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人教版初一生物七年级上册知识点生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物：没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，如衣藻、水绵、海带、紫菜等。
3、苔藓植物：有茎和叶，没有根，没有输导组织，如：墙藓、葫芦藓。
4、蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织，如：卷柏、贯众、满江红等。
5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子（一种生殖细胞）繁殖后代的。
6、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚，胚实际上那个就是幼小的生命体。
7、种子植物以种子繁殖后代，可以分为裸子植物和被子植物。
8、种子裸露的植物是裸子植物，如：油松、侧柏、苏铁、银杏等。
9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物，如：豌豆、荔枝、木瓜等。
第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。
缺少任何一种条件，种子都不能萌发。
环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。
3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮形成根。
胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。
5、根尖分四个部分，是：根冠，有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。
根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。
植物根尖结构示意图6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要考伸长区细胞体积的增大。
7、枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。
在芽的顶端有分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。
8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。
藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中的绿色植物有种，可以分为四大类群：、、和。
2、藻类植物没有、和的分化。
3、多细胞藻类整个身体都浸没在，几乎全身都可以从水中吸收和，也能进行。
4、苔藓植物一般都很，通常具有类似和的分化，但是茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为，作用是。
5、许多叶只有一层细胞，等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
所以人们把当做监测空气污染程度的指示植物。
6、蕨类有、、的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——。
7、同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结的植物，它们都是靠繁殖后代的。
现在我们使用的煤大多是由古代的形成的。
种子植物8、是新植物的幼体，有、、和组成。
9、“春种一粒粟，秋收万颗子”。
农民种下去的是，收获的粮食主要也是。
10、菜豆种子的结构：、、、和，子叶有片，这样的植物叫做，它们的叶脉为。
11、玉米种子的结构：、、、、和，子叶有片，这样的植物被称为，叶脉为。
12、同苔藓植物和蕨类植物相比，之所以更适应陆地环境，能产生是一个重要原因。
12、种子植物有两大类群：和。
是裸露着的，这样的植物称为，外面有包被着的植物称为。
13、果实= + 。
种子的萌发14、、和都是种子萌发所需要的环境条件。
15、、和是种子萌发的自身条件。
16、种子具有特性，是植物长期适应环境的结果。
17、当一粒种子萌发时，首先要吸收。
同时或中的营养物质逐渐转运给、、。
随后，发育，突破种皮，形成；伸长；发育成，进一步发育成和。
18、抽样检测是指从中抽取少量个体作为进行检测。
植株的生长19、根生长最快的部位是。
根尖的结构：、、和。
根冠具有作用，的表皮细胞一部分向外突出，形成，是根吸收和的主要部位。
20、幼根的生长一方面要靠细胞的增加细胞的；另一方面要靠细胞的的增大。
21、植条是由发育而来的。
芽的结构包括、和，分别发育成、和，枝条的结构包括、和。
22、植株的芽按照着生位置可以分为和。
23、反映了植物茎加粗生长的过程，加粗生长是茎的（）细胞不断分裂和分化的结果。
生物圈中的绿色植物绿色植物的主要类群基础知识一、绿色植物的主要类群绿色植物可分成藻类植物、蕨类植物、种子植物等若干个类群。
二、藻类植物1.生活环境：一般生活在水中，只有少数生活在陆地上潮湿的地方。
2.结构特点：大多为单细胞个体，即使多细胞也无根、茎、叶的分化，属于低等植物。
细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素。
3.存在的意义：它是浮游动物和某些鱼类的饵料，大气中氧气的主要来源。
三、蕨类植物1.生活环境：阴湿的陆地。
2.结构特点：具有真正的根、茎、叶，且分化出了输送水分和养料的输导组织。
3.生殖特点：叶片背面斑状隆起，里面含有大量孢子。
4.存在的意义：绿色植被的重要组成部分。
5.常见种类举例：铁线蕨、卷栢、满江红等。
四、种子植物1.种子植物主要依靠种子繁殖后代。
2.形态特征：个体一般比较高大，根、茎、叶内有非常发达的输导组织。
3.分类：裸子植物：只有种子没有果皮，种子裸露。
大多生活于干旱环境。
