电力电子技术教案(完整版)
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电工电子技术教案第一章:电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流:电荷的定向移动形成电流,单位是安培(A)。
电压:电势差,单位是伏特(V)。
电阻:阻碍电流流动的性质,单位是欧姆(Ω)。
1.2 欧姆定律欧姆定律公式:U = IR,其中U表示电压,I表示电流,R表示电阻。
应用示例:给定电压和电阻,计算电流;给定电流和电阻,计算电压等。
1.3 串并联电路串联电路:电流在各个元件中相同,电压分配。
并联电路:电压在各个元件中相同,电流分配。
第二章:电子元件2.1 半导体基础知识半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的材料,如硅(Si)、锗(Ge)。
PN结:P型半导体和N型半导体接触形成的结构,具有单向导电性。
2.2 二极管结构、符号和性质。
应用:整流、滤波、稳压等。
2.3 晶体管结构、符号和类型(NPN、PNP)。
放大作用和应用。
第三章:基本电路分析3.1 交流电路交流电:电压和电流随时间变化的电信号。
交流电路的特点和应用。
3.2 频率和相位频率:单位是赫兹(Hz),表示单位时间内周期性变化的次数。
相位:表示电压或电流波形的时间关系。
3.3 谐振电路谐振条件:L和C的组合使电路的阻抗最小,电流最大。
应用:滤波、选频等。
第四章:电子测量技术4.1 测量仪器和工具示波器、万用表、信号发生器、毫安表等。
4.2 测量方法和注意事项测量电阻、电容、电感、电压、电流等。
注意事项:正确选择测量范围、避免测量误差等。
4.3 故障诊断与维修常用诊断方法:观察、测量、替换元件等。
维修技巧:查找故障原因、排除故障、修复电路等。
第五章:电力电子技术5.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等。
5.2 电力电子电路应用交流调速、变频调速、电力控制等。
5.3 节能技术和环保电力电子技术在节能和环保领域的应用。
第六章:电机原理与应用6.1 直流电机构造、原理和分类(永磁直流电机、励磁直流电机)。
特性:转速、扭矩与电流的关系。
6.2 交流电机构造、原理和分类(异步电机、同步电机)。
第 1 次课 3 学时授课时间06.2.22 教案完成时间06.2.15 第一章电力电子器件 1.1 1.2 1.3 (包括绪论)课题(章节)教学目的与要求:通过该部分内容学习,使学生明白什么是电力电子技术? 电力电子技术的应用领域是什么? 电力电子技术与自动化专业、电子信息工程专业之间的的关系是什么?通过前三节的学习,学生应了解电力二极管、晶闸管等电力电子器件的基本结构、工作原理、主要参数、应用场合等。
教学重点、难点:器件的动态过程的波形的理解、器件的灵活应用是本次教学的重点和难点。
教学方法及师生互动设计:启发式,帮助学生回忆已学过的“电子技术基础”的相关知识,进而更好地理解“电力电子技术”知识,使学生建立知识的联想链。
课堂练习、作业:1、电力电子器件与信息电子器件的区别表现在哪些方面?2、试述在变频空调器中,哪些属于自动化技术,哪些属于电力电子技术?本次课堂教学内容小结介绍了电力电子技术背景知识、发展趋势。
介绍了电力二极管、晶闸管工作原理、基本特性和主要参数。
本次课堂教学达到预期目的,不少学生通过听讲表现出对电力电子技术课程的兴趣,课堂提问效果较好。
学好该课程需要较好的电子技术、电路方面的基础知识。
第 1 页第 2 次课 3 学时授课时间06.3.1 教案完成时间06.2.23 第一章电力电子器件 1.4 1.5 1.6课题(章节)教学目的与要求:通过该部分内容学习,使学生理解典型的全控型电力电子器件的工作原理、主要参数工程应用情况。
充分了解电力电子器件的驱动方式。
对其它新型器件也有所了解。
教学重点、难点:重点介绍晶闸管、IGBT、电力MOSFET三种应用最为广泛的器件的工作原理及其主要参数和工程应用。
教学方法及师生互动设计:以实际生活中见到的的实例,启发学生对于晶闸管、IGBT、电力MOSFET等器件的应用的理解。
