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浦东新区2016年九年级学业考试模拟考语文试卷一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. 东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2. ，千骑卷平冈。
（《江城子·密州出猎》）3.辛苦遭逢起一经，。
（《过零丁洋》）4. ？止增笑耳。
（《狼》）5.而吾蛇尚存，。
（《捕蛇者说》）【答案】1.道是无晴却有晴 2.锦帽貂裘 3. 干戈寥落四周星4. 禽兽之变诈几何哉5. 则弛然而卧（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
6. 这首词表达了词人的情感。
（2分）7.下列对诗歌理解分析不正确的一项是（2分）A.“雨疏风骤”是这首词叙事、抒情的背景。
B.“试”刻画了词人心系花事不忍见花落的心理。
C.“知否，知否”是词人对卷帘人说“海棠依旧”的嗔怪。
D. 词中的“却道”与“却道天凉好个秋”中的“却道”语境义相同。
【答案】6.伤春惜花（时）7.D（前者却道的是花事，后者是言不由衷，故左右而言他）（三）阅读下文，完成第8-9题（9分）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8.完成下面表格中的基础积累题。
（6分）9.“徒属”对陈胜吴广“敬受命”，下列理解有误的一项是（）（3分）A.吴广素爱士卒，深得徒属拥戴。
B.徒属本来就有举大名而死的想法。
C.陈胜的演说有鼓动性，激发士气。
D.陈胜和吴广能力超群，富有远见。
【答案】8. 陈涉世家司马迁制作（吴广）使将尉恼怒，让他羞辱自己，以便激怒那些士兵们。
9.B（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）刘子玄①，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。
青浦区【语文中考】九年级第二次学业质量调研测试语文试卷（考试时间100分钟，满分150分）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2、，故克之。
（《曹刿论战》）3、知否，知否？。
（《如梦令》）4、复行数十步，。
（《桃花源记》）5、，竭其庐之入……。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题（5分）观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是（）（3分）A.两首诗都采用写景抒情的方式。
B.两首诗都运用了想象的方法。
C.两首诗都有对偶句。
D.两首诗都是篇末点题。
7.《观沧海》中的“星汉”指的是_________；《望岳》中的“岱宗”指的是_________。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）为学①天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?8.选文出自课文《为学》，作者是（朝代）文学家（姓名）（2分）9.翻译下列句子（3分）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?10.对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.“为学”即“求学”“做学问”。
B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。
C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。
青浦区【语文中考】九年级第二次学业质量调研测试语文试卷一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.浮云游子意, 。
(《送友人》)2. ，尚思为国戍轮台。
(《十一月四日风雨大作》)3.无丝竹之乱耳，。
(《陋室铭》)4. ，浓睡不消残酒。
(《如梦令》)5.而乡邻之生日蹙, ，，(《捕蛇者说》)(二)阅读下面这首词完成第6-7题(4分)蝶恋花伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黠生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把藏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
6.“拟把”的意思是。
(2分)7.下列理解错误的一项是 (2分)A.这是一首婉约词,词牌名是“蝶恋花”。
B.这首词紧紧围绕上阙中的“望”字展开。
C.“伫倚”“望极”表明词人挂念远方的人。
D.最后两句表明词人对其所恋忠贞不渝。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入,初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,威来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复廷至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也”。
8.下列说法不正确的一项是 (3分)A.本文作者是田园诗人陶渊明。
B.本文以作者的行踪为线索来叙写故事。
C.“世外桃源”“豁然开朗”等成语源于本文。
D.本文的故事情节都是作者的虚构。
②阅读前,要确立安全、绿色的原底线。
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上海届九年级语文二模试题静安Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT2016年静安-青浦初三二模语文试题（完成时间：100分钟，满分：150分）1、注意：本试卷共25题。
