内蒙古乌拉特前旗第三中学2017届九年级第三次中考模拟化学试题(无答案)$862282

前旗三中第三次模拟考试化学试卷可能用到的相对原子质量：N－14 O－16 Na－23 Cl-35.5 Ag-108一、选择题（本题包括12个小题，每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共24分，请将正确答案填入答题纸中）1.下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A．鲜奶制酸奶 B．黄豆酿酱油 C．糯米酿甜酒D．水果榨果汁2.下列净化水的步骤中，其中有一个步骤的变化与其他步骤有本质区别的是A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．消毒杀菌3．高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾[K2MnO4]，锰酸钾中锰元素的化合价是（）A．+1 B．+4 C．+6 D．+74.右图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）A．镁原子结构图中X=8B．氯元素的原子序数为17C．镁是金属元素、氯是非金属元素D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl5.玻璃工艺品如今做的越来越精美，在玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸，发生的反应为4HF＋SiO2＝SiF4↑＋nH2O，则下列说法正确的是（）A．该化学方程式中n=2 B．该反应属于置换反应C．反应前后原子总数发生变 D．硅是地壳中含量最高的元素6.同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是A.测得炉具清洁剂pH=13B. 测得厕所清洁剂pH=8C. 炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D. 厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红7.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。

有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银，没有铜和锌 B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银8.下列实验操作正确的是（）A ．量取液体B ．熄灭酒精灯C ．甲烷验纯D ．稀释浓硫酸9．考试复习阶段，小刘同学梳理了以下知识：①具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子；②点燃可燃性气体前一定要验纯；③只含一种元素的物质一定是单质；④氧化物一定是含氧化合物；⑤质子数相等的一类粒子一定属于同种元素；⑥进入久未开启的地窖前一定要做灯火实验。

内蒙古乌兰察布市中考化学三模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分）世界万物都在变化，下列变化属于化学变化的是（）A . 木材燃烧B . 湿衣服晾干C . 食盐水蒸发D . 灯泡发光2. （2分）下列物质的俗名与化学式一致的是（）A . 水银AgB . 碱石灰CaOHC . 酒精CH4OD . 烧碱NaOH3. （2分） (2015九上·武威期中) 下列物质中，属于氧化物的是（）A . O2B . H2OC . KClD . H2SO44. （2分） (2018九下·扬州月考) 空气是人类生存所必需的重要资源。

下列措施不利于建设“蓝天工程”的是（）A . 严禁露天焚烧农作物秸秆B . 大力推行汽车使用天然气或氢气为燃料C . 加强植树造林，增大绿化面积D . 生产中加大煤炭和石油等燃料的使用量5. （2分） (2019九上·泉州期末) 下列家庭小实验不能成功的是（）A . 用食盐水除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙）B . 用冷碟压在蜡烛火焰上，证明蜡烛中含有碳元素C . 用加热的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）D . 将铁钉分别半浸没于纯水和白醋中，比较生锈的快慢6. （2分） (2017九上·邓州期末) 下列实验操作一定能达到实验目的是（）B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C检验CO2中含有的少量CO将气体点燃D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D7. （2分）有两瓶失去标签的氯化钙溶液和稀硫酸溶液，现要用一种试剂鉴别它们，下列试剂可行的是（）A . 稀盐酸B . 碳酸钠溶液C . 无色酚酞试液D . 紫色石蕊8. （2分）(2013·铁岭) 在含硫煤中加入适量的石灰石，可以减少煤燃烧产生的二氧化硫对空气的污染．其反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2X，则X的化学式为（）A . COB . CO2C . CS2D . C二、填空与简答题 (共5题；共19分)9. （2分）(2017·北京模拟) 日常生活离不开化学．（1）氢氧化钙常用做建筑材料，因为其吸收二氧化碳会转化为坚固的碳酸钙，写出该反应的化学方程式________．（2）市场上出售的椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，具有极强的________性，可以用于除去装修产生的有害气体．10. （2分） (2017九上·忻城期中) 按要求写出下列反应的化学反应式。

