毕业生就业工作评估评分标准

《就业工作考评办法及制度》为加强毕业生就业工作的规范管理，进一步完善就业指导服务体系，强化服务指导功能，为广大毕业生就业提供高水平、专业化的指导，保障我院应届毕业生顺利就业，特制订本考评制度。

一、考评内容（一）就业指导1.成立毕业生就业工作领导小组，由系主任担任组长，各教研室负责人、毕业班班主任任小组成员，指导学生就业工作并做到及时、到位。

2.针对毕业生的不同状况制定就业工作计划。

3.就业工作领导小组研究就业工作每学期不少于三次。

（二）就业教育1.就业工作领导小组能将就业指导与日常教育管理结合起来，从入学开始就进行有关。

2.就业指导方面的教育。

结合专业特点，开展就业形势和政策报告，毕业班每学期两次，非毕业班每学年一次。

3.就业工作领导小组组织每学年开展一次与就业相关的教育活动。

4.就业工作领导小组第一时间为毕业生就业提供就业信息、组织毕业生参加就业洽谈会、用人单位招聘活动等服务。

5.严格管理就业协议书，认真做好学校所持协议书的回收工作。

6.就业工作领导小组指导毕业生如实填写推荐材料，推荐意见应客观真实并加盖公章。

（三）就业效果1.利用一切渠道，联系用人企业，为学生提供定点实习及工作单位。

2.制作毕业生情况统计表，掌握毕业生就业意向，切实做好推荐工作。

3.建立毕业生就业率反馈制度和公布制度，定期公布毕业生就业情况，努力提高一次性就业率。

4.建立毕业生信息库，切实做好毕业生的跟踪调查。

二、考评方案根据《关于切实做好普通高等学校毕业就业工作的通知》精神，进一步推动我系毕业生就业工作科学化、规范化、和制度化。

根据我系实际情况，特制定本考核细则：（一）组织领导考评工作在毕业生就业领导小组统一组织下进行，系部将就业工作列入与教学、科研、学科建设并重的重点工作，并将就业工作纳入目标任务分解和目标任务考评，具体工作由毕业生就业领导小组负责，重大问题由学校招生就业部决定。

为了更好的促进毕业生就业，根据“全员参与”的指导思想，毕业生就业的具体工作由就业领导小组成员和班主任来完成。

2014年毕业生就业工作评估细则 项目 评估内容 分值 备注 A、 组织机构及经费使用 1. 落实毕业生就业工作“一把手”工程，成立由院党政负责人任正副组长的毕业生就业工作领导小组。 2 2. 指定一个就业工作联络员负责联系和指导各项毕业生就业工作。 1 3. 当年学校下拨的就业工作经费专款专用的。 2

B、 就业指导

4. 贯彻落实中央、省、市有关高校毕业生就业工作文件精神，每年召开两次以上党政联席会议研究就业工作，有计划、有部署、有措施，分工明确，责任到人。 1

5. 开展就业指导讲座、专题报告 （1）每年组织一次由院领导主持的毕业生就业工作启动仪式。（2分） （2）开展毕业生就业指导专题讲座、专题报告次数=A(3分) A≥3（3分)；A≥2（2分)；A≥1（1分)；A＝0（0分）

5

6. 开展个性化就业指导、就业咨询 就业指导、咨询次数/毕业班人数＝A。 A≥50%（2分）；A≥40%（1分）；A≥30%（0.5分）；A＜25%（0分） 2

7. 毕业生诚信教育 （1）开展毕业生实习、求职、就业等方面的诚信教育，无发生造假、违约等诚信问题（2分） （2）5名以下毕业生出现违约。（1分） （3）5名以上毕业生出现违约。（0分） 2

C、 就业推荐 8. 主动收集用人信息，建立用人单位资料库 （1）各专业15家以上用人单位。（5分） （2）各专业12家以上用人单位。（4分） （3）各专业8家以上用人单位。 （3分） （4）各专业5家以上用人单位。 （2分） （5）各专业3家以上用人单位。 （1分） 5 9、开展应届毕业生就业实习，截止当年3月30日，实习率=A A≥90%（4分）；A≥85%（3分）；A≥75%（2分）；A≥60%（1分） 4 10. 日常组织推荐毕业生/毕业生总数＝A A≥10%（2分）；A≥8%（1.5分）；A≥6%（1分）；A≥3%（0.5分） 2

