二年级行规养成教案《 走好路队 树好形象》

走好路队树好形象主题班会班会时间：20XX.3.21班会人员：四小四年级二班全体学生班主任班会目的：1.对学生进行走好路队重要性的教育。

2.进一步学习走好路队的规范要求，矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯，争做文明学生。

3.进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。

班会过程：班主任讲话：每个人的生命都只有一次，作为小学生，每天上学放学都要行走在路上，所以道路交通安全对于大家显得尤为重要。

据统计，全国每天因交通事故死亡的人数达到40余人，相当于每天有将近一个班的人数因交通事故死亡。

所以交通安全对于每个人都非常重要。

对于小学生走好路队当然就是非常重要的，它可以让我们放学路上的安全得到保障。

另外，繁荣小学的学生排着整齐的路队走在马路上，是不是代表学校的形象呢？无论从哪个方面看，我们都应该走好路队。

甲：走在路上，如果看到同学们排着整齐的路队，你此时有何感想呢？如果看到有同学走在路上讲话，调皮，又有何感想？请大家说一说。

（可以小组讨论）乙：同学们，由我来说一说，路队上应注意的地方：（1）放学整队做到快静齐，清点人数不能少。

同学在路队长带领下，精神饱满，整齐有序地走出校门。

（2）在整个路队行进的过程中，路队长要负责。

每条队排成一条龙，靠右行走不抢道。

不推不挤不打闹，紧跟队伍不说笑。

甲：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边。

乙：交通事故案例去年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。

当时公路上躺满了遇难学生的尸体。

《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。

故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。

年仅27岁才华横溢的着名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势太重，当即身亡。

走好路队树好形象主题班会活动教案第一章：活动目的1.3 培养学生遵守规则、互相尊重、团结协作的品质。

第二章：活动主题2.1 主题：走好路队树好形象第三章：活动时间3.1 班会时间：每周一下午第三节课3.2 活动时长：40分钟第四章：活动内容4.1 观看路队纪律宣传视频，让学生了解路队的重要性。

4.2 学生代表分享自己在路队中的良好表现和感悟。

4.3 进行路队纪律知识问答，检验学生对路队纪律的掌握程度。

第五章：活动过程5.1 导入：班主任宣布班会主题，引导学生关注路队纪律。

5.2 观看视频：播放路队纪律宣传视频，让学生了解路队的重要性。

5.3 分享感悟：邀请学生代表分享自己在路队中的良好表现和感悟。

5.4 知识问答：进行路队纪律知识问答，检验学生对路队纪律的掌握程度。

5.7 总结发言：班主任对本次班会活动进行总结，强调路队纪律的重要性。

第六章：活动评价6.1 学生路队纪律的自觉性、团结协作能力的提高。

6.2 班级整体形象的好转，受到其他老师和同学的好评。

6.3 学生对路队纪律知识的掌握程度。

第七章：活动拓展7.1 开展路队纪律为主题的绘画、手抄报比赛。

7.2 组织路队纪律为主题的演讲比赛。

7.3 进行路队纪律为主题的征文活动。

第八章：活动反馈8.1 学生对本次班会的满意度。

8.2 家长对学生在路队纪律方面的表现反馈。

8.3 教师对学生在路队纪律方面的进步评价。

第九章：活动改进9.1 根据学生反馈，调整班会内容，使其更贴近学生实际需求。

9.2 针对学生存在的问题，加强路队纪律教育，提高学生自觉性。

9.3 丰富活动形式，提高学生参与度。

第十章：活动预告10.1 下一阶段班会主题预告，引导学生提前思考和准备。

10.2 活动时间、地点预告，确保学生按时参加。

10.3 活动相关要求预告，提醒学生做好相关准备。

第六章：活动延伸6.1 家庭作业：要求学生回家后向家长讲述本次班会的内容，并请家长协助监督学生在家庭中的路队行为。

部编版二年级上册道德与法治《队列排好队》)教学设计(教案)部编版二年级上册道德与法治《队列排好队》教学设计（教案）一、教学目标1. 了解队列排好队的重要性；2. 掌握正确的排队姿势和排队惯；3. 培养良好的队列纪律意识。

