新生活新起点

第二单元 3.1《新生活新起点》教案编制月日学生姓名组学习目标1，知识技能：认识到集体的重要性，知道融入班集体从哪些方面做起。

2，过程方法：描绘心目中的班集体，感悟良好班集体对个人成长的作用。

3，情感态度价值观：培养热爱集体、团结协作的精神，建立融洽的同学关系。

完善提高学习重难点如何融入班集体完善提高预习案1，良好的班集体有哪些特点？对个人成长有何好处？2，要想融入班集体，应该从哪几方面入手？完善提高探究案集体是我们成长的乐园一、说说心里话：我心目中的班集体是什么样子的？二、活学活用：仔细阅读《天鹅、梭鱼和虾》的故事，思考下面的问题，车子为什么动不了？这提示我们什么？三、新闻在线：观看《拉呱》节目，思考以下问题：学生对这位新同学做了哪些事情？老师对这位新同学做了哪些事情？这位新同学有了哪些变化？四、回归生活：仔细阅读ppt展示的情景，小组讨论，应该怎么尽快的融入班集体？达标案1.下列的情况，你认为属于良好集体表现的有（）①学习气氛浓厚,有共同的奋斗目标②同学们都热爱学习，不愿意参加课外活动③师生关系融洽④同学之间团结友爱，有严明的纪律和积极向上的舆论氛围A①②③④ B②③④ C①②④ D①③④2.下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有（）A.小刚向王强请教问题，王强推说不会B. 学校要开运动会，小雷积极报名参加C. 姚健上自习课时总爱说话D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假3.刚进中学，某校七（1）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的。

”这句格言要求该班同学①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④完善提高拓展案为自己的班级写一条标语完善提高学后反思收获或进步：困惑或希望：反思：这节课逻辑性很好，我是用了一个下载的课件加以改进，引用了《天鹅、梭鱼和虾》的故事引出课题，这个材料很简单，可以在课程开始帮助学生树立自信。

新生活新起点作文
新生活新起点。

新的一年，新的开始，新的生活，新的起点。

每当新的一年到来时，我们都会
迎来新的希望和机遇，也会面对新的挑战和困难。

但无论如何，新的一年都意味着新的可能性和新的可能性。

在新的一年里，我们可以重新审视自己的生活，找出不足之处，努力改进和完善。

或许我们可以在工作上追求更高的目标，学习新的知识和技能，提升自己的竞争力；或许我们可以在家庭中更加关心和照顾家人，创造更幸福的家庭氛围；或许我们可以在个人生活中更加注重健康和自我成长，让自己变得更加强大和有价值。

新的一年也是一个新的起点，我们可以放下过去的烦恼和困扰，重新开始，给
自己一个全新的机会。

或许我们可以尝试一些新的事物，去探索新的领域，开拓新的视野；或许我们可以结交新的朋友，拓展新的人际关系，让自己的生活更加丰富多彩；或许我们可以改变自己的生活方式，让自己更加快乐和幸福。

无论是在工作、家庭还是个人生活中，新的一年都是一个新的起点，我们都可
以从中汲取力量，找到方向，努力前行。

让我们一起迎接新的挑战，抓住新的机遇，开启新的生活，迎接新的起点。

愿新的一年，我们都能有所收获，有所成长，有所改变，让自己的生活更加美好。

新学校·新生活·新起点——初一新生主题班会方案一、主题：新学校·新生活·新起点二、主题班会目的：对初一新生来说，升入初中是一个新的起点。

希望能通过此次班会，增强初一新生对初中校园学习与生活的了解，解答新生在升学初期所存在的各种疑惑，促使他们尽快融入新的集体与新的学习生活中。

三、活动准备：1.确定男女主持人各一人2.准备该学校学生历年校园学习生活的视频与照片，并做好班会所用的ppt3.邀请初中高年级的同学两名（男女各一名）4.排演小品与朗诵节目，明确表演人数5.准备好彩带、花等装饰品并布置好场地四、班会流程1.主持人开场白：甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学，合：下午好！甲：时间过得飞快，不经意间，我们已从小学升入了初中，我们来到了一个新的学习生活环境，这也是我们人生的新起点。

