九大知识体系精要讲座

网络知识讲座“小学科学学科知识体系梳理”草坡小学校；杨乾辉尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！根据课题组的安排，今天在这里给大家进行网络知识讲座，题目是小学科学学科知识体系梳理。

首先对小学科学教材进行分析▲、小学科学教材：每册四个单元，三、四年级每个单元7课时，五、六年级每个单元8课时。

▲、教材内容归类（物质世界、生命世界、地球与宇宙）（1）．物质世界是小学科学学习的重点，共有18个单元，每册都有，贯穿整个小学科学学习。

（2）．生命世界的内容明显呈现一个从点到面、从具体到一般、从单一知识到综合理解运用的特点。

在中年级主要通过对单个生命体的细致的观察研究，发现理解一些生命个体的常识，如观察蜗牛、养蚕、种凤仙花等，到了高年级，重点放在对生命世界共性特征以及差异性的研究，如归纳动物、植物、微生物的特点。

此外，高年级还紧紧将生命世界与我们的现实生活结合起来，如保护环境、污水处理、垃圾填埋等。

（3）．地球与宇宙知识主要分布在高年级（三年级没有安排），这与学生的认知能力特别是空间想象能力的发展是有密切关系的。

这部分内容特点比较明显，即地球与宇宙的研究活动大部分是无法复制的，如火山喷发、地震、日食、月食，需要运用好模拟实验、图解、演示等手段。

▲、教材使用的几点建议（1）．教材不是唯一的课程实施载体。

“用教材教而不是教教材”是重要的指导思想，但“用教材教”的前提是对教材全面的渗透和理解，我的理解是“会教教材”，所以“用教材教”的基础是“会教教材”。

（2）．活动性是科学教材的主要特点。

我们的科学教材是由一系列典型的科学探究、认识活动组成的。

（3）．重视并理解教材的编排特点。

（1）要重视前后知识的有机联系。

从教材编排来看，整个小学科学教材很多内容前后关系密切，如生命科学的知识，三四年级主要是生命世界最基本的科学知识，学生通过学习了解植物、动物以及生命世界最基本的特征，五六年级则对生命世界进行概括和延伸，需要先前所学知识有力的支撑，所以，一定要做好前后联系和衔接。

9大知识域包括：1整体管理2范围管理3时间管理4成本管理5质量管理6人力资源管理7沟通管理8风险管理9采购管理1整体管理整体管理是项目管理中一项综合性和全局性的管理工作。

它的知识域包括保证项目各要素相互协调所需要的过程。

具体的讲，是对项目管理管理过程组中的不同过程和活动进行识别、定义、整合、统一和协调的过程。

包括1 制定项目章程2 制定初步范围说明书3 制定项目管理计划4 指导和管理项目执行5 监控项目工作6 整体变更控制7 项目收尾1制定项目章程制订一个项目章程，以对项目进行正式授权。

2制定初步范围说明书编制一个初步的范围说明书，给出项目范围的高层描述。

3制定项目管理计划如何定义、准备、集成各种项目的子计划，并把它们整合到项目管理计划中。

4指导和管理项目执行执行在项目管理计划中所定义的工作以达到项目的目标。

5监控项目工作为了达成项目绩效，对项目的启动、计划、执行和收尾进行监督和控制的过程。

6整体变更控制评审所有的变更请求，批准变更，控制对可交付物和组织过程资产的变更。

7项目收尾完成项目过程组的所有活动，以正式结束一个项目。

回顾一下，整体管理包括：1 制定项目章程2 制定初步范围说明书3 制定项目管理计划4 指导和管理项目执行5 监控项目工作6 整体变更控制7 项目收尾2范围管理范围管理包含一系列子过程，用以确保项目包含且只包含达到项目成功所必须完成的工作。

范围管理主要关注项目内容的定义和控制，即包括什么、不包括什么。

包括：1 范围规划2 范围定义3 创建工作分解结构4 范围确认5 范围控制1范围规划制定一个项目范围管理计划，它规定了如何对项目范围进行定义、确认、控制，以及如何制定工作分解结构。