二、教学重难点1. 掌握正确的排队姿势和排队惯；2. 培养良好的队列纪律意识。

三、教学准备1. 道德与法治课本《队列排好队》；2. 教学投影仪；3. 板书工具。

四、教学过程1. 导入（5分钟）介绍队列是什么，以及队列排好队的重要性。

引导学生思考、讨论排队的好处和影响。

2. 复（10分钟）复之前学过的正确的站姿和坐姿，引导学生回忆排队的基本要求。

3. 研究新知（15分钟）使用教学投影仪展示《队列排好队》教材内容，重点讲解正确的排队姿势、排队惯以及队列纪律的重要性。

通过图片、示范等方式向学生展示正确和错误的排队行为。

4. 模仿练（15分钟）组织学生进行模仿练，让他们一起排队，并注意自己的队列纪律和排队姿势。

教师可以通过观察和指导，及时纠正学生的错误行为。

5. 情景应用（10分钟）给学生提供不同的情景，如操场上的排队、食堂排队等，让学生运用所学知识进行情景应用练。

6. 总结归纳（5分钟）让学生总结今天所学内容，强调队列排好队的重要性和正确的排队姿势。

鼓励学生养成良好的队列纪律惯。

五、课堂延伸可以将知识运用到学生日常生活中，如在校园参观、游览等活动中要求学生严格遵守队列纪律。

六、教学反思通过观察学生在练中的表现，及时给予肯定和指导。

在情景应用中，加强对学生的引导和培养良好的队列纪律意识。

七、作业布置书面作业：写一篇关于队列排好队的小短文，要求包含正确的排队姿势和排队惯。

以上是本节课的教学设计，希望能够帮助到您。

任何问题请随时与我沟通。

站好路队做文明学生（导学案）一、背景作为一个小学生，在校内外都要养成良好的习惯，成为一名文明的学生。

在校外，我们更不仅仅代表着自己，还代表着学校、家庭和社会。

在交通出行中，我们更要注意安全和文明。

为了培养学生的良好交通出行习惯，提高学生的文明素质水平，让学生成为一名文明的交通出行者，我们特别组织“站好路队做文明学生” 主题队会。

二、目的通过此次主题队会，让学生了解什么是文明交通，明确“站好路队做文明学生”的内涵，树立文明交通意识，养成规范的人行道行走和过马路习惯，提高学生的自我保护能力，从小培养文明交通理念，提高全民的文明素质水平。

三、活动流程第一步：主持人介绍主题队会的背景和目的在主持人的介绍下，让学生了解本次主题队会的背景和目的，明确做文明学生的重要性。

第二步：老师详述什么是文明交通引导学生认识什么是文明交通，让学生明确文明交通的基本素质内容，如规范的人行道行走、遵守红绿灯、规避危险路段等。

第三步：交通安全知识点的学习介绍交通安全知识点，如规范穿过马路的方法，了解十字路口交通规则，培养学生观察道路环境、规避危险的能力。

第四步：学生的自我展示环节让学生进行小组展示，展示学生在文明交通行为方面的优秀表现和感悟体会。

同时，老师也要对学生的表现进行肯定和鼓励。

第五步：主题队会总结在主持人的带领下，总结学生们在本次主题队会中学到的内容和感受，再次强调文明交通的重要性，让学生明白“站好路队做文明学生”的内涵和要求。

四、活动要求1.每位学生需要认真听从老师的讲解，积极配合活动；2.学生需要有积极的提问和回答，展示交通安全知识；3.学生需要根据老师的安排和要求，认真完成小组展示准备。

