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草间弥生的奇幻波点南瓜
草间弥生
Yayoi Kusama
1.被评选为二十世纪最伟大的艺术家之一。
2.1929年出生于日本长野县。
3.她善用高彩度对比的圆点花纹。
她的创作风格独特、
4.多元，从平面的绘画创作、雕刻到装置艺术。
5.现居住在日本东京，住进精神疗养院治病，并持续从事艺术创作至今。
猜猜草间弥生为什么这么喜欢画圆点南瓜呢？
草间弥生从小就是一位特别的孩子。
幼年
时期，她就对现实生活视域中的圆点充满
兴趣，如镜子、圆点花纹、生物触角都是
她重复出现的创作题材。
她对斑点的迷恋
，源自幼年患有神经性视听障碍，这场疾
病使她看到的世界彷佛隔着一层斑点状的
网，这也成为了她的创作素材。
童年时期的草间弥生
草间弥生作品欣赏跳舞的南瓜
“地球也不过是百万个圆点中的一个。
”----草间弥生
在1990年代之后，草间加入了商业艺术的领域，与时装设计界合作，推出了带有浓厚圆点草间风格的服饰，并开始贩卖许多艺术商品。
Louis Vuitton x Yayoi Kusama -The Looks
Louis Vuitton x Yayoi Kusama at Selfridges。
少儿美术课件- 6-8岁《波点南瓜》波点南瓜绘画教案教学目标：1. 了解波点绘画的基本概念和技巧。
2. 培养孩子的创意和想象力。
3. 培养孩子的绘画技巧和细致观察力。
教学材料：1. 素描纸2. 彩色笔或彩色铅笔3. 黑色细线笔教学步骤：第一步：介绍波点绘画的概念1. 引导孩子观察周围环境中的物体，并询问他们有没有发现物体上有许多小圆点组成的图案。
2. 解释波点绘画的定义，即由许多小圆点组成的图案。
3. 展示一些波点绘画的作品，鼓励孩子欣赏和发表感受。
第二步：绘制南瓜的基本形状1. 引导孩子使用素描纸和铅笔轻轻地绘制一个椭圆形，作为南瓜的外形。
2. 帮助孩子绘制南瓜的顶部和底部的线条，使其更像一个南瓜。
第三步：绘制波点1. 鼓励孩子使用不同颜色的彩色笔或铅笔，在南瓜的表面绘制小圆点。
2. 提醒孩子要将圆点均匀地分布在南瓜的表面，可以根据自己的想象力来安排圆点的颜色和位置。
第四步：勾画南瓜的轮廓1. 使用黑色细线笔，帮助孩子勾画南瓜的轮廓线条。
2. 强调细线笔的使用要轻柔而稳定，确保不会对圆点造成破坏。
第五步：润色和修饰1. 鼓励孩子使用彩色笔或铅笔为南瓜的轮廓线条和背景添加颜色，使整幅画更加生动。
2. 提供一些发饰、小草等素材，让孩子根据自己的创意为南瓜进行装饰。
第六步：展示和分享1. 让每个孩子展示自己的作品，并分享他们的创作心得和感受。
2. 鼓励孩子互相欣赏和评论，提供积极的反馈和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励孩子尝试不同尺寸、形状和颜色的波点绘画。
2. 鼓励孩子以波点绘画的方式创作其他物体，如动物、花朵等。
教学评估：观察孩子在绘制南瓜时是否能够准确绘制基本形状和运用波点绘画技巧。
评估孩子对波点绘画的理解和运用能力。
《波点南瓜》课件
一、课程目标
1. 了解南瓜的基本形状和特点。
2. 学习使用波点装饰南瓜。
3. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
二、课程准备
1. 南瓜实物或图片。
2. 波点图案的模板。
3. 画笔、颜料等绘画工具。
三、课程引导
1. 展示南瓜实物或图片，让学生观察并描述南瓜的形状、颜色和纹理。
2. 引导学生了解南瓜是秋季丰收的蔬菜，具有丰富的营养价值。
3. 引入波点图案，让学生描述波点的形状、大小和颜色。
4. 让学生尝试在纸上画出波点图案，并鼓励他们发挥想象力进行创新。
四、课程实施
1. 让学生将画布对折，用画笔在折痕处画出半个南瓜的轮廓。
2. 打开画布，在南瓜轮廓内涂上黄色颜料。
3. 使用波点图案模板，引导学生在南瓜上进行装饰，可以使用不同颜色、大小和形状的波点。
4. 让学生发挥想象力，在南瓜上添加其他元素，如茎、叶等。
5. 作品完成后，展示学生的作品，并鼓励他们分享创作思路和心得。
五、课程评估
1. 观察学生的作品，评估他们的绘画技能和创造力。
2. 询问学生对本次课程的感受和收获，了解他们对美术的兴趣和态度。
3. 对学生的作品进行点评和指导，帮助他们提高绘画水平。
六、课程拓展
1. 引导学生了解其他秋季丰收的蔬菜或水果，如红薯、苹果等。
2. 尝试使用其他图案或元素来装饰南瓜或其他物品。
