理想未来！。
高三文科生复习学习计划高三文科生复习学习计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的高三文科生复习学习计划，希望对大家有所帮助。
高三文科生复习学习计划 1高考进入了倒计时，这个时候如果有一个很好的复习计划，势必是给自己注入一剂强心针，在最后的冲刺阶段提高你的学习成绩，圆自己的大学梦。
参考的建议：语文：提升空间很大，多侧重于古典文与现代文。
数学：高一到高三，课本上的`知识一般不难，但是高考相对要上一个层次，所以必须要额外做题弥补不足。
英语：注重语感，我建议你花15分钟，每天早晨大声朗读，这样你就可以培养语感。
李阳疯狂英语说：学好英语，最有权势的人会做和说，为什么的问题;第二是阅读起来会做，但为什么失去了，因为他不知道语法，但要做到与语言问题意识。
综合文字：1，看到熟悉的教科书，夯实基础。
2，充分完全掌握课本内容基础上，把目录背下来，这是关键的一步，无论是政治、历史或地理课本上。
3，客观题做题，抓住题目主干。
重点在于多做练习题，多练来达成复习目的。
时间安排：1，不要奢求能够在短时间内将文科成绩大幅度提升，复习还是需要一步步花时间推进的。
2，每天中午中饭前进教师完成一道题。
3，做题要讲究质量，讲究效率。
不懂的问题要用笔记下，想老师、同学请假。
高三文科生复习学习计划 2语文：提升空间很大，多侧重于古典文与现代文。
数学：高一到高三，课本上的知识一般不难，但是高考相对要上一个层次，所以必须要额外做题弥补不足。
英语：注重语感，我建议你花15分钟，每天早晨大声朗读，这样你就可以培养语感。
李阳疯狂英语说：学好英语，最有权势的人会做和说，为什么的问题;第二是阅读起来会做，但为什么失去了，因为他不知道语法，但要做到与语言问题意识。
综合文字：1，看到熟悉的教科书，夯实基础。
2，充分完全掌握课本内容基础上，把目录背下来，这是关键的一步，无论是政治、历史或地理课本上。
高三文科生复习学习计划范文一、引言高三，是每个学生人生中至关重要的一年。
对于文科生来说，这不仅是知识的积累，更是思维的锻炼和综合素质的提升。
一个合理而高效的复习计划，不仅能帮助学生在繁忙的学习中找到方向，还能在关键时刻提供有力的支持。
本文将详细规划一个由易到难、分阶段进行的高三文科生复习学习计划，旨在为广大学子提供一个可参考的蓝图。
二、基础巩固阶段1. 回顾课本，梳理知识体系在此阶段，学生需要花时间回顾课本，系统梳理知识脉络。
从政治、历史、地理等各个学科的基础知识点入手，温故知新，查漏补缺。
2. 练习题巩固完成课本复习后，配合适量的练习题，加深对知识点的理解和记忆。
此时，可选择一些基础题进行练习，以检验自己的学习成果。
3. 建立错题集在做题过程中，及时记录错题，分析原因，并定期回顾，避免在同类问题上反复犯错。
三、知识提升阶段1. 深化理解，拓展知识在完成基础知识的巩固后，开始深入探讨各个学科的深层次内容。
阅读相关参考书籍，了解前沿观点，拓宽知识视野。
2. 专题训练针对每个学科的重点难点，进行专题训练。
通过大量的题目练习，提高解题技巧，培养解题思维。
3. 模拟考试定期进行模拟考试，让学生熟悉考试流程，同时根据考试成绩，调整复习策略。
四、冲刺备考阶段1. 查漏补缺，强化重点在冲刺阶段，学生需要全面回顾所学知识，确保没有遗漏。
同时，加强对重点内容的理解和记忆，确保在考试中能够灵活运用。
2. 模拟题实战演练在这个阶段，学生应该多做模拟题，尤其是历年高考真题。
通过实战演练，学生可以更好地了解高考题型和难度，提升解题速度和准确率。
3. 调整作息，保持状态高考不仅是对知识的检验，更是对心态和体力的考验。
在冲刺阶段，学生应合理安排作息，保证充足的睡眠和营养，保持良好的身体状态和精神面貌。
五、备考心态调整1. 保持自信信心是成功的关键。
在复习过程中，学生应始终保持自信，相信自己能够取得好成绩。
遇到困难和挫折时，要勇敢面对，积极寻求解决方法。
高中生高考前文科学习工作计划（10篇）高中生高考前文科学习工作计划篇1第一，每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时睡觉。
坚持中午睡午觉。
充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。
第二，我们应该集中精力学习。
玩得开心，学得努力。
整天伏案苦读不是一个好政策。
学习到一定程度，必须休息，补充能量。
学习后，我们必须注意休息。
但是学习的时候，一定要全身心的投入，手脑并用。
读书的时候，经常有陶渊明的《虽在繁华都市，却无车马喧嚣》只有手和脑与课本交流。
第三，坚持体育锻炼。
身体是“学习”的本钱。
没有一个好的身体，你就不能发挥你的能力。
所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。
一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，学习越来越不充分。
这如何提高学习效率?第四，主动学习。
只有积极学习，我们才能感受到乐趣，变得对学习更感兴趣。
有了兴趣，效率会在不知不觉中提高。
有些学生基础不好，在学习过程中总会遇到不懂的问题，羞于向人请教。
结果，他们不开心，心不在焉。
我们如何提高学习效率?这个时候，唯一的办法就是向人请教。
不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。
这样，我们才能逐渐提高效率。
第五.保持愉快的心情，和同学相处融洽。
每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。
另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也能提高学习效率。
第六，注意整理。
在学习过程中，各科的课本、作业、资料定期放在一起。
当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。
当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。
时间在忙碌而焦虑的寻找中流失。
在我看来，没有条理的学生学不好。
高中生高考前文科学习工作计划篇2我和很多人谈过学习效率。
我们经常看到这样的情况:一个同学学习极其努力，在学校学习，在家学习，时不时熬夜，做了无数题，成绩却总是起不来。
其实面对这样的情况，我也很焦虑。
本来付出就应该有回报，付出多付出多也是自然的。
但实际情况并非如此，存在效率问题。
效率是什么意思?就像学到了什么。
高三文科学习计划（优秀模板13篇）高三文科学习计划第1篇一、制定一个学习计划高二是衔接高一和高三的重要一年，特备是高二暑假，即将迈入高三毕业班了，因此根据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，这是非常重要的。