如:调光台灯、风扇无极调速、电磁炉等。
课堂练习、作业:1、P42. 1.22、说出所知道的电力电子器件的名称及其应用场合、工作原理。
概述一什么是电力电子技术(一)定义将电子技术和控制技术引入传统的电力技术领域,利用半导体电力开关器件组成各种电力变换电路实现电能的变换和控制,构成了一门完整的学科,被国际电工委员会命名为电力电子学(Power Electronics)或称为电力电子技术。
电力电子技术是一门利用电力电子器件对电能进行控制和转换的学科。
电力电子技术突出对“电力”变换,它变换的功率可以大到数百甚至数千兆瓦,也可以小到几瓦或更小。
(二)学科的组成及其研究任务1 电力电子技术的组成电力电子技术包括电力电子器件、变流电路和控制技术三个部分。
目前,电力电子技术已逐步发展成为一门多学科互相渗透的中和性技术学科。
2 电力电子技术的研究任务它的研究任务有三方面的内容:(1)电力电子器件的应用;(2)电力电子电路的电能变换原理;(3)控制技术以及电力电子装置的开发与应用。
二电力电子器件的发展二十世纪五十年代,第一个晶闸管诞生后,在其后近五十年里,以器件为核心的电力电子技术的发展可分为两个阶段:1957~1980年成为传统电力电子技术阶段;1980年至今称为现代电力电子技术阶段。
(一)传统电力电子器件晶闸管的出现,一方面由于他的功率变换能力的突破,另一方面实现了以晶闸管核心强电变换电路的控制,使电子技术步入了功率领域,在工业上引起一场技术革命。
晶闸管发展的特点是派生器件越来越多,功率越来越大,性能越来越好。
截至1980年,传统的电力电子器件就已由普通晶闸管衍生出了双向晶闸管(TRIAC)、快速晶闸管(FST)、逆导晶闸管(RCT)和不对称晶闸管等。
同时,各类晶闸管的电压、电流、电压变化率、电流变化率等参数定额均有很大提高,开关特性也有很大改善。
传统的电力电子器件已发展到相当成熟的地步,但在实际应用上存在着两个制约其继续发展的因素。
提示控制功能上的欠缺,它通过门极只能控制开通而不能控制关断,所以称之为半控制器件。
直流传动、机车牵引、电化电源在应用方面成为当时的三大支柱,这些以晶闸管为核心的变流电路几乎是用了半个世纪,至今也没有多大改进。
电力电子技术教案一、课程概述本课程主要介绍电力电子技术的基本概念、原理和应用。
通过学习该课程,学生将了解到电力电子技术在电力系统中的重要性以及电力电子器件、电力电子变换器的工作原理和特性。
同时,学生将学会电力电子技术的设计与应用,并通过实践掌握电力电子设备的故障诊断与维修。
二、教学目标1.掌握电力电子技术的基本概念和原理;2.了解电力电子器件的工作原理和特性;3.学会电力电子变换器的设计与应用;4.具备电力电子设备的故障诊断与维修能力。
三、教学内容1.电力电子技术的基本概念与原理(4课时)1.1电力电子技术的发展历程1.2电力电子技术在电力系统中的应用1.3电力电子技术的基本原理2.电力电子器件的工作原理与特性(8课时)2.1二极管与可控硅的特点与应用2.2晶闸管与场效应管的工作原理与应用2.3双向晶闸管和功率管的工作原理与应用3.电力电子变换器的设计与应用(12课时)3.1单相桥式整流电路设计与应用3.2单相交流调压器设计与应用3.3单相变频器设计与应用3.4三相桥式整流电路设计与应用3.5三相交流调压器设计与应用3.6三相变频器设计与应用4.电力电子设备的故障诊断与维修(8课时)4.1故障诊断的基本方法与步骤4.2故障诊断与维修案例分析4.3维修实践操作指导四、教学方法1.理论讲授:通过PPT讲解电力电子技术的基本概念、原理和应用。
2.课堂讨论:引导学生积极参与课堂讨论,深入理解电力电子技术的应用问题。
3.实验实践:组织学生进行电力电子实验和故障诊断实践,培养学生的实践能力和创新思维。
五、教学评价1.考试评价:设置闭卷考试,测试学生对电力电子技术的理论知识的掌握程度。
2.实验报告:要求学生完成电力电子实验和故障诊断实践,并撰写实验报告。
3.课堂表现:评价学生在课堂讨论、实践操作中的参与度与表现。
4.作业评价:布置电力电子技术的应用题目,评价学生的解题能力和应用能力。
六、教材与参考书目主教材:《电力电子技术》,高级教育出版社。
第 1、2 课时课题:电力电子技术绪论教学目的和要求:掌握电力电子技术等概念,了解电力电子技术的发展史以及电力电子技术的应用。