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2017年中考化学三模试题一、选择题1．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油C．海水晒盐 D．生石灰吸水变成粉末2．下列叙述错误的是（）A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B．棉花、蚕丝属于合成纤维C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D．空气是一种宝贵的资源3．下列实验操作符合规范的是（）A．B．C．D．4．如表是生活中常见的两种清洁剂，则下列说法正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价D．“洁厕灵”遇酚酞变为红色5．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A．B．C．D．6．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等C．t1℃时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g溶液D．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法7．下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（）A．Ca2+，K+，Cl﹣，NOB．Na+，Cu2+，NO，SOC．Fe3+，Na+，OH﹣，NOD．K+，H+，SO，CO8．把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中．再把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中．反应关系如图所示．据此判断四种金属的活动性顺序为（）A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X9．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质10．下列实验中利用提供的方案能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D11．关于“舌尖上的化学”，下列说法不正确的是（）A．蛋白质、糖类都属于有机物B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C．人体缺乏维生素A会引起坏血病D．使用农药和化肥对人类有利也有弊12．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（）A．向一定量氢氧化钠溶液中加入水B．往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液C．将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中D．电解水一段时间二、填空题（共27分）13．用化学用语填空（1）用于供给动植物呼吸的是；（2）导致煤气中毒的主要物质；（3）农业上常用的氮肥是；（4）两个锌离子．14．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是．（2）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是，变化过程中，溶质的质量分数（填“增大”、“减小”、“不变”）．（3）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量（选序号）A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．无法确定．15．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱，则D的化学式是，由C转化为A的化学方程式为（填反应类型）（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则B的一种用途是；由C转化为A的化学方程式为．16．小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2，也适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液，并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示．请回答下列问题：（1）A点处溶液中的两种溶质是（写化学式）；（2）AB段可观察到的实验现象是；（3）BC段发生反应的化学方程式是；（4）CD段pH上升的原因是．17．阅读材料，回答下列问题材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气在通常情况下为黄绿色气体．材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应．材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢．材料4 四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生．氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂．（1）氯原子核外电子数为．（2）请写出氯气的化学性质（写出一条即可）（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是．（4）写出材料3中的化学方程式．（5）写出材料4中二氧化氯的化学式为其中氯元素的化合价为．三、实验探究题（共19分）18．（7分）根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是，该反应的化学方程式是．（2）实验室可以选择装置（填字母，下同）制取并收集二氧化碳气体，该反应的化学方程式是．（3）通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫，制取二氧化硫选择的发生装置是，若选择F装置收集二氧化硫，气体应该从口（填a或b）进入，实验结束后剩余的二氧化硫用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是．19．（8分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？[查阅资料]Ⅰ．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；Ⅱ．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．[实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出一种生成物是水；（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：①猜想Ⅰ：该气体是CO2；猜想Ⅱ：该气体是；他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置．②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则：③实验时装置B的作用是；④实验时装置C中的现象是；⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为；[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是；[拓展延伸]当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是．A．苏打水 B．肥皂水 C．食醋 D．氨水．四、计算题（10分）20．（10分）将4.0gCu﹣Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．过滤、称量滤液的质量．相关实验数据如表：（1）Cu﹣Zn合金属于材料（填“金属”或“有机合成”）．（2）请计算Cu﹣Zn合金中Zn的质量分数．2017年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油C．海水晒盐 D．生石灰吸水变成粉末【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、石油蒸馏得到汽油过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、生石灰吸水过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列叙述错误的是（）A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B．棉花、蚕丝属于合成纤维C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D．空气是一种宝贵的资源【考点】I4：合成纤维及其应用；63：空气对人类生活的重要作用；79：水资源的污染与防治；7H：乳化现象与乳化作用．【分析】根据洗涤剂的乳化作用、物质的类别、减少水体污染的措施以及空气的作用进行分析解答即可．【解答】解：A、洗涤剂对油污具有乳化作用，餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉，正确；B、棉花和蚕丝都属于天然纤维，错误；C、为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放，正确；D、空气中含有的各种成分都有重要的用途，是一种宝贵的资源，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．下列实验操作符合规范的是（）A．B．C．D．【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热；4G：过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．如表是生活中常见的两种清洁剂，则下列说法正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价D．“洁厕灵”遇酚酞变为红色【考点】93：酸的化学性质；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；D6：有关元素化合价的计算．【分析】A、根据洁厕灵的主要成分是盐酸，进行分析判断．B、根据大理石地面的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，进行分析判断．C、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．D、根据酸的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、洁厕灵的主要成分是盐酸，能与铁锈的主要成分氧化铁反应，可用于金属表面除锈，故选项说法正确．B、大理石地面的主要成分是碳酸钙，能与洁厕灵的主要成分盐酸反应，不能用于清洁大理石地面，故选项说法错误．C、NaClO是由钠离子和次氯酸根离子构成的，属于盐；钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价；故选项说法错误．