高校易班在微信等新媒体平台的宣传推广策略
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明易班 在试 点高校 已基本普及 ， 早期宣传推广 中依 赖 教育行政力量产生 了“ 后遗症 ” 。 ２ ． 易班的用户体验 与宣传 推广存 在的问题 。相 对 于网络新媒体 的功能 日趋完善 ， 易班 也暴露 出一些 问 题 ，受访者使 用易班反馈 的问题 集 中在如下方 面 ： 开 发不完全 ， 技 术报错多 ； 前 台类似微 信 ， 功能不太贴 近 学生， 网站 不简 洁 ， 搜索 策略不 完善 ； 内容少 ， 流量 消 耗大 ， 图片压 缩不足 ， 手机端 和网页端不 同步 ； 新版 易 班将高 校行政体系改为使用群组 ， 老用户 尚未适应 变 化， 辅 导员 管理 院班难度 加大 ； 多数 同学没有 养成 易 班使用惯性 ， 没有稳定 的活跃群组 。受访者反馈 了喜
、
高校易班在微信等新媒体 平 台宣传推广 的背
校 的学生参与 ， 回收问卷３ ８ ０ 份， 有效 问卷３ ７ ３ 份， 回收
率达￣ Ｊ １ ９ ７ ． ９ ％。
景 与 意 义
易班 是上 海市教 卫党 委按 照教育 部关 于建立 大 １ ． 易 班与新媒 体 的使用 情况差异 。在校大学 生 学生 网络互 动社 区的要求 运 营的大 型学生 虚拟 网络 １ ０ ０ ％是互联 网的使用者 ，受访者 中３ ６ ５ 人为移动互联 社区， 集 成论 坛 、 社 交 网络 、 博客 、 微 博、 轻 应用 等 功 ．网习惯 使用人 群 。受访者 最常用 的社交 软件依次 是
２ Ｏ１ ７年 ９月 第 ３８ 期
教 育教 学论 坛
ＥＤ Ｕ ＣＡ ＴＩ ＯＮ ＴＥ ＡＣ ＨＩ ＮＧ Ｆ ＯＲ ＵＭ
Ｓ ｅｐ ｔ． ２ ０１ ７ Ｎ Ｏ． ３ ８
高校 易班在 微信等新媒体 平 台的宣传推广策略
任玉英 （ 上海应用技术 大学学 生处 ， 上海 ２ ０ １ ４ １ ８ ）
Ｑ Ｑ （ ４ ２ ％） 、 微信 （ ３ ９ ％） 、 易班 （ ２ ４ ％） 、 微博 （ ２ ３ ％） 、 飞信 （ １ ２ ％） 。高校易班 用户截 止２ ０ １ ６ 年 已突破４ ５ ０ 万人 ， 现 已覆盖包括上海 的１ ６ 个省 区市 的２ ８ ２ 所 高校 ，但大学 生对 易班的使 用黏性仍偏低 。９ ７ ％的受访者注册了易 班账号 ，他们 中７ ３ ％的人 注册 的理 由与学校的要求有 关， 易班 在学 生 中有依 靠行 政力量 推广 的印象 ， 这 是 学生使 用易班 主动性差 的重要原 因。２ ７ ％的受访者是 因为对 易班感兴 趣 、 获取教育 信息 、 受他人 推荐等 原 因注册易班 ， 他们对易班 的使 用黏性也相对 较高 。使 用 过新 版易班 网或手 机客 户端 的受访者 为２ ３ ５ 人， 其 中１ ６ ７ 人手机安装 了易班Ａ Ｐ Ｐ ， 装机率为４ ４ ． ８ ％。 数据说
能， 由师 生共建共享学 习、 工作 、 生 活的一站式服 务资 源 。新媒体是相对 于报纸 、 广播 、 电视 、 杂志 四大 传统 意义上 的媒 体 ， 被形象地称 为“ 第 五媒体 ” 。易班 作为 网络思想 政治教育 的先锋阵地 ，需要在坚守思想引领 的同时创 新其推广服务模式 ，采取 向新媒体借力的多 维度全方位宣传策略 ， 形成大学生 网络思想教育合力。 易班在新 媒体平 台的宣传策略 ，需要首先 了解新媒体 的创新 与优势所在 ， 其次是了解 易班 的用户群特点 ， 让 他们通过新媒体平 台新颖快速 的宣传方式重新认识易 班， 让 易班平 台成 为学生 自觉首选 的网络平 台 。 二、 高校易班在微信 等新媒体 平台宣传推广 情况
体时代的信 息传播规律 ， 始终 坚持 内容丰富、 特 色鲜明 、 服务便捷 ， 才能在新媒体 时代 凝聚 学生 、 服 务学生 、 教