乙：刚刚来到新学校，体验新生活，想必我们大家都有或多或少的迷惘与疑惑，如果你有迷茫甲：如果你有疑惑合：请放心，初一1班《新学校·新生活·新起点》主题班会将会为你们一一解答，下面，我们宣布，本次班会正式开始！2.校园生活概况展示甲：小乙呀，我们刚升学不久，我发现我对学校好多地方都不熟悉呀乙：我也是呀，我们要尽快融入学校生活才行，赶紧多加了解甲：怎么了解？乙：看我的！（播放事先准备的介绍该校历年学生学习生活的视频，并用ppt展示照片）3. 文章朗诵表达对新学校生活的困惑甲：刚才已经讲了，许多同学都对新的学校生活存在许多疑惑与迷茫，本班的小A同学便是其中的一位，文学功底不错的他还写了一篇文章借以抒发自己的心境乙：哦，还有这事？小A的文采据说可好了，真想拜读一番甲：今天你有福了，你看这不，他来了（A同学朗诵文章，）4. 小品展示初中生活精彩与烦恼甲：听完了A同学精彩的朗诵，不禁我也对初中的学习生活充满了困惑，小乙呀，你呢？乙：我呀，相信一句话，“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，初中就是这么一个快乐与烦恼并存的，却又令人难以忘怀的时光甲：哈？乙：愣了吧？（偷笑），看了小面的小品，你就明白（同学表演小品）5. 师兄师姐答疑甲：小乙，这小品可真是太精彩了，看完以后，我好像懂了，又好像不懂乙：哎，我是没办法了，还是让师兄师姐帮你一把吧（请对初中生活学习过程中有疑惑的同学们提问，并邀请高年级学生根据同学们的提问进行回答解疑。