D、洁厕灵的主要成分是盐酸，遇酚酞溶液不变色，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、盐的特征、在化合物中正负化合价代数和为零是正确解答本题的关键．5．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A．B．C．D．【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．A中是两种单质的混合物，B是一种单质，属于纯净物；C是由两种元素组成的化合物，D是一种单质和一种化合物组成的混合物．【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，是两种单质的混合物，故选项错误；B、图中是一种单质，属于纯净物，故选项错误；C、图中是由两种元素组成的化合物，故选项正确；D、图中是一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了微观模拟图，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．6．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等C．t1℃时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g溶液D．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答．【解答】解：A、比较物质的溶解度，需要在一定的温度下比较，故A错误；B、t2℃时，甲、乙的溶解度相等，两种饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B错误；C、t1℃时，甲的溶解度是20g，将50g水加入15g甲物质中，只能溶解10g，可得到60g溶液，故C错误；D、乙的溶解度受温度影响变化不大，要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法，正确；故选D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力．7．下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（）A．Ca2+，K+，Cl﹣，NOB．Na+，Cu2+，NO，SOC．Fe3+，Na+，OH﹣，NOD．K+，H+，SO，CO【考点】9R：离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可．本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选项错误．C、Fe3+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选：A．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．8．把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中．再把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中．反应关系如图所示．据此判断四种金属的活动性顺序为（）A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X【考点】85：金属的化学性质．【分析】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的则不能；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．根据金属与酸反应、金属与盐溶液反应的情况，判断金属的活动性．【解答】解：由反应关系图1可知：X、Y、Z、M四种金属，分别投入稀盐酸中时，只有X、Z 有反应；说明X、Z的活泼性大于Y、M；又因为金属活动性越强的金属，与酸反应时速度越快，根据图象可以看出X与酸反应时快，所以可判断X的活动性大于Z，故选项A、D错误；从把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中，反应的关系图可以看出X能把Z置换出来，M能把Y置换出来，根据”在金属活动性顺序中，活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”可以得出X的活动性大于Z的活动性，M的活动性大于Y的活动性，故选项B正确，选项D是错误的．故答案为：B【点评】本题从置换反应能否发生的角度考查了金属活动性顺序及其应用，是一道综合性较强的好题．9．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质【考点】97：中和反应及其应用；7I：饱和溶液和不饱和溶液；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质．【分析】A、根据中和反应的定义解答；B、根据铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔解答；C、根据碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱解答；D、根据饱和溶液不能再溶解自身溶液，但可以再溶解其它物质解答．【解答】解：A、酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠的反应也是酸和碱的反应，也能发生中和反应，故对；B、铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔不耐腐蚀，故错误；C、碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱，如碳酸钠，水溶液呈碱性，也能使石蕊试液变蓝，故错误；D、蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，但可以再溶解其它物，故错误．答案：A【点评】酸、碱、盐是初中化学最重点的部分，在中考中占有重要地位，特别是对基本概念和理论的理解和运用，透彻理解概念是解题的必要前提．10．下列实验中利用提供的方案能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、碳酸钙不溶于水，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水；C、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时产生烧焦羽毛的气味；D、稀盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变色．【解答】解：A、加足量的水时，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，过滤除去碳酸钙后得到的是氢氧化钙溶液，该选项不能达到实验目的；B、通过NaOH溶液时，二氧化碳和氯化氢都被氢氧化钠溶液吸收，该选项不能达到实验目的；C、点燃，能够产生烧焦羽毛的气味并且缩成小球的是羊毛线，另一种是棉线，该选项能够达到实验目的；D、滴加酚酞试液时，两种溶液都不变色，不能鉴别稀盐酸和氯化钠溶液，该选项不能达到实验目的．故选：C．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．11．关于“舌尖上的化学”，下列说法不正确的是（）A．蛋白质、糖类都属于有机物B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C．人体缺乏维生素A会引起坏血病D．使用农药和化肥对人类有利也有弊【考点】JE：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；AC：有机物与无机物的区别；K6：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【分析】根据物质的类别、化学与生活的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、蛋白质、糖类都属于有机物，正确；B、海带中富含碘元素，故为预防缺碘性疾病，可食用适量海带，正确；C、人体缺乏维生素A会引起夜盲症，错误；D、使用农药和化肥对人类有利也有弊，正确；故选C．【点评】本田考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（）A．向一定量氢氧化钠溶液中加入水B．往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液C．将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中D．电解水一段时间【考点】98：酸碱溶液的稀释；71：电解水实验；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】A、根据氢氧化钠溶液显碱性，其pH值＞7进行解答；B、根据碳酸氢钠和碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式可以完成解答；C、根据镁和铁的金属的活动性顺序可以完成解答；D、根据电解水的实验结论可以完成解答．【解答】解：A、图示向氢氧化钠溶液中加入大量水，始终溶液的pH＜7显酸性，与实验事实不，故A错误；B、等质量的碳酸钠和碳酸氢钠，碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量要大，故B正确；C、镁的活动性比铁强，所以反应速率要快，但是图中显示的是铁的反应速率快，故C错；D、电解水实验中产生氢气和氧气的质量之比为1：8，故D错．故选：B．【点评】熟练掌握酸碱盐的化学性质，能够熟练的运用金属的活动性顺序的应用来解答相关题目，知道电解水实验中氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比．二、填空题（共27分）13．用化学用语填空（1）用于供给动植物呼吸的是O2；（2）导致煤气中毒的主要物质CO ；（3）农业上常用的氮肥是CO（NH2）2；（4）两个锌离子2Zn2+．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）用于供给动植物呼吸的是氧气，其化学式为：O2；（2）导致煤气中毒的主要物质是一氧化碳，其化学式为：CO；（3）农业上常用的氮肥是尿素，其化学式为：CO（NH2）2；（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个锌离子可表示为：2Zn2+；故答案为：（1）O2；（2）CO；（3）CO（NH2）2；（4）2Zn2+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．14．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶法．（2）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是增加溶质，变化过程中，溶质的质量分数增大（填“增大”、“减小”、“不变”）．（3）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量 A （选序号）A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．无法确定．。

