2012年高中英语下学期教学计划

高中英语教师教学计划高中英语教师教学计划1一、基本情况：(一)备课：本期我认真专研大纲.教材,认真学习新课程大纲,坚持备学生的学法,教法,做到提前备课.以《新课程标准》为指导方向，以教案优化设计为基础，以教材为依据，认真备写详案。

本期做到超前备课;分课时备课，目标、重难点明确，各环节清楚;每节课后还有课后小节，记录了该节课的所得所失。

(二)上课：坚持适当灵活运用教案，课堂上以激发学生学习兴趣为主.在教学中我大胆地尝试新课程改革,把学生看作是主动的学习者,参与者,让他们在与老师的共同探讨中主动习得知识.(三)教研:本期我坚持参加周三的教研活动,并认真听取同组教师的经验交流,组织同组教师开展与提高教学质量有关的讨论,专题发言,并主动承担教研任务.(四)辅导：我致力于为学生提供个性化的课外辅导服务，根据不同学生的水平制定针对性的辅导计划，帮助他们在学业上取得进步。

特别是针对一些学习困难的学生和学习优秀的学生，我会教授他们有效的学习方法和技巧，以提高他们的学习成绩。

(五)作业：本期我将每天一次作业都进行详细批改和修改，其中有的作业我会进行面批，以便及时指出存在的问题和不足之处，并教授科学的解题技巧，帮助学生们进步。

(六)考试：二、专题小论文：在英语教学中，汉语作为一种外语不可或缺。

由于中国学习者缺乏全面的英语学习环境，他们常常需要借助汉语来理解英语中的许多概念。

在这个过程中，他们不可避免地将汉语的一些概念体系和思维方式带入英语学习中，形成了所谓的“汉式英语”。

因此，汉语在英语教学中扮演着重要的角色，但如何恰当地使用汉语，避免“汉式英语”的影响，是一个值得探讨和解决的问题。

而且必须解决的问题。

1. 汉语在英语教学中的必要的和积极的作用首先，对于中国的英语学习者来说，由于生活在汉语的环境当中，早已习惯了汉语的思维方式。

他们想问题，描述事物都用的是汉语，要让他们完全摆脱汉语，重新象婴儿一样学习一套新的语言是不切实际的，也是学习者所不愿意的。

高三下学期英语教师工作计划一、指导思想根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注____年英语高考的动向，及时采取应对策略；认真研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络；通过强化训练，使学生综合语言的运用能力有明显提高，并逐步达到高考要求；通过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。

二、复习教学(一)加强研究1、研究《高中英语新课程标准》，《____省高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。

关注____省《____年考试说明》与《____年考试说明》之间的变化，关注____年高考英语听力考试变化，关注____年我省高考英语命题题型分值变化。

2、研究高考试题，把握考试趋势。

认真分析近几年新课改实验区高考英语试题，____年高考英语试题。

3、研究高考信息和考试动向。

及时了解____高考动态，适时调整复习方案。

4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三学生的学情。

有的放矢地制订切实可行的复习方案。

(二)继续夯实基础1、重视词汇的复习教学。

研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延，特别是动词的用法。

注意词汇分级，区别对待。

优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。

通过造句作文等形式训练学生的词汇运用能力。

注意____年新增词汇的识记和运用。

培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的能力，重点培养学生的语言综合运用能力。

2、重视语法的复习教学。

帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。

二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。

(三)培养应试能力1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。

坚持限时阅读训练，确保一定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解能力。

2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达能力的训练与培养。

指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作能力。

2012—2013学年第二学期教学工作计划本学期我们将在上学期教学基础上，根据教学工作中获得的经验，扬长避短，充分发挥学生学习的主动性和教师的指导作用，制定本学期教学计划。

指导思想：在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决（即，以学生为主体，教师为主体，思维训联为主线。

坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培养自学能力，坚决体现学科思想的原则。

），两个关注（关注非智力因素的培养，关注每一位学生）的大方向的指导下，认真研究洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。

在教学研究中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。

学科思想:高一英语主要通过学习，使学生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生综合运用语言的能力；主要侧重学生语篇的理解，说写的训练。