如：柏、松等为常见品种。
被子植物：又被称为绿色开花植物，具有真正的花和果实，种子外有果皮包被。
它是生物圈中最高等的植物类群，适应性强，种类多。
常见种类举例：小麦、玉米等。
4.存在的意义：提供粮食、蔬菜，美化环境等。
绿色植物的蒸腾作用一、观察叶片结构1.实验方法：练习制作临时切片。
2.叶片结构：表皮、叶肉、叶脉。
3.气孔：主要分布在下表皮，它是蒸腾失水的通道，植物体与外界进行气体交换的门户。
二、绿色植物的蒸腾作用1.概念：水分以气体从植物体内散发到体外的过程。
2.主要结构：依靠气孔完成，其张开和闭合受保卫细胞控制。
3.影响因素：环境温度、空气湿度、光照强度、空气流动。
4.强度：散失90%以上植物体所吸收的水。
5.意义：促进植物体对水分的吸收，促进对水分和无机盐的运输，使植物体有效地散热。
绿色植物的光合作用一、光合作用的产物1.实验：绿叶在光下制造淀粉。
将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。
该实验控制的变量是光。
生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓、蕨类植物一、藻类1、主要特征①有细胞和细胞的，结构简单，无、、的分化；②全身都能从环境中吸收分和，细胞中有叶绿体，能进行光合作用．2、典型代表①淡水藻类：（单细胞藻类）、（多细胞藻类，呈绿色丝状）；②海洋藻类：、3、作用②可做鱼类的饵料；③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等．4、生殖方式能够产生，靠繁殖后代，即生殖．练习：下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物二、苔藓1、主要特征①一般具有和，茎中无，叶中无，所以无组织；②没有真正的，只有短而细的．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；2、典型代表我国有苔藓植物2800多种，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等．3、作用①因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；4、生殖方式能够产生，靠繁殖后代，即生殖．练习：假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在（）的环境中．（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？（）（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝（）（南或北）．好！现在你已经能确认方向了．三、蕨类1、主要特征①具有真正的、、，具有组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的；2、典型代表我国约有蕨类植物2600种，常见的有满江红（水生蕨类植物）、肾蕨、铁线蕨、贯众．3、作用①古代的蕨类植物形成；②满江红可做绿肥和饲料，贯众、卷柏等可供药用；4、生殖方式能够产生，靠繁殖后代，即生殖．练习：肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水第二节种子植物一、种子1、种子的结构成分：种皮由发育而来，具保护的功能．2、裸子植物种子外面没有．练习1：种子结构中（）是新植物的幼体．A．胚乳B．子叶C．胚D．种皮例2：如图是菜豆种子的结构，请回答：（1）能贮藏营养的结构是[4]（）（2）图中③的名称是（）（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②（）（4）图中①的名称是（）菜豆种子结构图：玉米种子结构图：1、菜豆种子的结构包括和；2、玉米种子的结构包括、和．它们的胚都包括、、和，不过菜豆种子的子叶片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶片，营养物质贮存在里．如图所示：练习：根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题．（1）标号（）所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号（）所示部分发育而来．（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有（）（4）大豆种子萌发时，④主要起（）作用．（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的（）二、种子植物1、种子植物：生物圈中的绿色植物，大多数是由种子萌发形成的，这些植物统称为植物．2、种子植物的分类：（1）种子植物根据外面有无果皮的保护分为植物和植物．（2）裸子植物外面没有的保护，如银杏、苏铁、侧柏；被子植物外面有的保护，如桃、大豆和水稻．毛白杨、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊等．（3）被子植物根据种子子叶的数目又可分为植物和植物．练习：黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景，黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A．种子裸露，无果皮包被B．种子外果皮较薄C．受精过程脱离了水的限制D．体内有输导组织2：如图是花生的果实，据此可判断花生属于（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物周清《生物圈中有哪些绿色植物》一、单项选择题（每题1分，共17分）()1．下列植物中，属于种子植物的是A．大豆B．葫芦藓C．肾蕨D．水绵()2．下列植物中属于裸子植物的是A．梨B．白菜C．侧柏D．刺槐()3．下列食用部分属于果实的是A．松子B．马铃薯C．萝卜D．桃子()4．种子的营养物质贮存在A．单子叶里B．胚乳里C．子叶或胚乳中D．种子的胚芽中()5．