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2017届九年级化学下学期模拟试题
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1内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗 2017届九年级化学下学期模拟试题-dpFfi% < S^i 2 少~ * 刁毛 N 戊 戋沪鼻_ _J 壽虽甸"*，—S 生"書零血 C ：鑒栄驀鎂 6生石母吸木殳成站未苏下列載送错保的是4、卷貝上的油污W 用如入洗铮和E 水庆押_B' m J 抽除少水体泻樂"F 旳生活E 木如中址理迭标启排枚6 空壬下列丰验拣作世令题和的甩4一右农绘夕三话中碎皿的两料释1宁古刑*辿」下列偽洼疋确皿」甩4、亠祐阿绰.R 口TX1于全片耐誥面降笹 s y 芋古闽灵_厂刃刚于満洁处理転地Im U 、" BA 狷毋殛R 中MdCO jSi 于站.#由 亡］亍己* 加化令饰皇——3. 4/¥ O."请剧班" 込确 Hfc 程注虹色4 甬O" 和^ •" 权示不冋元i*的飯于T 列琢祸示慈离Ate 亦齐化二&曲足s 甲ZK 、 存曲拓祢孜比二夭卞尹廿甘&津F 村工E 曲V 一 30 _J =--cP8&? 3UHJ 呼、络的西科待敏中漳耐曲頤■於址巧令C' DPI.箱启"承加入i阴存物陌申”司■屯畫和 E 卄4 超烧捋远畑和的二落股K化>3他和站碍斑判住碇沁敏了下細■£于住木站料1+充色口虻尢■嘗乂乙可来屈球母溶齐U冰JJT洼・匕屮* K . Cl , NO- EKNH群竽_.组雄C' Fm'"・制OH7 , NO3- B' N* * Cu^ » NOC ” SOj-譽弋帧■的s Y, N. w四科.金展分°、K* … H . SO.12 , CO3a-二MH："曲垠中.轲1X1入判55鼻'弩入到冋性枕、刚卒丿宦M足1梅盐辭屮 = 盼8静中亠辰dK疥如下询仍示.站吐护Z"1缰甲却朵贸£『肉圳^s sE 河旳缙除腴£払卑底廉占g尿尺p 艮常芒算箋鸡也盘斤収——也•据蛍些最*绘舟•掘第©址绘磁魏 帑电破——整險左羁粥粥牆熔口色需旨 $用崑％堀口塔盘整毀tfE 殳A 社闻駁绘却滋斗PR 爲目酩矗营“贤¥£難昴观卷滋雜區总耶左国喝必贰菲曲恥盘列耶用W 常穆ms •國必启占妞噩绘缰帛血專名总HT 那第尺4。