新生活新起点演讲稿
尊敬的领导，亲爱的同事们，大家好！
首先，我感到非常荣幸站在这里，与大家分享我对于新生活、新起点的一些思考和感悟。

新生活意味着一个崭新的开始，是我们每个人都要面对的挑战和契机。

而面对这个新的起点，我想与大家分享三个方面的内容。

首先，新生活是机遇与挑战并存。

无论是工作上还是生活中，新的起点都带来了许多机遇和挑战。

我们要善于抓住机遇，勇敢地面对挑战。

机遇往往藏在困难和挑战之中，正是通过克服困难和挑战，我们才能发现自己的潜力和能力，并获得成长和提升。

其次，新生活需要积极的心态和态度。

面对新的起点，我们不能被怀旧和留恋过去所困扰，而应该积极面对，持有乐观的心态。

人生没有后悔药，过去的一切都已成为历史，我们唯一能做的就是从中汲取经验教训，做好准备，迎接新的挑战。

只有积极的心态和态度才能帮助我们克服困难，顺利度过新生活中的挑战。

最后，新生活需要坚持和努力。

新的起点并不意味着一帆风顺，事事如意。

相反，它可能充满坎坷和挫折。

在新生活中，我们要保持坚持和努力的品质。

只有坚持，我们才能不断进步；只有努力，我们才能创造更好的未来。

努力本身就是一种动力，是我们不断前行的力量源泉。

回顾过去，新生活新起点对于每个人而言都是一次重新出发的机会。

我们要善于把握机遇，树立积极的心态和态度，坚持不懈地努力追求目标和梦想。

无论是在工作上还是生活中，我们都应该以全新的姿态去面对新生活。

相信我们每个人都有能力创造属于自己的美好未来！
谢谢大家！。

新生活新起点作文新生活新起点。

新的一年，新的开始，新的生活，新的起点。

每当新的一年来临，我们都会对自己充满期待和希望，希望能够在新的一年里有所突破，有所成就，有所收获。

而这一切都需要我们在新的一年里拥有新的心态，新的规划，新的目标，以及新的行动。

首先，新的一年，我们需要拥有新的心态。

在新的一年里，我们要摒弃过去的种种不快和不愉快，告别过去的种种遗憾和失落，让自己的心态焕然一新，充满着积极向上的能量和信念。

无论是工作上的挑战，生活中的困难，还是人际关系中的矛盾，我们都要以一颗平和的心去面对，以一种乐观的态度去对待，以一种坚定的信念去克服。

只有这样，我们才能在新的一年里迎来新的希望，新的机遇，新的挑战。

其次，新的一年，我们需要拥有新的规划。

在新的一年里，我们要对自己的生活和工作进行全面的规划和安排，明确自己的目标和方向，制定合理的计划和策略。

无论是工作上的目标，生活中的规划，还是个人发展的方向，我们都要有明确的目标和计划，有具体的步骤和措施。

只有这样，我们才能在新的一年里有所作为，有所成就，有所突破。

再次，新的一年，我们需要拥有新的目标。

在新的一年里，我们要给自己树立新的目标和梦想，不断追求更高更远的目标，不断挑战更大更难的目标。

无论是事业上的目标，生活中的梦想，还是个人发展的追求，我们都要有积极向上的目标和梦想，有坚定不移的信念和决心。

只有这样，我们才能在新的一年里不断超越自我，不断创造奇迹，不断实现梦想。

最后，新的一年，我们需要拥有新的行动。

在新的一年里，我们要付诸实际行动，去实现自己的目标和梦想，去追求自己的理想和幸福。

无论是工作上的努力，生活中的付出，还是个人发展的进步，我们都要有坚定的决心和勇气，有不懈的努力和奋斗。

只有这样，我们才能在新的一年里不负自己，不负时光，不负岁月。

新的一年，新的开始，新的生活，新的起点。

让我们拥有新的心态，新的规划，新的目标，以及新的行动，去迎接新的挑战，开启新的征程，创造新的奇迹。

新起点,新生活,新成长作文200字新起点,新生活,新成长作文200字「篇一」“花有重开日，人无再少年”，老一辈人常常对我们说。

上学期，我的学习并不是很好，尤其是在期末考试时，语文可以考很高分，却粗心大意丢了好分。

所以这个年就在我老妈的唾沫下漫长的度过了！我心里也不好受，毕竟考了这么差，在班里总有那两三人说闲话罢了！连我的通知书上也是老师们失望的语句，心里很不是滋味，挫败的感觉真的很不好受。

但是我是谁？我可是生命力很旺盛的小魔女呢！于是为了我九年级能考入火箭班，就必须努力！我想可能很多人跟我一样，害怕父母老师失望的眼神，同学嘴角的讽刺，周围人说的”这孩子真没出息，学习真差“”看！就他？上什么学，少给他爸妈丢脸了“。

但是，谁能说拥有平庸外貌的列夫托尔斯泰不配是个文豪，谁又能说天才是没有通过汗水而如此的！我相信，有付出才有收获。

新的.学期正是给了我一个好的展示台，让我一试身手！首先，从学习上奋斗，我的英语虽然不错，但是单词记得不牢，我打算天天早起一会，这样多读多背单词“一日之计在于晨”，在上学时公交车还没来，便可以拿自己随身记笔记的小本，多看一两眼！这样多增加记忆力。

不过最重要的是每天晚上，我都要把今天所学复习一下，把第二天要学的复习一下，这样在第二天学习中，哪些不懂着重学习。

而在体育锻炼上就更不能马虎了！在早读课之前的时间，与同学去操场跑上几圈，这样不知锻炼了身体，在运动会时，兴许一展风采呢！中午吃饭时候就把自己不爱吃的菜，都吃了，才能营养均衡嘛！我的不足很多，但也会借鉴同学间的方法。

取长补短！利用空闲时间，多读读书，时间可是很珍贵的呢！我相信通过我的不懈努力一定会摘取成功的果实！同学们，我的新起点定好了，你的呢？希望我们一起去努力，去奋斗吧！新起点,新生活,新成长作文200字「篇二」以前，我经历过这么多次开学第一天，但是，这次的开学第一天最令我难忘。

一想到自己马上就要升入中学，心情就无比激动，想象着憧憬着。

《新生活新起点》主题班会设计环节一：走进新生活播放歌曲《中学时代》：教师：同学们，听了这首歌，你对中学生活有怎样的认识和感受？是友谊？是知识？是多彩的青春？还是对高中生活的美好憧憬？教师：同学们，你们已经升入了中学，迎来了自己的中学时代。

新学校，新环境，新课程，给了我们新的感受、新的憧憬。

站在新起点，面对新生活，我们怎样才能尽快适应新环境，健康快乐地度过未来三年的中学时光呢？班会主题：新起点新挑战新要求活动一：新生活新变化教师：同学们，看到这些图片，你想到了什么？走进新的学校，你的生活发生了哪些新的变化？生活中有哪些新收获？产生了哪些新的感受和体验？学生分组讨论，班内交流，介绍自己的新生活和新体验。