4.严格遵守规则，安全有序的进行活动。

五、活动心得通过此次主题队会，学生们纷纷表示，明白了文明交通的重要性，以后必定更加注意交通安全、文明出行。

同时，学生们也对自己的不足有了更深刻的认识，明白了自己在文明交通方面还有很多需要提高和改进的地方。

走好路队树好形象主题班会活动教案1.1 设计背景：1.1.1 当前许多学生在行走路队时存在不遵守纪律、行为散漫等问题。

1.1.2 通过本次主题班会，旨在培养学生良好的行走路队习惯，树立良好的班级形象。

1.1.3 本次班会活动将结合知识点讲解、教学内容和互动环节，引导学生树立正确的行走观念。

二、知识点讲解2.1 路队的重要性2.1.1 行走路队是学校生活中重要的组成部分，关系到学生的安全、纪律和形象。

2.1.2 讲解路队的基本要求，如队伍整齐、速度适中、遵守纪律等。

2.1.3 强调路队中的礼仪和互助精神，如互相礼让、帮助有困难的同学等。

三、教学内容3.1 路队的基本要求3.1.1 队伍整齐：学生应按身高顺序排列，保持队伍的整齐划一。

3.1.2 速度适中：学生在行走过程中要保持适当的速度，不宜过快或过慢。

3.1.3 遵守纪律：学生在路队中要保持安静，遵守交通规则，不随意离开队伍。

3.2 路队中的礼仪和互助精神3.2.1 互相礼让：学生在路队中要学会互相礼让，尊重他人。

3.2.2 帮助有困难的同学：学生在路队中要关心他人，主动帮助有困难的同学。

3.2.3 团队协作：学生在路队中要培养团队协作精神，共同维护班级形象。

四、教学目标4.1 使学生认识到路队的重要性，树立正确的行走观念。

4.2 培养学生良好的路队习惯，做到队伍整齐、速度适中、遵守纪律。

4.3 培养学生在路队中的礼仪和互助精神，形成良好的团队协作氛围。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：培养学生良好的路队习惯和团队协作精神。

5.2 教学重点：让学生深刻理解路队的重要性，并在实际行走中践行。

以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。

请您审阅并提出宝贵意见。

六、教具与学具准备6.1 教学PPT6.1.1 制作内容包括路队的基本要求、礼仪和互助精神等。

6.1.2 通过PPT展示，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

6.1.3 PPT设计应简洁明了，注重美观性和实用性。

小学二年级品德教案培养良好的行为习惯与价值观导言：在小学二年级阶段，培养良好的行为习惯和价值观对学生的成长发展具有重要意义。

品德教育旨在引导学生树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯，培养积极向上的品德品质。

本文将探讨如何在小学二年级进行品德教育，并提供一份培养良好行为习惯和价值观的教案。

第一部分：培养良好的行为习惯在小学二年级，培养良好的行为习惯对学生的全面发展至关重要。

以下几点可以帮助教师有效地培养学生良好的行为习惯。

1. 激发学生的积极性鼓励学生参与课堂活动，奖励表现积极的同学，激发他们的积极性和学习兴趣。

例如，可以设置小组合作任务，让学生互相合作完成任务，并给予团队表现出色的小组奖励和认可。

2. 建立良好的纪律观念通过讲解、示范和引导，让学生了解班级的纪律规定，并明确规定与纪律相关的奖惩制度。

同时，及时纠正学生不良行为，引导他们遵守纪律，养成良好的行为习惯。

3. 培养良好的卫生习惯教师应当引导学生养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、讲究个人卫生、保持环境整洁等。

可以通过布置卫生小差事、组织清洁活动等方式，培养学生对卫生的重视和自觉维护整洁的行为习惯。

第二部分：培养良好的价值观除了良好的行为习惯，培养良好的价值观也是品德教育的重要内容。

以下几点可以帮助教师有效地培养学生良好的价值观。

1. 培养学生的责任感通过课堂活动和社会实践，让学生了解到各种角色和身份的责任，引导他们明确自己的责任，并激发他们对责任的重视和承担。

例如，可以组织社区义务活动、班级协作活动等，让学生体验到责任的重要性。

2. 引导学生树立正确的价值观念通过课堂教育和案例分析，引导学生了解正确的价值观念，如友善、诚实、勤奋、坚持等。

教师可以通过讲故事、观看视频等方式，让学生理解这些价值观念的重要性，并激发他们积极践行。

3. 培养学生的团队合作意识培养学生良好的团队合作意识，教师可以组织小组讨论、合作游戏等活动，让学生体会到团队合作的重要性和价值。

小学班会教案二年级社团课教学设计（含课后反思）-第9、10课时行走之礼全国通用一、教学目标1. 让学生了解行走之礼的基本知识和要求。

2. 培养学生良好的行走习惯，提高学生的文明素养。

3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。

二、教学内容1. 行走之礼的基本知识2. 行走之礼的要求3. 行走之礼的实践三、教学重点与难点1. 教学重点：行走之礼的基本知识和要求。

2. 教学难点：如何培养学生的行走习惯和团队协作意识。

四、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解行走之礼的重要性。

2. 新课导入：讲解行走之礼的基本知识和要求。

3. 案例分析：分析一些典型的行走之礼案例，让学生了解行走之礼的具体实践。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在实际生活中践行行走之礼。

5. 实践演练：组织学生进行行走之礼的实践演练，让学生亲身体验行走之礼的要求。

6. 总结提升：总结本次课程的主要内容，强调行走之礼的重要性。

五、课后反思1. 教师在本次课程中的教学效果如何？是否达到了预期的教学目标？2. 学生对行走之礼的理解和掌握程度如何？是否能够在实际生活中践行行走之礼？3. 在教学过程中，是否有哪些地方可以改进？如何改进？六、教学评价1. 学生对行走之礼的基本知识和要求的掌握程度。

