29春日晨景课件

再读课文，把你感觉最 美的句子多读几遍，边读边 想你仿佛看到了什么？
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春日晨景 五更天欲晓， 三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿 一园细雨杏花红
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堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
作业自选超市（三选一）：
1、课下搜集两首描写春天的诗句整 理在采蜜集上；
2、做一幅《春日晨景》诗配画。 3、用手中的笔写一写现在身边的美景， 并配上图画。
29 春日晨景
五更天欲晓， 堂前住燕子， 三月春渐浓。 篱下飞鸣虫。 两岸轻烟杨柳绿， 新荷浮水层层碧， 一园细雨杏花红。 小草漫坡片片青。
29 春日晨景
五更天欲晓， 堂前住燕子， 三月春渐浓。 篱下飞鸣虫。 两岸轻烟杨柳绿， 新荷浮水层层碧， 一园细雨杏花红。 小草漫坡片片青。
中心话题：
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核心问题： 从课文中你感受到了什么？ 串珠问题：
1.一读：读课文，课文写到了哪些景物？
2.二找：找出这些景物的特点。 3.三思：置身于这样的环境中，你的心情是怎样的？
五更天欲晓，三月春渐浓。 “浓”的是什么呢？ 浓的是春天的颜色。
理解： 两岸轻烟杨柳绿，一园细雨杏花红。
早晨烟雾缭绕，远看暖了，小燕子把家安 ． ．jiàn jiàn táng pō màn
在了
堂
屋的屋檐下。放眼望去，山 绿，我们越过篱 ( lí ．
坡
上
漫
山遍野
céng céng
层 层
yān
)笆墙，走过“禁止
yáng
火”的标志牌，就看到了景色秀美的
烟
杨
树林。
jiā piān pánɡ zǔ xīn zì bìnɡ zǔ cí 二、加 偏 旁 组 新 字 并 组 词 。
同学们刚才已经跟随老师走进课文， 品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 从课文中你感受到了什么？
从课文中，我感受到了作者对春天的喜爱之情。
串珠问题： 1.一读：读课文，课文写到了哪些景物？ 课文中写到的景物有：轻烟、杨柳、细雨、
杏花、燕子、飞虫、新荷、小草。
春日晨景为题写一篇小笔头文章。
有感情地朗读课文。背诵课文。 点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解 决文中的生字词，把课文读正确、流利，把自己的 情感融入句子中完成本题。然后在有感情朗读课文 的基础上理解每句话的意思，最后完成背诵。
读读做做。
点拨：第一个框提示我们在学习的过程中养成摘 抄好词好句的习惯。第二个框提示我们读书的方 式有很多。
皮

春日晨景
认一认，读一读
渐渐 篱笆 云层 杨柳 山坡 漫游 课堂 烟花
学习提示：
• 1、观察图画后，你看到了什么？用自己的 话描述一下。 • 2、文中描写了哪些景物？ • 3、通过学习这首小诗你知道了什么？
五更天欲晓,三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿,一园细雨 杏花红。 堂前住燕子,篱下飞鸣虫。 清荷浮水层层碧,小草漫坡 片片青。
• 春天已经来了。五更，天就亮了。河两岸的柳树.杨 树长出了嫩嫩的绿叶。园子里的杏树在蒙蒙细雨中开 出了粉红粉红的花。房前的燕子开始扑捉小虫喂宝宝 长出来的荷叶浮在水面上碧绿碧绿的。山 坡上长满了小草，放牛娃坐在牛背上一边放牛一边吹 笛子。
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29 春日晨景
gēng
五更天欲晓，
三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿， 堂前住燕子，
xìng
一园细雨杏花红。 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
màn
小草漫坡片片青。
诗中哪一句也告诉了 我们时间？
五更天欲晓， 三月春渐浓。
五更天欲晓，
三月春渐浓。
在春渐浓的早晨作者 都看到了哪些景物呢？
杨柳、杏花、燕子、 鸣虫、新荷、小草
杨柳（绿） 杏花 （红）
两岸轻烟杨柳绿
一பைடு நூலகம்细雨杏花红
小动物的到来为春天 增添了无限的活力。谁来 读读描写燕子和鸣虫的诗 句？
堂前住燕子，篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
小草漫坡片片青。
春日晨景 五更天欲晓， 三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿 一园细雨杏花红
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
春晓
(唐·孟浩然)
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
自由朗读课文， 读准每个字的读音。
29 春日晨景
gēng
五更天欲晓，
三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿，堂前住燕子，
xìng
一园细雨杏花红。篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
màn
小草漫坡片片青。
29 春日晨景
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五更天欲晓，
三月春渐浓。
课外拓展
1、课下搜集两首描写春天的诗句整 理在采蜜集上；
2、做一幅《春日晨景》诗配画。
两岸轻烟杨柳绿， 堂前住燕子，
xìng
一园细雨杏花红。 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
màn
小草漫坡片片青。
更

