最整齐的路队
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小学生路队管理小妙招,轻松搞定快整齐!小学生路队管理排路队方法1固定好第一排,一个队伍组的好,一定要火车头开的好。
(第一排一定要选机灵的,能遵守口令的孩子!)2人数少的情况下排两队,男一队,女一队。
人数多的班级,可以排三队或者四队。
但一定是让纪律差的孩子岔开排。
3每个人都有任务,让后一个学生管站他前面的学生。
学生之间形成监督关系。
4路队要求:眼睛要看前面,嘴巴不要说话,双手不要推拉,双脚跟紧前面的人。
5出路队前响亮喊出班级口号。
(提升班级精气神!让队伍乱说话的孩子不再说话)6奖罚分明。
评价班委➕评价班级体(一定是先表扬,再提要求,最后表现期待!)⭕️体育课|出操|放学路队口令队长:立正生:1 2队长:双手生:夹紧队长:双腿生:并拢队长:眼睛生:向前看队长:嘴巴生:不说话队长:向前走生:齐步走⭕️班级口号✔细节决定成败,态度决定一切。
✔小事成就大事,细节成就完美。
✔习惯决定成绩,细节决定命运。
✔习惯改变命运,细节铸就终身。
✔细节决定成功,点滴铸就辉煌。
✔彩虹风雨后,成功细节中。
✔要成就大事,先做好小事。
✔莫放松点,莫轻视微。
✔绳锯木断,水滴石穿。
✔不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
✔一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
✔天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
✔态度决定一切,习惯成就未来。
✔一朝习惯,万事易办。
✔良好的习惯是成功的保证。
✔好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
✔好方法事半功倍,好习惯受益终身。
✔用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
✔北大清华少年心,花香鸟语春天事。
✔心态决定命运,自信走向成功。
⭕️路队表扬语●女孩子们的气势丝毫不输男孩子们呢!●表扬***的站姿像一位小军人!●老师发现***流汗了,都没有去擦汗。
●我们班孩子下楼真棒!一点声音都没有。
●我要在后面抓,看谁是小蜗牛被我逮到了!● (噓)同学们的口号小声一点,你们整齐的声音会被高年级哥哥姐姐听到的!●我发现刚刚有个小朋友凸出来了,正想点他的名字,他一下就躲进队伍里看不见了!●哇塞,按照同学们现在这个队伍,到时候去比赛,肯定可以拿奖了!●你们能虛心接受老师的建议吗?如果这个地方改进一下,就更整齐了!●同学们这么热的天气,都能够坚持排练,老师替你们感到骄傲,我们一会儿找块阴凉的地方休息一下!●老师的背也已经湿了,同学们还要喊口令,排队踏步,你们比我了不起!●你们快看,那边的同学都听到你们有士气的口令,都看过来了!●现在你们就是整个操场最酷最整齐的队伍,是全场瞩目的焦点!我们马上就要到表演场地了,注意力集中!●表扬***手臂摆的非常直 /腰杆特别直 /昂首挺胸!●老师倒计时10秒,谁还在教室谁就是小蜗牛!(小乌龟)●怎么我在教室拿个书的时间,出来你们就排好队了?●哇这个队伍感觉就像一条直线,每个小朋友都完美地藏在队伍里面了,我来找找有没有没有藏好的?(一路走过去,假装认真的找)● ***是位置在教室最里面,表扬他最快的速度找到自己队伍的位置!●表扬***做老师的小助手提醒个别同学要看后脑勺!让老师可以休息一下,太棒了!●老师刚刚上完课,好口渴呀,不知道同学们能不能让我少说两句话呢?●今天的队伍,男生表现的略胜一筹!●你们等等,老师要把这笔直的两条队伍拍下来/录视频发给你们的爸爸妈妈看!⭕️每次组织路队前都要和学生讲一遍要求,不能因为之前讲过,老师就以为学生记住了。
路队纪律制度
一、放学须排队,集队做到快、静、齐。
二、各班路队,依次走出校门,不争先恐后,保持路队整齐。
三、严守《道路交通法规》,靠右行进,走人行道,横穿马路须看清来往车辆。
四、加强组织纪律性,排队回家途中,不得任意离开队伍,不得并肩行走,
