大学英语六级听力理解综合辅导(二十四)

2024英语六级试题及答案一、听力理解（共30分）1. A) The man is a professor.B) The man is a student.C) The man is a librarian.D) The man is a writer.答案：C2. A) The woman is looking for a job.B) The woman is looking for a house.C) The woman is looking for a book.D) The woman is looking for a restaurant.答案：A3. A) The man is late for the meeting.B) The man is early for the meeting.C) The man is on time for the meeting.D) The man is not attending the meeting.答案：A二、阅读理解（共40分）1. What is the main idea of the passage?A) The importance of teamwork.B) The benefits of working alone.C) The drawbacks of group projects.D) The challenges of managing a team.答案：A2. According to the passage, which of the following is true?A) Teamwork always leads to success.B) Teamwork can be more efficient than working alone.C) Teamwork is only beneficial in certain situations.D) Teamwork is always less efficient than working alone.答案：C3. What is the author's opinion on team dynamics?A) They are essential for success.B) They are not important in modern work environments.C) They can be detrimental to productivity.D) They are only relevant in large organizations.答案：A三、完形填空（共20分）1. A) DespiteB) AlthoughC) BecauseD) If答案：A2. A) wasB) wereC) isD) are答案：B3. A) thatB) whichC) itD) this答案：B四、翻译（共10分）1. 随着科技的发展，我们的生活变得越来越方便。