重点与难点:掌握电力电子技术等相关概念教学方法:图片展示,应用介绍,结论分析。
预复习任务:复习前期学过的《电工技术基础》等课程的相关知识。
1 什么是电力电子技术1。
1 电力电子与信息电子信息电子技术——信息处理电力电子技术—-电力变换电子技术一般即指信息电子技术,广义而言,也包括电力电子技术。
电力电子技术—-使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术,即应用于电力领域的电子技术。
目前电力电子器件均用半导体制成,故也称电力半导体器件。
电力电子技术变换的“电力”,可大到数百MW甚至GW,也可小到数W甚至1W以下。
1.2 两大分支电力电子器件制造技术电力电子技术的基础,理论基础是半导体物理.变流技术(电力电子器件应用技术)用电力电子器件构成电力变换电路和对其进行控制的技术,以及构成电力电子装置和电力电子系统的技术.电力电子技术的核心,理论基础是电路理论.电力变换四大类:交流变直流、直流变交流、直流变直流、交流变交流直流交流输出输入交流整流交流电力控制、变频、变相直流直流斩波逆变1。
3 与相关学科的关系电力电子学名称60年代出现。
与电子学(信息电子学)的关系都分为器件和应用两大分支。
器件的材料、工艺基本相同,采用微电子技术。
应用的理论基础、分析方法、分析软件也基本相同。
信息电子电路的器件可工作在开关状态,也可工作在放大状态;电力电子电路的器件一般只工作在开关状态。
二者同根同源.与电力学(电气工程)的关系电力电子技术广泛用于电气工程中高压直流输电、静止无功补偿、电力机车牵引、交直流电力传动、电解、电镀、电加热、高性能交直流电源国内外均把电力电子技术归为电气工程的一个分支.电力电子技术是电气工程学科中最为活跃的一个分支。
与控制理论(自动化技术)的关系控制理论广泛用于电力电子系统中。
电力电子技术是弱电控制强电的技术,是弱电和强电的接口;控制理论是这种接口的有力纽带。
电力电子技术教学教案简介:电力电子技术是一门涉及电力系统中电力控制、调节与转换的学科。
本教学教案旨在通过全面的课程安排和教学方法,帮助学生全面了解电力电子技术的原理和应用,并培养学生的实践能力和解决问题的能力,以适应电力行业快速发展的需求。
第一章:课程概述1.1 课程背景在电力系统中,电力控制、调节与转换起着至关重要的作用。
电力电子技术是一门研究这些技术的学科,通过运用电子器件和控制技术,实现对电能的有效控制和转换。
1.2 课程目标本课程旨在帮助学生:- 掌握电力电子技术的基本原理和核心概念;- 熟悉各种电力电子器件的工作原理和应用;- 能够设计和实施简单的电力电子系统;- 具备解决实际电力电子问题的能力。
第二章:教学内容和安排2.1 教学大纲本课程包括以下主要内容:- 电力电子技术概述- 电力电子器件与电路- 直流-直流变换器- 直流-交流变换器- 交流-直流变换器- 交流-交流变换器- 无线输电技术- 电力电子在可再生能源系统中的应用2.2 课时安排本课程总共分为36个学时,按照以下安排进行授课:- 第1-3周:电力电子技术概述(6学时)- 第4-7周:电力电子器件与电路(12学时)- 第8-11周:直流-直流变换器(12学时)- 第12-15周:直流-交流变换器(12学时)- 第16-19周:交流-直流变换器(12学时)- 第20-23周:交流-交流变换器(12学时)- 第24-27周:无线输电技术(12学时)- 第28-31周:电力电子在可再生能源系统中的应用(12学时)- 第32-36周:实验课程(20学时)第三章:教学方法和评价体系3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:- 讲授理论知识,以提供学生的基础知识;- 设计与实施电力电子系统的课程项目,以培养学生的实践能力;- 组织学生小组讨论和案例分析,以激发学生的思维和解决问题的能力;- 实施实验课程,以巩固学生的理论知识和技能。
电力电子课程设计完整版一、教学目标本课程旨在电力电子领域提供一个全面的学习框架,通过深入理解电力电子的基本原理、关键技术和应用实践,使学生能够:1.知识目标:–描述电力电子的基本概念、发展和分类。
–解释电力电子器件的工作原理和特性,包括二极管、晶闸管、GTO、IGBT等。