2. 学生在实际生活中践行行走之礼的情况。

3. 学生对本次课程的反馈和建议。

七、教学资源1. 图片、视频等教学素材。

2. 行走之礼的相关书籍和资料。

八、教学建议1. 在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中践行行走之礼。

2. 注重培养学生的团队协作意识，让学生在集体活动中感受到行走之礼的重要性。

3. 加强课后反思，不断提高教学效果。

九、教学注意事项1. 在教学过程中，要注意引导学生正确理解行走之礼的含义和要求。

2. 在实践演练环节，要注意学生的安全，确保教学活动顺利进行。

3. 在课后反思环节，要认真听取学生的反馈和建议，不断改进教学方法。

走好路队树好形象主题班会活动教案班会时间：20XX.3.21班会人员：四小四年级二班全体学生班主任班会目的：1、对学生进行走好路队重要性的教育。

2、进一步学习走好路队的规范要求，矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯，争做文明学生。

3、进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。

班会过程：班主任讲话：每个人的生命都只有一次，作为小学生，每天上学放学都要行走在路上，所以道路交通安全对于大家显得尤为重要。

据统计，全国每天因交通事故死亡的人数达到40余人，相当于每天有将近一个班的人数因交通事故死亡。

所以交通安全对于每个人都非常重要。

对于小学生走好路队当然就是非常重要的，它可以让我们放学路上的安全得到保障。

另外，繁荣小学的学生排着整齐的路队走在马路上，是不是代表学校的形象呢？无论从哪个方面看，我们都应该走好路队。

甲：走在路上，如果看到同学们排着整齐的路队，你此时有何感想呢？如果看到有同学走在路上讲话，调皮，又有何感想？请大家说一说。

（可以小组讨论）乙：同学们，由我来说一说，路队上应注意的地方：（1）放学整队做到快静齐，清点人数不能少。

同学在路队长带领下，精神饱满，整齐有序地走出校门。

（2）在整个路队行进的过程中，路队长要负责。

每条队排成一条龙，靠右行走不抢道。

不推不挤不打闹，紧跟队伍不说笑。

甲：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边。

乙：交通事故案例去年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。

当时公路上躺满了遇难学生的尸体。

《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。

故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。

年仅27岁才华横溢的着名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势太重，当即身亡。

主题班会教案之二年级晨会方案设计：走路守规则教学目的：通过学习，明白走路遵守一定的规则，养成正确行走的习惯。

教学过程；一、说一说1、小朋友们，你们明白得走路吗？你们会排队吗？2、你们明白如何样走好路吗？如何样排好队吗？3、走路也有规则，不知你遵守了没有。

比方，“上下楼梯靠右行”确实是一条走路的规则。

二、议一议1、师：上学、下课、上操、下操，楼梯是我们的必经之路，你们如何样上下楼梯的？2、学校为了确保平安，处理楼道拥堵，方便同学们上下楼梯，在每栋楼至少建有两条楼梯，贴上示意图标和“上下楼梯靠右行”的提示语，确实是要同学们遵守并养成“上下楼梯靠右行”的规则习惯。

因此，当你上下楼梯的时候，要尽可能地靠右行。

如此，既方便别人，也给本人一种平安感，可以防止本人和别人相撞。

同学们，良好习惯有许多，上下楼梯靠右行确实是其中的一条。

三、你明白吗据统计，全国24起中小学生拥堵踩踏事故中，20起发生在楼梯间。

深圳市某小学学生，确实是由于在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞，滚到了楼梯下，结果使脾脏摔裂被切除，造成了五级伤残。

可见，遵守规则，上下楼梯靠右行，是利人又利己的好习惯。

美国在发生“9•11”事件时，急于逃生的人们都能在楼梯的一侧留出一条道，让警察抬着一名孕妇沉着走到楼下，确实是由于他们不断有着守规则的好习惯。

假设没有强烈的规则认识，假设没有养成良好的规则习惯，发生“9•11”那样的事件，特别难想象5万逃生的人中，能有多少人活着出来。

四、读一读文明上下楼同学们，要留意，上下楼梯不拥堵。

排好队，按秩序，规则要求记内心。

上下楼，靠右走，通道顺畅又平安。

会礼让，不拥堵，文明礼貌我做起。