走进化学实验室

走进化学实验室简介本教案为初中化学实验课使用，通过走进化学实验室，让学生对化学实验有更深入的了解，学习化学实验的基本操作和注意事项，提高实验技能和安全意识。

教学目标•了解化学实验室的基本设备与器材；•掌握常见化学实验的基本原理、步骤与注意事项；•培养实验技能和安全意识。

教学内容1.化学实验室及其设备–化学实验室的分类和布局–化学实验室的基本设备和器材2.常见化学实验–酸碱中和反应–金属活动性实验–氢气生成实验–沉淀生成实验3.化学实验注意事项–实验前的准备工作–实验中的基本安全规定–实验后的安全处理4.化学实验实践–酸碱中和反应实验–金属活动性实验–氢气生成实验–沉淀生成实验教学步骤1.简单介绍化学实验室及其设备，并进行装备展示；2.分组进行实验操作，先进行简单的酸碱中和反应实验，进一步掌握化学实验的基本原理和方法；3.进行金属活动性实验，学生根据实验结果观察总结；4.氢气生成实验和沉淀生成实验；5.对实验注意事项进行详细讲解，并进行实验操作的安全指导。

教学重点•化学实验基本设备与器材；•实验原理和实验步骤；•实验操作注意事项。

教学难点•氢气生成实验和沉淀生成实验的操作方法；•实验中的安全注意事项。

教学评价•实验室操作的准确性；•实验结果的准确性；•实验过程中的安全意识以及操作技能。

课后作业1.回顾化学实验室的设备和器材；2.回顾常见化学实验的原理和步骤；3.总结实验中的注意事项和安全措施。

总结通过本课程的学习，学生可以更深入地了解化学实验的基本操作和注意事项，掌握实验技能和安全意识，同时也可以为未来的学习和工作奠定基础。

课题3 走进化学实验室常用仪器及使用方法1、可加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可直接加热－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热－－试管、蒸发皿可用于液体加热－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 2、不可加热——量筒、漏斗、集气瓶二、常用危险化学品标志三、化学实验基本操作（一）、药品的取用规则安全“三不”：不用手接触药品，不直接闻药品气味，不尝药品味道。

按规定量取用节约固体只须盖满试管底部不说明用量液体取1 mL——2 mL处理“三不”：用剩的药品不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室1、固体药品的取用操作：(1) 块状或密度大固体药品取用----镊子要领：“一横二放三慢竖”（2）粉末状或小颗粒固体药品取用----药匙或纸槽要领：“一斜二送三直立”2、液体药品的取用操作（1）大量液体取用----倾倒要领：取下瓶塞倒扣在桌面上，标签向着手心，试剂瓶口紧贴容器口使液体缓慢流到容器里。

（2）一定量液体取用----量筒要领：倾倒大约至刻度，将量筒放置于水平的桌面上。

用滴管滴加液体，视线注视刻度，使液面凹液面最低处保持水平即可。

注意：仰视----实际值大于量取值，俯视----实际值小于量取值（3）少量液体取用----滴管要领：捏—伸—吸—移—滴注意：滴管始终与水平面垂直，滴管置于容器口正上方，逐滴滴加。

（二）、物质的加热1、酒精灯的使用方法两检：①检查酒精灯的灯芯是否平整；○2检查酒精量不超过容器的2／3，也不少于1／3；两禁：○1不可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；○2禁止往燃着的酒精灯里添加酒精；两用：○1用火柴点燃；○2用灯帽盖灭，切不可用嘴吹灭；2、物质的加热○1给试管里液体加热注意事项：试管外壁不得有水；试管夹夹在离试管口的1／3处；试管口向上且与桌面成45°；先预热后集中用外焰加热；管口不能对着有人的方向；加热后不骤冷。

课题3 走进化学实验室(精选6篇)走进化学实验室教案篇一一、教学目标1、了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。

2、认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。

3、了解常用仪器的名称、使用范围。

4、能进行药品的'取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。

二、重点、难点1、仪器的识记。

固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。

2、滴管的使用。

三、课前准备实验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

四、课时安排1课时五、教学过程学习课题：走进化学实验室教师活动：展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性。

学生活动：观看、思考。

你已经知道什么？演示实验：课题1固体药品的取用：（展示药品）：大理石、碳酸钠（提出问题）：1、将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？（实验探究）1、用镊子夹取一块大理石放入试管中，并将试管放在试管架上。

2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。

课题2液体药品的取用展示药品：稀盐酸（提出问题）：1、回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？2、如何将稀盐酸倒入试管内？（练习与实践）：1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？2、细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？走进化学实验室教案篇二教学目标1.认识一些常用的仪器和药品。

