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第三单元综合训练一、读拼音，写词语。
（10分）nuóyípái huái mǎyǐyáng guāng míng mèi （）（）（）（）niàn dāo dān gēzhàn kāi quán shén guàn zhù（）（）（）（）二、选字组词。
（6分）砖传转婉（）（）块宣（）（）头绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚绞校饺学（）（）杀蒸（）（）子三、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）4.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
2023-2024年小学语文六年级下册第三单元测试卷考试时间 70 分钟，满分 100 分。
一、积累与运用（共18分）1．看拼音，写词语。
(9分)（1）当míng mèi（）的阳光渐渐消逝，太阳向西山后nuó yí（）时，jué chá（）到时间又溜走一日，我们bù jīn（）冷汗直流。
从现在开始，我们将不再pái huái （），不再dān ge（）时间，我们将努力奋进。
（2）一声巨响将睡梦中的孩子吵醒，他jīng huāng（）地睁开眼睛，yī wēi（）进母亲的怀里，母亲qīn wěn（）着他的脸颊安慰他。
2．下面加点字读音没有错误的一项是（）（3分）A.旋转（ zhuǎn）凝然（ yí ）B.依偎（ wēi ）头涔涔（ cén ）C.绽开（ dìng ）亲吻（ wěn ）D.薄雾（ báo ）泪潸潸（ shān ）3．下列各组句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）（3分）A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
B、一谈到学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
C、法国的埃菲尔塔、凯旋门、巴黎圣母院，这些名胜古迹令人爱不释手。
D、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
4．下列句子中没有语病的是（）（3分）A:对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
B:能不能做好这件事，取决于你的态度。
C:要想取得好成绩，关键在于自身是否努力。
D:能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
二．根据所学知识完成练习。
（12分）（1）“过去的日子如轻烟，被微风了，如薄雾，被初阳了。
我留着些什么痕迹呢？”这句话中，作者把比作、,对自己八千多个日子的流逝作了高度概括，表达了作者对时光飞逝的和，借以劝诫世人要珍惜时间。
（2）《那个星期天》是按照顺序写的，“我”的心情经历了这样的变化：（）上午（）黄昏三．快乐读书吧。
部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷(3套)含答案第三单元达标测试卷基础百花园(40分))一、在带点字正确的读音下画横线。
(6分)豁(huōhuò)开．土壤(rǎngrāng)．叉(chāchǎ)腿．矗(chùzhù)立．XXX(qiāngjiāng)．蟠(pānpán)龙．二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。
(4分)1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬()2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星()3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注()4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝()三、读拼音写词语。
(8分)四、选词填空。
(6分)检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难()。
2．飞船在火星的土壤中未()到有机分子。
3．据专家()，这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧4．她生活得很()，让人羡慕。
5．这辆汽车模子制作非常()。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑()。
5、在括号里填上得当的词语。
(6分)()的故宫()的布局()的气氛()的宇宙()的神情()的竹节人6、按要求改写句子。
(10分) 1．偏偏背面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的模样)__________________________________________________ _______2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句)__________________________________________________ _______3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
(修改病句)__________________________________________________ _______4．这样宏伟的建筑群，这样和谐同一的布局，不能不令人惊叹。
部编版六年级语文上册《第三单元》测试卷及答案一、填空题1.看拼音，写词语。
二、单选题2.下面加点字的读音有错误的一项是（）A. 风靡（mǐ）疙（gē）瘩沮（jǔ）丧跺（duò）脚B. 挨揍（zòu）窦尔敦（dūn）厌氧（yǎng）菌轮廓（kuò）C. 废墟（xū）培（péi）养盔（huī）甲后妃（fēi）D. 金箍（gū）棒嫦（cháng）娥倾（qīng）角纳（nà）鞋底3.下列四字词语中，结构不相同的一项是（）A. 呆头呆脑轻手轻脚B. 怒气冲冲得意扬扬C. 念念有词侃侃而谈D. 黑白分明心满意足4.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（）A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。
B. 王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。
C. 在西边，最引人注目的是养心殿。
D. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A. 进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B. 太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。
C. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。
6.下列说法不正确的一项是（）。
A. 《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法B. 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜C. 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况D. 阅读时要先想想阅读目的，再有针对性地选择合适的阅读方法7.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
8.下列诗句中，与名胜古迹无关的一项是（）。
六年级上册语文第三单元测试题一、基础知识1. 看拼音，写词语。
páo xiào （咆哮） shēn yín （呻吟）fèi huà （废话） zāo gāo （糟糕）解析：考查对生字词的掌握，注意书写规范。
2. 下列加点字读音完全正确的一组是（）A. 风靡（mí）叉腿（chǎ）挨揍（zòu）金箍棒（gū）B. 俨然（yǎn）盔甲（kuī）轨道（guǐ）偃月刀（yǎn）C. 一绺（liǔ）璀璨（cuǐ）抽屉（ti）陨石（yǔn）D. 矗立（zhù）额枋（fāng）气氛（fēn）悻悻然（xìng）解析：B 选项正确。
A 项“风靡”的“靡”应读“mǐ”；C 项“抽屉”的“屉”应读“tì”；D 项“矗立”的“矗”应读“chù”。
3. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 跺脚大步留星暴露无遗忘乎所以B. 抽屉心满意足轻歌曼舞别出心裁C. 抵御可见一斑余音绕粱斩钉截铁D. 糟糕自做自受技高一筹井然有序解析：B 选项正确。
A 项“大步留星”应为“大步流星”；C 项“余音绕粱”应为“余音绕梁”；D 项“自做自受”应为“自作自受”。
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他的雕刻技术真是巧夺天工，让人赞叹不已。
B. 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是鬼斧神工。
C. 演唱会现场，歌手那美妙的歌声和动人的舞姿让人忘乎所以。
D. 这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。
解析：C 选项“忘乎所以”指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，用在此处不恰当，可改为“如痴如醉”。
5. 下列句子没有语病的一项是（）A. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
B. 同学们讨论并听取了校长的报告。
C. 我断定他可能生病了。
D. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
解析：D 选项正确。
A 项“提高”与“知识”搭配不当，应删去“和提高”；B 项语序不当，应先“听取”后“讨论”；C 项“断定”和“可能”矛盾，应删去“可能”。
六年级语文第三单元测试卷（含答案）一、基础训练营(30分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)薄．雾(bóbáo) 晃．动(huǎnɡhuànɡ) 嗯．(ēn ɡ)咔嚓．(cāchā) 缥缈．(miáo miǎo) 噢．(ōào) 2．下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷依偎永无修止3．看拼音，写词语。
(6分)过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没有留下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo shì( )，我内心感到chóu chànɡ( )，感到jīnɡ huánɡ( )。
我只能掩面tàn xī( )，只能pái huái( )等待。
4．按要求完成词语练习。
(10分)(1)写出三个形容时间快的三字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(2)写出三个描写时间的四字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”组成不同的词语填空。
(4分)我( )妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地( )星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的( )落空了，我感到很( )。
5．按要求完成句子练习。
(8分)(1)日子很快就过去了。
(改为比喻句)______________________________________________________(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
(仿写句子)______________________________________________________(3)每个学生都应该明确学习态度。
六年级下学期语文科第三单元练习一、看拼音写词语。
duǒcáng míng mèi juécházhēng róng yítíng wēi fēng二、选出下列加点字中读音有误的一项，把序号填在括号里。
1.A.惊．惶(huāng) B. 蚁穴．(xué) C. 挨．时间(ái) （）2.A.旋．转(zhuǎn) B. 依偎．(wèi) C.泪潸．潸(shān) （）3.A.缥．缈(piāo) B. 耽．搁(dān) C. 翻箱倒．柜(dào) （）三、给加点词语选择正确的解释。
A.在一个地方来回地走B.比喻犹疑不决C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏1.我徘徊．．在人生的十字路口,不知该何去何从。
（）2.这个人一直在学校门口徘徊．．,不知道要干什么。
（）3.这个工厂的年生产值一直在三百万元左右徘徊．．。
（）四、选择题。
1.下列选项中,字形有误的一项是（）。
A.确乎不禁叹息B.拔弄漫长亲吻C.何曾游丝绊倒D.沉郁画报赤裸裸2.思思阅读朱自清的散文时遇到了下面这句话,她对“憧憧”的猜测正确的是（）。
任你人影的憧憧,歌声的扰扰,总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的。