在植物的种子中，连接胚芽和胚根的结构是A．子叶B．胚乳C．胚轴D．种皮()6．下列关于裸子植物的叙述中，不正确的是A．种子裸露B．没有果实C．种子外面有果皮包被D．属于种子植物()7．菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的？A．胚芽、胚乳、子叶、胚根B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳D．胚芽、胚轴、胚乳、子叶()8．藻类植物和蕨类植物的共同特征是A．都是多细胞生物体B．没有根、茎、叶的分化C．全部生活在阴湿环境中D．依靠孢子繁殖后代()9．下列有关被子植物的叙述中，错误的是A．果实由果皮和种子构成B．果皮可以保护种子免受外界环境的危害C．只有根、茎、叶的分化D．在地球上分布广泛，种类繁多()10．被子植物的种子有果皮包被，而果皮存在的重要意义是A．萌发较快B．保护种子C．贮存营养D．有利于营养的吸收()11．四大植物类群中，在陆生植物中占绝对优势的类群是A．苔藓植物B．种子植物C．藻类植物D．蕨类植物()12．根据形态、结构和生活习性不同，植物可以分为哪四个类群？A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物B．B．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物C．蕨类植物、种子植物、裸子植物、被子植物D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物()13．子叶的主要功能是A．保护胚B．吸收阳光C．储存供胚发育的营养物质D．吸收和输送营养物质供胚发育()14．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是A．水绵B．葫芦藓C．蕨D．小麦()15．现在地球上最高等的植物类群是A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物()16．下列说法正确的是A．玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的B．将玉米浸软纵切后，在切面上滴加碘液，发现整个切面都变成蓝色C．子叶是菜豆种子的主要部分D．玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成的()17．与苔藓植物相比较，蕨类植物更适于陆地生活，原因是A．有了真正的根、茎、叶，而且根、茎、叶里有输导组织B．用孢子进行繁殖C．没有根、茎、叶器官的分化D．植株矮小，茎和叶里没有输导组织二、非选择题。
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一、藻类、苔藓和蕨类植物1.绿色植物分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2.藻类植物：①生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地阴暗处。
②形态结构：有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水棉、海带、裙带菜、紫菜等。
全身都浸没在水中，全身都能吸收水和无机盐；没有根、茎、叶的分化，无输导组织。
③与人类生活的关系：进行光合作用，释放氧气；可做鱼类饵料；食用；药用。
3.苔藓植物①生活环境：大都生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管等输导组织，因叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，只起固定作用。
③与人类生活的关系：葫芦藓等苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。
4.蕨类植物①生活环境：生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构：植株比苔藓植物高大得多。
有根、茎、叶的分化，具有专门运输物质的通道——输导组织，叶片背面有孢子囊群。
③与人类生活的关系：食用、药用、还可作绿肥和饲料；古代的蕨类植物遗体层层堆积后变成了煤。
二、种子植物1.种子的结构①种子的基本结构：种皮和胚。
②胚是新植株的幼体③胚的结构都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成的，并且胚乳不是胚的结构！！！④A.双子叶植物（如菜豆）的种子具有2片子叶，营养物质主要贮存在子叶中；B.单子叶植物（如玉米）的种子只有1片子叶，营养物质主要储存在胚乳中(在玉米的纵剖面上滴加碘液，被碘液染成蓝色的是胚乳）。
【注意】玉米种子的外面是果皮和种皮。
它的种皮和果皮紧贴在一起，不易区分，严格地讲，玉米粒应该称为果实。
2.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物（1）裸子植物：种子裸露，种子外面没有果皮包被的植物。
常见种类：油松、侧柏、苏铁、银杏、水杉等。
【注意】银杏的“白果”、松树的“球果”是种子，而不是果实。
（2）种子植物：种子外面有果皮包被的植物，也就是我们常说的绿色开花植物。
专题五生物圈中有哪些绿色植物（抓重点）第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中已知的绿色植物有50余万种。
作为生物圈中的生产者，常见的绿色植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，这四大类群植物的分类单位是门。
2、这四类植物体现了生物的进化趋势：由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂。
3、植物按照有无种子可分为种子植物和孢子植物。
种子植物按照有无果皮包被可分为裸子植物和被子植物。
4、用孢子繁殖后代的属于孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