2范围定义开发一个详细的项目范围说明书，作为将来项目决策的基础。

3创建工作分解结构将项目的主要可交付物和项目工作细分为更小更易于管理的部分。

4范围确认正式接受已完成的项目交付物。

5范围控制控制项目范围变更。

六步构建自己的知识体系文/寡言君如何构建知识体系，是一个挺大的话题，而且是需要持之以恒去做的，我这里就分享一下我自己的看法。

第一步、确定学习目标在构建自己的知识体系之前，需要确定自己的学习目标，想清楚自己为什么要去学习，通过学习可以带来什么价值。

想清楚自己要学习什么内容，很多人一开始可能会想学很多东西，但知识的学习要学会聚焦和坚持。

找到自己最愿意学习，并且能让自己更加专业的知识。

第二步、找到知识获取的途径明确学习目标后，接下来就是找到获取知识的途径和方法。

学习知识最好能选择一手知识，这样子可以减少一些误解。

对于知识，也要进行筛选。

常见的知识获取途径：1.书本：针对某一领域，进行快速阅读和主题阅读，可以快速掌握某一领域的基础知识，形成最基础的知识框架。

另外每本书一般都会有参考资料，这些也是很好的知识来源。

而且一般都会偏一手一些。

2.微信公众号：垂直领域的微信公众号里面的文章也有不少干货，也更接地气一些3.网络云课堂：现在网上有很多在线的视频教程，有免费的也有付费的，可以自行选择第三步:知识的整理知识输入后，要进行整理和删减，把一些主要的内容提取出来，冗余的内容可以删除，只保留对自己有用的。

知识的整理可以按照框架来进行，把知识进行分类对于收集的素材和资料，我现在都保存在有道云笔记里，可以同步，公司和家里的电脑都可以用，很方便。

第四步：知识的输出当你输入了大量的知识后，可以尝试整理后，根据自己的思考进行输出。

只有通过输出才能把知识转化为自己的内容，分享也是一种学习方式。

你可以选择在网上输出，比如开一个博客或公众号，或者上知乎回答问题，也可以去简书上写文章。

线下的话，你可以在公司内部做分享，也可以给自己的朋友做分享第五步：知行合一知识如果不加以利用，那就是浪费时间。

王阳明老师说了，要知行合一。

把你学到的东西在实际中加以验证，把你大脑里的隐性知识调用出来，学习的目的不就是为自己所用嘛，要让知识产生价值。

第六步：根据实践，更新知识现在发展很快，知识的淘汰也很快。

项目管理九大知识体系的内容项目管理九大知识体系的内容引导语：现在，项目管理在全球范围内被政府、大型公司、企业以及小型非赢利组织广泛地采用。

与此同时，具备项目管理经验和项目领导才能的管理者，在职场上变得炙手可热。

以下是由yjbys店铺整理关于项目管理九大知识体系的内容，希望大家喜欢!项目管理的九大知识体系包括：·集成管理在项目分析中，项目管理人员必须把各种能力综合起来并加以协调利用。

