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五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版人教版五班级上册英语语法学问Unit 1一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 爱护的，慈爱的，宽容的strict 要求严格的，严峻的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，害羞的，怕生的helpful 有用的，情愿帮忙的clever 聪慧的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话二、重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗?—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样?—He’shard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. Heis very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. Hemakes me finish myhomework. 他让我写作业。
三、语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿快乐的有风的晴朗的对不起糖果很多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐my我的why 为什么cry哭fly 飞四、重点学问及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’she/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No,he/she isn’t.—Do you know…? —Yes,I do. —No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它，全部复数都用are。
五年级上册人教版1到4单元知识点本文将介绍五年级上册人教版1到4单元的知识点。
根据题目要求，我将使用适当的格式来书写，以保证文章的整洁美观。
一、英语课程简介五年级上册人教版英语课程包括1到4单元的内容。
这一部分的学习内容主要围绕同学间自我介绍、家庭成员、日常活动、节日庆祝等主题展开。
通过这些学习，学生将能够提高英语听、说、读、写的能力，扩大词汇量，增强语言表达和交流能力。
二、单元一：Hello!1.自我介绍学习自我介绍的基本句型和表达方式，能用英语问候和自我介绍。
2.问候用语学习常见的问候语和回答方式，能够进行简单的日常交流，如问候朋友、老师和陌生人等。
三、单元二：My family1.家庭成员学习描述家庭成员的外貌特征和性格特点，能用英语介绍自己的家庭成员。
2.家庭活动学习描述家庭活动和日常安排，能用英语谈论自己的家人和家庭生活。
四、单元三：My school day1.日常活动学习描述每天的日常活动和时间顺序，能用英语表达一天的学校生活。
2.课程安排学习描述不同科目的课程内容和学习时间，能用英语谈论自己的学校日常。
五、单元四：Happy holidays1.节日庆祝学习介绍不同的节日和庆祝活动，能用英语表达节日的祝福和庆祝方式。
2.传统习俗学习了解不同国家的传统习俗和节日传统，能用英语谈论传统文化。
六、总结五年级上册人教版1到4单元的学习内容包括自我介绍、家庭成员、日常活动和节日庆祝等方面的知识点。
通过学习这些内容，学生能够提高英语的听说读写能力，扩大词汇量，并且能够流利地进行简单的交流和表达。
这些知识对于学生未来的学习和交流都具有重要的意义，帮助他们建立起扎实的英语基础。
本文介绍了五年级上册人教版1到4单元的知识点，从英语课程简介到各个单元的具体内容，以清晰的段落结构来呈现。
通过使用适当的格式和排版，文章整洁美观，语句通顺流畅，以确保读者的良好阅读体验。