用种子繁殖后代的属于种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
5、孢子在结构层次上属于细胞，种子在结构层次上属于器官。
考点一藻类植物1、生活环境：藻类植物大多生活在水中。
2、结构特点：无根、茎、叶的分化。
3、代表植物：水绵（多细胞）、衣藻（单细胞）、海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等。
（不是所有带“藻”的植物都属于藻类植物，如金鱼藻、黑藻属于被子植物。
）4、作用：（1）藻类植物可以进行光合作用，是大气中氧气的主要来源（70%）。
（2）其他水生生物的食物来源。
（3）供人类食用、工业和医药用。
（4）检测水污染的指示植物。
5、藻类植物全身都可以吸收水和无机盐。
6、地衣是藻类和真菌共生，藻类植物为真菌提供有机物，真菌为藻类植物提供水和无机盐。
考点二苔藓植物1、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
2、结构特点：植株矮小，具有类似茎、叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根。
苔藓植物主要用叶吸收水和无机盐，假根起固着作用。
3、代表植物：葫芦藓、墙藓、地钱等。
4、作用：（1）苔藓植物的叶只有一层细胞，苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
（2）有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
考点三蕨类植物1、生活环境：生活在阴湿陆地环境中2、代表植物：里白、卷柏、贯众、满江红、桫椤等。
3、结构特点：有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，这也是蕨类植物比苔藓植物高大的原因。
一、 生物圈中的绿色植物 1、藻类植物： （1）生活环境：大多数在水中，少数种类生活在潮湿的陆地。
（2）结构特点：结构简单，没有根、茎、叶的分化，有些种类是单细胞，细胞中的叶绿体，能进行光合作用。
全身都能从环境中吸收水分和无机盐，不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。
（3）与人类的关系：①释放氧气；②作为鱼江南星蕨、满江红、贯众。
4、裸子植物： （1）用种子繁殖后代，种子外无果皮包被 （2）代表植物：油松、雪松、云杉、侧柏、银杏、苏铁等。
5、被子植物： （1）用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。
由果皮和种子组成的果实可以保护种子免受不利因素危害，果实常有一些适于传播的特点，（有些果实表面有翅或毛，有些果实表面有刺或黏液，有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉）使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。
6．种子的结构 （1）菜豆种子：种皮：保护内部结构 胚芽：发育成茎、叶 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚根：发育成根 胚 子叶：2片，肥厚，贮存营养 （2）玉米种子 （2）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 二、植株的生长 1. 根生长最快的部位是伸长区。
伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大。
伸长区的细胞来自分生区。
分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量，伸长区的细胞不断长大成为成熟区的细胞。
根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，而且要靠伸长区细胞体积的增大。
2. 枝条是芽发育成的，芽中也有分生组织，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。
（有的芽发育成花） 生长点：使芽轴不断伸长，并产生出新的原基和芽原基等（顶端生长优势）枝条是芽发育成的 芽轴：发育成茎幼叶：发育成叶 芽原基：发育成侧芽 34（1部，（1）（2花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的一个精子结合，形成受精卵。
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第三单元生物圈中的绿色植物复习第一章生物圈中有哪些绿色植物绿色植物共分四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物藻类、苔藓和蕨类植物一、藻类植物1、结构：有单细胞的，也有多细胞的。
没有根、茎、叶的分化。
这种结构是与生活环境相适应的。
2、生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
3、常见的藻类植物：衣藻（单细胞）、水绵（多细胞）、鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、石花菜等。
4、作用：释放氧、做鱼类饵料、可供食用、可供药用等。
二、苔藓植物1、结构：一般具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
所以植株一般都很矮小。
没有输导组织。
2、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
3、作用：监测空气污染程度的指示植物。
三、蕨类植物1、结构：根、茎、叶中都有运输物质的管道，具有专门的输导组织。
植株比苔藓植物高大。
2、生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。
3、繁殖：藻类、苔藓、蕨类靠孢子繁殖后代。
不结种子。