使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。

奋斗目标：使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升。

力争做到家长满意，学生满意，学校满意。

具体工作和主要措施：1.在教学进度方面。

经过全体英语成员商讨，一致达成协议“从实际出发，因材施教，分类推进”。

做好新旧知识对接。

不求速度，稳打稳扎，配合学校的“三清”对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。

加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，使优秀生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。

2.对学科思想进行深入细致的探究。

通过研究和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教育上下功夫，教给学生的英语学习方法，为学生未来学习和运用高级英语打下坚实的基础。

3.在教学过程中，加强集体备课的研究，在认真钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。

高二英语下学期教学工作计划高二英语下学期教学工作计划高二英语下学期教学工作计划（精选13篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编帮大家整理的高二英语下学期教学工作计划（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高二英语下学期教学工作计划1高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学计划：一、指导思想以新课程标准为准绳，以外研版新教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提升学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。

突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。

根据认知规律，提升学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终生学习的能力。

研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入高三。

二、学情分析这一届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容乐观。

尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语教师都必须努力解决的课题。

三、教材分析本学期要完成选修七、八两本书，使学生达到课标规定的八级要求。

选修教材侧重知识的融合、综合和复习总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长；侧重技能的融合，阅读与表达以及知识的宽度与厚度；语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。

四、教学任务依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的掌握；各模块基础语法项目的复习；各模块写作项目；各模块的听力训练。

2011-2012学年度第二学期高中英语教学工作指导意见一、指导思想以淄博市教学研究室、高中科教学工作计划为指导，以推进素质教育为宗旨，以促进英语教学科学发展为目标，以提高课堂教学效益为重点，坚持实地教研网络化和网络教研日常化的工作原则，开展丰富多彩的教研活动，为学校师生提供有实效的专业引领和服务，切实提高英语课程实施水平，创一流的学科教研，确保我市高中英语教学再上新台阶。

二、主要工作（一）重点工作1. 学科教学建模工作关于学科建模工作，本学年计划进一步结合“天天135”英语听读写能力快速提高策略，组织实施“天天135”英语听读写技能教学模式，细化每天一次听力、三篇阅读（约1000词）、五个句子（汉译英）的任务要求。

2. 加强高中学业水平考试备考工作研究山东省学业水平考试说明以及考试试题，了解、掌握学业水平考试的要求与标准，积极应对学业水平考试。

所有学校都要加强对学业水平考试的研究，及时复习、整理、贯通必修模块所学基本内容，构建完整知识结构体系，为毕业年级复习备考打下坚实基础。

不同的学校要依据学生基础情况，提出不同的目标，学生基础好的学校要适当进行必修教材知识的复习、整理，在保证一次通过率的基础上，提高优秀率与良好率；学生基础薄弱的学校要降低教学起点，树立学生学好英语的信心与决心，加强必修教材的复习，突出基础，力争一次通过率相比往届有较大幅度的提升。

3. 提高高三备考复习效率如今，研究、改进教学方式，转变教学行为显得尤为重要。

课上集体教学时间少了，课下学生自主学习时间多了，为此务必珍惜课堂时间，改进教学复习方法，尽可能多处理大家学习、复习中的困惑与问题；培养学生自主、合作、探究学习的能力，充分利用课下时间，使其成为学习主渠道之一。

认真贯彻执行高三复习课、讲评课模式，加大阅读与写作课课型的应用。

（二）常规工作1. 高中一年级完成高中英语必修3、4模块。

部分学校可根据学生的学习状况与能力，在完成教学任务的基础上，适当增加选修系列II的学习。

高一英语下学期个人教学工作计划郭燕高一下学期是高中教育的重要阶段，教学就显得极为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学质量上的去，必须有一个切实可行的教学计划。

具体制定如下：一、指导思想以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，积极主动地展开教育研究工作，落实学科教育常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形成。

针对我校高一学生普遍英语底子差，基础薄，学习习惯差的实际，在高一下半阶段的英语教学中，本着培养扩大背景知识、提高思维水平，教师导学、学生自学的原则，长期不懈地抓好学生学习英语兴趣和习惯。

二、教学内容高一必修三、四共十个单元。

具体安排：每一单元至少用8课时。

鉴于学生少有预习、复习习惯，学习缺乏主动性，本学期的教学增加“热身”课时，一来增加学生的背景知识，提高思维水平，提高常识性判断能力，二来加强课后自主学习要求，提出作业要求，在充裕的课后时间完成基本的词法练习。