不得大声喧哗。
五、注意社会公德,不妨碍交通秩序,不嘻惹行人,不嘻弄残疾或痴呆人。
六、遵守秩序,不攀登车辆、不追逐、嬉闹。
七、注意文明礼貌,遇见师长要招呼、问好,不欺负小同学。
八、要团结友爱,同学间不吵嘴、不打架、不闹纠纷。
九、准时到校、按时回家,往返途中不逗留公共场所,同学间不串门玩耍。
十、注意安全,严禁在公路边或交通路口玩耍、做游戏,杜绝意外事故。
Xx小学大队部。
三年级路队口号
1. “三年级的我们,路队要整整齐齐,就像小士兵一样!大家想想,我们是不是要雄赳赳气昂昂地走呀!”(比如在放学排队时,大家都昂首挺胸,像真正的士兵一样整齐有序。
)
2. “嘿,三年级的小伙伴们,路队口号喊起来,让我们像欢快的小鸟一样飞在路上!”(就像去操场的路上,大家喊着口号,开心得像一群自由的小鸟。
)
3. “三年级路队,勇往直前,这感觉就像在冒险一样刺激,不是吗?”(好比去参加活动时,大家喊着口号,充满勇气地前进。
)
4. “哇塞,三年级的路队,要响亮亮的,就像敲锣打鼓那么热闹!”(像运动会时大家的路队口号声,特别响亮,充满活力。
)
5. “三年级的同学们,路队口号喊起来呀,让我们如同火车一样稳步前进!”(在校园里行走时,口号声伴随着整齐的步伐,就像火车在轨道上稳稳行驶。
)
6. “哎呀呀,三年级路队,要超级棒,像超级英雄一样威风!”(比如在校园活动中,路队整齐又威风,真像超级英雄来了。
)
7. “三年级路队,活力满满,这不就像刚充满电的小机器人嘛!”(如同做课间操排队时,大家充满活力地喊着口号。
)
8. “嘿哟,三年级的路队,口号响亮得像打雷一样,可厉害啦!”
(就像集会时大家喊出的口号,震耳欲聋。
)
9. “三年级路队,团结一心,就像一家人紧紧相拥一样!”(比如一起去参观时,路队体现出的团结让人感动。
)
10. “哇哦,三年级路队,我们的口号要让大家都惊叹,像看到奇迹一样!”(在校园比赛中,路队口号让所有人都为之赞叹。
)我觉得三年级的路队口号就应该充满活力、积极向上,让大家通过口号感受到团结和力量,这样才能展现出三年级的风采呀!。
小学生集队要求小学生路队两操管理要求一、路队要求:1、所有学生必须背诵古诗,或者课文,做到背诵整齐,不允许有交头结耳,讲话现象。
2、每个班级,中路队、晚路队,东西两队必须有路队牌。
队前拿牌同学,应做到抬头挺胸,牌子平举至胸前,不能遮挡,让接学生的家长能清楚的看见班级。
3、行走时,每一位同学的前后距离必须保持大概相等距离,匀速前进。
4、必须走到东西两个路头,学校规定的地方,决不允许有任何一个同学中途下队,学校将在早操会上,对中途下队同学提出严肃批评。
5、早晨、中午学生进校要走文明走步线,(水泥路中间的两条南北缝)东队走东线,西队走西线。
二、广播操要求:1、集队做到快静齐,到达指定地点后不允许皮麻、随便讲话、东张西望。
2、做操动作整齐划一。
三、广播操进退场顺序。
1、在操场上站定后,整体站位是:东操场:从南至北是三至六年级,每班两队,这些班级的位置是操场上相对应的数字。
三1班22号、三2班21号、三3班20号、三4班19号、三5班18号、四1班17号、四2班15号、四3班14号、四4班13号、四5班12号、五1班11号、五2班10号、五3班9号、五4班8号、五5班6号、六1班4号、六2班3号、六3班2号、六4班1号、西边水泥场地:各班级位置已经标在地上。
从南至北是一至二年级。
一1、一2、一3、一4、一5、一6、二1、二2、二3、二4、二5、二6、每个班级的队列数不同,三路纵队的班级是:一1、一2、一3、一6、二1、二2、二3、二4、四路纵队的班级是:一4、一5、二5、二6、2、进退场顺序南楼:南楼东门:一1、二1、二2、三1、三2、四1、四2,这些班级从东小门出来后,从队前面进入自已班级位置。
南楼大门旁边东小门:一2、一3、出门后右拐至自已班级位置。
南楼大门中间正门:二3、二4、这两个班级向东至旗台处拐弯,从队伍后面进入位置。
三3、三4、四3、四4、这几个班级走至旗台处拐弯从队前进入位置。
南楼大门旁边西小门:一4、一5、这两个班级行至第一个入口处拐弯,从队伍前面进场。
路队评分标准