–阐述电力电子电路的控制策略和设计方法。
–分析电力电子系统的效率、损耗和稳定性问题。
2.技能目标:–能够识别和分析不同类型的电力电子器件和电路。
–设计简单的电力电子转换电路,如AC-DC、DC-DC和DC-AC 转换器。
–运用仿真软件对电力电子系统进行模拟和优化。
–进行电力电子设备的故障诊断和维护。
3.情感态度价值观目标:–培养对电力电子技术在现代社会应用重要性的认识。
–强化节能减排和绿色技术的意识,在设计中考虑可持续性。
–激发对电力电子领域创新的兴趣,以促进技术进步和社会发展。
二、教学内容本课程的教学内容围绕电力电子的基本理论、器件结构、电路设计及其应用展开,具体包括:1.电力电子导论:电力电子的历史、发展趋势和其在现代电力系统中的应用。
2.电力电子器件:各类电力电子器件的结构、工作原理和特性分析。
3.电力电子电路:常用电力电子电路的拓扑结构、控制策略及其性能分析。
4.功率因数校正:功率因数的概念、功率因数校正电路的设计与应用。
5.变频技术:变频器的工作原理、变频技术的应用领域。
6.电力电子仿真:使用仿真工具对电力电子电路进行模拟和分析。
三、教学方法为了提高学生的综合能力和实践技能,本课程将采用多种教学方法:1.讲授法:用于基础理论知识和关键概念的传授。
2.案例分析法:分析具体的电力电子应用案例,加深对理论的理解。
3.实验法:通过实验操作,培养学生的动手能力和问题解决能力。
4.讨论法:分组讨论,促进学生之间的交流与合作,激发创新思维。
四、教学资源为确保高质量的教学效果,将充分利用以下教学资源:1.教材:《电力电子学》及相关辅助教材。
电力电子技术教案一、教学目标通过本教案的学习,学生应能掌握以下内容:1. 了解电力电子技术的基本概念和应用领域;2. 理解电力电子器件的工作原理和分类;3. 掌握电力电子系统的组成和工作原理;4. 能够分析和设计基本的电力电子电路。
二、教学大纲本节课的教学内容包括以下几个方面:1. 电力电子技术概述a. 电力电子技术的定义和应用领域;b. 电力电子技术的发展历程。
2. 电力电子器件a. 电力电子器件的分类和特点;b. 常见的电力电子器件及其工作原理。
3. 电力电子系统a. 电力电子系统的组成和功能;b. 电力电子系统的工作原理。
4. 电力电子电路a. 电力电子电路的基本组成;b. 电力电子电路的分析和设计方法。
三、教学重点和难点本节课的教学重点和难点如下:1. 电力电子器件的工作原理和分类;2. 电力电子系统的组成和工作原理;3. 电力电子电路的分析和设计方法。
四、教学过程1. 导入(5分钟)老师简要介绍电力电子技术的定义和应用领域,激发学生对这门课程的兴趣。
2. 知识点讲解(30分钟)a. 电力电子器件的分类:介绍常见的电力电子器件包括功率二极管、晶闸管、功率MOSFET等,阐述它们的工作原理和特点;b. 电力电子系统的组成:分析电力电子系统的基本组成部分,包括整流器、逆变器、稳压器等,说明它们的功能和作用;c. 电力电子电路的分析和设计:介绍电力电子电路的基本组成,并讲解分析和设计电力电子电路的方法。
3. 实例分析(20分钟)通过具体的实例,引导学生运用所学知识进行电力电子系统的分析和设计,培养学生的问题分析和解决能力。
4. 讨论互动(10分钟)老师与学生进行互动讨论,对学生的问题进行解答和引导,加强对所学知识的理解和应用能力。
5. 总结与作业布置(5分钟)老师对本节课的内容进行总结,并布置相关的课后作业,以巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂讨论和课后作业的评价,评估学生对电力电子技术的掌握程度和能力提升情况。
第一次课内容 绪 论▪ 1.电力电子技术的发展概况 ▪ (1)电力电子技术的定义 ▪ (2)电力半导体器件▪ 第一阶段是以整流管、晶闸管为代表的发展阶段; ▪ 第二阶段是以GTO 、GTR 等全控型器件为代表的发展阶段; ▪ 第三阶段是以功率MOSFET 、IGBT 等电压型全控器件为代表的发展阶段;▪ 第四阶段是以SPIC 、HVIC 等功率集成电路为代表的发展阶段,目前正处在发展初期。
▪ (3)电力半导体变流技术▪ 第一阶段是电子管、离子管(闸流管、汞弧整流器、高压汞弧阀)的发展与应用阶段,此时的变流技术属于整流变换,只是变流技术的一小部分。