教师引导学生畅谈升入中学的激动和兴奋，对新生活的渴望和热爱。

活动二：新生活新挑战教师：新学校、新班级、新同学、新老师，新环境、新生活，令我们激动和兴奋，给我们带来憧憬和希望。

然而，生活中不仅有阳光，也会有阴云，你有没有遇到新问题，产生新的烦恼和困惑呢？学生沉思回顾。

教师：为了更好地帮助同学们了解新环境可能产生的新问题，请同学们看一段校园小记者的采访录像。

小记者：“升入中学已经一个多月了，你有哪些感受？有哪些困惑和担忧？”教师：从大家的发言中，可以看出每个同学升入中学后或多或少遇到了一些新问题，产生了一些困惑和不适应，那么，我们应怎样对待呢？屏幕展示材料：你了解图片中的人吗？说说他（她）们克服困难适应环境的故事。

1．你还知道哪些适应环境战胜自我的故事？2．你从中感悟到什么？学生分小组讨论，班内交流。

教师：正如同学们所说的，“既然不能流泪，那就选择微笑，既然不能改变环境，那就改变自己”。

活动三：新生活新要求（二）屏幕展示材料：读一读议一议：小学时由于贪玩，我的学习成绩总是在二、三十名，升入中学后，我决心努力学习，为此我确立了考入班级前十名的目标。

为实现这一目标，我几乎不参与学习之外的其他活动。

可是在上周的月考中，我只考了班级的第十八名，并且由于缺席学校和班级活动，受到老师和同学的批评，我不明白自己究竟错在哪里。

风潮汹涌，扬帆破浪，任重道远，策马扬鞭。

《新生活新起点》教学设计【教材分析】《新生活新起点》是初一上册第三课“不一样的环境不一样的我”的第一目。

课程标准将认识成长环境、提高适应能力确定为基本的教育目标。

依据课程标准,结合学生实际,我将“适应新的学习生活”确定为本课的重点。

因为刚刚升入初中的新生,在学习和生活等诸多方面存在着不适应,因此,引导学生学会如何调整心态,适应新的学习生活就成为十分重要的问题。

【教学目标】一、情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。

二、能力：增强自我管理、自我调试、自我控制的能力，提高生活适应能力。

三、了解自己学习环境的变化，明确自己的做法。

【教学策略】遵循“以学生为主体”的教学理念,本着“创建和谐高效课堂”的原则,为了使每一个学生都积极行动起来,让学生思维真正处于活跃状态,体会到行动和创造的乐趣,成为课堂学习的主人。

本节课采取了谈话法、讨论法、情境设置等教学方法。

【教学过程】第一环节：聆听音乐，导入新课：课前播放2010年南非世界杯主题曲《Wavin'Flag 》旗开得胜教师导入新课：同学们，熟悉这首伴随着南非世界杯的结束，同学们也送走了漫长的暑假,迎来了一个崭新的学期。

停泊在港湾航船已经出航，驶向了中学生活的海面，接下来这节课，让我们驾驶着“新生活”号航船，一起去开辟新航线。

寻找新的生活新的起点。

板书：新生活新起点设计意图：选择这首当时比较流行的《旗开得胜》，开场，目的是为了：给课堂注入新意和活力，调动学生的积极性，同时也是这堂课“新生活”号，这条主要线索的需要，第二环节：合作探究求新知教师引导：“新生活”号出航以来，一路前行，来到了名叫“方下中学”的小岛上，由于种种原因，同学们要在这座小岛上居住四年，度过人生中最美好的花样年华，所以，面对既新鲜，又陌生的环境，同学们一定有很多的想法和感受，接下来有请我们的“新生活”小记者，对居住已将近一个月的岛民们的生活进行现场的采访和报道。

《3.1 新生活新起点》导学案【知识目标】1.情感态度价值观目标：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，尽快适应新的学习生活。