育学生。 关键 词 ： 易班 ； 微信 ； 新媒 体 ； 宣 传 策略 中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ４ １
一
文献标志码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ７ ） ３ ８ — ０ ２ ７ ３ — ０ ２
收稿 日期 ： ２ ０ １ ７ — ０ ２ — ２ ４
基金项 目： ２ ０ １ ６ 年度上海学校德 育实践研究课题 《 高校易班工作站学 生团队建设 与管理机制研究—— 以上海市 十佳 易班工作站为例 》
（ ２ ０ １ ６ 一 Ｄ 一 ０ ９ ２） 研 究成 果
摘要： “ 易班 ” 是 集 教 育教 学 、 生 活服 务 、 校 园娱 乐为 一 体 的 大 学 生 网络 互 动 社 区 ， 是 高校 开展 网络 思 想 政
治教 育宣传 Ｘ － 作 的新 阵地 。本文选取 上海、 福建、 四川、 广西等地的 高校开展调研 ， 比较 了易班与微信等新媒体 的功能差异 ， 研 究了大学生的新媒体使 用需求和信 息获取 习惯 ， 了解新媒体平 台受大学生青 睐的原 因， 探索了 易班在微信等新媒体平 台开展推广 宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的途径 和方法。高校 易班通过新媒体平 台推广宣传 必须始终遵循 新媒
调 研 本 文选取上海 、 福建 、 四川 、 广西等易 班推广省 份 的高校学 生 为调研对 象 ，采 用易班 网实名 问卷 的形 式 。内容 主要是 ： 易班和新媒体平 台的功 能 、 特征 和优 劣对 比； 大学生接触新媒 体的渠道 、 类型 、 频率、 功能 ， 新媒 体受欢迎 的主要原 因 ； 易班在新媒体进行 宣传 的 可行性 。 通过调查深入 了解高校易班用户群 的网络信 息 获取 方式和需求特征 ， 了解新 媒体平 台和手机应用 受 大学生青睐 的原 因 ， 为 易班在微信等新媒 体平 台开 展 活动 宣传推广提供方法 和功能上的支持 ， 提 高易班 的宣传效 果 。问卷采取 随机抽样 的方式 ， 共 有２ ７ 所高
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高校易班在微信等新媒体 平 台宣传推广 的背
校 的学生参与 ， 回收问卷３ ８ ０ 份， 有效 问卷３ ７ ３ 份， 回收
率达￣ Ｊ １ ９ ７ ． ９ ％。
景 与 意 义
易班 是上 海市教 卫党 委按 照教育 部关 于建立 大 １ ． 易 班与新媒 体 的使用 情况差异 。在校大学 生 学生 网络互 动社 区的要求 运 营的大 型学生 虚拟 网络 １ ０ ０ ％是互联 网的使用者 ，受访者 中３ ６ ５ 人为移动互联 社区， 集 成论 坛 、 社 交 网络 、 博客 、 微 博、 轻 应用 等 功 ．网习惯 使用人 群 。受访者 最常用 的社交 软件依次 是
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教 育教 学论 坛
ＥＤ Ｕ ＣＡ ＴＩ ＯＮ ＴＥ ＡＣ ＨＩ ＮＧ Ｆ ＯＲ ＵＭ
Ｓ ｅｐ ｔ． ２ ０１ ７ Ｎ Ｏ． ３ ８
高校 易班在 微信等新媒体 平 台的宣传推广策略
任玉英 （ 上海应用技术 大学学 生处 ， 上海 ２ ０ １ ４ １ ８ ）