▪ 第二阶段是硅整流管、晶闸管的发展与应用阶段,主要指晶闸管的应用阶段。
这一时期,随着整流管特别是晶闸管制造水平的不断提高,半导体变流技术所涉及的应用领域不断扩展. ▪ 第三阶段是全控型电力半导体器件的发展与应用阶段,是半导体电力变流器向高频化发展的阶段,也是变流装置的控制方式由移相控制向时间比率控制发展的阶段。
▪ 第三阶段的发展是随着全控型器件的发展而逐渐展开的。
时至µçÁ¦µç×Ó¼Êõµç×ÓѧµçÁ¦Ñ§¿ØÖÆÀíÂÛÁ¬Ðø¡¢ÀëÉ¢µç·¡¢Æ÷¼þ¾²Ö¹Æ÷¡¢Ðýתµç»ú今日,晶闸管应用领域的绝大部分已经或即将被功率集成器件所取代。
电子行业《电力电子技术》教案一、教学目标本教案旨在使学生掌握电力电子技术的基本原理和应用技能,培养学生的工程实践能力和解决问题的能力,为学生未来在电子行业的工作和研究奠定基础。
二、教学内容1.电力电子技术的基本概念2.电力电子器件的分类和特点3.电力电子电路的分析与设计4.电力电子应用案例分析5.电力电子系统的设计原则与方法三、教学方法1.讲授:通过理论课讲解电力电子技术的基本概念、原理和应用案例,引导学生掌握相关知识。
2.实验:通过实验操作,让学生亲自动手搭建电力电子电路,感受电力电子技术在实际应用中的重要性。
3.案例分析:通过分析典型的电力电子应用案例,引导学生从实际问题出发,探索解决方案。
四、教学资源1.课本:《电力电子技术导论》2.实验设备:电力电子实验箱、示波器、信号发生器等3.实验指导书:详细描述实验步骤和操作要点五、教学评估1.课堂小测:每节课结束时进行小测验,检查学生对当天所学内容的掌握情况。
2.实验报告:要求学生进行实验并撰写实验报告,评估学生对实验操作和结果的理解和分析能力。
3.期末考试:包括理论和实践两部分内容,考查学生对整个学期所学内容的综合掌握情况。
课时教学内容教学方法1 电力电子技术的概述讲授2 电力电子器件讲授3 电力电子电路分析讲授、实验4 电力电子电路设计讲授、实验5 电力电子应用案例讲授、案例分析6 电力电子系统设计讲授、案例分析1.课后作业和讨论:布置辅导性问题,鼓励学生在课后进行讨论,激发学生的学习兴趣。
2.学生反馈:定期收集学生对教学内容和教学方法的反馈意见,及时做出调整和优化。
八、教学总结通过本课程的学习,学生将掌握电力电子技术的基本原理和应用技能,培养工程实践能力,并具备解决相关问题的能力。
同时,通过实验和案例分析的训练,学生将能够把理论知识应用到实际工作中,为将来在电子行业的工作和研究打下基础。
《电力电子技术》教案授课人:郝培华《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案布置作业1. In the circuit, assume that L is large enough. Analyze the working process , calculate the average Ud and plot all the corresponding curves.2. P155 6-3, 6-5, 6-6教学后记《电力电子技术》教案时间08/09学年第1学期第 7 周星期二 08年10月14日)节次 5.6班级电气0601-2授课学时2学时地点B409教学章节Ch6.Phase-controlled rectifiers——three-Phase converters教学目的通过学习,使学生掌握三相半波可控整流电路和三相桥式全控整流电路的工作原理、波形分析及相关量的数量关系。
教学手段Multi-media教学形式Lecture《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案《电力电子技术》教案希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条::1、世事忙忙如水流,休将名利挂心头。
粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。
2、“我欲”是贫穷的标志。
事能常足,心常惬,人到无求品自高。
3、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。