2.能力目标：加强自我管理和自我调控，提高生活适应能力。

3.知识目标：了解自己学习环境的变化，懂得如何适应新环境，确立新目标。

【学习重点】：适应新的学习环境【学习难点】：适应新的学习生活的方法【学习方法】：自主探究，小组讨论法一、中学生活新感受：（①激动、兴奋；②困惑、担心、压力。

）1.新环境新生活，新鲜事都会让我们（）和（）；2.初中生活给我们提出了更高的要求，会让我们有许多的（）和（），会感受到一定的压力。

3.我们要（）面对，坦然接受新的学习生活二、适应新的学习生活：1.面对新的环境我们首先要从心理上（）。

要及时分析原因调整心态并采取适当的措施加以调节，是自己尽快适应新环境。

2.（）是方向也是动力。

确立（），是我们在新环境中成长的需要。

3.加强自我管理，克服（）心里。

（1）在学习上：做到（），改进学习的（），提高自主学习的能力。

（2）在生活上：做到（）、（），行为上严格要求自己。

三、问题探究：（ P35说一说：）面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？答：1、能否与新的老师和同学友好相处。

2、学习科目增多，感到有很大的压力。

3、初中学习生活要求我们有更强的自理能力和自制能力，不知道怎样才能迅速适应。

（P36）谈谈你对辛蒂事迹的感受（辛蒂以无比的勇气积极适应环境，摆脱不幸。

）（P37.山田本一事迹：）本文介绍日本著名马拉松长跑世界冠军不断确立新目标，不断创造新成绩的事迹。

说一说：从这位世界冠军的成功秘诀中得到什么启示？答：要树立目标，并且要学会把目标分解开来，一步步地实现。

怎样尽快适应新的学习环境？（①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。

）四、随堂练习：（一）单选：１、进入中学后，我们每位同学都（）(1)希望与同学很好相处； (2)希望自己尽快适应中学生活； (3)对新生活充满期待；(4) 既激动，又感到明显的压力。

新生活新起点：我在大一的成长历程2023年，我作为一名大一新生，迎来了新的人生起点。

我怀着兴奋和憧憬之心，毅然踏上这条全新的求学之路。

在大学的第一年，我的一切都是未知数。

新的环境、新的同学、新的课程，都让我感到有点不安。

但是，我很快就认识到这是一个自我探索和成长的绝佳机会。

于是，我培养了坚韧不拔的毅力和积极向上的心态，开始了我的大学生活。

在大学生活的这一年里，我不断学习、成长和发展。

首先，我学会了如何独立生活。

离开父母的怀抱，我开始独自面对各种生活问题。

简单的生活琐事如如何打理房间，如何学习煮饭和洗衣，都让我意识到生活并不容易，需要我们自己解决。

从中我学会了如何独立思考、解决问题和自我管理。

其次，我学会了如何与人沟通和交流。

在大学里，我们遇到了来自不同文化、不同背景、不同经历的同学，需要与他们建立联系。

在交流中，我学习到如何尊重他人、理解他人、面对冲突以及如何构建良好的人际关系。

这些技能将对我未来的职场和社会生活产生重要影响。

除此之外，我也学习了如何学习。

如何利用好时间、如何掌握好学习方法、如何充分利用资源、如何迎接学习挑战等等。

这些知识帮助我更好地理解自己的学习习惯以及如何制定个人学习计划，向成功邁進。

在大一的成长历程中，我也淘汰了一些不必要的东西。

比如游戏、社交媒体等等，这些东西只浪费了我无谓的时间。

在大学生活的新起点上，我决定将时间投入到更有价值的事情上。

这一年里，我参加了学生会、参加了各种社团，并与各种人结交了友谊。

在群体活动中，我除了得到了诸如团队合作、领导能力等等的技能外，更摆脱了孤独感，更加融入了大学生活。

总的来说，这一年的成长历程让我对未来有了更好的认识和打算。

我认识到自己的优点和不足，学会了如何在自我改进过程中成长。

我也得以更好地了解自己对未来的期待和抱负，准备了未来的学习和职业规划。

时光如梭，2023年的大一生活已成过去，但它对我未来的影响和启示将永远铭记在心中。

新生活新起点欢庆迎新主持词尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在这里，作为今天的主持人，为大家带来新生活新起点的欢庆迎新活动。