六级听力常见题型在六级听力考试中，有一些常见的题型会经常出现。

掌握这些题型的特点和解题技巧，可以帮助考生更好地应对听力考试，提高答题准确率。

本文将介绍六级听力中的常见题型，并为每种题型提供解题技巧和注意事项。

一、单选题单选题是六级听力中最常见的题型之一。

在单选题中，考生需在听到的对话或独白中选出一个最佳答案。

解答单选题的关键是仔细聆听，并提前推测答案的可能方向。

下面是解答单选题的一些建议：1. 注意听对话或独白中的关键信息词，例如数字、日期、地点等，这些信息往往与选项中的某些内容相对应。

2. 特别关注对话或独白中出现的关键词汇，这些词汇可能与某个选项中的相似词汇有关联。

3. 注意英语中的强调词汇、修饰语等，这些词汇通常会暗示正确答案的方向。

4. 排除干扰选项，通常干扰选项会与对话或独白中提到的信息无关。

二、填空题填空题要求考生根据听到的对话或独白内容填写空缺处的单词或短语。

解答填空题的关键是抓住关键词和上下文的逻辑关系。

下面是解答填空题的一些建议：1. 仔细听每个空白处前后的句子，寻找线索词来判断所需填写的词汇。

2. 注意上下文的逻辑关系，根据语境判断所需填写的单词是名词、动词、形容词还是副词等。

3. 注意时态和其他语法要求，例如主谓一致、动词时态等。

4. 以句子的意思为导向，选择最符合语境的单词或短语填入空缺。

三、匹配题匹配题要求考生根据听到的选项将其与与之相对应的信息进行匹配。

解答匹配题的关键是快速捕捉到关键词，并注意选项与信息之间的逻辑关系。

下面是解答匹配题的一些建议：1. 注意选项中的关键词，将其与听到的信息进行对应。

2. 注意选项中的修饰或限定词，以及信息中的同义替换词，它们可能是选项与信息相符的线索。

3. 细致阅读选项与信息之间的逻辑关系，确认是否符合题目要求。

4. 注意选项的顺序，可能与信息的顺序相对应，可以以此为参考。

四、多选题多选题要求考生从各个选项中选出与对话或独白中提到的信息相符的选项。

大学英语六级考试昕力新题型模拟试题四Part II Section A Listening Comprehension (30 minutes)Directions: In this section, you will hear two long conνersations. At the end of each conνersation, you will hear some questions. Both the conversation and the questions will be spoken on抄once.A卢er you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B ), C) and D ). Then mark the corresponding letteron Answer Sheet 1 with a single line through the centre.Conversation OneQuestions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard.L A) To app l y for a student loan.C)To ask for a letter of recommendation.B)To discuss a decision be has to make.D)To也1d out which colleges accepted him.2.A) The laboratories are not well equipped.C)It’s too expensive.B)The classes are too larg巳D)It’s too far away仕om home.3.A) It has a b巳autiful campus.C)It’s in an urban s巳仕ing.B) Professors regularly p ublish their academic results. D) Faculty members interact with students.4.A) H e is outgoing.C) H e is troublesome.B) H e is handsome.D) H e is honest.Conversation TwoQuestions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard.5.A) B ecause she is Professor B ill's daughter.B) B ecause she works part-t ime as Professor Bill’s secr巳tary.C)B巳cause she us巳d to do the j ob hers巳lf.D) B ecause sh巳just came out of an interview for the job.6.A) It should be higher.·C) It’s the same as that of school post office.B)It’s very good.D)It varies according to the person’s experience.7.A) Make up homework problem sets.C)Teach an economics courseB)Do r巳search in the laboratory.D)Grade hom巳work sets.8.A) H e wonders if he'll have enough time to do the job.B) H e is afraid he doesn't know enough to do the j ob well.C) H e fears that the j ob may be too boring.D) H e think:s Professor B ill has someone else in mind.Section BDirections: In this section, you will hear two passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer j于om the four choices marked A），肘，C)and D ). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.Passage OneQuestions 9 to 11 are based on the passage you have just heard.9. A) H e was not interested in political reform. C) H e had no political experience.B)H巳had an unusual military career.D) H e expressed many controversial ideas.10.A) B巳cause he was well known on the West Coast. C) B ecause he supported fi n ancial aid to farmers.B) B ecaus巳he served as James Polk’s Vice President D) B ecause he was a popular war hero.11.A) H e lost th巳support of farmers.C) H e died early in his t巳rm.B) H e was opposed by the Whig party.D) H e came into confl i ct with railroad owners. Passage TwoQuestions 12 to 15 are based on the passage you have just heard.12.A) All the wasps.C)The female wasp.B)The male wasp.D)The new offspring.7。

英语六级听力技巧方法英语六级听力技巧方法一、扩充背景知识储备讲座/讲话听力部分涉及知识面广，这就要求大家扩大阅读范围，尽力拓展个人的知识储备。

大家生平时应该多看一些人文类的材料。

相对而言，文科生需要补一补理科方面的知识，可阅读一些学术性的期刊杂志等等，而理科生可以多看一些文学史方面的文章。

同时，通过收看一些知识性强的电视节目也能够帮助增强知识储备。

例如美国的Discovery探索频道的节目内容主要以动物学、地理学、人文学以及天文学为主，包括介绍一些具体的动物、动物习性、地形地貌方面的知识、国家的历史文化、以及一些我们可能不太熟知的天文学重点概念等。

收看这类节目能帮助我们理解相关学术类知识，同时还能够让我们熟悉这些知识的描述方式。

另外，一些考生喜欢看美剧，其实从一些美剧里我们也是可以积累到一些讲座/讲话听力的背景知识，比如《生活大爆炸》。

对于英语报道，我们平时应养成多看报纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。

在考试中，对一些重大时事新闻的了解往往能使我们受益匪浅，在听力过程中调动平时积累的背景知识，可以帮助我们理解所听内容。

四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化，希望引导大家去多多进行实际运用。

按照这个趋势，我们应着重关注以下几个方面的内容：(1)最热门、但不具政治争议的国际时事;(2)经济类相关新闻;(3)当代潮流趋势相关的新闻，如环保类、互联网相关报道;(4)与大学生和英语学习相关的教育类、学习类、英美文化类报道等。

二、过好发音这一关单词记忆的时候，不仅要记住拼写和意义，还要注意单词的发音，将单词的发音和意义联系起来。

如果只记得住单词的拼写，记不住发音，当我们听到这个词的时候，就不得不在脑子里拼写一遍，然后才恍然大悟该单词的意思。

在考试中，如果这样来理解新闻的话，估计等反应出某个单词的意思时，恐怕已经错过了许多重要的信息。

当然，如果过了语音关，听力中近音词的辨析也自然不在话下。

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握大学英语六级考试的题型和评分标准；2. 提高学生的英语听、说、读、写、译等综合运用能力；3. 培养学生的应试技巧，提高考试成绩。

教学内容：1. 大学英语六级考试概述2. 听力理解3. 阅读理解4. 完形填空5. 翻译6. 写作教学重点：1. 听力理解：提高学生获取信息的能力，掌握听力技巧；2. 阅读理解：提高学生快速阅读和准确理解的能力，掌握阅读技巧；3. 写作：提高学生英语写作水平，掌握写作技巧。