4、常见的蕨类植物：肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、杪椤、里白、满江红等。
5、作用：卷柏、贯众等可供药用。
满江红是一种优良的绿肥和饲料。
古代的蕨类植物形成煤。
种子植物：定义：能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。
分为裸子植物和被子植物。
一、种子的结构：玉米种子的结构：菜豆种子的结构：菜豆和玉米种子的相同点和不同点：相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片、没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片，有胚乳2、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
发育成新植株。
3、子叶或胚乳含有丰富的营养物质。
所以种子生命力比孢子强得多，寿命长。
4、能产生种子是种子植物更能适应陆地环境的一个重要原因。
5、淀粉遇碘变成蓝色，胚乳遇碘变蓝，说明胚乳里含有淀粉。
二、裸子植物1、定义：种子是裸露的植物叫裸子植物。
松球果不是果实，银杏果不是果实。
专题05 生物圈中有哪些绿色植物1.绿色植物可分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
（1）藻类植物：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
代表植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等。
藻类植物与人类的关系：通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
（2）苔藓植物：一般具有茎和叶的分化，无根，但具有假根。
如葫芦藓、墙藓、地钱。
意义：苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
（3）蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
如卷柏、贯众、满江红等。
注：藻类、苔藓、蕨类植物的繁殖方式都是孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
（4）种子植物(最高等类群)能产生种子。
裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。
（植株高大）陆地生活，种子繁殖，代表植物有银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物：种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）陆地生活，种子繁殖，代表植物有水稻、花生、大豆、西瓜等。
2.菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是：都有种皮和胚；胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四个部分；菜豆种子和玉米种子结构上的不同点是：①菜豆是子叶贮存营养，玉米是胚乳贮存营养。
②菜豆两片子叶，玉米一片子叶。
③菜豆无胚乳，玉米有胚乳。
【例题1】下图表示几种藻类植物，请据图回答（1）从结构上看，有单细胞的如图中的，有多细胞的。
（2）从生活的环境上看，大多生活的水中，有的生活在淡水中，有的生活在水中，如图中的，除了图中表示出的生活环境，少数这种植物生活在陆地上。
（3）藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是：藻类植物没有、茎、的分化。
（4）藻类植物是自然界中气的重要来源。
生物圈中的绿色植物1、生物圈中绝大多数生物所需物质和能量的来源是绿色植物，分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群,其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是孢子植物。
2、藻类植物生活在水中，结构简单，单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素，常见的有衣藻、水绵、海带、紫菜等，是大气中氧气的主要来源（90%）。
3、苔藓植物生活在阴暗潮湿的地方，有茎叶和假根，对二氧化硫等有害气体敏感，作为空气污染程度的指示植物。
常见的有葫芦藓、地钱4、蕨类植物生活在阴暗潮湿的地方，有真正的根、茎、叶，分化出了输导组织，叶片背面有许多斑状隆起（孢子囊），含有大量的孢子（生殖），是绿色植被的重要组成部分。
常见的有蕨、卷柏、满江红、贯众、紫萁。
5、种子植物生活在干旱陆地，依靠种子繁殖，有根茎叶和发达的输导组织，据种子特点分为裸子植物和被子植物。
6、裸子植物是只有种子没有果实，种子是裸露的，多为高大的乔木，叶为针状或鳞片状，常见的有松、杉、柏、银杏、铁树等。
7、被子植物是最高等的植物类群，有根茎叶花果种子，种子外面有果皮包被，种类最多，分布最广，与人类关系密切，提供了粮食、蔬菜、水果、花卉、药品、木材，常见的有黄瓜、辣椒、苹果、柳树、玫瑰。
8、绿色植物的三大生理作用是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用（白天进行）。
9、蒸腾作用是水分以气态从植物体内散发到体外的过程，主要器官是叶。
10、叶片结构由表皮（上、下）、叶肉、叶脉组成，主要部分是叶肉。
11、表皮是一层排列紧密、无色透明、扁平状的细胞构成，起保护作用，其间分布呈半月形、成对存在的保卫细胞，一对保卫细胞之间的空隙是气孔，多分布下表皮，是水分散失的门户，气体交换的窗口。
12、叶肉细胞里含有叶绿体（内含叶绿素），是光合作用的场所，接近上表皮含有的叶绿体多，接近下表皮含有的叶绿体少。
12、叶脉里含有导管（输送水分和无机盐）和筛管（输送有机物），起输导和支持作用。