内蒙古乌拉特前旗第三中学中考化学三模考试试卷（解析版）一、单选题1.我们生活在不断变化的物质世界里，下列叙述不是化学变化的是（）A.人吃进的食物逐步被消化B.人体的呼吸作用C.使用煤气作燃料烧饭做菜D.水在冰箱里结成冰【答案】D【考点】化学变化的差不多特点，化学变化和物理变化的判别【解析】【解答】物理变化和化学变化的全然区别在因此否有新物质生成，假如有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

A.食物被消化的时候有新的物质生成，是化学变化；B. 人体的呼吸作用有二氧化碳等新的物质生成，是化学变化；C.煤气作燃烧有新的物质生成，是化学变化；D. 水在冰箱里结成冰，没有新的物质生成，是物理变化。

故答案为：D。

【分析】依照化学变化的本质特点，有新物质生成的即为化学变化，无新物质生成的即为物理变化判定。

2.分类法是化学学习的重要方法之一。

下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A.生铁、氢氧化铜、冰水混合物B.液氧、硫酸钡、粗盐C.天然气纯碱、石油D.钙片、氯化镁、海水【答案】B【考点】物质的简单分类，纯洁物和混合物的概念，单质和化合物的概念，常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【解析】【解答】混合物由多种物质组成，如：空气、自然界的水、溶液等，纯洁物由一种物质组成，单质是由同种元素组成的纯洁物，盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物。

A、生铁是合金，属于混合物，氢氧化铜属于碱，冰水混合物是同种物质，属于纯洁物，不符合题意，B、符合题意，C、天然气的要紧成分是甲烷，属于混合物，不符合题意，D、钙片的要紧成分是碳酸钙，属于混合物，故答案为：B【分析】一种元素组成的纯洁物即为单质；由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物为盐；含有不同种物质的即为混合物。

3.某工厂制取漂白液的化学原理为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，在该反应中，氯元素没有出现出的化合价是（）A.+2B.+1C.0D.﹣1【答案】A【考点】化合价规律和原则，有关元素化合价的运算【解析】【解答】单质中元素化合价为零，化合物中各元素正负化合价的代数和为零。

绝密★启用前 内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中、四中、六中2016-2017学年九年级上学期期末化学试题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有本质区别的是( ) A ．工业制氧气 B ．糯米酿酒 C ．蜡烛燃烧 D ．炸药爆炸 2．居里夫人在1898年从几吨的含铀废料中提炼出0.3g 镭。

已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内中子数为（ ） A ．226 B ．88 C ．138 D ．31 3．下列说法正确的是( ) A ．由不同种元素组成的物质一定是化合物 B ．燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应 C ．分子是保持物质性质的最小粒子 D ．与元素的化学性质关系密切的是原子的最外层电子数 4．已知金属M(只有一种化合价)，氧化物的化学式为M 2O 3，则下列化学式正确的是( ) A ．MCl 3 B ．MSO 4 C ．M(NO 3)2 D ．M 2CO 3 5．病人输液时常用的葡萄糖的化学式为C 6H 12O 6，下列关于葡萄糖的叙述中错误的是( ) A ．葡萄糖的相对分子质量为180 B ．葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 C ．葡萄糖中C 、H 、O 元素的质量比是6：1：8………○…………订…………○…………线…………○…在※※装※※订※线※※内※※答※※题※※ ………○…………订…………○…………线…………○…6．下列实验操作正确的是( ) A ．干燥氧气 B ．制取氧气 C ．量9毫升液体 D ．滴加液体7．某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（ ）A ．该图示不符合质量守恒定律B ．图示中共有4种物质C ．该反应属于化合反应D ．该图示中有两种化合物8．A B C D 各表示一种物质的化学式，现充分加热盛有一定量的A B C 三种物质的密闭容器，有关情况如下表所示，下列判断中正确的是( )A ．反应后B 的质量是23.6gB ．该反应可能是分解反应…外…………○…………装……学校:___________姓名：_…内…………○…………装……D ．A 中含有的元素种类与B 中含有的元素种类完全不同 9．燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是 A ．火柴梗着火点低 B ．空气中氧气不足 C ．火柴梗跟氧气接触面积小 D ．火柴梗的温度不易达到着火点 10．只用C 、CO 、CuO 、CaCO 3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有CO 2 的化学方程式有 A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 11．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所用除去杂质的方法不正确的是( ) A ．A B ．B C ．C D ．D 12．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( ) A ．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B ．水的电解○…………线…………○…… ○…………线…………○……C ．加热一定量的高锰酸钾制氧气D ．木炭在密闭的容器内完全燃烧…………○…………○第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题 13．用化学符号填写下列各空： (1)干冰_____ (2)天然气的主要成分_____；(3)2个亚铁离子_____； (4)硝酸铜____; (5)氩气_________； 14．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．自然界大部分水不能直接使用，都是要经过净化后方可使用．根据所学知识回答下列问题． （1）洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有： ①用明矾进行化学沉降； ②用漂白粉消毒杀菌； ③过滤；④加热煮沸．上述处理过程中有关步骤合理的顺序是________（填序号）． （2）许多地下水含有较多的钙、镁离子，这种水叫硬水，不能直接饮用．请用你所学知识来证明某城市的地下水是硬水，操作的方法和现象是________． （3）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是________ a ．淘米的水用来浇花 b ．未喝完的矿泉水随手倒掉 c ．用不间断的流水冲洗碗筷 d ．洗澡擦浴液时，关上水龙头． 三、推断题 15．A ～D 都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应条件已略去）．（1）请写出下列物质的化学式：A_____； D_____． （2）请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式_____；_____． 四、实验题………装…………○……………○……※※不※※要※※在※※装※※订………装…………○……………○…… (1)图A 所示的实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②_____，③达到可燃物的着火点；反应的化学方程式为____，在该反应中，每___份质量的白磷和___份质量的氧气恰好完全反应生成______份质量的五氧化二磷。