教学难点：1. 听力理解：提高学生在短时间内获取有效信息的能力；2. 阅读理解：提高学生在面对长篇阅读材料时的理解能力；3. 写作：提高学生英语写作水平，使文章结构清晰、语言流畅。

教学过程：第一课时一、导入1. 向学生介绍大学英语六级考试的重要性及考试流程；2. 引导学生了解考试题型和评分标准。

二、听力理解1. 播放一段听力材料，让学生进行听力练习；2. 分析听力技巧，如：预读题目、抓住关键词、注意转折词等；3. 分组讨论，让学生分享自己的听力经验。

三、阅读理解1. 发放阅读材料，让学生进行阅读练习；2. 分析阅读技巧，如：快速浏览、寻找关键词、总结段落大意等；3. 分组讨论，让学生分享自己的阅读经验。

四、写作1. 分析写作技巧，如：文章结构、语言表达、语法运用等；2. 让学生进行写作练习，教师给予指导。

第二课时一、复习上节课所学内容1. 回顾听力、阅读和写作技巧；2. 让学生分享自己的学习心得。

二、听力理解1. 播放一段听力材料，让学生进行听力练习；2. 分析听力技巧，提高学生获取信息的能力。

三、阅读理解1. 发放阅读材料，让学生进行阅读练习；2. 分析阅读技巧，提高学生快速阅读和准确理解的能力。

四、写作1. 分析写作技巧，提高学生英语写作水平；2. 让学生进行写作练习，教师给予指导。

五、总结1. 回顾本节课所学内容；2. 强调学生在备考过程中应注意的事项；3. 布置课后作业。

英语六级听力听力题型详解英语六级听力题型详解在英语六级考试中，听力部分占据了重要的一部分，了解各种听力题型及其解题技巧对于取得好成绩至关重要。

本文将详细介绍各种英语六级听力题型，并提供一些解题技巧和注意事项。

一、单项选择题这是最常见的听力题型之一。

在该题型中，你将听到一个问题，并有三个或四个选项供你选择。

你需要仔细听取问题并选择最合适的答案。

解决这种类型的问题最关键的就是注意听力材料中的关键词和定位词，这有助于你定位正确的信息。

同时，你还可以通过排除法来缩小答案的范围。

例如，你会听到以下对话：Question: What does the man want to buy?Option A: A book.Option B: A pen.Option C: A shirt.你需要仔细聆听对话，找到关键信息，确定正确的答案。

二、信息匹配题在这种题型中，你将听到一系列陈述或问题，并需要将其与与之相匹配的选项进行连线。

这需要你具备较强的理解和记忆能力。

为了解决这个问题，你应该密切注意每个陈述或问题中的关键词，并将其与选项进行比较。

一些多余选项可能会干扰你的注意力，所以你需要格外小心。

例如，你会听到以下对话：Statement 1: The man is planning a trip to Europe.Statement 2: The man is afraid of flying.Options: A. Booking a flight. B. Taking a train. C. Going by ship. D. Renting a car.你需要将每个陈述与最适合的选项进行匹配。

三、填空题填空题是另一个常见的听力题型。

在这种情况下，你将听到一个对话或独白，并需要根据听到的信息填写空白处的单词或短语。

为了解决这个问题，你需要特别留意定位词和关键信息词，以确定应该填写的内容。

此外，熟悉一些常见的词汇和短语也非常有帮助。

2023年12月英语六级听力原文及参考答案听力稿原文section AConversation 1气候变化和全球经济发展W: Professor Henderson could you give us a brief overview of what you do, where you work and your main area of research？M: Well the Center for Climate Research where I work links the science of climate change to issues around economics and policy。

Some of our research is to do with the likely impacts of climate change and all of the associated risks。

W: And how strong is the evidence that climate change is happening that it‘s really something we need to be worried about。

M: Well most of the science of climate change particularly that to do with global warming is simply fact。

But other aspects of the science are less certain or at least more disputed。

And so we‘re really talking about risk what the economics tells us is thatit’s probably cheaper to avoid climate change to avoid the risk than it has to deal with the likely consequences。