初中生物必背资料第三单元生物圈中的绿色植物55、植物有四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
56、藻类植物无根、茎、叶的分化，是单细胞或多细胞个体，细胞里有叶绿体，能进行光合作用，大多生活在水中；常见的藻类植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜等。
苔藓植物有茎、叶和假根，可以当作监测空气污染程度的指示植物。
常见的苔藓植物有：墙藓、葫芦藓等。
蕨类植物有根、茎、叶的分化且有输导组织。
常见的蕨类植物有：肾蕨、满江红、卷柏、贯众等。
藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖后代。
57、种子植物分为裸子植物（种子无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。
常见的裸子植物有：松、杉、柏、银杏、苏铁等。
在生物圈中，被子植物较多。
被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物两种。
双子叶植物的种子中有2片子叶，营养储存在子叶中，叶脉为网状脉；（如：豆类、花生、向日葵等）单子叶植物的种子中只有1片子叶，营养储存在胚乳中，叶脉为平行脉。
（如：玉米、小麦、水稻等）58、果实主要由果皮和种子组成。
种子主要由种皮和胚组成。
种子的表面是种皮，种皮具有保护作用。
种子里面是胚，胚是种子中的主要部分，是新植物体的幼体。
将来发育成新植株。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成。
胚根将来发育成根；胚轴伸长连接茎和根；胚芽发育成芽。
子叶逐渐消失。
（P81）59、种子萌发的自身条件是：具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质，还要度过休眠期。
种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
60、种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。
胚根发育成根，胚轴伸长连接茎和根，胚芽发育成茎和叶。
种皮脱落，子叶逐渐消失。
61、根尖的结构从下往上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（P30）根冠具有保护作用，分生区细胞具有分裂能力；伸长区细胞不断伸长和生长，是根生长最快的部位；成熟区生有根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
伸长区的细胞来自分生区，成熟区的细胞来自伸长区。
根生长的主要原因：①分生区细胞数量的增加②伸长区细胞体积的增大。
62、枝条是由芽发育而来的。
芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽（P32）。
芽按照着生位置分为顶芽和侧芽。
枝条是由幼嫩的茎、叶、芽组成的。
茎的加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。
63、植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花不结果。
64、花的主要部分是花蕊，花蕊由雄蕊和雌蕊组成。
（P38）雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。
此外，花中还有：花柄、花托、萼片、花瓣等。
雄蕊的花药成熟后产生花粉，花粉内含有精子，雌蕊的子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞。
65、植物从花到果实必须经过两个过程：传粉和受精。
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉。
异花传粉的媒介主要是风和昆虫。
66、受精的过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠内部，胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实。
（P40-41）传粉不足时，可进行人工辅助受粉。
67、果实主要由果皮和种子组成。
种子主要由种皮和胚组成。
花到果实的过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
胚珠数==种子数68、植物主要通过根吸收水分，吸水的主要部位是根尖的成熟区。
根在吸收水分的同时，溶解在水中的无机盐也被植物吸收和运输。
水和无机盐在植物体内的运输靠茎中的导管。
69、植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
（P49）叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成。
在表皮上分布有气孔。
气孔是水散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
下表皮的气孔数多余上表皮。
70、植物蒸腾作用的意义：①促进水分吸收，拉动水分与无机盐在体内的运输；②降低叶片表面的温度；③提高大气湿度，增加降水。
71、能够非常熟练的掌握“绿叶在光下制造有机物”实验（P55－56）。
变量是光天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有的淀粉；遮住叶片的一部分是用于对照实验；用酒精隔水加热的目的是溶解叶绿素；滴加碘液是为了检验是否产生淀粉，是利用了淀粉遇碘变蓝的特性。
实验结果：叶片未遮光部分变蓝，遮光部分未变蓝。
说明：①淀粉是光合作用的产物②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
72、光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体的各处。
有机物用于构建植物体。