11. 为校园供需见面会推荐用人单位 参会单位数＝A A≥5（2分)；A≥2（1分)；A≤1（0分） 2

理工大学毕业生就业创业工作考评办法为了适应毕业生就业创业工作的新形势，调动各学院开展毕业生就业创业工作的积极性和主观能动性，提高我校毕业生就业创业工作水平，促进我校毕业生积极创业、充分就业，提高毕业生就业质量，特制定本办法。

一、考评原则与内容就业创业工作考评坚持实事求是、公平公正、以评促建的原则。

考评主要根据上级毕业生就业主管部门的有关政策规定和工作要求，结合我校工作实际，对各学院毕业生就业创业“工作保障”、“工作落实”、“工作成效”、“工作创新”等方面进行考评（考评指标和内容详见附件）。

二、方法步骤１.评采取定量和定性相结合的方式：对有具体数据和具体记载的项目以定量的方式打分，其他项目通过查阅资料、实地考察、座谈了解等定性的方式打分。

２.评打分依据：教育部、教育厅反馈的数据和信息，学校就业创业工作台账记录，各二级学院就业创业工作月报材料，学校就业网站信息，各二级学院网站就业栏目中的相关信息等。

3.评项目总分值为110分，其中“工作保障”占10分，“工作落实”占45分，“工作效果”占45分，“工作创新”占10分。

4.评工作每年进行一次，分学院自评和学校考评两个阶段。

第一阶段，各学院按照本办法考评指标和内容对当年度毕业生就业创业工作进行自评和总结，提供相关支撑材料，并写出自评总结报告，由本学院毕业生就业创业工作领导小组负责人签字后报送招生就业处，自评结果按10%计入总评成绩。

第二阶段，由学校对各学院毕业生就业创业工作进行考评，并按90%计入年度总成绩。

三、总结反馈1.考评结果纳入学校对二级学院委的年度考核以及学生工作考核,由招生就业处书面报告学校，同时反馈各二级学院。

2.未完成当年就业工作任务目标工作的学院，按照《XX理工大学就业工作预机》执行。

3.校每两年对毕业生就业创业工作进行表彰，两年考评总成绩排前三位的学院拟表彰为“就业创业工作先进单位”，并给予2万元就业创业经费奖励；两年考评成绩排前十位的学院可2人参加学校联评，拟表彰8位“就业创业工作先进个人”，并给予一定的物质奖励。

就业能力考核方案1. 背景介绍随着经济的快速发展，社会对人才的需求越来越大。

然而，大学生毕业后往往因为就业能力匮乏而无法找到合适的工作。

面对这一现状，就业能力考核方案应运而生。

本文介绍针对大学生就业的能力考核方案，旨在提高学生的就业能力，使其更加适应社会需求，为经济发展做出贡献。

2. 能力考核内容为达到提高学生就业能力的目的，我们制定了一套能力考核内容，包括以下四个方面：2.1 职业素养评估职业素养评估是考察学生具备明确的职业目标、职业道德观念、沟通能力、团队合作精神等方面的能力，帮助学生形成健康的职业心态和职业行为规范。

具体考核内容包括：•职业抱负和态度的表达•对职业责任的认识和理解•策划组织团队活动的能力•做出正确的道德判断和行为2.2 实践能力评估实践能力评估考察学生在实际工作中能否灵活应对各种情况，具备调查、分析和解决实际问题的能力。

具体考核内容包括：•解决实际问题的方法和思路•能否快速掌握和应用相关技能•实际操作中的协调能力和应变能力2.3 语言表达能力评估语言表达能力评估考察学生的口头表达和书面表达的能力，包括对企业文化、品牌文化、销售产品等的宣传推广能力。