把掌握的知识点复习牢固，这是高二学习的重要目的。
二、制定学习计划的基本原则1、具体。
比如，计划多少天看完多少本书，甚至一天看多少页;每天写1000字作文一篇、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。
2、合理。
制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。
3、循序渐进。
隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。
关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。
考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。
关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。
关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。
前提是:晚上10:30点睡,早上6:30起。
必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。
刚进入高中不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高一上学期要做的是把新学的东西学会学牢。
高三文科班备考计划一、总体目标：以高考文科综合素质为中心，根据考试大纲和复习进度，全面提高学生的知识面和能力水平，冲刺高考，争取取得好成绩。
二、备考计划：1、明确目标：设定一个能够达到的高考分数目标，例如在600分以上。
根据目标分数，合理分配考试科目的分数，确定每个科目的重点和时间分配。
2、制定每周复习计划：将考试大纲、复习进度以及个人时间进行合理安排，制定每周的复习计划表。
确保每个科目都有充足的时间进行复习和巩固。
3、制定详细的复习计划：根据每周的复习计划，制定每天的具体复习内容和学习计划。
将课本知识、考试大纲要点、历年真题等进行合理组合，形成科学的复习计划。
4、注重基础知识的复习：高考考察的是文科学科的基础知识和分析能力。
在复习过程中要注重对基础知识的巩固和复习。
对于理解不透彻的知识点要及时找老师或同学请教，确保知识储备的全面和准确。
5、进行阶段性的模拟考试：每隔一段时间进行一次全科模拟考试，以检验学生的学习成果和发现问题。
根据模拟考试的情况，及时调整复习计划和学习方法，弥补不足之处。
6、加强自主学习：在课外时间要加强自主学习，通过阅读相关参考书、网上资料和参加学术讲座等方式，提高自己的学科素养和知识广度。
还要注意培养一定的阅读理解和分析能力，提高语言表达能力。
7、合理安排休息时间：备考阶段的学生容易紧张和焦虑，所以每天都要合理安排休息时间，保证充足的睡眠和精力。
每周可以适量参加一些文艺活动或进行一些体育锻炼，舒缓心情，保持身心健康。
8、及时总结复习笔记：在备考过程中要及时总结复习笔记，将学过的知识进行分类归纳，形成自己的复习资料。
复习过程中也要经常回顾和反思，找出自己的问题和薄弱环节，加以改进。
三、实施步骤：1、制定每周复习计划和每日学习计划。
2、按照计划进行复习和学习。
3、每周进行一次模拟考试。
4、及时总结复习笔记和调整复习计划。
5、定期和老师进行学习情况交流和评估。
6、在备考过程中保持积极的心态和良好的学习习惯。
高考高三学生复习备考工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三学习计划文科复读一、学习目标本人决定复读一年，目标是通过努力，提高文科成绩，圆满完成高考，进入心仪的大学。
二、学习计划1. 课外阅读在高三这一年，我计划每周至少阅读一本文学作品，包括小说、散文等，以提高自己的阅读理解能力和表达能力。
每周阅读后，我会撰写读后感，并加以总结反思。
2. 课内学习每天至少安排3小时专心学习，认真复习学校课程内容，争取在期末考试中取得优异成绩，为高考积累经验和知识储备。
3. 订立学习计划每周订立学习计划，安排每天的学习任务和时间分配。
制定上课、复习、做题、参加辅导，保证完成。
4. 提高听力和口语加强英语听力和口语练习，定期参加英语角活动，提高英语口语流畅度和表达能力。
5. 练习写作每周安排时间练习写作，包括作文、议论文、文章点评等，提高写作水平和逻辑表达能力。
6. 加强辅导每周至少参加一次文科辅导，向老师请教学习中遇到的问题，及时解决疑问，确保学习进度。
7. 健康管理保持良好的生活习惯，每天保证8小时的充足睡眠，合理饮食，适量运动，保持良好的体魄和心态，保证学习效率。
8. 放松娱乐适当的放松和娱乐也是必要的，每周安排1-2天的娱乐时间，可以是看电影、听音乐、做运动等，保持心情愉快。
9. 考试冲刺高三的最后几个月，我会加强考试冲刺复习，每周模拟考试一次，及时查找差错并加以改进。
三、学习心态1. 积极乐观的心态在复读这一年中，我会保持积极乐观的心态，坚定信心，不断努力，相信自己会有所收获。
2. 谦虚谨慎的态度在学习过程中，我会虚心向老师请教，认真对待每一堂课，谨慎处理每一道题，不抱怨，不放弃。
3. 自律自信的品质我会自律并坚信自己，严格要求自己，提高学习效率，保持好心态，勇敢面对挑战。
四、学习计划总结通过复读一年，我会以更加成熟、坚定的态度投入学习中，不断努力，提高自己的综合素质，充分备战高考，迎接更美好的未来。
文/高三学生以上就是一份高三学习计划，希望对你有所帮助。
备考高考，加油！。
高三每天的文科学习计划一、每日作息时间表1. 早起时间：6:302. 早餐时间：6:453. 早课时间：7:30-8:004. 上午自习时间：8:00-12:005. 午饭时间：12:00-12:306. 下午自习时间：13:00-17:307. 晚餐时间：18:00-18:308. 晚上自习时间：19:00-21:009. 休息时间：21:00-22:0010. 睡觉时间：22:00二、学科学习计划1. 语文学习计划作为文科生，语文是我们的必修科目，也是我们的重中之重。
每天我们应该花一定的时间来复习语文知识，尤其是文言文和现代文的鉴赏和理解。
语文的学习需要大量的积累和练习，我们每天至少要做一套语文题，提高自己的语文应用能力和解题技巧。
2. 历史学习计划历史是我们的重点学科之一，需要我们花费大量的时间来记忆和理解历史知识。
每天我们应该做一套历史练习题，巩固所学的知识点和解题技巧，同时还要关注历史的时事热点，提高历史素养和综合能力。
3. 政治学习计划政治是我们的必修科目，也是我们的热点学科之一。