2、请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、浮云游子意，__________________。
（《送友人》）2、______________，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）3、山河破碎风飘絮，______________。
（《过零丁洋》）4、______________________，故克之。
（《曹刿论战》）5、谈笑有鸿儒，__________________。
（《陋室铭》）（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6、本篇作者曾出现在以下哪篇课文中（）（2分）A.《武松打虎》B.《煮酒论英雄》C.《明湖居听书》D.《劳山道士》7、作品中的大海具_______的特点，作者通过这一景象表达了想要的抱负。
（2分）（三）阅读下文，完成8-9题（9分）橘逾淮为枳《晏子春秋》①晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也”②左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐曰：‘坐盗。
’”③晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也”对曰：“齐人也，坐盗。
”④王视晏子曰：“齐人固善盗乎”⑤晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶”⑥王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
2016学年度九年级模拟测试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共25题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．晴川历历汉阳树，。
(《黄鹤楼》)2．，山色空蒙雨亦奇。
(《饮湖上初晴后雨》)3．胡未灭，，。
(《诉衷情》)4．，思而不学则殆。
(《孔孟论学》)5．然则北通巫峡，，，多会于此。
(《岳阳楼记》)（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）（甲）·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
（乙）破阵子·醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6．（甲）词的词牌名是，（乙）词的标题是。
（2分）7．下列理解错误．．的一项是（2分）A．两首词的作者都是豪放派的代表词人。
B．两首词都表达了渴望从戎报国的愿望。
C．两首词都是被罢职免官后的悲愤之作。
D．两首词里都有对宏大场面的精彩描写。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）橘逾淮为枳晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．上文选自《》，主要记述的是时期齐国政治家晏婴的言行事迹。
考试时间：120分钟满分：120分一、基础知识（30分）1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A. 炽热（chì）领略（lǐng）娇嗔（chēn）B. 慷慨（kǎi）精湛（zhàn）妩媚（wǔ）C. 谨慎（jǐn）呕心沥血（ǒu）炽热（chì）D. 恪守（kè）振聋发聩（kuì）毛遂自荐（jiàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，许多科学家为我国的科技进步作出了卓越的贡献。
B. 为了让同学们了解农村生活，学校决定组织一次参观农村的实践活动。
C. 这次考试，虽然我们班成绩不错，但是还有一些同学没有发挥出自己的水平。
D. 我们班同学都认为，这次篮球比赛一定能够取得胜利。
3. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他平时成绩优异，这次考试却名落孙山，让人感到非常意外。
B. 她在课堂上发言时，总是滔滔不绝，让老师觉得她很有见解。
C. 面对困难，他毫不退缩，迎难而上，最终取得了成功。
D. 我们班的同学们都很有爱心，经常参加各种公益活动。
4. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他刻苦学习，终于实现了自己的梦想。
B. 这部电影以其独特的艺术风格，赢得了广大观众的喜爱。
C. 面对突如其来的疫情，我们要保持警惕，做好防护措施。
D. 她的演讲声情并茂，深深地打动了在场的每一个人。
5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我喜欢读书，尤其喜欢读小说、诗歌、散文等文学作品。
B. 在我国，春节、中秋节、端午节等传统节日，都是家人团聚的时刻。
C. 他对音乐、绘画、摄影等艺术形式都很有兴趣。
D. 他一边看着书，一边听着音乐，仿佛进入了一个美好的世界。
二、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成6～10题。
【甲】阳光洒在波光粼粼的河面上，微风拂过，泛起层层涟漪。
这是位于我国西南部的一个美丽的小山村——阳光村。
九年级语文学科期中练习卷（2016、4）（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.造化钟神秀，。
（《望岳》）2. ，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3.晨兴理荒秽，。