从细胞水平看：细胞壁---纤维素；细胞膜---蛋白质和脂质；细胞核---DNA从器官水平看：苹果、梨富含糖类；黄豆、花生富含蛋白质和脂肪；芝麻、向日葵含有脂肪；甘薯的根、莲藕的茎含有淀粉。
73、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光照，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气，光合作用的实质制造有机物，储存能量。
光合作用在农业生产中的应用：如合理密植等。
光能光合作用表达式:二氧化碳+ 水有机物(储存着能量) + 氧气（P64）叶绿体认真领会5个实验：P63-68。
74、植物呼吸作用是细胞利用氧气，把有机物分解为二氧化碳和水，同时释放能量。
呼吸作用的实质分解有机物，释放能量。
主要在细胞的线粒体中进行，呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
呼吸作用在农业生产上的应用：保证呼吸作用正常进行的如：田间松土，遇到涝害时排水，降低呼吸作用强度的如：贮藏粮食时保持低温和干燥，贮藏水果时降低温度或氧浓度等。
线粒体呼吸作用表达式: 有机物(储存着能量)+ 氧气二氧化碳+ 水+能量75、生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。
其中，光合作用起了重要作用。
如何维持生物圈中的碳-氧平衡：①保护现有森林，大力植树造林②开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
76、我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林等。
每年3月12日是我国的植树节。
经典例题分析：（）1．与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。
下列说法不正确的是A．种子植物产生的种子寿命一般比孢子长B．种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发C．种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护D．种子植物出现了更发达的输导组织【点评】选择B答案，种子植物的子叶或胚乳里面含有丰富的营养物质，外面由种皮加以保护着，种子的生命力比苔藓植物、蕨类植物产生的孢子强的多，寿命比孢子长，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则很快失去生命力，而种子，如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时在萌发。
（）2．我们在过节时经常看到带有“福”“寿”“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。
“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。
下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是A．苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸B．有字和图案的部分，不进行光合作用C．有字和图案的部分，不进行呼吸作用D．苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的【点评】选择C答案，根据光合作用和呼吸作用的定义分析解答．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；解答：A、苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸，就可在苹果成熟后形成艺术字苹果，故A正确；B、有字和图案的部分，因不能接受阳光的照射，而不能进行光合作用，故B 正确；C、生物体中的活细胞都能进行呼吸作用，故C错误；D、筛管是运输有机物的通道，故D正确．（）3.同学们在秋游时发现鹤伴山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物【点评】选择C答案，裸子植物，种子裸露没有果皮包被。
（）4．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是A．水被细菌污染而成绿色B．鱼排出的粪便呈绿色C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，因而长出大量绿色细菌D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，因而长出大量绿色微小的藻类【点评】选额D答案，藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，可见D符合题意．（）5.绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物。
下列叙述错误的是A.绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B.绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量C.绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用D.绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环【点评】选择D答案，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫做植物的光合作用．光合作用制造的有机物可以转变成丰富的自然资源；是生物圈中所有生物的食物和能量来源；绿色植物的光合作用和蒸腾作用对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用．绿色植物通过光合作用和呼吸作用影响碳﹣氧循环，通过蒸腾作用参与水循环．综上所述：A、B、C选项叙述是正确的，D选项叙述是错误的。