待学生进行了一定的词法学习之后，再进行课文知识点的讲解和指导。

本学期的课本教学拟按照如下模式进行：1.引入和热身需要1课时；2.阅读两篇文章及处理语言点共需要4课时；3. 听、说、写2课时；4. 语法1课时三、主要教学工作1、全面做好学生的水平评估工作。

时间安排:1周左右课时安排：第一课时：音标。

目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯能力。

第二课时：词类与句子成分。

奠定语法基础。

构建师生共同知识基础，利于后续教学的开展。

第三课时：语法线索：整体梳理所学语法现象。

第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。

2012-2013学年度第二学期高二英语教学计划2013.02 普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸，是基础教育阶段的重要组成部分。

因此，普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上，帮助学生打好语言基础，为他们今后升学、就业和终身学习创造条件，并使他们具备作为21世纪公民所应有的基本英语素养。

高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为学生进一步学习和发展创造必要条件。

一、指导思想1、认真学习、研究《普通高中英语课程标准（实验）》，准确理解和把握《课程标准》的基本理念，积极主动实践高中新课程理念，落实高中阶段教学目标与要求：高二年级（课标八级）英语课程目标总体描述:☆有较强的自信心和自主学习能力。

☆能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。

☆能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解。

☆能写出连贯且结构完整的短文。

☆能自主策划、组织和实施各种语言实践活动，例如，商讨和制定计划、报告实验和调查结果。

☆能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息，并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析。

☆能自觉评价学习效果，形成有效的英语学习策略。

☆了解交际中的文化内涵和背景，对异国文化能采取尊重和包容的态度。

高二年级（课标八级）语言技能目标2、在实践课程改革的过程中，更新和转变教学观念。

强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，提高学生的自主学习能力，发展学生的综合语言运用能力。

3、深入钻研北师大版的新课改英语教材，深入理解作者编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，针对学生实际对具体教学内容进行取舍或调整，创造性地使用教材。

二、教学内容和进度本学期完成北师大版高中英语课改实验教材的模块7、8Units18 ~ 23的全部内容。

高二英语下学期教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!高二英语下学期教学计划6篇当我们在写教学计划的时候，就是解锁自己教学技能的时候，一份完美的教学计划，能大大提高我们的教学进度，下面是本店铺为您分享的高二英语下学期教学计划6篇，感谢您的参阅。

高一第二学期英语教学工作计划教学目标：1. 提高学生的英语听说读写能力；2. 培养学生的英语学习兴趣；3. 培养学生的英语思维能力及跨文化交际能力。

教学内容：1. 继续学习英语基础知识，包括语法、词汇和句型；2. 引入更高级的阅读材料，提高学生的阅读理解能力；3. 练习口语表达，提高学生的听说能力；4. 引入更多的听力材料，提高学生的听力理解能力；5. 学习写作技巧，培养学生的写作能力。

教学方法：1. 灵活运用多媒体教具，如录音机、幻灯片等；2. 多样化教学活动，如分组讨论、角色扮演等；3. 鼓励学生参加英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语交流能力；4. 利用互联网资源，如英语学习网站、英语学习APP等，提供学生自主学习的机会。

教学安排：1. 每周安排1-2节课进行听力训练，帮助学生提高听力理解能力；2. 每周安排1-2节课进行口语练习，提高学生的口语表达能力；3. 每周安排1-2节课进行阅读训练，提高学生的阅读理解能力；4. 每周安排1-2节课进行写作训练，培养学生的写作能力；5. 每月安排一次小测试，帮助学生检验学习效果，并发现问题进行针对性辅导；6. 每学期安排一次期中考试和期末考试，评估学生学习成绩。

评价与反馈：1. 经常进行学生的课堂表现评价，包括参与度、发言质量等；2. 及时给予学生反馈，指导学生发现自己的不足，并提出改进措施；3. 定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭支持情况；4. 根据学生的学习情况和评价结果，进行课程调整，提高教学质量。

以上就是高一第二学期英语教学工作计划的内容，希望能够对您有所帮助。