（《归园田居》）4.予谓菊，。
（《爱莲说》）5. ，气象万千。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.诗中“班马”的意思是（2分）7.下列理解错误的一项是（）（2分）A．首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。
B．颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。
C．颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。
D．尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8.上文节选自“唐宋八大家”之一（人名）所写的文章《》（篇名）。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）起坐而喧哗者，众宾欢也。
10.下列理解正确的一项是（）（3分）A．以老人、孩子为代表写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。
B．太守宴席的最大特色是融于山水、就地取材，以泉代酒也足可醉人。
C．宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，也与太守的沉闷形成鲜明对比。
D．“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐，也因自己年事已高、精神不济。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）俗以喜人面①谀者曰：“喜戴高帽”。
有京官出仕于外者，往别其师。
师曰：“外官不易为．，宜慎之。
静安、青浦区2015~2016学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）2016.4考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、浮云游子意，__________________。
（《送友人》）2、______________，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）3、山河破碎风飘絮，______________。
（《过零丁洋》）4、______________________，故克之。
（《曹刿论战》）5、谈笑有鸿儒，__________________。
（《陋室铭》）（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6、本篇作者曾出现在以下哪篇课文中？（）（2分）A.《武松打虎》B.《煮酒论英雄》C.《明湖居听书》D.《劳山道士》7、作品中的大海具_____ __的特点，作者通过这一景象表达了想要的抱负。
（2分）（三）阅读下文，完成8-9题（9分）橘逾淮为枳《晏子春秋》①晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”②左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。
’”③晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”④王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”⑤晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”⑥王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8、（1）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）今方来，吾欲辱之，何以也？__________________________________ （2）第⑤段中，晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅，通过四句话便得出了“_____________”的结论，完成了漂亮的反击。
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写在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1．无限山河泪，。
（《别云间》）2．知否，知否？。
（《如梦令》）3．，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）4．乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖行》）5．孔子向子贡解释孔文子的谥号，借机教育他要勤学好问的两句话是：，。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的古诗文，完成6—9题（12分）（甲）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6．甲乙两文作者同处北宋时代。
甲文作者是。
乙文作者是欧阳修，选段出自课文《》。
（2分）7．用现代汉语翻译文中划线句子。
至于负者歌于途，行者休于树。
（3分）8．下列理解正确的一项是（3分）A．甲乙两文虽然体裁不同，但都运用了典故。
B．甲乙两文中都有“酣”字，表达的意思是不一样的。
C．甲文比乙文更直接地抒发出作者的政治理想与抱负。
D．甲文写“出猎”，乙文写“出游”，都重在表现游玩之乐。
青浦区2015学年初三年级第二次质量调研测试语文试卷(完成时间：100分钟，满分：150分) 2016. 41.注意：本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读(90分)一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.浮云游子意，。
