现代汉语语法要点 ppt

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目录
1 总论：概述现代汉语语法的特点 对四级语法单位进行描写和分类
2 词类 3 句法
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总论
1 汉语语法的特点
（1）没有严格意义的形态变化——最大特点
a.西方语言里用形态表示的概念，汉语里不做表示 人称分别、单复数分别和过去、现在、将来的分别 （你说，我说，他说；他昨天说，他现在说，他明天说） 阴阳性分别和单复数分别 （一个男学生、三个女学生）
（本报记者摄；新华社五日讯；京、津、唐、张地区） d.半自由，结合的对象不限于一个词或语素，也可以是短语或句子
（我的、别的、姓张的；第、万、个、了、着、又、还、呢）
成词语素
不成词语素
不定位不成词语素
定位不成词语素
（黄廖版）
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（2）词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位
汉语中的词大多是单音节或双音节。论数量，双音节词多；论使 用频率，单音节词占优势。
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（4）句子：语言的实际使用单位，一个句子的末尾有一定的语 调标志。
句子按它的用途可以分为四种： a.陈述句。 b.疑问句。可分特指问、是非问、选择问、反复问。 c.祈使句。 d.感叹句。
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句子和短语的区别？
a.句子有特定的语气、句调，可分为陈述句、疑问句等；短语没有特定的 语气、句调，因此没有陈述短语、疑问短语等。 b.短语有主语、状语、谓语、补语、定语、宾语等八个配对成分；句子也 有八个配对成分，还多出独立语这种语用成分，共九个。 c.句子有成分的倒装和省略，有倒装句、省略句，短语没有倒装短语、省 略短语等。 d.句子有表述性，短语没有。 总结：句子是语言运用单位，是动态单位；短语是造句备用单位，是静态 单位。
a.把双音节的词凑成双音节 老张、欧阳；大兴、通县；日本、法国；一号、十一
b.把双音节的词在复合词中缩成单音节 电影→影片；地雷→扫雷；黄豆→豆腐→腐乳
c.双音节词要求与之搭配的词也是双音节 进行学习；共同使用；打扫街道；严重事故
（4）汉字对词形的影响
a.汉语里同音字（同音语素）很多 b.汉字虽然有一部分已经简化，但写起来还是比较费事
双音词里的两个语素可以都是自由的（牛肉、生长）；或者有一 个是不自由的（人民、制造）；或者都是不自由的（植物、研究）。
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（3）短语：由词组成的、没有语调的语言单位
名词短语（名词加修饰成分）：钢铁工业、幸福生活 方位短语（名词加方位词）：床前、今年之内 数量短语（数词加量词）：三个、两次 指数短语（指代词加数词和量词或加其中之一）：这几本、那一把 动词短语（动词加连带成分）：打球、看报纸 动名词短语（动词加修饰成分，整个短语作名词用）：家庭访问 形容词短语（形容词加连带成分）：极其重要、大两岁 介词短语（介词加名词）：在北京、到明天 “的”字短语（用“的”煞尾的短语）
口语里的多音词在书面上不写完全（如果、如同→如） 把口语里的两个字写成一个字（千瓦→瓩；海里→浬） 书面上不写出口语中的“儿”尾
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2 语素、词、短语、句子
（1）语素：最小的有音又有义的语言单位
语素
现代汉语里的语素大多是单音节。从自由或不自由的角度可分为： a.自由，可以单独说（书、我、高、红、飞、跑、不、哎） b.不自由，不能单独说（牲、韭、鄙、吝、幸、沫） c.一般不自由，但在特定的场合作为自由的语素使用
①汉语的词法部分相对空虚：词没有完全的形态变化、语素构成 词的方式不影响词的语法表现，词的分类也依据特定的句法环境 来操作，所以汉语的词法内容基本上比较单薄。
②正是由于汉语的词的分类定性都必须依靠特定的句法环境来实 现，所以汉语语法有关此类问题的讨论总是要放到句法当中去进 行，这样汉语的句法就比西方传统意义上的句法范围要宽一些。
b.用半独立的词表示 表示复数的“们”（他们是工人【们】） 表示完成的“了”（你看见【了】没有）
（2）常常省略虚词（可用而不用）
a.可以不用人称代词就不用（？） （看了没有？——看了，还没看完）
b.连词也常常省略（路不好走，最近下了几天雨）
c.介词有时候也省略（你能左手写字）
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（3）单双音节对词语结构的影响（“双音化”）
（5）成语：往往保存古代语法，有很多一般不作词用的字在成语里 作词用
言简意赅、身体力行、豕突狼奔
源自文库
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词类
（1）名词和名词短语
a.名词和直接修饰它的名词、形容词或动词构成名词短语： 名+名：人民公社 形+名：普遍真理 动+名：劳动人民
b.名词短语往往紧缩成为“简称”： 中国语言文学系→中文系；初伏、中伏、末伏→三伏
现代汉语语法要点
——选自吕叔湘《现代汉语八百词》
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吕叔湘简介
●吕叔湘(1904-1998)是我国著名的语言学家、 教育家。原名吕湘，字叔湘。江苏镇江人。 ●吕叔湘先生的研究重点是汉语语法。主要著作 有《中国文法要略》、《语法修辞讲话》(与朱 德熙合著)、《汉语语法分析问题》、《汉语语 法论文集(增订本)》等。 ●吕叔湘先生参与撰述并审订了《现代汉语语法 讲话》，直接参加了"暂拟汉语教学语法系统"的 制订工作。吕叔湘先生是我国最具社会影响的词 典《现代汉语词典》的前期主编和我国第一部语 法词典《现代汉语八百词》的主编。
c.有些名词短语，经过“简称”阶段，又凝固成为单词： 文化教育→文教；语言文字→语文
d.名词和名词短语都可以受指数短语和“的”字短语的修饰： 这一任务、这项任务、这一项任务、这个非常重要的任务
（根据《现代汉语频率词典》统计，使用度最高的前9千个词中 ，单音节词为2400个，多音节词为6600个，其中双音节词尾6285个。 6285个双音节词的使用频率平均为60次，2400个单音节词则高达350次 。）（邵敬敏《现代汉语通论》）
单音词原则上都是自由的，有一部分是半自由的（虚词），或者 只是在特定场合是自由的。
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语法
语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。 语法是语言三要素之一。（语音——语言的物质外壳；词汇—— 语言的建筑材料；语法——语言的组合法则。）
西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。其 中，词法主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容；句法 主要讨论短语和句子的构造规律。然而，这个分类对于汉语语法 来说，不完全合适。（郑贵友《现汉语法讲义》）原因有二：