学校备课本检查结果评语该如何评价教师备课早就听说，某校一位教师从来交不出备课笔记，有时就拿不到专项奖金。
但家长却愿意把学生送到他的班里，因为他的学生成绩总是比较突出。
怪事不写备课笔记，也能教出好成绩您是否也是这样想，我正是带着这样的疑问，来到他所在的学校。
他，四十多岁。
学校领导和同事都非常认同他的教学成绩和工作责任心。
一位老师告诉我，这位老师冬天经常早早到校带学生跑步，下午总是让学生作业过关才回家。
话语间，不少老师对他都不无敬意。
在我的诚恳邀请下，我们俩在一个屋里单独聊开来。
他很诚恳坦率。
他：认真把一篇教案写下来需要4、5个小时，抄一课语文教案也需要一个多小时，那是“劳命伤财”。
可以讲，我是没有时间写教案。
他：也许有的人有时间去写，但我觉得教师在学校的大部分时间，不应该用在这里；也许有的人就是抄抄而已，不得已而为之。
他：不会少于4、5个小时。
他：我觉那样花时间不值。
他：教师必须要有高度的责任心，必须自觉，因为我那样的备课是“无形”的；即使经验不足的教师，我看也未必不能这样。
他：我比别人多赢得了时间去改本子、抓讲评、抓订正。
但这样做，总有人有意见。
奖金拿不到，评优评不到，算了。
他：现在用电脑进行集体备课，拷贝一份就行。
上面经常要来检查，何必给领导为难呢但那份教案，我几乎没看过。
呶，我还是这样备我的课我接过一看，他的教科书上密密麻麻地画满了注解、问题，还有一些资料附贴，不同的笔色，可能还不是一次所为。
结束了，他幽我一默语文教研组评语怎么写在线等本学期我校区低年组抓好课程改革和课堂教学为重点。
开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。
语文教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。
面对扑面而来的变革，我们全体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。