小学语文冀教版二年级下册 《29 春日晨景》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
春日晨景
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
两岸轻烟杨柳绿， 两岸轻烟杨柳 绿 一园细雨杏花红。 一园细雨杏花 红
古今对译读
五更时天快要亮了， 阳春三月，春意渐渐浓了。 岸边的杨柳杨柳吐出新绿，远望如烟， 园子里的杏花轻沾微雨，红得更加娇艳。 房檐下燕子呢喃， 篱笆边蜂蝶嬉戏， 新长出的荷叶层层叠叠，碧绿可人。 小草在山坡上弥漫开来，青翠无边。
你想用怎样的方式来表达你对春天的爱呢？ 1.唱一首关于春天的歌。 2.画一幅春天的画。 3.背诵一首春天的古诗。 4.说出八个描写春天的四字词语。
对仗
举头望明月， 低头思故乡。 ——李白
对仗
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ——杜甫
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧 浮 层层
小草漫坡片片青 漫 片片
叠词
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
春天的诗句
• 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 • 等闲识得东风面，然 春色满园 春风拂面 春回大地 春光明媚 春风送暖 花红柳绿 鸟语花香 阳春三月 草长莺飞 万物复苏
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。

对偶
五更天——三月春 欲——渐
课文学习
两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。
对偶
两岸——一园 轻烟——细雨 杨柳绿——杏花红
课文学习
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
对偶
堂前——篱下 住——飞 燕子——鸣虫
课文学习
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
对偶
新荷——小草 浮水——漫坡 层层碧——片片青
课文翻译
水上漂浮着一层层碧绿的清荷，山坡上 已长满了一大片青青的小草。

空白演示
在此输入您的封面副标题
春日晨景
学习目标
读通课文，了解作者从描写春 天，描写了春天哪些美景。
生字学习
gēng
更 更新
生字学习
màn
漫
漫游 浪漫
生字学习 xìng
杏 杏花
自由轻声读课文，要求：
把字音读准，把句子读通顺，遇到生 字多拼读几遍，用自己的方法记一记。
课文学习
五更天欲晓， 三月春渐浓。
五更天欲晓， 三月春渐浓。
春天早晨的景色。天将要亮了，三月的 时节春意更浓了。
课文翻译
两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。
薄雾过后河两岸的杨柳绿了，春雨过后 园子里红色的杏花开了。
课文翻译
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
堂前已有燕子住下，篱笆下已有虫儿飞 来飞去。
课文翻译
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。

春天已经来了。五更，天就亮了。河两岸的柳树.杨树长出了嫩嫩的绿叶。园子里的杏树在蒙蒙细雨中开出了粉红粉红的花。房前的燕子开始扑捉小虫喂宝宝了。篱笆下的小飞虫在和朋友一起唱快乐的歌，再看池塘里，新长出来的荷叶浮在水面上碧绿碧绿的。山坡上长满了小草，放牛娃坐在你认识吗？ 相信自己，你一定能行！
五更天欲晓 渐渐 两岸 杏花 堂前 碧绿 漫坡
学习提示：
1、观察图画后，你看到了什么？用自己的话描述一下。 2、文中描写了哪些景物？ 3、通过学习这首小诗你知道了什么？

PPT
2.春日晨景
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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课文详解
释义：水面上浮着新长出来的荷 叶，一层一层碧绿无比；漫山遍 野的小草一片一片，清翠美丽。
PPT
课文详解 小草
新荷
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图解结构
杨柳如烟
春 日
杏花微雨
构成了一
晨 燕子衔泥 幅美丽的
景 飞虫鸣叫 春景图
新荷小草
PPT
主题概括
本诗描绘的是春季热闹、和谐的彩色 图景。
快，言 辞优美，语言清新，从近到远，描写了 一幅静谧、和缓、自然的春景图，洋溢 着作者对春天的喜爱之情。
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拓展提升

杏 杏花
词语积累
轻烟 杨柳 杏花 三更天 鸣虫 燕子
成语学习
轻烟
释义：轻淡的烟雾。 出处 ：《天净沙·秋》元·白朴： “孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞虹 影下,青山绿水,白草红叶黄花。”
晨
五更天欲晓， 三月春渐浓。
两岸轻烟烟柳绿，
一园细雨杏花红，
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
课文翻译
春天早晨的景色。天将要亮了，三月的 时节春意更浓了。薄雾过后河两岸的杨柳绿 了，春雨过后园子里红色的杏花开了。堂前 已有燕子住下，篱笆下已有虫儿飞来飞去。 水上漂浮着一层层碧绿的清荷，山坡上已长 满了一大片青青的小草。
课后作业
1、课下搜集两首描写春天的诗句整理在采 蜜集上； 2、做一幅《春日晨景》诗配画。 3、用手中的笔写一写现在身边的美景，并 配上图画。
空白演示
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春日晨景
学习目标
1、有感情地朗读课文，理解内容。 2、学习课文的写作方法。
导入
同学们，老师想给大家背诵一首古 诗《春晓》谁愿意和老师一起背一背？
今天我们再学一首诗歌，描写的也 是春天早晨的景色，想看看吗？
生字学习
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