(《送友人》)2. ，无言谁会凭阑意。
(《蝶恋花》)3. 山河破碎风飘絮，。
(《过零丁洋》)4. ，故克之。
(《曹刿论战》)5.谈笑有鸿儒，。
(《陋室铭》)(二)阅读下面这首作品，完成6-7题(4分)观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6.本篇作者曾出现在以下哪篇课文中?（）(2分)A《武松打虎》 B《煮酒论英雄》 C《明湖居听书》 D《劳山道士》7.作品中的大海具有的特点，作者通过这一景象表达了想要的抱负。
(2分)(三)阅读下文，完成8-9题(9分)橘逾淮为枳《晏子春秋》(1)晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也? ‛(2)左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。
‛(3)晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：‚缚者曷为者也?‛对曰：‚齐人也，坐盗。
‛(4)王视晏子曰：‚齐人固善盗乎?‛(5)晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，人楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶? ‛(6)王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
‛8.(1)用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义(4分)今方来，吾欲辱之，何以也?(2)第(5)段中，晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅，通过四句话便得出了“”的结论，完成了漂亮的反击。
(2分)9.以下分析与文意不符的一项是（）。
(3分)A．“晏婴，齐之习辞者也”这句话在下文得到了充分的印证。
B．“酒酣”是晏子完全放松警惕的时刻，因此楚王选择在此时发难。
C．“晏子避席对曰”的一番话展现了他的机敏和智慧。
D．晏子成功破解楚王设下的难题，维护了齐国的尊严。
(四)阅读下文，完成10-13题(12分)长庆中，元微之、刘梦得①、韦楚客同会白乐天之居，论南朝兴废之事。
乐天曰：‚古者言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。
今群公毕集，不可徒然，请各赋《金陵怀古》篇。
‛刘骋②其俊才，略无逊让，满斟一巨杯，请为首唱③。
饮讫不劳思忖，一笔而成。
白公览诗曰：‚四人探骊，吾子先获其珠，所余鳞甲何用。
‛三公于是罢唱，但取刘诗吟味竟日，沉醉而散。
【注释】①刘梦得，即刘禹锡。
①骋，施展。
③唱，诗文创作。
③探骊获珠，在黑龙的颁下取得宝珠，比喻诗文写作抓住了关键。
吾子，对对方的敬称。
10.解释下列句中的加点词(4分)(1)同会白乐天之居（） (2)古者言之不足（）11.以下对画线句翻译正确的一项是（）(3分)A．三人于是停止创作，只拿刘禹锡写的首诗吟咏玩味了一整天。
B．三人于是创作完毕，只拿刘禹锡写的首诗吟咏玩味了一整天。
C．三人于是歌唱完毕，但是竟然拿刘禹锡写的首诗吟咏玩味了一天。
D．三人于是停止歌唱，但是竟然拿刘禹锡写的首诗吟咏玩味了一天。
12.选文中“不可徒然”的“然”所指代的内容是。
(2分)13.选文表现了刘禹锡、的形象特点。
(3分)二、现代文阅读(40分)(一)阅读下文，完成14-18题(18分)留青竹刻(有删改)(1) ‚江南‛自古以来，不仅是一个地理概念，更是一个文化生命的概念。
在这一文化生命中有一个不变的意象，那就是竹。
在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。
常州的留青竹刻就是其中的一种。
(2)A 以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代。
B鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。
C竹刻发展成一门独立的艺术，时间在明中期，至清代出现了‚翻贵竹刻‛和‚留青竹刻‛两种流派。
D(3)‚留青竹刻‛，也称‚皮雕‛，是在竹子表面的一层青竹皮上雕刻图纹，然后铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作底。
(4)一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用竹龄3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上。
经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀且比琥珀更雅致。
竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变成赭色，作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。
竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。
(5)留青竹刻是特有的一种雕刻艺术，它与玉石雕、象于雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅致的艺术特色。
(6)‚简朴‛主要指材料和处理方法朴素、简洁。
竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。
竹刻艺术品完成后不须敷色、上漆，有自然之趣。
(7)‚品高‛体现在竹刻技艺高超和创作的难度之高。
