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甘肃中医学院中医医疗系教案
授课教师(职称、学位): 宋敏（副教授、学士）
主讲教师(职称、学位): 宋敏（副教授、学士）
系部、教研室: 中医骨伤基础教研室
课程名称: 中医骨伤科学
课程类别: 考查
授课学期: 2005~20XX年度第2学期授课班级: 医学影像本科03级
总学时: 72学时
教材版本: 高等中医药院校教材
《中医骨伤科学》主编刘柏龄
人民卫生出版社1998年11月第一版
填写说明
一、教师在授课前必须完成教案准备，并携带教案授课。
二、教案按教材章节（或单元）填写，每份教案以1～3学时为宜。
三、“课程性质”为“必修/限选/任选”、“考试/考查”。
四、“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。
五、“教学目标与要求”：依照教学大纲要求，本课使学生掌握、熟悉、了解的要点。
六、“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。
七、“教学设计”：主要包括教学模式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。
八、“课后记录”：通过教学的实施对教案进行检查，如重点内容是否突出，难点是否讲清，时间分配是否合理，教具等引用是否合适，学生有何反应，教学效果评价等，应予以记录，以备今后总结提高。
九、本教案用A4纸打印或用钢笔、中性笔撰写。
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2。
2024骨科实习内容及总结在骨科实习期间，我学到了很多关于骨骼、关节、肌肉等方面的知识，同时也积累了一定的临床经验。
以下是我实习期间的主要工作内容及总结。
一、实习内容1. 了解骨科基本知识在实习初期，我通过阅读相关教材和资料，深入了解了骨科的基本概念、疾病分类以及常见治疗手段。
同时，也学习了骨科影像学相关知识，掌握了X光、CT、MRI等影像学检查的阅片技巧。
2. 参与手术操作在实习期间，我有幸参与了几例骨折切开复位内固定术和关节置换手术。
通过亲身经历手术过程，我对手术操作有了更加直观的认识。
同时，我也学习了如何进行手术前准备、手术后护理等工作。
3. 病历书写与诊断在带教老师的指导下，我学习了如何书写病历、开具医嘱等临床基础工作。
通过分析患者病史、体格检查和影像学资料，我逐渐提高了自己的诊断能力。
在实际工作中，我也学会了如何与患者沟通，进行必要的检查和诊断。
4. 参加病例讨论每周都会有一些病例讨论，由带教老师主持，其他医师参与。
通过参与病例讨论，我了解到了许多复杂病例的处理方法，同时也学习了骨科领域的前沿知识和技术。
二、实习总结通过这次骨科实习，我深刻认识到理论与实践之间的差距。
在实习过程中，我不仅要学习理论知识，还要掌握实际操作技能，积累临床经验。
同时，我也体会到了团队协作的重要性，只有与其他医护人员密切配合，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业水平和实践能力，不断学习新知识、新技术，为患者提供更好的诊疗服务。
同时，我也将积极参与学术交流和病例讨论，与同行共同进步，共同提高骨科诊疗水平。