A.读chōng chōng，形容往来不定B.读chōng chōng形容一层又一层C.读zhuàng zhuàng，形容往来不定D. 读zhuàng zhuàng,形容一层又一层3.下列词语中，依次填人横线处最恰当的一项是（）。
错过了最后一班轮渡，于是他们在那座的小岛上多了一天。
A.荒乱耽搁B荒乱耽误 C.荒凉耽搁 D.荒凉耽误4.下列句子与“太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了”运用的修辞手法不同的是（）。
A.这是在花园里，群花都还做她们的清梦。
B.树上的鸟儿在欢唱,好像也在为我高兴。
C.阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
当你⾛进考场，你就是这⾥的主⼈，⼀切都在你的掌握之中，请相信⾃⼰，经过了⼀学期的学习，今天就来⾃我检测⼀下吧!⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级上册语⽂第三单元试卷【三套】，希望对你有帮助!⼩学六年级上册语⽂第三单元试卷1⼀、听写⼀段话。
（6分）⼆、读拼⾳，写词语（8分）Rǎo nuàn xuán jī piē xià kān chēnɡ（）（）（）（）pì jìnɡ cōnɡ yù jiāo shuǐ xiá zǎi（）（）（）（）三、连线（6分）伴驯枯陡罕帐萎侣养峭篷见四、补充词语（6分）（）（）不安寥寥（）（）神（）莫（）（）（）⽽出龇（）咧（）（）（）⿍⿍五、填空（8分）（第1题2分，第2、3题各3分）1、⽞奘看了两种树⼀种另⼀种2、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的⼀句名⾔：“ 。
”事实上的确如此：以长篇⼩说⼀举成名的英国⼥作家夏洛蒂，她的⽣命像⼀朵。
六、请⽤修改符号修改下⾯的句⼦（6分）1、我猜想杨亚洲肯定是⼀个六年级学⽣。
2、赵⼩磊的肩头被沉重的⽶袋压得喘不过⽓来。
3、看了这本书，很受教育。
4、桌⼦上的闹钟⾛了⼀圈，⼀个⼩时⼜过去了。
七、从下⾯词语中选⼏个（三个以上）写⼀段话。
（5分）景仰节⾐缩⾷要强好胜孜孜不倦冷酷逆境⼋、⼝语交际（5分）《鲁滨逊漂流记》是⼀本男孩⼦必读的书。
同学们⼀定读了不少的书吧。
请你向同学们推荐⼀本必读的好书，说说你为什么推荐它。
九、阅读短⽂，完成练习。
（15分）轮椅上的霍⾦（节选）我的⼿指还能活动，我的⼤脑还能思维；我有终⽣追求的理想，对了，我还有⼀颗感恩的⼼……⼼灵震颤之余，掌声雷动。
⼈们纷纷拥向台前，簇拥着这位⾮凡的科学家，向他表⽰由衷的敬意。
1、从霍⾦的话可以看出，他是⼀位怎样的⼈？（2分）2、如果你当时在现场，你会对霍⾦说些什么？（3分）平分⽣命男孩与她的妹妹相依为命。
⽗母早逝，他是她惟⼀的亲⼈。
六年级第三单元训练题9.竹节人一、看拼音，写汉字。
张洋在这次学校举行的艺术大赛上技高一筹jìgāo yìchóu （），获得冠军，他biéchūxīn cái（），用了一根满是gēda（）的木头diāo kè（）了一个wēi fēng lĭn lĭn（）的sūn wùkōng（）。
二、给下面加点的字注音。
1.这亮藏有危险物品的卡．（）车，在过第一个关．卡（）时就被截住了。
2.他那像哄．（）小孩似的话，引得大家哄．（）堂大笑，等老师进来才知道上课了，便一哄．（）而散。
三、写出下列词语的近义词和反义词。
新鲜——（）（）疲倦——（）（）前功尽弃——（）（）四、照样子写词语。
呆头．呆脑．（含头和脑）：、。
轻手．轻脚．（含手和脚）：、。
五、选词填空。
暴露无遗原形毕露1.纸是包不住火的，带着面具的人迟早会（）的。
2.敌人对江姐耍了不少花招，最后他们的阴谋（）。
六、根据课文内容填空。
（1）《竹节人》这篇课文通过描写“我”和伙伴们、、老师没收竹节人等几件趣事，表现了，表达了。
（2）学习了课文之后我知道了制作竹节人的材料是（）和（），工具是（）、（）。
七、按要求改写句子。
1.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。
（缩句）2.老师也喜欢玩竹节人。
（改为反问句）3.我们在窗外没找到竹节人。
我们一点儿都不沮丧。
（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。
）七、课内阅读。
竹节人手上系（xì jì）上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。
把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!用铅笔剪一把偃月刀，用铁丝系一绺（lioǔliǔ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
【单元检测】一、基础检测1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
豁．(huō huò)开提供．(gòng gōng) 叉．(chǎ chà)腿适当．(dāng dàng) 卡．(qiǎ kǎ)住叱诧．(zhà chà)风云2.读拼音，写词语。
gē da xiàng pí duò jiǎo cāi cèpāi shè kū wěi dǐ yù mí tuán3.选字填空。
揭（）班（）磁（）躁（）裁（）渴（）斑（）滋（）燥（）载（）4.把下面的词语补充完整，并完成练习。
( )妙( )肖井然( )( ) 别出( )( ) ( )( )有味心( )意( ) 大步( )( ) 忘乎( )( ) 暴露( )( )（1）“李刚想出的办法与众不同，让妈妈大吃一惊。
”句中画线部分可以用“”来替代。
（2）小科神采奕奕，地走进图书馆。
【答案】1．huō gōng chà dàng kǎ chà2.疙瘩橡皮跺脚猜测拍摄枯萎抵御谜团3. 揭开渴望班级斑驳磁铁滋养烦躁干燥裁剪载重4.惟惟有序心裁津津满足流星所以无遗（1）别出心裁（2）大步流星二、积累运用1.选择填空，将正确答案的序号填在括号里。
(1)“只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
”下列加点词与句中“新鲜”一词意思相同的一项是( )。
A.共享汽车在大城市里已经普及，但在很多地区还是个新鲜．．事物。
B.小雨过后，竹林里的空气很新鲜．．。
C.妈妈从早市上买了新鲜．．的水果和蔬菜。
D.刚出炉的新鲜．．面包。
(2)下列句子运用的说明方法是( )。
火星是一个非常干燥燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少只有地球上沙漠地区的1%。
A.列数字打比方 B列数字作比较C.列数字举例子D.作比较举例子(3)下列表述不正确的一项是( )。
第二学期
六年级语文第三单元练习题
班级姓名评分