具体考核内容包括：•谈判能力和语言沟通能力•对所学专业和职业相关话题的表达能力•写作、演讲和 PPT 制作能力2.4 技术能力评估技术能力评估考察学生的计算机操作和相关软件使用能力，以及实际应用能力和学习能力。

具体考核内容包括：•使用常用办公软件进行处理和分析数据•熟练掌握一种编程语言，并进行实际操作•从业知识和技能的掌握3. 考核方式考核方式采用集中式考试和个人面试相结合的形式。

其中，集中式考试采用闭卷方式，将考核内容分为四部分分别进行，即职业素养考核、实践能力考核、语言表达能力考核和技术能力考核。

个人面试分为两个环节，第一环节主要考察学生基础知识技能，第二环节则是根据学生面试情况综合评估其职业素养和综合能力。

考试总分100分，其中集中式考试占80分，个人面试占20分。

XX大学XX学院毕业生就业工作考评体系领导重视制度健全（10分）1、XX学院成立XX大学XX学院毕业生就业工作领导小组，在学校学生处资助管理中心的指导下由XX学院学生工作办公室负责组织和管理全院家庭经理困难学生的认定工作（1分），落实“一把手”工程，配备分管领导和专职就业工作人员，分工明确，有全员参与毕业生就业工作氛围（1分）。

2、每学期召开XX学院就业工作领导小组会议2次以上（1分），学生工作会议上专题研究、部署就业工作4次以上（1分）。

3、有完备的XX学院学年就业工作计划、总结（1分）；建立XX学院就业工作管理制度、就业市场调研制度、全程化就业指导方案（1分），其它相关制度每项加0.2分，加分上限为2分。

5、全勤参加学校组织的各项就业工作会议及相关培训（2分），每人次缺席扣0.2分，扣完为止。

管理规范服务为先（15）6、按时、准确、完备报送毕业生生源核查（2分）和就业派遣方案（2分），无故拖延、错报、漏报现象每次每项扣0.2分，扣完为止。

7、按时、规范、准确完成就业进展情况报送工作（3分），无故拖延、不规范报送现象每次每项扣0.2分，扣完为止。

8、严肃开展毕业生政审及工作，规范撰写相应材料（1分）；组织毕业生认真准备求职材料，个人简历和就业表质量较高（1分）。

9、就业表、协议书、毕业生登记表管理严格（1分），错发、乱用、因指导不利而导致的集体性错误填写等现象每次每项扣0.2分，扣完为止。

10、严格规范开展推免研（1分）和毕业生评优（1分）工作，无故拖延、不规范报送现象每次每项扣0.2分，扣完为止。

如有投诉且情况属实，该项工作得分为0。

13、有离校未就业毕业生的跟踪机制，联络畅通，毕业生配合，指导和服务全面、到位（1分）。

指导系统调研常态（15分）14、参与学校就业指导师资队伍和相关课程建设（2分），XX学院有1人及以上承担就业相关课程授课任务和咨询任务的各加1分；获得校级和省市级教学表奖的，每人次分别加1分和2分。

高校毕业生就业质量评估高校毕业生就业质量是衡量高校教育成果和社会经济发展的重要指标之一。

随着高等教育的普及和就业市场的竞争加剧，对于高校毕业生就业质量的评估显得尤为重要。

就业质量不仅仅是指毕业生是否找到了工作，更涵盖了工作的多个方面，包括薪资待遇、工作环境、职业发展前景、工作满意度等等。

对高校毕业生就业质量进行评估，有助于高校了解自身教育教学的成效，发现问题并及时改进，以提高人才培养质量，更好地适应社会需求；对于毕业生个人来说，能够为他们的职业规划提供参考，帮助他们做出更明智的就业选择；对于社会而言，则可以为政府制定相关政策、企业招聘人才等提供依据，促进人力资源的合理配置和经济的可持续发展。