每天我们应该花费一定的时间来复习政治知识，了解政治时事和政策，提高政治答题技巧和解题能力。
同时我们还要注重政治素养和社会责任感的培养，拓展我们的政治视野和认识。
4. 地理学习计划地理是我们的综合科目之一，需要我们花费大量的时间来理解和掌握地理知识。
每天我们应该花费一定的时间来复习地理知识点和解题技巧，提高地理分析和解题能力。
同时还要关注地理的时事和热点，巩固我们的地理素养和应用能力。
5. 心理学习计划心理学是我们的选修科目之一，需要我们花费一定的时间来学习和理解心理知识。
每天我们应该花费一定的时间来复习心理知识点和解题技巧，提高心理分析和解题能力。
同时还要关注心理的时事和热点，巩固我们的心理素养和应用能力。
三、学科学习方法1. 语文学习方法语文学习方法主要是多读多练，多记多写。
我们要多读古代经典文学作品和现代文学作品，了解其中的精髓和风采，提高我们的文学鉴赏能力和表达能力。
高三文科复习计划3篇复习就是再一次学习。
把以前遗忘的知识记起来重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。
下面我为你整理了几篇高三文科复习计划，希望对你有帮助。
高三文科复习计划篇一很多同学问到高三一年如何复习最为有效，为方便起见，在这里总结一下我个人高三复习的算是一点小小的经验(因为我是文科生，所以只适用于文科)。
仅供大家参考。
复习的计划应该总体上跟着老师的步骤走，在此同时自己制定计划并执行。
如果自己有特殊情况再加以调整。
我是文科，基本上最后的复习是分成三轮。
第一轮是全面撒网式的复习。
把高中课本按顺序过一遍(语文除外)。
该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决(如果你的要求比较高的话)，英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。
文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。
语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。
这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束(不同的地方在具体时间安排上可能不同)，文科生应该把更多的重点放在语数外上。
第二阶段是属于专题性质的复习。
这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。
语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。
具体方法是多做一些试卷。
可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。
数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。
英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。
文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。
比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。
历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。
地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。
这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。
要适当加强对文综科目的重视。
第三阶段是冲刺阶段。
主要是做综合试卷和模拟题。
虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。
无论从内容还是心理上。
记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。
在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。
高三文科复习计划篇二高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩?把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的"强势科目"和"弱势科目"，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，"弱势科目"提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分"聚焦"竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。
从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。
一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能"聚焦"，就能赢得高考。
这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。
学英语，有的人专攻单词、语法和习题。
这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。
喜欢看"杂书"，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。
另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。
按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。
基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。
对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明，全力补弱在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。
即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。
例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。
