药学专业药理学目的要求ppt课件

药学专业药理学目的要求药学专业的药理学是一门非常重要的课程，它是药学专业学生必须要掌握的基础知识。

药理学的目的主要是通过深入了解药物在生物体内的作用机制，探讨药物与生物体之间的相互关系，以便发现新的药物靶点和作用方式，提高药物的效能和安全性。

本文将从药理学的重要性、学习目的、主要内容和学习方法等方面进行论述。

首先，药理学在药学专业中具有极大的重要性。

药学专业的学生需要学习药理学的目的是为了在药物的研发和临床应用中具备更加全面的知识和技能。

只有通过深入了解药物的作用机制和生物体的反应，才能够更好地设计合理的药物剂型和药物治疗方案，提高药物的疗效和减少不良反应的发生。

其次，药理学的学习目的主要有以下几个方面。

首先，深入了解药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程，为合理用药提供依据。

其次，掌握药物与生物体相互作用的原理和机制，为药物设计和研发提供理论依据。

再次，研究不同组织和器官对药物的敏感性和适应性，为个体化用药提供参考。

最后，了解药物的作用方式和副作用，为药物的合理应用和临床用药提供指导。

药理学的主要内容涵盖了药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程，以及药物与生物体相互作用的机制和效应。

具体而言，药物的吸收过程主要包括经口给药、静脉注射、皮肤给药等途径，药物的分布过程主要包括药物在体内的转运和分布情况，药物的代谢过程主要包括肝脏酶的作用和代谢产物的形成，药物的排泄过程主要包括肾脏和肠道的排泄。

此外，药物与生物体相互作用的机制包括药物与受体的结合、信号传导、基因表达等。

在学习药理学的过程中，学生还需要了解不同药物的特点和临床应用，如抗菌药物、抗肿瘤药物、心血管药物等。

为了达到药理学的学习目的，学生可以采取以下几种学习方法。

首先，对于药理学的理论知识，学生可以通过听课、阅读教材和参考资料，进行系统性的学习。

其次，通过课上的案例分析和课后习题的训练，学生可以提高应用知识的能力。

另外，学生可以积极参与实验课和实习，亲自进行药物的制备和测试，获得实践经验。

药理学实验课的目的和要求药理学实验课的目的在于通过实验，使学生掌握进行药理实验的基本方法，了解获得药理学知识的科学途径，验证药理学中的重要基本理论，更牢固地掌握药理学的基本概念。

实验课中还应培养学生对科学工作的严肃的态度，严格的要求，严密的工作方法和实事求是的作风，并初步具备客观地对事物观察、比较、综合和解决实际问题的能力。

为了达到上述目的，要求做到下列事项：实验前1．仔细阅读实验指导，了解实验的目的、要求、方法和操作步骤，领会其设计原理。

2．结合实验内容，复习有关药理学和生理学，生物化学等方面的理论知识，做到充分理解。

3．预测实验中各个步骤可能出现的情况。

4．注意实验中可能发生的问题。

实验时1．将实验器材妥善安排，正确装置。

2．严格按照实验指导上的步骤进行操作，准确计算给药量，防止出现差错。

3．认真细致地观察实验过程中出现的现象，随时记录药物反应的出现时间，表现以及最后转归，联系课堂讲授内容进行思考。

4．注意节约实验材料。

实验后1．整理实验结果，分析思考，写出实验报告，按时交给指导教师。

2．整理实验器材，洗净擦干，妥为安放，将存活的动物送回动物房，死动物及其它废物丢入指定处所，做好实验室的清洁卫生工作。

实验结果的整理和实验报告的写作整理实验结果和撰写实验报告就是做完每项实验后的总结工作，通过良好的总结，可使我们把在实验过程中获得的感性认识提高到理性认识，明确已经取得的成果，尚未解决的问题以及工作中的优缺点。

实验报告是向他人提供研究经验及供本人日后参考的重要资料，应当充分认识在校学习期间学会做这一科学研究工作中关键性工序的重要性。

实验结果的整理实验结束以后对原始记录进行整理和分析，药理实验结果有计算资料（如血压值、心率数、瞳孔大小、体温变化、生化测定数据和作用时间等），计数资料（如阳性反应或阳性反应数、死亡和存活数等），记录仪曲线、心电图、脑电图、照片和现象记录，凡属计量资料和计数资料，均应以正确的单位和数值作定量的表示，不能笼统提示。