第 1、2 课时课题:电力电子技术绪论教学目的和要求:掌握电力电子技术等概念,了解电力电子技术的发展史以及电力电子技术的应用。
重点与难点:掌握电力电子技术等相关概念教学方法:图片展示,应用介绍,结论分析.预复习任务:复习前期学过的《电工技术基础》等课程的相关知识。
1 什么是电力电子技术1。
1 电力电子与信息电子信息电子技术—-信息处理电力电子技术—-电力变换电子技术一般即指信息电子技术,广义而言,也包括电力电子技术。
电力电子技术——使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术,即应用于电力领域的电子技术。
目前电力电子器件均用半导体制成,故也称电力半导体器件。
电力电子技术变换的“电力”,可大到数百MW甚至GW,也可小到数W甚至1W以下。
1.2 两大分支电力电子器件制造技术电力电子技术的基础,理论基础是半导体物理.变流技术(电力电子器件应用技术)用电力电子器件构成电力变换电路和对其进行控制的技术,以及构成电力电子装置和电力电子系统的技术.电力电子技术的核心,理论基础是电路理论。
电力变换四大类:交流变直流、直流变交流、直流变直流、交流变交流直流交流输出输入交流整流交流电力控制、变频、变相直流直流斩波逆变1.3 与相关学科的关系电力电子学名称60年代出现。
与电子学(信息电子学)的关系都分为器件和应用两大分支.器件的材料、工艺基本相同,采用微电子技术.应用的理论基础、分析方法、分析软件也基本相同.信息电子电路的器件可工作在开关状态,也可工作在放大状态;电力电子电路的器件一般只工作在开关状态。
二者同根同源。
与电力学(电气工程)的关系电力电子技术广泛用于电气工程中高压直流输电、静止无功补偿、电力机车牵引、交直流电力传动、电解、电镀、电加热、高性能交直流电源国内外均把电力电子技术归为电气工程的一个分支。
电力电子技术是电气工程学科中最为活跃的一个分支。
与控制理论(自动化技术)的关系控制理论广泛用于电力电子系统中.电力电子技术是弱电控制强电的技术,是弱电和强电的接口;控制理论是这种接口的有力纽带。
第 1、2 课时课题:电力电子技术绪论教学目的和要求:掌握电力电子技术等概念,了解电力电子技术的发展史以及电力电子技术的应用。
重点与难点:掌握电力电子技术等相关概念教学方法:图片展示,应用介绍,结论分析。
预复习任务:复习前期学过的《电工技术基础》等课程的相关知识.1 什么是电力电子技术1。
1 电力电子与信息电子信息电子技术——信息处理电力电子技术--电力变换电子技术一般即指信息电子技术,广义而言,也包括电力电子技术.电力电子技术——使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术,即应用于电力领域的电子技术。
目前电力电子器件均用半导体制成,故也称电力半导体器件。
电力电子技术变换的“电力”,可大到数百MW甚至GW,也可小到数W甚至1W以下。
1.2 两大分支电力电子器件制造技术电力电子技术的基础,理论基础是半导体物理。
变流技术(电力电子器件应用技术)用电力电子器件构成电力变换电路和对其进行控制的技术,以及构成电力电子装置和电力电子系统的技术。
电力电子技术的核心,理论基础是电路理论。
电力变换四大类:交流变直流、直流变交流、直流变直流、交流变交流直流交流输出输入交流整流交流电力控制、变频、变相直流直流斩波逆变1。
3 与相关学科的关系电力电子学名称60年代出现。
与电子学(信息电子学)的关系都分为器件和应用两大分支。
器件的材料、工艺基本相同,采用微电子技术。
应用的理论基础、分析方法、分析软件也基本相同。
信息电子电路的器件可工作在开关状态,也可工作在放大状态;电力电子电路的器件一般只工作在开关状态。
二者同根同源。
与电力学(电气工程)的关系电力电子技术广泛用于电气工程中高压直流输电、静止无功补偿、电力机车牵引、交直流电力传动、电解、电镀、电加热、高性能交直流电源国内外均把电力电子技术归为电气工程的一个分支。
电力电子技术是电气工程学科中最为活跃的一个分支。
与控制理论(自动化技术)的关系控制理论广泛用于电力电子系统中。
电力电子技术是弱电控制强电的技术,是弱电和强电的接口;控制理论是这种接口的有力纽带。