Ｑ Ｑ （ ４ ２ ％） 、 微信 （ ３ ９ ％） 、 易班 （ ２ ４ ％） 、 微博 （ ２ ３ ％） 、 飞信 （ １ ２ ％） 。高校易班 用户截 止２ ０ １ ６ 年 已突破４ ５ ０ 万人 ， 现 已覆盖包括上海 的１ ６ 个省 区市 的２ ８ ２ 所 高校 ，但大学 生对 易班的使 用黏性仍偏低 。９ ７ ％的受访者注册了易 班账号 ，他们 中７ ３ ％的人 注册 的理 由与学校的要求有 关， 易班 在学 生 中有依 靠行 政力量 推广 的印象 ， 这 是 学生使 用易班 主动性差 的重要原 因。２ ７ ％的受访者是 因为对 易班感兴 趣 、 获取教育 信息 、 受他人 推荐等 原 因注册易班 ， 他们对易班 的使 用黏性也相对 较高 。使 用 过新 版易班 网或手 机客 户端 的受访者 为２ ３ ５ 人， 其 中１ ６ ７ 人手机安装 了易班Ａ Ｐ Ｐ ， 装机率为４ ４ ． ８ ％。 数据说
能， 由师 生共建共享学 习、 工作 、 生 活的一站式服 务资 源 。新媒体是相对 于报纸 、 广播 、 电视 、 杂志 四大 传统 意义上 的媒 体 ， 被形象地称 为“ 第 五媒体 ” 。易班 作为 网络思想 政治教育 的先锋阵地 ，需要在坚守思想引领 的同时创 新其推广服务模式 ，采取 向新媒体借力的多 维度全方位宣传策略 ， 形成大学生 网络思想教育合力。 易班在新 媒体平 台的宣传策略 ，需要首先 了解新媒体 的创新 与优势所在 ， 其次是了解 易班 的用户群特点 ， 让 他们通过新媒体平 台新颖快速 的宣传方式重新认识易 班， 让 易班平 台成 为学生 自觉首选 的网络平 台 。 二、 高校易班在微信 等新媒体 平台宣传推广 情况
体时代的信 息传播规律 ， 始终 坚持 内容丰富、 特 色鲜明 、 服务便捷 ， 才能在新媒体 时代 凝聚 学生 、 服 务学生 、 教
育学生。 关键 词 ： 易班 ； 微信 ； 新媒 体 ； 宣 传 策略 中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ４ １
一
文献标志码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ７ ） ３ ８ — ０ ２ ７ ３ — ０ ２
收稿 日期 ： ２ ０ １ ７ — ０ ２ — ２ ４
基金项 目： ２ ０ １ ６ 年度上海学校德 育实践研究课题 《 高校易班工作站学 生团队建设 与管理机制研究—— 以上海市 十佳 易班工作站为例 》
（ ２ ０ １ ６ 一 Ｄ 一 ０ ９ ２） 研 究成 果
摘要： “ 易班 ” 是 集 教 育教 学 、 生 活服 务 、 校 园娱 乐为 一 体 的 大 学 生 网络 互 动 社 区 ， 是 高校 开展 网络 思 想 政
治教 育宣传 Ｘ － 作 的新 阵地 。本文选取 上海、 福建、 四川、 广西等地的 高校开展调研 ， 比较 了易班与微信等新媒体 的功能差异 ， 研 究了大学生的新媒体使 用需求和信 息获取 习惯 ， 了解新媒体平 台受大学生青 睐的原 因， 探索了 易班在微信等新媒体平 台开展推广 宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的途径 和方法。高校 易班通过新媒体平 台推广宣传 必须始终遵循 新媒
调 研 本 文选取上海 、 福建 、 四川 、 广西等易 班推广省 份 的高校学 生 为调研对 象 ，采 用易班 网实名 问卷 的形 式 。内容 主要是 ： 易班和新媒体平 台的功 能 、 特征 和优 劣对 比； 大学生接触新媒 体的渠道 、 类型 、 频率、 功能 ， 新媒 体受欢迎 的主要原 因 ； 易班在新媒体进行 宣传 的 可行性 。 通过调查深入 了解高校易班用户群 的网络信 息 获取 方式和需求特征 ， 了解新 媒体平 台和手机应用 受 大学生青睐 的原 因 ， 为 易班在微信等新媒 体平 台开 展 活动 宣传推广提供方法 和功能上的支持 ， 提 高易班 的宣传效 果 。问卷采取 随机抽样 的方式 ， 共 有２ ７ 所高
