电力电子技术教案

课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解电力电子技术的基本概念、发展历程及其在现代电力系统中的应用。

2. 能力目标：掌握电力电子器件的基本原理、特性及其在电力系统中的应用。

3. 情感目标：培养学生对电力电子技术的兴趣，激发学生的创新意识和实践能力。

教学重点：1. 电力电子器件的基本原理及特性。

2. 电力电子技术在电力系统中的应用。

教学难点：1. 电力电子器件的开关特性及其对电力系统的影响。

2. 电力电子技术在电力系统中的应用案例分析。

教学准备：1. 多媒体课件2. 电力电子器件实物或模型3. 相关教材及参考资料教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是电力电子技术吗？2. 引导学生思考：电力电子技术在我们的生活中有哪些应用？二、新课讲解1. 电力电子技术的基本概念- 介绍电力电子技术的定义、发展历程及在我国的应用。

- 通过实例说明电力电子技术在电力系统、交通运输、家电等领域的重要性。

2. 电力电子器件的基本原理及特性- 介绍电力电子器件的种类，如二极管、晶体管、功率MOSFET等。

- 分析各类器件的工作原理、特性及其在电力系统中的应用。

三、课堂练习1. 学生分组讨论：列举电力电子器件在电力系统中的应用实例。

2. 学生代表发言，教师点评。

四、小结1. 回顾本节课所学内容，强调电力电子技术在电力系统中的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解电力电子技术在新能源领域的应用。

第二课时一、复习导入1. 提问：上节课我们学习了电力电子技术的基本概念和器件，谁能简要介绍一下？2. 学生回答，教师点评。

二、案例分析1. 介绍电力电子技术在电力系统中的应用案例，如逆变器、变流器等。

2. 分析案例中涉及的电力电子器件及其工作原理。

3. 引导学生思考：这些案例对电力电子技术的发展有哪些启示？三、课堂讨论1. 学生分组讨论：结合所学知识，探讨电力电子技术在电力系统中的应用前景。

2. 学生代表发言，教师点评。

第 1 次课 3 学时授课时间06.2.22 教案完成时间06.2.15 第一章电力电子器件 1.1 1.2 1.3 (包括绪论)课题（章节）教学目的与要求：通过该部分内容学习,使学生明白什么是电力电子技术? 电力电子技术的应用领域是什么? 电力电子技术与自动化专业、电子信息工程专业之间的的关系是什么？通过前三节的学习，学生应了解电力二极管、晶闸管等电力电子器件的基本结构、工作原理、主要参数、应用场合等。

教学重点、难点：器件的动态过程的波形的理解、器件的灵活应用是本次教学的重点和难点。

教学方法及师生互动设计：启发式，帮助学生回忆已学过的“电子技术基础”的相关知识，进而更好地理解“电力电子技术”知识，使学生建立知识的联想链。

课堂练习、作业：1、电力电子器件与信息电子器件的区别表现在哪些方面？2、试述在变频空调器中，哪些属于自动化技术，哪些属于电力电子技术？本次课堂教学内容小结介绍了电力电子技术背景知识、发展趋势。

介绍了电力二极管、晶闸管工作原理、基本特性和主要参数。

本次课堂教学达到预期目的，不少学生通过听讲表现出对电力电子技术课程的兴趣，课堂提问效果较好。

学好该课程需要较好的电子技术、电路方面的基础知识。

第 1 页第 2 次课 3 学时授课时间06.3.1 教案完成时间06.2.23 第一章电力电子器件 1.4 1.5 1.6课题（章节）教学目的与要求：通过该部分内容学习,使学生理解典型的全控型电力电子器件的工作原理、主要参数工程应用情况。

充分了解电力电子器件的驱动方式。

对其它新型器件也有所了解。

教学重点、难点：重点介绍晶闸管、IGBT、电力MOSFET三种应用最为广泛的器件的工作原理及其主要参数和工程应用。

教学方法及师生互动设计：以实际生活中见到的的实例，启发学生对于晶闸管、IGBT、电力MOSFET等器件的应用的理解。

如：调光台灯、风扇无极调速、电磁炉等。

课堂练习、作业：1、P42. 1.22、说出所知道的电力电子器件的名称及其应用场合、工作原理。

一、课程名称：电力电子技术二、授课对象：电气工程及相关专业学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 知识目标：（1）使学生掌握电力电子技术的基本概念、原理及发展趋势；（2）使学生了解电力电子器件及其应用；（3）使学生掌握电力电子电路的设计与分析方法。

2. 能力目标：（1）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；（2）培养学生进行电力电子电路设计与分析的能力；（3）培养学生具备一定的创新能力。