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗中考化学三模考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共12题） 1.下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（ ）A ．风力发电B ．石油蒸馏得到汽油C ．海水晒盐D ．生石灰吸水变成粉末【答案】【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．B 、石油蒸馏得到汽油过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C 、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、生石灰吸水过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化．故选D ．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易 知识点：物质的变化和性质2.下列叙述错误的是（ ）A ．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B ．棉花、蚕丝属于合成纤维C ．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D ．空气是一种宝贵的资源【答案】【考点】I4：合成纤维及其应用；63：空气对人类生活的重要作用；79：水资源的污染与防治；7H ：乳化现象与乳化作用．【分析】根据洗涤剂的乳化作用、物质的类别、减少水体污染的措施以及空气的作用进行分析解答即可．【解答】解：A 、洗涤剂对油污具有乳化作用，餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉，正确；B 、棉花和蚕丝都属于天然纤维，错误；C 、为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放，正确；D 、空气中含有的各种成分都有重要的用途，是一种宝贵的资源，正确；故选B ．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易 知识点：有机合成材料3.下列实验操作符合规范的是（ ）A．B． C．D．【答案】【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热；4G：过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.如表是生活中常见的两种清洁剂，则下列说法正确的是（）洗涤剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HClNaClOA．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价D．“洁厕灵”遇酚酞变为红色【答案】【考点】93：酸的化学性质；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；D6：有关元素化合价的计算．【分析】A、根据洁厕灵的主要成分是盐酸，进行分析判断．B、根据大理石地面的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，进行分析判断．C、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．D、根据酸的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、洁厕灵的主要成分是盐酸，能与铁锈的主要成分氧化铁反应，可用于金属表面除锈，故选项说法正确．B、大理石地面的主要成分是碳酸钙，能与洁厕灵的主要成分盐酸反应，不能用于清洁大理石地面，故选项说法错误．C、NaClO是由钠离子和次氯酸根离子构成的，属于盐；钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价；故选项说法错误．D、洁厕灵的主要成分是盐酸，遇酚酞溶液不变色，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、盐的特征、在化合物中正负化合价代数和为零是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：常见的酸和碱5.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．A中是两种单质的混合物，B是一种单质，属于纯净物；C是由两种元素组成的化合物，D是一种单质和一种化合物组成的混合物．【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，是两种单质的混合物，故选项错误；B、图中是一种单质，属于纯净物，故选项错误；C、图中是由两种元素组成的化合物，故选项正确；D、图中是一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了微观模拟图，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：元素6.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等C．t1℃时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g溶液D．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法【答案】【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答．【解答】解：A、比较物质的溶解度，需要在一定的温度下比较，故A错误；B、t2℃时，甲、乙的溶解度相等，两种饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B错误；C、t1℃时，甲的溶解度是20g，将50g水加入15g甲物质中，只能溶解10g，可得到60g溶液，故C错误；D、乙的溶解度受温度影响变化不大，要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法，正确；故选D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力．难度：中等知识点：溶液单元测试7.下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（）A．Ca2+，K+，Cl﹣，NOB．Na+，Cu2+，NO，SOC．Fe3+，Na+，OH﹣，NOD．K+，H+，SO，CO【答案】【考点】9R：离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可．本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选项错误．C、Fe3+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选：A．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．难度：中等知识点：生活中常见的盐8.把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中．再把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中．反应关系如图所示．据此判断四种金属的活动性顺序为（）A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X【答案】【考点】85：金属的化学性质．【分析】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的则不能；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．根据金属与酸反应、金属与盐溶液反应的情况，判断金属的活动性．