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、看拼音，写词语。
（3分）
mó pàng xíng fěi dǐng wàng （）鬼肥（）行（）土（）宝（）兴（）
二、用“”画出句子中带点字的正确读音。
（3分）
1、小明做的飞机模．（mó mú）型跟真的一模．（mó mú）一样。
2、新年到，显出万象更．（gēng gèng）新的气象，孩子更．（gēng gèng）加高兴了。
3、虽然爷爷有些糊．(hù hú)涂，但是他从来不糊．(hú hù)弄小孩。
三、下面各组词语中，没有错误的一组是（）。
（3分）
A．含糊尘锐陷入窝头 B. 恐怖粗暴剥削及其
C. 衰思解救拘留陈设
D. 突击焦急憧憬审阅
四、先组词，再选词填空。
（2+4分）
强（）（）（）（）
1、经过( )的努力，这次战争终于获得了胜利。
2、他是个性格( )的好孩子。
3、面对困难，我们不能退缩，要( )。
4、只有整个人民团结起来,国家才会变得( )。
五、给句子填上合适的关联词。
（4分）
1、（）他脸上的表情非常安定，非常沉着，（）他的心被一种伟大的力
量占据着。
2、（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕
别人批评指出。
3、（）你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。
六、请依要求改写句子。
（6分）
1、更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
改为陈述句：
2、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
修改病句：
3、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。
修改病句：
七、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
1、江姐、华子良、小萝卜头都是革命小说《红岩》中的人物。
（）
2、司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
句中的“固”表示本来；“或”表示或者。
（）
八、课外阅读介绍。
（3分）
我读过许多革命题材的小说，如，等，我最喜欢的作品是，它主要写了
九、语文实践。
（3分）
学校正开展“请用文明语”活动，但小明仍在说粗言脏语。
这时你会对他说：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
（15分）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
”
待了一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么
父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没有打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟然这样含糊地回答我。
后来才听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
才过了两天，果然出事了。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1、“籍”的音序是（），音节是（）。
（1分）
2、给文段中的第三自然段加上标点符号。
（2分）
3、用“~~~~”划出文段中相互照应的句子。
（2分）
4、这一次，父亲为什么这样含糊地回答我的问题？（2分）
5、“局势越来越严重”主要表现在四方面：（4分）
（1）（2）
（3）（4）
6、读画线句子，填空。
（4分）
“轻易”在课文中是的意思。
“父亲”不肯轻易离开北京的原因是。
句子运用了描写，表现了李大钊
的精神。
二、阅读短文，完成下面的问题。
（15分）
1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。
开始的几天，每天露（lòu lù）宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。
后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的（劳累劳苦）。
谁知道这样办更使少奇同志（担心操心关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。
二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。
我睡在另一间棚子里，怕少奇着（zhuózháo ）凉，就披上衣服去看他。
我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。
朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。
他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。
我看到这情景（感动激昂激动）得直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。
少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。
少奇同志（推让推手谦让）了半天才收下。
我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。
我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。
我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。
第二天早上起来一看，原来给少奇同志送去的那条军毯仍旧盖在我身上。
我去问值班的哨兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。
”少奇同志点了点头，笑了。
1、在文中括号内选一个最恰当的音节或词语，用“—”画出来。
（3分）
2、联系上下文解释下列词语的意思。
（2分）
简陋：朦胧：
3、请用简洁的话概括文章的主要内容。
（3分）
4、刘少奇同志对战士关怀的地方体现在：（3分）
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、你觉得刘少奇是怎样的一个人？（2分）
6、给本文加上小标题，并写在横线上。
（2分）
第三部分：习作（35分）
“只要人人都献出一点爱，人间将会变成美好的人间。
”世间只因有爱，我们生活更和谐，请你以“爱”为主题，把自己在生活中印象最深刻的一件事写下来，自拟题目，要求语句通顺，内容具体，写出真情实感，字数不少于450字。