3. 素质目标：（1）培养学生的团队协作精神；（2）培养学生的动手实践能力；（3）培养学生的科学素养。

五、教学内容：1. 电力电子技术概述（1）电力电子技术的定义、特点及发展历程；（2）电力电子技术的应用领域。

2. 电力电子器件（1）晶体二极管、晶体三极管、MOSFET、IGBT等器件的结构、原理及特性；（2）电力电子器件的应用。

3. 电力电子电路（1）电力电子电路的基本类型及特点；（2）电力电子电路的设计与分析方法。

六、教学过程：1. 导入新课（1）简要介绍电力电子技术的定义、特点及发展历程；（2）引导学生思考电力电子技术的应用领域。

2. 讲授新课（1）讲解电力电子器件的结构、原理及特性；（2）分析电力电子器件的应用；（3）讲解电力电子电路的基本类型及特点；（4）介绍电力电子电路的设计与分析方法。

3. 案例分析（1）选取实际案例，分析电力电子技术在工程中的应用；（2）引导学生思考如何运用所学知识解决实际问题。

4. 课堂练习（1）布置与课堂内容相关的练习题；（2）组织学生进行课堂练习，检查学习效果。

5. 总结与作业（1）对本节课所学内容进行总结；（2）布置课后作业，巩固所学知识。

七、教学方法：1. 讲授法：系统讲解电力电子技术的基本概念、原理及发展趋势；2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生思考电力电子技术的应用；3. 练习法：布置与课堂内容相关的练习题，检查学习效果；4. 小组讨论法：组织学生进行课堂练习，培养学生的团队协作精神。

电力电子技术实验教案一、实验目的：1、了解电力电子技术的基本原理和应用领域；2、学习电力电子元器件的基本特性和使用方法；3、掌握电力电子实验仪器的使用方法；4、通过实验了解电力电子技术的各种调制方式和控制技术；5、培养学生的动手实践和问题解决能力。

二、实验内容：1、电力电子元器件的特性测试；2、单相桥式整流电路实验；3、直流调压电路实验；4、单相逆变电路实验；5、三相逆变电路实验；6、电力电子调制与控制技术实验。

三、实验仪器和设备：1、实验箱；2、示波器；3、信号发生器；4、电流表和电压表；5、稳流电源和稳压电源；6、相关电力电子元器件。

四、实验步骤：1、电力电子元器件的特性测试（1）学习使用测量电流、电压和功率的三用电表，测量并记录不同电力电子元件的电流-电压特性曲线。

（2）测量并记录二极管的正向特性曲线。

（3）测量并记录晶闸管的控制特性曲线。

（4）测量并记录场效应管的传导特性曲线。

（5）测量并记录开关管（如开关二极管、开关三极管）的关断特性曲线。

2、单相桥式整流电路实验（1）搭建单相桥式整流电路，观察并记录电压和电流的波形。

（2）通过改变输入电压、负载电阻和脉宽调制等方式，观察并分析输出电压和电流的变化规律。

3、直流调压电路实验（1）搭建直流调压电路，观察并记录输出电压的波形。

（2）通过改变输入电压、负载电阻和调压器参数等方式，观察并分析输出电压的变化规律。

4、单相逆变电路实验（1）搭建单相逆变电路，观察并记录输出电压和电流的波形。

（2）通过改变输入电压、负载电阻和脉宽调制等方式，观察并分析输出电压和电流的变化规律。

5、三相逆变电路实验（1）搭建三相逆变电路，观察并记录输出电压和电流的波形。

（2）通过改变输入电压、负载电阻和脉宽调制等方式，观察并分析输出电压和电流的变化规律。

6、电力电子调制与控制技术实验（1）学习并使用PID控制器或DSP控制器，通过调整控制参数实现电力电子系统的输出电压和电流控制。

电力电子技术课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握电力电子技术的基本概念、原理和应用，培养学生分析和解决电力电子技术问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：–了解电力电子技术的基本原理和特性；–掌握电力电子器件的工作原理和选用方法；–熟悉电力电子电路的分析和设计方法。

2.技能目标：–能够分析简单的电力电子电路；–能够选用合适的电力电子器件进行电路设计；–能够进行电力电子设备的安装、调试和维护。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队合作精神；–增强学生对电力电子技术领域的兴趣和自信心；–培养学生对电力电子技术应用的的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力电子技术的基本原理、电力电子器件、电力电子电路的分析与设计以及电力电子技术的应用。

具体安排如下：1.电力电子技术的基本原理：–电力电子器件的工作原理；–电力电子电路的特性与分类。

2.电力电子器件：–晶闸管及其驱动电路；–整流器、逆变器及其控制电路。

3.电力电子电路的分析与设计：–电力电子电路的基本分析方法；–电力电子电路的设计原则与步骤。

4.电力电子技术的应用：–电力电子设备的功能与结构；–电力电子技术的应用领域。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