首先，薪资水平是衡量就业质量的一个重要指标。

较高的薪资通常意味着毕业生的劳动价值得到了较好的体现，也反映了其所学知识和技能在市场上的受认可程度。

然而，不能仅仅以初始薪资来判断就业质量，还应关注薪资的增长潜力和福利待遇。

例如，有些工作初始薪资不高，但随着工作经验的积累和能力的提升，薪资增长较快，且福利待遇优厚，如五险一金、带薪年假、补充商业保险等，这样的工作在长期来看就业质量可能较高。

工作环境也是评估就业质量不可忽视的因素。

舒适、安全、健康的工作环境能够提高工作效率和员工的满意度。

这包括办公设施的完善程度、工作时间的合理性、工作强度的适度等。

比如，一些互联网企业可能提供了较为轻松和富有创意的工作氛围，而某些传统制造业的工作环境可能相对艰苦。

但这并不意味着制造业的就业质量就一定低，关键在于企业是否采取了有效的措施来改善工作环境，保障员工的身心健康。

职业发展前景是评估就业质量的关键要素之一。

一份好的工作应该为毕业生提供广阔的晋升空间和职业发展机会。

这包括企业内部的培训体系、晋升机制、行业的发展趋势等。

如果毕业生进入的是一个朝阳产业，且所在企业重视人才培养和晋升，那么他们未来的职业发展前景往往较为乐观。

相反，如果行业处于衰退期，或者企业内部晋升渠道狭窄，毕业生可能会面临职业发展的瓶颈。

学院系级就业工作考评的实施制度1. 简介学院系级就业工作考评的实施制度旨在规范学院或系级组织对学生就业工作的评估与考核，以促进学生就业质量的提高，更好地满足社会对高素质人才的需求。

2. 考评指标及权重2.1 就业率（权重：40%）就业率是衡量学生成就和学院或系级就业工作的重要指标之一。

学院或系级组织应该统计并公布本届毕业生整体的就业率，并将其作为考评指标之一，占总分的40%。

2.2 就业质量（权重：30%）就业质量是衡量学生就业工作绩效的关键指标之一。

学院或系级组织应着重关注学生的工资待遇、职位匹配程度、工作稳定性等方面，并将这些指标纳入考评体系，占总分的30%。

2.3 就业辅导服务（权重：15%）就业辅导服务是对学生提供的一项重要支持。

学院或系级组织应开设就业辅导工作坊、提供个性化的求职指导，并定期组织就业创业讲座、职业规划指导等活动，以帮助学生提升就业竞争力。

就业辅导服务的质量和覆盖范围将被纳入考评体系，占总分的15%。

2.4 就业数据报告（权重：10%）学院或系级组织应定期提交相关的就业数据报告，包括就业率、平均工资水平、就业岗位分布等信息。

这些数据反映了学院或系级组织对于就业工作的重视程度和透明度，也是考评体系的重要依据之一，占总分的10%。

2.5 低薪就业辅导（权重：5%）低薪就业是一些特定专业或地区就业市场的普遍问题。

学院或系级组织应针对低薪就业的学生提供特别的辅导和关怀，帮助他们提升职业发展前景。

低薪就业辅导的有效性将纳入考评体系，占总分的5%。

3. 考评流程3.1 数据收集阶段每个学院或系级组织应负责收集相关就业数据，并按要求编制就业数据报告。

就业数据报告需要包括有关毕业生就业情况的详细数据，如就业率、平均工资水平、就业岗位分布等。

3.2 评估与分析阶段学院或系级组织对就业数据报告进行评估与分析，以确定各项指标的得分和权重。

同时，学院或系级组织可对自身的就业工作进行自评，识别存在的问题并提出改进措施。

南通职业大学毕业生就业工作考核办法为了保障学校毕业生就业工作规范、有序、高效地开展，促进毕业生诚信择业，充分就业，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