【解答】解：由反应关系图1可知：X、Y、Z、M四种金属，分别投入稀盐酸中时，只有X、Z有反应；说明X、Z的活泼性大于Y、M；又因为金属活动性越强的金属，与酸反应时速度越快，根据图象可以看出X与酸反应时快，所以可判断X的活动性大于Z，故选项A、D错误；从把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中，反应的关系图可以看出X能把Z置换出来，M能把Y置换出来，根据”在金属活动性顺序中，活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”可以得出X的活动性大于Z的活动性，M的活动性大于Y的活动性，故选项B正确，选项D是错误的．故答案为：B【点评】本题从置换反应能否发生的角度考查了金属活动性顺序及其应用，是一道综合性较强的好题．难度：中等知识点：金属的化学性质9.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质【答案】【考点】97：中和反应及其应用；7I：饱和溶液和不饱和溶液；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质．【分析】A、根据中和反应的定义解答；B、根据铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔解答；C、根据碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱解答；D、根据饱和溶液不能再溶解自身溶液，但可以再溶解其它物质解答．【解答】解：A、酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠的反应也是酸和碱的反应，也能发生中和反应，故对；B、铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔不耐腐蚀，故错误；C、碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱，如碳酸钠，水溶液呈碱性，也能使石蕊试液变蓝，故错误；D、蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，但可以再溶解其它物，故错误．答案：A【点评】酸、碱、盐是初中化学最重点的部分，在中考中占有重要地位，特别是对基本概念和理论的理解和运用，透彻理解概念是解题的必要前提．难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应10.下列实验中利用提供的方案能达到目的是（）选项实验目的实验方案A除去CaO中混有的CaCO3先加足量的水，然后过滤B除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸C鉴别棉线和羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、碳酸钙不溶于水，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水；C、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时产生烧焦羽毛的气味；D、稀盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变色．【解答】解：A、加足量的水时，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，过滤除去碳酸钙后得到的是氢氧化钙溶液，该选项不能达到实验目的；B、通过NaOH溶液时，二氧化碳和氯化氢都被氢氧化钠溶液吸收，该选项不能达到实验目的；C、点燃，能够产生烧焦羽毛的气味并且缩成小球的是羊毛线，另一种是棉线，该选项能够达到实验目的；D、滴加酚酞试液时，两种溶液都不变色，不能鉴别稀盐酸和氯化钠溶液，该选项不能达到实验目的．故选：C．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：化学与生活单元测试11.关于“舌尖上的化学”，下列说法不正确的是（）A．蛋白质、糖类都属于有机物B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C．人体缺乏维生素A会引起坏血病D．使用农药和化肥对人类有利也有弊【答案】【考点】JE：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；AC：有机物与无机物的区别；K6：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【分析】根据物质的类别、化学与生活的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、蛋白质、糖类都属于有机物，正确；B、海带中富含碘元素，故为预防缺碘性疾病，可食用适量海带，正确；C、人体缺乏维生素A会引起夜盲症，错误；D、使用农药和化肥对人类有利也有弊，正确；故选C．【点评】本田考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：人类重要的营养物质12.下列图象分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（）A．向一定量氢氧化钠溶液中加入水B．往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液C．将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中D．电解水一段时间【答案】【考点】98：酸碱溶液的稀释；71：电解水实验；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】A、根据氢氧化钠溶液显碱性，其pH值＞7进行解答；B、根据碳酸氢钠和碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式可以完成解答；C、根据镁和铁的金属的活动性顺序可以完成解答；D、根据电解水的实验结论可以完成解答．【解答】解：A、图示向氢氧化钠溶液中加入大量水，始终溶液的pH＜7显酸性，与实验事实不，故A错误；B、等质量的碳酸钠和碳酸氢钠，碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量要大，故B正确；C、镁的活动性比铁强，所以反应速率要快，但是图中显示的是铁的反应速率快，故C错；D、电解水实验中产生氢气和氧气的质量之比为1：8，故D错．故选：B．【点评】熟练掌握酸碱盐的化学性质，能够熟练的运用金属的活动性顺序的应用来解答相关题目，知道电解水实验中氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、填空题（共3题）1.用化学用语填空（1）用于供给动植物呼吸的是__________________；（2）导致煤气中毒的主要物质__________________；（3）农业上常用的氮肥是__________________；（4）两个锌离子__________________．【答案】【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）用于供给动植物呼吸的是氧气，其化学式为：O2；（2）导致煤气中毒的主要物质是一氧化碳，其化学式为：CO；（3）农业上常用的氮肥是尿素，其化学式为：CO（NH2）2；（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个锌离子可表示为：2Zn2+；故答案为：（1）O2；（2）CO；（3）CO（NH2）2；（4）2Zn2+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：化学式与化合价2.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是__________________．（2）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是__________________，变化过程中，溶质的质量分数__________________（填“增大”、“减小”、“不变”）．（3）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量__________________（选序号）A．甲＞乙B．甲＜乙C．无法确定．【答案】【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7P：晶体和结晶的概念与现象．