主要包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握电力电子技术的基本概念和原理；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解电力电子技术的应用；4.实验法：通过实验操作，让学生熟悉电力电子器件和电路的工作原理。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材选用《电力电子技术》一书，参考书包括《电力电子器件》和《电力电子电路设计》。

多媒体资料包括教学PPT、视频动画等。

实验设备包括晶闸管、整流器、逆变器等实验装置。

这些资源能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电力电子技术的概念、发展及应用领域；（2）掌握电力电子器件的基本结构、特性及应用；（3）熟悉电力电子变换器的工作原理及分类；（4）了解电力电子电路的功率变换与控制方法。

2. 能力目标：（1）培养学生分析、设计电力电子电路的能力；（2）提高学生解决实际问题的能力。

3. 情感目标：（1）激发学生对电力电子技术的兴趣；（2）培养学生的团队协作精神和创新意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电力电子器件的基本结构、特性及应用；（2）电力电子变换器的工作原理及分类；（3）电力电子电路的功率变换与控制方法。

2. 教学难点：（1）电力电子器件的工作原理及特性；（2）电力电子变换器的控制策略。

三、教学过程1. 导入新课（1）介绍电力电子技术的概念、发展及应用领域；（2）提出本节课的学习目标。

2. 讲授新课（1）讲解电力电子器件的基本结构、特性及应用；（2）分析电力电子变换器的工作原理及分类；（3）介绍电力电子电路的功率变换与控制方法。

3. 课堂练习（1）布置与电力电子器件、变换器相关的练习题；（2）指导学生完成练习题。

4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容；（2）强调重点、难点。

5. 课后作业（1）布置与电力电子变换器相关的课后作业；（2）要求学生在课后完成作业，巩固所学知识。

四、教学反思1. 教学效果本节课通过讲解、练习、小结等环节，使学生掌握了电力电子技术的基本知识，提高了学生的分析、设计能力。

但在实际教学过程中，发现部分学生对电力电子器件的工作原理理解不够透彻，需要加强讲解和练习。

2. 教学方法在教学中，采用讲授、练习、讨论等多种教学方法，提高了学生的学习兴趣。

但在课堂练习环节，部分学生未能积极参与，需要进一步改进教学方法，激发学生的学习积极性。

3. 教学改进（1）针对学生对电力电子器件工作原理理解不够透彻的问题，增加实例讲解，帮助学生理解；（2）在课堂练习环节，设计更具趣味性的练习题，提高学生的参与度；（3）加强师生互动，关注学生的学习进度，及时解答学生疑问。

电力电子技术应用教案一、教学目标1、让学生了解电力电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。

2、掌握常见的电力电子器件的工作原理、特性和应用。

3、学会分析电力电子电路的工作原理和性能特点。

4、能够设计简单的电力电子电路并进行实验验证。

二、教学重难点1、重点电力电子器件的工作原理和特性，如二极管、晶闸管、MOSFET、IGBT 等。

典型的电力电子电路，如整流电路、逆变电路、斩波电路等的工作原理和分析方法。

电力电子技术在电力系统、工业控制、新能源等领域的应用。

2、难点电力电子器件的开关特性和驱动电路的设计。

复杂电力电子电路的分析和计算。

电力电子系统的电磁兼容性和可靠性设计。

三、教学方法1、课堂讲授：通过多媒体教学手段，结合实例，讲解电力电子技术的基本概念、原理和应用。

2、实验教学：安排相关实验，让学生亲自动手操作，加深对电力电子电路的理解和掌握。

3、案例分析：通过实际工程案例，引导学生分析和解决问题，提高学生的工程应用能力。

4、小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和创新思维。

四、教学过程1、课程导入通过展示一些常见的电力电子设备，如变频器、电源适配器、电动汽车充电桩等，引出电力电子技术的概念，激发学生的学习兴趣。

2、电力电子技术概述介绍电力电子技术的定义、发展历程和研究内容。

讲解电力电子技术在能源变换、工业控制、交通运输等领域的重要作用。

3、电力电子器件详细讲解二极管、晶闸管、MOSFET、IGBT 等常见电力电子器件的结构、工作原理和特性。

对比不同器件的优缺点，介绍其适用的场合。

讲解电力电子器件的驱动电路和保护电路的设计。

4、电力电子电路分析整流电路的工作原理，包括单相半波整流、单相全波整流、三相桥式整流等。

讲解逆变电路的分类和工作原理，如电压型逆变电路和电流型逆变电路。

介绍斩波电路的基本类型，如降压斩波电路、升压斩波电路、升降压斩波电路等，并分析其工作过程和性能特点。

5、电力电子技术的应用讲述电力电子技术在电力系统中的应用，如高压直流输电、无功补偿、有源滤波等。