2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。

3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。

走进化学实验室
化学实验室是进行化学实验和研究的场所，也是学生学
习化学知识的重要环节之一。

当我们走进化学实验室时，首先映入眼帘的是各种试剂瓶和仪器设备，气氛严肃而又紧张。

进入实验室前，我们要穿上实验服，并戴上护目镜和手套，这是为了避免实验操作中的化学物质对我们的身体造成伤害。

进入实验室后，我们需要先了解指导老师的实验要求和注意事项，确保自己对实验的操作流程和安全有充分的了解。

在化学实验中，我们需要认真观察和记录实验现象，掌
握实验技巧和操作流程。

例如，在化学反应中，我们需要注意反应的时间、温度、酸碱度等因素的控制，以确保实验的成功。

化学实验的最大风险就是危险性比较高，比如有些实验
需要使用氢气等易燃易爆的试剂，容易引发事故。

因此，我们需要严格遵守实验室的规定，在实验操作中做到细心、耐心和严谨，确保实验的安全和顺利进行。

在实验结束后，我们需要认真清洗实验器材，归还试剂等，确保实验室的环境干净整洁。

同时，我们也需要认真分析实验结果，并做出相应的结论，从中汲取知识和经验，为以后的研究工作做好充分的准备。

总而言之，化学实验室是一个非常重要的地方，它为我
们提供了在化学方面学习和研究的平台和机会。

在实验操作中，我们需要充分发挥自己的想象力和创造力，也需要严格遵守实验室的规定，在安全和顺利进行实验的同时，获取更多的化学知识和技能。

《走进化学实验室》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《走进化学实验室》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《走进化学实验室》是人教版九年级化学上册第一单元课题 3 的内容。

本课题是学生正式进行化学实验的开端，是化学实验的基础，对学生今后的化学学习和实验操作具有重要的指导意义。

通过本课题的学习，学生将了解实验室规则和安全注意事项，认识常见的化学仪器，学习基本的实验操作技能，如药品的取用、物质的加热、仪器的连接和洗涤等。

这些知识和技能不仅是化学实验的基础，也是学生进行科学探究和解决实际问题的必要条件。

二、学情分析在学习本课题之前，学生已经对化学这门学科有了初步的认识，对一些化学现象产生了好奇心和探究欲望。

但是，学生对于化学实验还比较陌生，缺乏实验操作的经验和技能，对实验安全问题的认识也不够深刻。

同时，这个阶段的学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢动手实践，但他们的观察能力、思维能力和动手能力还需要进一步培养和提高。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解化学实验室的规则和安全注意事项。

（2）认识常见的化学仪器，能说出它们的名称、用途和使用注意事项。

（3）学习药品的取用、物质的加热、仪器的连接和洗涤等基本实验操作技能。

2、过程与方法目标（1）通过参观化学实验室和教师的演示实验，培养学生的观察能力和模仿能力。

（2）通过学生的动手实验，培养学生的动手能力和实验操作能力。

（3）通过小组合作实验，培养学生的合作意识和团队精神。

3、情感态度与价值观目标（1）激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。

（2）让学生养成良好的实验习惯，树立安全意识。

四、教学重难点1、教学重点（1）化学实验室的规则和安全注意事项。

（2）常见化学仪器的名称、用途和使用注意事项。

（3）药品的取用、物质的加热、仪器的连接和洗涤等基本实验操作技能。

走进化学实验室简介化学实验室是进行化学实验和研究的场所，它提供了一个安全的环境，让化学家们能够进行实验并发现新的化学现象。

在化学实验室中，人们可以探索各种化学反应、分析物质的性质，并研制新的化学物质。

实验室安全为了确保实验室的安全，化学实验室必须遵循一系列严格的安全规定。

这些规定包括穿着适当的实验服装（实验服、手套、护目镜等），正确使用化学试剂和实验设备，以及遵守实验室内部的安全措施。

此外，实验室还应该配备火灾报警器、紧急淋浴和安全柜等设备，以应对紧急情况。

常用设备和试剂化学实验室通常配备了各种常用设备和试剂，以满足不同实验的需求。

常见的设备包括热水浴、显微镜、离心机、恒温箱等。

而常用的试剂包括酸、碱、盐、溶液等。

这些设备和试剂可以帮助化学家们进行各种实验并取得预期的结果。

化学实验的步骤化学实验通常包括以下几个步骤：1.制定实验计划：在进行实验之前，化学家们需要制定一个实验计划，确定实验目标、实验方法以及所需的试剂和设备。

2.准备实验材料：根据实验计划，化学家们需要准备所需的试剂、设备和实验室用具，并确保它们的质量和数量符合要求。

3.实验操作：根据实验计划，按照规定的步骤进行实验操作。

在操作过程中，化学家们需要严格控制温度、压力和化学反应速度，以确保实验结果的准确性和可靠性。

4.数据记录和分析：在实验过程中，化学家们需要记录实验数据，并对数据进行分析和解释。

这些数据可以帮助化学家们得出结论，并支持他们的研究工作。

5.实验结果和结论：根据实验数据和分析结果，化学家们可以得出实验结果和结论。

这些结果和结论可以用于进一步的研究和实验。

同时，化学家们还需要将实验结果和结论详细地记录下来，以备将来参考。

应用领域化学实验室在各个领域中都有广泛的应用。

在医药领域，化学家们可以通过化学实验研究新药物的合成和性质，以及药物与人体的相互作用。

在材料科学领域，化学实验室可以用来研究新材料的制备和性能优化。

在环境科学领域，化学实验室可以用来分析水、土壤和大气中的污染物，并寻找净化环境的方法。