为加强路队管理,增强学生的纪律安全意识,学校决定期末评选“十佳路队”,特将本标准重新修改公布:
一、校内集合
1、下课铃响后,立即按规定楼梯行走到指定地点集合,凡无故拖延时间,集合迟到者扣5分。
(依本年级走完为界)
2、体育委员按要求整好队,四路纵队并齐,全体学生保持安静,不得说话、打闹、拥挤,违者视情况扣5分——10分。
3、按班级顺序,听音乐节奏,依次行走,队列整齐,需变队的出校门经过白线后再变队,违者扣5分。
4、队旗鲜艳整洁,呼号响亮,违者各扣5分。
5、教师送路队到校门外,无教师送队或教师不负责者扣5——10分。
二、校外行走
1、路队行进过程中,队形整齐,无散队、打闹、拥挤、说话现象,违者视情况扣5——10分。
2、旗手双手执旗,执旗姿势规范,吹哨带队,不规范者扣5分。
3、队员全部佩戴安全帽和红领巾,缺者每人次扣0.5分。
4、遵守交通规则,按要求路线行走不在人行道穿越马路者1人次扣5分。
1。
小学路队评比细则
XXX评比细则
放学路队是班级班风、班貌的体现,同时也是体现学校文明形象的一个窗口。
为了加强各班的路队管理,提升班级路队的整体面貌,进一步规范学生的行为,特制定以下评比细则:
一、具体要求:
1、放学后各班按时组织路队,要求做到静、齐、快。
2、各路队必须有体育委员带队,并能以身作则,起带头示范及管理作用。
3、路队在行进途中做到整齐、有序、不讲空话、不嬉戏打闹、不勾肩搭背、更不准边走边吃东西或擅自离队等。
4、自始至终排好路队,做到不出校门口不离队。
二、出现以下情况则相应扣分
1、在教室门口排路队时出现喧哗、打闹现象的,一人次扣1分,情节严重的加倍扣分。
全班比较吵闹的则酌情扣1—2分。
2、在路队行进中出现大声讲话、打闹,离队等不文明现象,一人次扣1分,情节严重的加倍扣分。
3、没出校门就散队扣2分。
家长无特殊情况进校园接走学生扣2分。
4、站队情况2分
5、行进中是否有呼号口号或背诵古诗2分
6、队列队形是否整洁5分
7、护送学生情况1分
每天中午、下午放学均由值日老师和执勤队员对各班的路队情况进行全程监督。
一、制度背景为了确保学生放学安全,提高学生的纪律意识和团队协作能力,我校特制定学生放学路队制度。
通过规范学生的放学行为,加强学校管理,营造和谐、有序的校园环境。
二、制度目标1. 确保学生放学途中安全,减少交通事故发生;2. 培养学生遵守纪律、团结协作的优良品质;3. 提高学校整体管理水平,营造良好的校园氛围。
三、制度内容1. 放学时间:下午放学后,各班级按照学校规定的放学时间,有序排队离开校园。
2. 路队组成:每班学生按照学号顺序排队,班级干部负责维持秩序,班主任或任课教师带队。
3. 路队纪律:(1)学生必须按照规定的路队行走,不得随意插队、打闹;(2)学生必须遵守交通规则,不在马路上奔跑、嬉戏;(3)学生不得随意离开队伍,如有特殊情况需离开队伍,需向班主任报告;(4)学生必须佩戴好校徽,保持服装整洁。
4. 路队行进:(1)学生保持整齐的队形,间距适当,步伐一致;(2)班主任或任课教师应站在队伍前方,关注学生行进情况;(3)路队行进过程中,不得随意回头、交谈,保持安静;(4)遇到特殊情况,如交通拥堵、施工等,班主任或任课教师应及时调整行进路线,确保学生安全。
5. 路队解散:(1)到达指定地点后,班主任或任课教师组织学生有序解散;(2)学生回家途中,应遵守交通规则,注意安全。
四、制度实施与监督1. 各班主任负责组织本班学生放学路队,确保路队纪律;2. 年级组长负责对各班级路队进行巡查,发现问题及时纠正;3. 教务处负责对放学路队制度执行情况进行定期检查,对表现优秀的班级给予表扬,对违反纪律的班级进行通报批评。
五、制度总结通过实施学生放学路队制度,我校学生的放学行为得到了明显改善,校园环境更加和谐、有序。
今后,我校将继续加强路队管理,不断提高学生的纪律意识和团队协作能力,为学生的健康成长保驾护航。
树人托管路队标准流程咱们在树人托管的时候呀,路队可是有标准流程的哦。
这路队走得好,既安全又整齐,可棒啦。
每天放学的时候,咱们要先在教室里把自己的东西都收拾好。
就像我有一次,慌慌张张地就想往外跑,结果课本都忘带了。
