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新目标人教版七年级英语上册预备第三单元详细教案Starter Unit 3: What Color Is It?This unit focuses on colors and the letters Ss-Zz。
XXX。
speaking。
reading。
and writing。
Through this unit。
students will e proficient in using and identifying the 26 letters。
especially the five XXX discuss the colors of different objects。
This will XXX.Unit Objectives:1.Knowledge and SkillsLearn the eight letters Ss-ZzXXX。
especially the five XXXXXXProficiently use and XXX 26 lettersDiscuss the colors of different objectsMaster XXX unitXXX2.Process and MethodsUtilize task-based language teaching。
XXX。
XXX。
and nal encouragement3.Attitudes and ValuesXXXXXX:Follow the principle of student-XXX students in the learning process using visual teaching methodsXXX:Develop students' XXX abilitiesXXX:Lesson 1: XXXGoal:1.Master the n and writing of the letters Ss-Zz2.XXX skills3.XXX: color。
Starter Unit 3 What color is it?第1课时(1a~2e)【教学目标】【课堂导学案】Step 1 热身1.教师准备好多种颜色的实物。
逐一出示实物(或者使用多媒体课件展示物体图片)并提问:T:Wha t̓s that?S:I t̓s a pen.T:What color is it?S:I t̓s red.(学生根据实物的颜色马上明白—What color is it?—I t̓s red.是什么意思。
)2.教师在黑板上画出四线三格,让学生在黑板上默写字母Ss~Zz。
Step 2 情景导入1.教师展示有色的实物或利用多媒体课件中的有色图片与学生对话。
T:Wha t̓s that?S:I t̓s a jacket.T:What color is it?S:I t̓s black.2.利用不同颜色的实物让学生练习这些交际语言。
Step 3 呈现1.教学1a。
教师利用不同颜色卡片或多媒体课件上的不同颜色(带字母的卡片让学生在表示颜色的单词后标上代表各色的卡片字母)。
完成1a。
(1分钟)2.教学1b。
放录音,学生反复跟读,学生齐读,再小组读,个别读,教师帮助纠正读音。
(1分钟)3.教学1c。
学生根据1a,结对练习对话。
让2~3组学生表演,并奖励出色的学生。
(2分钟)4.教学2a和2b。
教师放录音,学生跟读。
然后来玩字母识别或记忆游戏。
教师把字母顺序打乱,让学生听录音重新排列顺序。
或者让学生根据教师出示的字母进行抢答,又快又准者给予表扬或奖励。
以此法加深学生对字母Ss~Zz的记忆。
(3分钟)Step 4 教与练1.让学生写出字母Ss~Zz的大小写形式。
(1分钟)2.学生完成2c、2d的练习。
(教师指明答案并说明注意事项)(2分钟)3.教学2e。
教师请学生读这些缩写词,并让其猜出含义。
然后教师讲解。
(3分钟)Step 5 问题探究(3分钟)1.英语字母中只含有一个元音元素的辅音字母是Rr ;能独立成词的字母是Aa 和Ii 。
人教版七年级上册Starter Unit 3 分课时课文听力+翻译Starter Unit 3 What color is it?1b Listen and repeat.听和重复。
Girl 1: What's this?Boy: It's V.Girl 1: What color is it?Boy: It's red.Girl 1: What's that?Girl 2: It's Z.Girl 1: What color is it?Girl 2: It's black.女孩1:这是什么?男孩:这是V。
女孩1:它是什么颜色的?男孩:它是红色的。
女孩1:那是什么?女孩2:是Z。
女孩1:它是什么颜色的?女孩2:它是黑色的。
2a Listen and repeat.听和重复。
stuvwxyz2b Listen and number the letters you hear [1-8].听录音，给你听到的字母标上序号。
stuvwxyz3a Listen and color the things.听一听，给东西涂颜色。
Boy: What's this in English? Girl: It's a key.Boy: What color is it?= Girl: It's yellow.Boy: What's that?Girl: It's a ruler.Boy: What color is it? Girl: It's blue.Boy: What's this?Girl: It's a cup.Boy: What color is it? Girl: It's red.男孩:这个用英语怎么说?女孩:是一把钥匙。
男孩:它是什么颜色的女孩:这是黄色的。
男孩:那是什么?女孩:它是一把尺子。
Starter Unit3 单元重难点归纳一、重点词汇color 颜色yellow 黄色（的）green 绿色（的）red 红色（的）blue 蓝色（的）black 黑色（的）white 白色（的）purple 紫色（的）now 现在；目前see 理解；明白can 能；会say 说；讲my 我的brown 棕色（的）；褐色（的）the 指已提到或已领会到的人或事物二、重点短语1. what color 什么颜色2. the key这把钥匙3. color the things 给物品涂颜色4. the ruler 这把尺子5. the cup 这个杯子6. in Dale 在Dale（戴尔）里三、常考句型1.—What’s this/ that? 这/ 那是什么？—It’s…它是……2.—What color is it？它是什么颜色的？—It’s…它是……3. can+动词原形：能/会……四、重点语法定冠词的用法1) 用以特指某（些）人或某（些）事物This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。
2) 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please. 请把门打开。
3) 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。
每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4) 用在序数词和形容词最高级前January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。
Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。
Starter Unit 3 What color is it ?年级：7 年级学科：英语第1课时课题：What color is it ?学习内容：1a-2e【学习目标】1.掌握字母S- Z以及词汇blue, green, red, yellow, black, white,color, and2.复习字母A-R。
3.学会用“---W hat color is it ? ---It's red. / It's black andwhite.”句型对颜色进行提问并回答。
4.学习字母S- Z。