【分析】（1）根据甲、乙的溶解度随温度的变化情况分析提纯物质的方法；（2）根据不饱和溶液、饱和溶液的转化方法分析回答；（3）根据甲、乙的溶解度随温度的变化情况分析降温时析出晶体的多少．【解答】解：（1）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，且变化较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶法．（2）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是增加溶质，变化过程中，溶质的质量分数增大．（3）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度所温度的升高而增大，且甲变化较大，所以将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量是甲＞乙．故选：（1）蒸发结晶法；（2）增加溶质，增大；（3）A．【点评】会据溶解度曲线比较物质的溶解度大小，据溶解度受温度影响变化情况可分析溶液状态转化，分离提纯物质的方法等，培养了学生分析问题的能力．难度：中等知识点：溶液单元测试3.阅读材料，回答下列问题材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气在通常情况下为黄绿色气体．材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应．材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢．材料4 四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生．氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂．（1）氯原子核外电子数为__________________．（2）请写出氯气的化学性质__________________（写出一条即可）（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是__________________．（4）写出材料3中的化学方程式__________________．（5）写出材料4中二氧化氯的化学式为__________________其中氯元素的化合价为__________________．【答案】【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用；BB：原子的有关数量计算；D1：化学式的书写及意义；D6：有关元素化合价的计算；G5：书写化学方程式．【分析】由题目的信息可知：氯元素是17号元素，因此氯原子核外电子数为17；氯气化学性质：具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应；闻氯气的方法是：用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔闻气味；氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢，配平即可；二氧化氯表示为ClO2，其中氯元素的化合价为+4价．【解答】解：（1）氯元素是17号元素，因此氯原子核外电子数为17；故答案为：17；（2）氯气化学性质：具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应；故答案为：具有较强的氧化性（合理即可）；（3）氯气是一种有毒气体，闻氯气的方法是：用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔闻气味；故答案为：用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔闻气味；（4）氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢，配平即可；故答案为：H2+Cl22HCl；（5）二氧化氯表示为ClO2，其中氯元素的化合价为+4价；故答案为：ClO2；+4；【点评】本考点考查了氯气的化学性质、闻气味的方法、化合价和化学方程式的书写等，要记忆有关氯气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：原子的构成三、综合题（共1题）1.A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱，则D的化学式是__________________，由C转化为A的化学方程式为__________________（填反应类型）（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则B的一种用途是__________________；由C转化为A的化学方程式为__________________．【答案】【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式．【分析】（1）A是紫红色金属，因此A是铜，A、B、C、D均含有同一种元素，D为难溶性碱，因此D是氢氧化铜，由于C能够和氢氧化铜相互转化，且C能够转化为铜，因此C是铜的盐溶液，如硫酸铜、氯化铜等，根据转化关系，B应该为氧化铜，据此分析；（2）A属于氧化物，其相对分子质量为56，则A为氧化钙；A与水化合得B，B是氢氧化钙；C是白色难溶固体，因此C是碳酸钙，D和碳酸钙能相互转化，D可以是钙盐，也可以是二氧化碳，据此分析．【解答】解：（1）A是紫红色金属，因此A是铜，A、B、C、D均含有同一种元素，D为难溶性碱，因此D 是氢氧化铜，化学式为：Cu（OH）2；由于C能够和氢氧化铜相互转化，且C能够转化为铜，因此C是铜的盐溶液，如硫酸铜、氯化铜等，因此由C转化为A可以是铁与硫酸铜等发生置换反应，反应的方程式为：CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等），该反应类型为置换反应；（2）A属于氧化物，其相对分子质量为56，则A为氧化钙；A与水化合得B，B是氢氧化钙，可以用于改良酸性土壤（或作建筑材料等）；C是白色难溶固体，因此C是碳酸钙，D和碳酸钙能相互转化，D可以是钙盐，也可以是二氧化碳，由D转化为C是产生碳酸钙的反应，因此可以是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O等]；故答案为：（l）Cu（OH）2；CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等）置换反应；（2）改良酸性土壤（或作建筑材料等）；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 等．【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式完成相关的问题即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、计算题（共2题）1.小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2，也适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液，并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示．请回答下列问题：（1）A点处溶液中的两种溶质是__________________（写化学式）；（2）AB段可观察到的实验现象是__________________；（3）BC段发生反应的化学方程式是__________________；（4）CD段pH上升的原因是__________________．【答案】【考点】97：中和反应及其应用；99：溶液的酸碱性与pH值的关系；G5：书写化学方程式．【分析】（1）根据制二氧化碳反应结束后残留物的成分分析；（2）碳酸钠的化学性质回答，碳酸钠先与盐酸反应的现象；（3）根据制二氧化碳反应结束后残留物的成分，以及碳酸钠的化学性质回答，注意碳酸钠先与盐酸反应后才能再与氯化钙反应；（4）根据碳酸钠的水溶液呈碱性回答．【解答】解：（1）A处残留液的pH为2，说明溶液显酸性，溶液中一定有盐酸，加入碳酸钠后，碳酸钠会和盐酸反应生成显中性的氯化钠，溶液的PH会逐渐升高，残留液中除了有盐酸外，还有石灰石与盐酸反应生成的氯化钙，故A点处溶液中的两种溶质是氯化钙和盐酸．。