我是XXX，今天将带领大家一起迎接新的起点，感受新的生活。

首先，我想借此机会对大家表示热烈的欢迎！欢迎大家加入这个充满活力与希望的大家庭，相信在未来的日子里，我们一定会共同创造出美好的回忆。

新生活，新起点，这是一个倍感激动的时刻。

刚刚步入大学校园的你们，正站在一个崭新的起点上，你们将以全新的面貌出发，面对着前所未有的挑战和机遇。

在接下来的日子里，请你们保持一颗好奇的心，积极融入校园，适应新的环境，与新的朋友们建立起深厚的友谊。

回首过去的日子，我们迈过了很多的困难与挑战，也取得了许多令人瞩目的成绩。

新的起点代表着新的开始，经历过去的辛苦，今天的你们要迎接更加辉煌的明天。

在这个过程中，你们将需要面对更加复杂的学习内容，更加繁忙的课程安排，但是请相信，这一切都是为了让你们更好地成长。

在新的起点上，我们也要感谢和珍惜来自家庭，老师和朋友们的支持与鼓励。

他们的帮助是我们持续前行的动力，是我们克服一切困难的动力。

所以在这里，让我们一起向他们致以最真诚的谢意，以及我们对他们的深深的感恩之情。

新生活不仅仅意味着课本的厚度和学业的繁忙，它还是我们实现梦想的舞台。

大学，是为我们提供各种发展机会的平台。

我们可以加入社团组织、参与志愿服务、参加学术讲座等等，让自己的兴趣与梦想得到更好的展现。

同时，也要珍惜这段大学时光，丰富自己的人生经历，结交更多志同道合的朋友。

在这个新生活的起点上，我们也要明确自己的目标与追求。

决定着我们人生方向的是我们自己，我们要对自己的未来负责。

每个人都有自己的梦想，所以在这里，我希望大家能够树立远大的目标，毅然决然地朝着自己的梦想前进，绝不止步。

最后，我想用这个机会向即将迎来新生活的你们传递一些情感。

大学时光短暂而珍贵，因此要珍惜每一个日子，真实地感受到自己成长的点滴。

【导语】政治是上层建筑领域中各种权⼒主体维护⾃⾝利益的特定⾏为以及由此结成的特定关系，是⼈类历史发展到⼀定时期产⽣的⼀种重要社会现象。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.初中七年级上册政治教案：《新⽣活新起点》 教学⽬标 1、情感、态度、价值观： 热爱新的学习环境，⾃觉融⼊新集体，适应新的学习⽣活。

2、知识与能⼒： 通过了解⾃⼰学习环境的变化，增强⾃我调适的能⼒，提⾼⽣活适应能⼒。

通过认识个⼈与集体的关系，能够⾃觉维护集体的荣誉和利益。

教学过程： ⼀、情景设置，导⼊新课： 多媒体播放歌曲《中学时代》。

“什么时光最值得珍爱，是那美好的中学时代。

什么时光最难以忘怀，是那美好的中学时代。

友谊的阳光在⼼⾥照亮……” 伴着熟悉的旋律和优美的歌声，营造出中学⽣活的美好氛围，激发学⽣对⽣活的热爱，唤起笑对新⽣活的乐观⼼境。

学⽣进⼊状态，若有所思时，教师提出问题：听了歌曲，中学新⽣活给了你什么感受？⾼兴，快乐，还是担忧，害怕？ 让学⽣回答个⼈整体感受和印象。

这样的⽓氛下，学⽣逐渐开始思考⾃⼰⼏个星期的初中⽣活，但对于这样的⽣活也有许多不确定。

问题提出，学⽣的思维犹如看似平静的湖⾯击起了层层的波澜，开始思考问题，参与到课堂活动中来。

教师语⾔激发：参天⼤树的起点是⼀粒⼩⼩的种⼦，万丈⾼楼的起点是⼀块平常的基⽯。

告别⼩学进⼊中学，从现在开始我们就是⼀名中学⽣了。

中学是⼈⽣道路上的⼀个新的起点，⼀切都是崭新的。

我们新⽣活开始了。

板书：新⽣活新起点。

⼆、共同研究，学习新课： （⼀）、⼩品表演：《⼩明和⼩华的新⽣活》 放学路上，⼩明和⼩华边⾛边说。

⼩明：升⼊初中后，认识了那么多的新⽼师、新同学，我真⾼兴，希望他们能成为我的好朋友。

⼩华：可是到了初中，学习的科⽬也增多了，不知如何去学？ ⼩明；是呀，⽽且现在⽼师讲课的⽅式与⼩学相⽐差别很⼤，我真有点不适应。

⼩华：班上同学学习都很努⼒，很⾃觉，我也不⽢落后，就是害怕管不住⾃⼰，改不掉上课爱说的⽑病。