留青竹刻之难为竹刻技艺之首，毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米，相当于一张办公用纸，但在竹刻师的手中却是片‚宽阔‛的写意空间。
最绝的是，表现山水、花鸟作品中的深浅过渡，也得在竹子皮0.1毫米的范围内，刻成不同的薄厚。
留青竹刻还力求‚一刀到位‛，从线条的完整、流畅，到整幅画面的神韵，均取决于此。
如果力道中断，两刀刻一条线，就会明显凌乱。
(8)《古玩指南》有‚竹刻作品与书画同，不过以刀代笔，以竹为纸耳‛之说。
留青竹刻可以演绎名家书法，再现花鸟鱼虫的灵动，至还能表现云雾山水的朦胧，被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。
14.文章第团段提到“竹”的形象与文化密切相关。
除了竹以外，在初中语文教材中还出现过哪个富有文化意味15.请在第(2)段ABCD四个位置中选择最恰当的一处填入以下这句话，并说明理由。
(4分)湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉“彩漆龙纹竹勺”，纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法，这是现存最早的竹刻出土文物。
选择：理由：。
16.第(7)段画线甸运用了、的说明方法，它直接说明了，结合上下文又说明了。
(4分) 17.请联系全文内容概括留青竹刻的雅致体现在：(4分)(1)(2)18.以下表述符合文意的一项是(3分)A、“江南”自古就不是一个地理概念，而是一个文化生命的概念。
B、留青竹刻的出现标志着竹刻终于成为一门独立的艺术。
C、留青竹刻用来打底的竹肌，其色泽会随时间产生变化。
D、留青竹刻的简朴主要表现为原材料的物美价廉。
(二)阅读下文，完成19-23题(22分)祖父梁漱溟(有删改)梁钦宁(1)祖父一直对我们讲人不能贫。
(2)‚不贪‛是一个很高的要求。
祖父自己吃得非常清淡，每餐七分饱。
有一次，祖父一个人带四个孩子出去玩，当时我最小，只有4岁，最长的11岁。
下馆子吃饭，祖父给我们四个孩子总共就要了二两米饭。
他认为，小孩得病都是吃饱了撑的。
七分饱，吃得慢，有节制才好，美食同样‚不贪‛。
这点上，我自己的修为也不够，好吃的总忍不住多吃两口，可祖父能做到，他不管好吃不好吃，吃几筷子就停下。
(3)祖父梁漱溟是怎样教育孩子的，我想可以用两个字概括：宽放。
他从不会强行干涉小辈的决定，而是让我们自己去看，自己去选择。
(4)上世纪80年代中期，西方的迪斯科舞传到中国，它强烈的节蚕、自由奔放的舞姿，深受年轻人的喜爱，我也不例外。
一个夏日午后，我来到祖父家。
祖父午休后正在客厅里踱步，我放下书包，来到祖父面前，给他演练我新学的迪斯科舞。
(5)舞毕，我问祖父：‚爷爷，你喜欢吗?‛其实我内心知道，祖父对我们这些小孩的玩意儿不会感兴趣，但我还是想从他口中知道他对我们年轻人行为的看法。
邢个场景我至今记得清楚，祖父戴着瓜皮帽，架着一副眼镜，他用左手扶了一下眼镜，对我莞尔一笑：‚你喜欢就好！‛随后踱步而去。
(6)祖父的回答令我很意外。
因为在那个时代，大人们对我们年轻人喜欢这种舞蹈颇多非议，反对之声不绝于耳。
而当时，祖父已经93岁了，却依然很开明。
他懂得，每个时代的人都有各自的喜好，即使不理解、看不懂，也要互相尊重。
(7)我哥后来成为一名心理咨询师，有时候也用到我祖父的理念，那就是‚相信孩子，全然地相信‛。
当时有一位朋友向我哥咨询，说儿子5岁，要做学科手术，医生说有两种选择，一种是把孩子捆着不动，还有一种是要打麻药，但可能对身体有伤害。
这位朋友就来问我哥：‚梁老师你说怎么选?‛我哥就回答：‚你可以去问问你)L子，看他自己怎么选。
‛结果出乎意料，他儿子的选择是：‚我不动，也不要打麻药。
‛(8)手未做完后，这个小男孩一下手术台，就对他父亲说：‚告诉梁老师，我没有动。
‛这就是相信孩子的力量。
相信这样的孩子长大后，也能学会自己做决定，并为自己的决定负责。
(9)祖父是活到96岁去世的，有人问有什么长寿秘诀，我觉得和祖父自身的修养有关，其中不生气是很重要的。
(10)‚情贵淡，气贵和，唯淡唯和，乃得其养。
‛这就是他的理念。
(11)我唯一一次见到祖父不快，是这样一件事。
(12)祖父写得一手好字，因他是文化名人，慕名上门求字者众多。
家人怕他劳累，常劝他少写一些，可他总是尽量满足来客的请求。
(13)一日下午，家里来了几个外地客人登门拜ii。
寒暄过后，客人道明来意，请祖父赐墨宝，同时说了许多日gong wei的话，什么‚梁老是当代的伟大书法家‛等等。
此时祖父正在取纸笔，闻听此言，十分不快，用手轻拍书案，‚啪‛的一声，厉声呵斥道：‚轻看我!‛客人和我都被祖父严厉的态度震慑住了，一时呆若木鸡，室内静得出奇。
但最后，祖父还是给他们写了。
(14)祖父一直用他的言传身教，影响着我们这些后辈。
19.看拼音写汉字(2分)gong wei ( )20.第(以2)段中，梁漱溟先生对小辈们的“言传”体现在“身教”体现在。
(4分) 21. 以下对第(5)段画线甸分析错误的一项是(3分) （）A“祖父戴着瓜皮帽，架着一副眼镜”的描写反映出“我”对个场景记忆犹新。
B祖父“用左手扶了一下眼镜”是在斟酌措辞，“莞尔一笑”是表达对“我”的宠爱。
C“你喜欢就好”并未正面回答“我”的提问，隐含着祖父并不喜欢迪斯科舞的事实。
D祖父的回答表明他对“我”这个年轻人的喜好有着充分的尊重。
22.文章记述了“唯一一次见到祖父不快”的往事，请联系其中的相关情节分析，它写出了梁漱溟先生的哪些形象特点。
(9分)(1)(2)(3)23.以下对文章结构划分最恰当的一项是(4分)A（1）（2）/（3）—（13）/（14）B（1）（2）/（3）—（8）/ （9）—（13）/（14）C（1）（2）/（3）—（8）/（9）—（14）D（1）（2）/（3）—（6）/ （7）—（8）/（9）—（14）三、综合运用(10分)24.阅读材料，完成以下试题。
(1)请在以下图片的括号内填入相应的行当。
(4分)A : (B : (C : (D : ((2)汉语大词典》中对“廉”有如下解释：比喻人的禀性方正、刚直。