这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补;外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误;历史，应该"书必常看，题要精做"，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。
看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。
所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。
因为真正的直面高考，当属高三。
高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。
我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。
如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。
复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。
复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。
这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。
要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。
每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。
比如我在复习时，常使用"目录回忆法"，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。
对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。
大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。
于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。
到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。
我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。
心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。
高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。
同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。
有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。
面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。
其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。
复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。
我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。
于是飞快地跳过去。
殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。
有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。
而且，熟能生巧，为了达到"快、准、巧"的目标，做一定量的题目是十分必要的。
高三文科复习计划篇三语文：提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了数学：高一到高三，课本上的一般不难，但高考相对上了一个层次，你必须额外自己做题。
英语：重点是语感，建议你每个早读花15分钟大声读，这样可以培养语感。
疯狂英语李阳曾说过：学英语，最厉害的人是会做题又讲的出为什么的;第二种是，读上去就会做，但是讲不出为什么，因为他不知道语法，只是凭语感做题。
文综：1.把课本看熟，基础打牢。
注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。
2.在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是"背"而不是"看"字，假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。
为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。
目录背熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。
依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。
所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是可从课本上延伸出来的。
有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。
文综也很讲究时政热点，热点不能不注意，但仅仅是"注意"罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。
我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如"和谐社会"、"科学发展观"、"社会主义新农村"等等。
在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。
背目录和看热点，其实都在为考场上的答题做准备。
考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字："教材、材料、热点"。
千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力。
这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材——就是让你根据目录回想、发散;材料——就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句;热点——就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的"科学发展观"。