所以一定要仔细检查,文具呀,书本呀,都放进书包里。
然后呢,轻轻把椅子推进桌子下面,排着队安静地走出教室。
到了走廊上,咱们要保持安静。
不能像小麻雀一样叽叽喳喳个不停,因为别的班级的小伙伴可能还在上课呢。
我记得有一回,有个同学在走廊上大喊大叫,结果就打扰到别的班级啦。
咱们要一个跟着一个,就像小火车的车厢一样,整整齐齐地朝着托管的地方走去。
下楼梯的时候特别要注意安全。
要扶着扶手,一步一步慢慢走。
千万不能推前面的同学,也不能跑。
有一次,小明在下楼梯的时候跑了起来,结果不小心摔倒了,膝盖都擦破了皮,疼得他直哭呢。
所以咱们一定要小心。
到了托管的院子里或者集合的地方,要按照老师安排的位置站好。
就像我们做游戏排队一样,要站得直直的。
男生和女生可以分开站,这样看起来会更整齐。
老师会来检查我们的队伍,要是谁站得歪歪扭扭的,老师会提醒的哦。
站好队之后呢,我们就开始出发去托管的教室啦。
走路的时候,脚步要整齐,就像我们军训的时候那样。
我看到过高年级的大哥哥大姐姐们走路,他们的脚步齐刷刷的,可威风了。
咱们也要向他们学习。
而且呀,大家要一起走,不能有人走得太快或者太慢。
要是有小伙伴不小心掉队了,旁边的同学要拉他一把,大家要互相帮助。
到了托管教室门口,也不能乱哄哄地往里挤。
要等老师把门打开,然后按照顺序一个一个地走进教室。
这样就不会发生碰撞啦。
咱们按照这个路队标准流程走,既能保证我们的安全,又能让我们的队伍看起来特别整齐。
大家一起努力,让我们在树人托管的路队成为一道亮丽的风景线吧。
最整齐的路队
梅洪建
几乎所有的班级都经过的时候,我们班的队伍还没有到来。
其实,我是不担心的,因为我的班级是一边走路一边拿着知识手册背书的。
于是就干脆看路边的鱼池和树梢上次第绽放的鲜花吧。
春天真好!想想从最差的班级到今天汇聚学校几乎所有老师同学的目光,我仿佛看到了丰收的果实。
这种感觉真好!
突然,一个整体而特殊的队伍出现在我的视线:颍居前,飞居中,萍居后。
三名同学一路纵队迈着有节奏的步伐朝食堂的方向走来。
没有嬉笑,没有自卑,一切都那么正常有序,似乎这个特殊的队伍在他们身上没有任何的特殊。
整整齐齐,整整齐齐……
我的心意突然失语,这是怎样的一个队伍啊!
他们是我们高三(3)的三个同学,因为没有通过江苏省的学业水平测试,而需要补考的同学。
因为补考一旦通不过,他们将失去高考的资格。
于是,我将他们放到了高二(3)班,想给他们一种会考的氛围,让他们一次性地补考过关。
于是,他们就整天在高二上课。
高三(3)班的教室里,再也没有他们的座位了。
可是,在流落他班的日子里,他们确实感受到了“寄人篱下”的感觉。
高二的班主任对他们不关不注,高二的学生对他们嗤之以鼻。
很多次我告诉他们,一定要一切跟随高二(3)班,只有这样,你们才能获得会考的通过,千万别游离于他们班级之外。
只是,客观的环境使得他们还是客观地被游离于高二(3)班之外了。
我不知道在这个班级里,他们是怎样的一种心理。
但我知道,绝对不是高三的老大哥在高二的小弟弟面前的自豪!
就在我愣神的时刻,他们到了我的面前。
“班主任,我们班的队伍还没到吗?”他们异口同声地说。
“没呢,你们三个怎么单独的队伍啊?”
“没什么,老师。
”颍说,“他们不让我们跟他们排队,但我们不想成为自由人,我们想用单独的队伍证明我们的尊严,因为我们是高三(3)的学生。
”颍的话很慷慨,也很动情。
忽然间,我感觉到一种在委屈中爆发出来的倔强,感觉到一种强烈的班级荣誉感。
突然间就有了一股热烈滑过心头——你们,是我的弟子!
“等等吧,我们班的队伍就要来了。
”我试图用自己的话语阻止他们单独地排队。
他们相视看了一下,“不了,老师,我们会做好自己的。
我们不会给我们班抹黑,我们会用努力做到最好。
无论到哪里,我们都是高三(3)的名片,我们想让这个名片打得最响。
”飞,作了他们的发言代表。
我无语,是语塞的那种无语。
没有了言语,他们的又整齐了原来的队伍,整齐地出发了。
前面没有他班,后面我班没来,他们成了这条道上唯一的独特的风景。
视线渐渐模糊,我知道,在我的心里,他们是最整齐的队伍,是最整齐的人。
路旁的鲜花愈加浓郁了,我知道,有生若此,如何不收获!。