5.培养乐于助人的精神。
【学习重难点】1.掌握字母S- Z以及词汇blue, green, red, yellow, black, white,color, and2.学会用“---What color is it ? ---It's red. / It's black andwhite.”句型对颜色进行提问并回答。
【学习过程】复习字母A-R、小组合作归纳总结1-2单元所学的八个英语人名、用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、掌握元音字母的发音规律、What. How引导的特殊疑问句的掌握。
一、自主学习1. 小组看图讨论本课时要学习什么？观察图片学习字母：Ss/Tt/ Uu/ Vv / Ww/ Xx/ Yy/ Zz/2. 正确朗读、书写字母Ss-Zz的大小写。
3. 看图学习六个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black,white二、合作探究1. 学习询问颜色的句型。
---What color is it ? ---It's red. / It's black and white.2. 小组互动：---- What's this ? ---- It's V.----What color is it ? ---It's red.3. 看图学习六个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black,white.4. 学习询问颜色的句型。
---What color is it ? ---It's red. / It's black and white.5. 小组互动：---- What's this ? ---- It's V.----What color is it ? ----It's red.6.听读字母完成PS10，2b-2d7.学习缩略词：S/M/L UFO CCTV UN 并复习拓展生活中常见的缩略词。
三、当堂检测（一）按括号内所给要求写出适当形式。
1．white (反义词)________ 2.I'm（完整形式）_________ 3．what is（缩略形式）_______ 4.it's（完整形式）_________ 5. Uu( 同音词) __________（二）英汉互译。
1.红色________2.绿色________3.白色________4. yellow______5. green________6. black________5.那床被子是红色的。
The_______ is _________ .6.这个橘子是橙色的。
The orange is__________.（三）将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线1.联合国_____ 2. (美国)全国篮球协会_______3. 激光唱片_____4.硬黑_______5. 不明飞行物______6. 千克______7. 停车______8. 中国中央电视台_______ 9. 英国广播公司____10.大/中/小号______（四）写出下列字母的左右邻居。
1._____Ss _____2._____Vv____3._____Ww____4._____Yy____5. _____Tt_____6.____Xx_____总结：Ss-Zz书写在四线三格上时，大写字母占第_____格，上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有“辫”_____占第一、二格，下面有“尾”占第二、三格，无“辫”无“尾”_____占中间格。
课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Starter Unit 3 What color is it ?年级：7年级学科：英语第2课时课题：What color is it ?学习内容：3a-4d【学习目标】1.继续巩固学习表示颜色的词。
2.把26个字母按读音分类，学习元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。
3.情感态度与价值观：培养与人合作的观念。
【学习重难点】：1.26个字母分类。
2.学会用What color is it ? 及What’s this/that in English?谈论物品。
3.通过听力训练，区别字母A，E，I，O，U在字母和单词中的不同发音。
【学习过程】：一、自主预习1.预习本课时新单词：the,now,see,can,say,my2.根据汉语写出下列单词：现在，目前________ 理解，明白________ 能，会________ 说，讲________ 我的________一件绿色的夹克衫________ 一支黑色的钢笔________一把蓝色的尺子________二、合作探究1.听录音涂颜色，比一比看哪一组做得又快又好。
2.听录音完成句子。
小组汇报，大声朗读句子。
3.听录音，完成表格。
4.用3a-3c中的物品编对话。
交换角色进行。
5.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。
6.听唱字母歌。
小组间PK。
三、当堂检测（一）从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的字母。
（）1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Jj （）2. A. Kk B. Aa C. Ff D. Jj （）3. A. Ii B. Kk C. Aa D. Hh （）4. A. Dd B. Mm C. Cc D. Gg （）5. A. Mm B. Ll C. Nn D. Bb （二）汉译英。
1.The________ （钥匙）is __________(红色).2.The ruler is__________(绿色).3.The quilt is ____________(白色).4.The________(钢笔)is_____________(蓝色).5.The jacket is _____________(黄色).（三）将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)。
Aa____________________________________________________ Ee ____________________________________________________ Ii ____________________________________________________ Oo____________________________________________________ Uu____________________________________________________ Ff ____________________________________________________ Rr___________________________________________________ （四）单项选择。
( )1.下面全是辅音字母的选项是____。
A. Bb, Cc, YyB. Xx, Vv, WwC. Oo, Rr, ZzD. Bb, Pp, Ii ( )2. 小写字母书写时都占同一格的选项是____。
A. m, n, iB. k, l, cC. a, c, eD. f, g, j( )3. 不是元音字母的选项是____。
A. RrB. AaC. IiD. Ee ( )4. 书写小写字母时两笔完成的选项是____。
A. dB. kC. pD. u( )5.下列说法错误的是______。
A.英语中句号是一个实心圆点。
B.字母E由4 笔写成。
C.英语句子的第一个词的第一个字母必须大写。
D.小写字母f占三格。
总结：根据字母A,E,I,O,U的发音，列举一些字母和单词。
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