大学英语六级改革适用（听力）模拟试卷227(题后含答案及解析)题型有：1. What do we learn about Denys Hawtin when he was 15?2. What did Denys Hawtin do at the age of 24?3. For what were Denys Hawtin and his wife awarded the Nobel Prize a second time?4. Why did Denys Hawtin go to New York?1．A．He invented the refrigerator.B．He patented his first invention.C．He was admitted to a university.D．He got a degree in Mathematics.正确答案：C解析：对话主要介绍了Hawtin的生平，女士介绍了他出生和去世的时间后，就讲到他在15岁时被伦敦大学录取了，故答案为选项C项。

A项曲解了原文意思，录音是讲Hawtin在低温物理的工作中发现了a method of refrigeration，并非“发明了冰箱”；B项中的first invention未提及；D项“他获得了数学学位”是17岁时发生的事。

2．A．He started to work on refrigeration.B．He became a professor of Mathematics.C．He fell in love with Natasha Willoughby.D．He distinguished himself in low temperature physics.正确答案：B解析：本题各选项中的名词录音都有提及，但只有选项B是他在24岁时所做的事情，与女士提到的“他在24岁时在为曼彻斯特大学的数学教授”完全吻合。

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⼀、英语六级听⼒材料运⽤技巧 ⾸先，要有效率的对待历年考试真题。

有的同学盲⽬地陷⼊题海战术，在个⼈做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也⽋总结，就马上⼜去做下⼀套题了。

殊不知真题有限，没有结合技巧的⼤规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。

还有的同学习惯⽤真题去"磨⽿朵"，即⽆时不刻地在⽿边放着真题录⾳。

殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题⾳频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。

所以，⼀定要在了解四六级听⼒出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题⽬反复思索，找到你和正确答案的"思维差距"。

其次，要在做题之余做到泛听，提⾼适应纯正英语⾳频的能⼒。

⼀些同学希望在四六级听⼒考试中得到⼀个⽐较理想的分数，那么提⾼对于⾃⼰的要求、⽤更具挑战性的⾳频材料训练⾃⼰的⽿朵就是必不可少的⼀步了。

建议给位同学找到⼀些难度⾼于四级考试的⾳频材料，⽤这些材料做泛听。

当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再⾯对四级听⼒的⾳频就会很⾃然地产⽣⼀种"曾经沧海难为⽔"的感觉。

各位⽼师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的⾳频材料;参加六级考试的同学们可以找⽼托福的听⼒段⼦，或者慢速VOA 等等材料来进⼀步提⾼⾃⼰。

当然，所谓"泛听"，也是要讲究⽅法和效率的。

要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。

⼀⾔以蔽之，各位考⽣在备考四六级听⼒的过程中要善于应⽤各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习⽅法有机的结合起来。

只有这样，六级听⼒才能不再是影响各位考⽣通过考试的短板。

⼆、英语六级听⼒三⼤技巧 1、熟悉考试题型。

英语六级听力技巧大全
1.改变听音方式
传统的听音方式是按照句子的结构和逻辑来理解，但是在英语六级听力中，常常会遇到较长的干扰信息或者词汇难度较高的问题。

这时候，可以尝试改变听音方式，将注意力集中在关键词上，忽略干扰词，并尝试通过上下文的暗示来帮助理解。

2.提前预测
在听力开始之前，先浏览一下听力材料的主题，了解大概的内容。

然后，在开始听录音之前，尝试预测将要听到的内容。

这样可以帮助学生更好地集中注意力，并更快地理解听力内容。

3.练习听取关键信息
4.学会区分细微差别
在英语六级听力中，常常会出现近义词、反义词等细微差别。

学生要学会区分这些细微差别，并在听到这些差别时做好标记。

这样一来，在回答问题时就不会混淆。

5.利用上下文信息
有时候在听力材料中，一些单词听不清楚或者不认识，可以通过上下文的暗示来猜测其意义。

同时，上下文还可以提供其他信息，帮助理解整个句子的意义。

6.注意连读和语调
7.练习速度和准确度的平衡
在英语六级听力中，学生常常为了听完全文而忽略了理解的准确度，或者为了准确理解每个单词而放慢了速度。

学生要练习找到速度和准确度的平衡，既要尽可能快速地听完录音，又要保持对内容的准确理解。

以上是一些英语六级听力技巧。

通过不断练习和积累听力经验，学生可以逐渐提高听力能力，更好地应对英语六级听力考试。