·范围管理定义项目的边界，着眼于“大画面”的事物。

例如项目的生命周期、工作分工结构的开发、管理流程变动的实施等。

·时间管理要求培养规划技巧。

有经验的项目管理人员应该知道，当项目出现偏离规划时，如何让它重回规划。

·成本管理要求项目管理人员培养经营技巧，处理诸如成本估计、计划预算、成本控制、资本预算以及基本财务结算等事务。

·人力资源管理着重于人员的管理能力，包括冲突的处理、对职员工作动力的促进、高效率的组织结构规划、团队工作和团队形成以及人际关系技巧。

·风险管理需要管理人员在信息不完备的情况下作决定。

风险管理模式通常由三个步骤组成：风险确定、风险影响分析以及风险应对计划。

·质量管理要求项目管理人员熟悉基本的质量管理技术。

·采购管理项目管理人员应掌握较强的合同管理技巧。

·沟通管理要求项目管理人员能与他们的经理、客户、厂商及属下进行有效的交流。

相关阅读：项目管理的5个具体阶段5个阶段是：项目启动、项目计划、项目执行、项目控制和项目收尾。

除此之外，作为一个称职的项目管理专业人员，还必须具有相应的通用管理知识和经验、相关的业务知识背景以及精深的风险管理经验。

也就是说，项目经理应当是一个具有相当丰富的知识并具有合理知识结构的高级复合型人才。

获得pmp认证的人才。

1.项目的启动过程项目的启动过程就是一个新的项目识别与开始的过程。

一定要认识这样一个概念，即在重要项目上的微小成功，比在不重要的项目上获得巨大成功更具意义与价值。

caca指南权威知识体系As the authoritative knowledge system, the caca guide serves as a comprehensive and reliable resource for individuals seeking information on various topics. It is designed to provide accurate, up-to-date, and easily accessible information, tailored to meet the needs of a wide range of users.作为权威知识体系，caca指南是一个全面可靠的资源，为寻求各种主题信息的个人提供服务。

它旨在提供准确、最新且易于获取的信息，以满足广大用户的需求。

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无论您对科学、技术、历史还是其他领域感兴趣，caca 指南都能提供您所需的答案。

One of the key features of the caca guide is its emphasis on credibility and accuracy. All information is sourced from reliable and respected authorities in their respective fields, ensuring that the content is both accurate and trustworthy. This allows users to confidently rely on the caca guide as a trusted source of information.caca指南的一个关键特点是强调可信度和准确性。

九个问题搭建西方哲学的知识框架浩繁的哲学著作往往令感兴趣的初学者望而却步，其实西方哲学史主要围绕九个问题推演展开。

只要了解了这九个问题，就很容易搭建西方哲学的知识框架，理清西方哲学史的发展脉络。

1、生活的意义当考试、会议、聚餐、旅行等等各种代办事项填满日程表的时候，我们往往会觉得生活似乎充满了“意义”。

然而，当我们空闲独处或情绪低落突然开始抽象思考时，就会发现这些生活中的小目标无一能承担起“生活的意义”这一命题，我们的思绪开始转向那些更大的事情：快乐、事业、成功、权力、爱情、自由、责任、创造、利他……我们吃饭、睡觉、生殖，别的动物也是如此。

那我们的生活还有哪些在其他动物那里无法找到的目的？生活的意义究竟是什么，这是哲学最终极的问题。

2、宗教的信仰在漫长的几千年岁月里，宗教赋予人们以宇宙的理解、生活的意义、正义的信念、道德的原则、平和喜乐的解脱……宗教传统衰落之后，所有曾被宗教解答的问题又再一次摆在人类面前。

直到今天，我们仍没有找到一个清晰权威的解答。

正因为宗教在回答人类终极问题上的不可替代性，哲学家甚至科学家们从未停止为“上帝”赋予新的内涵：他是一个不断创造着的造物主、是理性本身、是爱、是物理学第一原理、是人们渴望的一个理想、是一种非人格的宇宙力量、是万物、是普遍精神、是一种信仰的激情，是惩恶扬善的道德存在……“没有对上帝的信仰，我们的道德感和正义感就没有了基础”——康德3、世界是由什么构成的几千年前开始，出于理解周围环境的本能需求，人们就开始尝试着解释现象背后的原因，探讨事物的本质。

公元前2600年古希腊的德谟克利特，主张世界是由一些微小的、不可毁灭的基本成分构成的，他把这些基本成分称为原子。

这些原子通过不同的方式结合，就构成了世界上各种不同的元素和一切复杂的物体。

物体可以改变，原子本身永恒不变。

研究事物的基本构成或事物最终实在的哲学被称为本体论，本体论和宇宙论一起被称为形而上学。

形而上学是一种对世界的解释。