一．就业工作（一）就业指标与考核就业指标包含：就业率、正式就业率、对口就业率、毕业生满意度、用人单位满意度、改派率。

考核分6月30日和12月31日两次进行。

1. 6月30日考核达到以下指标的学院按照每项4元/生发放就业经费。

（1）就业率达到95%；（2）正式就业率指标达到60%；（3）对口就业率考核指标达到60%；（4）毕业生满意度考核指标达到80%。

2. 12月31日考核得分为6项之和。

就业奖励费按15元/生×（考核总分/100）发放。

（1）就业率（30分）就业率达到98%，本项计分方法为（就业率/98%）×30分。

（2）正式就业率考核（30分）正式就业率指标65%，低于60%该项不得分，本项计分方法为（正式就业率/65%）×30分。

（3）对口就业率考核（10分）对口就业率指标80%，低于70%该项不得分，本项计分方法为（对口就业率/80%）×10分。

（4）用人单位满意度考核（10分）用人单位满意度指标为80%，低于70%该项不得分，本项计分方法为（用人单位满意度/80%）×10分。

（5）毕业生满意率考核（10分）毕业生满意率考核指标为80%，低于70%该项不得分，本项计分方法为（毕业生满意率/80%）×10分。

（6）改派率考核（10分）年终改派率应控制在3%以内。

低于3%的不扣分，每提高1%扣1分，超过8%该项不得分。

（二）奖惩措施1. 就业指标考核达到98分以上，其中就业率达到99%以上，正式就业率达到80%以上，所在学院负责人有一个年终津贴考核自然升档名额，毕业班班主任津贴上浮30%。

2. 就业指标考核位列倒数第一，且分值低于90分，所在学院党政主要负责人年终津贴考核不得升档，分管领导扣发20%的年终合同奖，班主任扣发30%的班主任津贴。

XX大学XXXX年学生就业工作评估办法第一章总则第一条为进一步规范我校学生就业工作，完善校院两级就业指导与服务体系，合理分配和有效使用就业经费，促进学生就业工作全员化建设，切实提升我校就业工作质量，根据XXXX年毕业生就业形势、教育部及XX 市教委的就业工作政策导向，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条学校对各有关培养单位及职能部门的学生就业工作评估，适用本办法。

第三条就业工作的评估遵循工作成果与工作过程并重、就业率与就业质量并重、定性考核与定量考核相结合、评估结果与经费核拨挂钩的原则。

第二章组织机构第四条学校成立就业评估工作领导小组（以下简称“评估小组”），负责评估工作的组织和实施。

评估小组办公室设在学校学生就业指导中心，负责评估小组的联络、协调及其他行政事务。

第五条评估小组组长由主管就业工作的校领导担任，副组长由主管教学工作和研究生工作的校领导担任，成员包括学校就业专家咨询委员会成员、学校有关部门负责人、教师及学生代表。

第六条评估小组的职责包括：（一）设计年度就业工作评估方案；（二）对参评单位的年度就业工作进行评价和考核；（三）提出年度就业经费核拨初步方案；（四）评选年度就业工作先进集体和先进个人；（五）其他评估组织与实施工作。

第三章培养单位学生就业工作评估内容与方法第七条评估小组对参评学院（中心、研究院）的毕业生就业工作过程和就业工作成果实施评估。

对毕业生就业工作过程，采用定性考核方法。

对就业工作成果采用定量考核方法，以截至XXXX年8月31日的XX高校毕业生就业管理平台的相关统计结果为准。

第八条就业工作过程考核内容主要包括就业工作组织领导、就业工作队伍建设、就业指导与服务、签约管理、就业工作“全员化”建设、就业市场拓展、就业实习基地建设、就业工作研究等指标。

就业工作“全员化”建设和就业市场拓展是XXXX年毕业生就业工作评估的重点指标。

就业工作“全员化”建设是指各单位建立有效机制，鼓励本单位全体教师参与就业指导工作，并积极为本单位毕业生寻找、提供就业信息，创造就业机会。

XX大学XX学院毕业生就业工作考评及奖励办法（试行）第一章总则第一条高校毕业生就业创业工作是教育领域重要的民生工程。

为深入贯彻关于“强化就业创业服务体系建设,提升大学生就业创业比例”的要求，形成毕业生就业工作量化考评的长效激励机制，促进毕业生就业工作的科学发展和全面提升，根据《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发[2011]16号）、《教育部关于做好2015年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学[2014]15号）和XX省委、省、教育厅关于促进普通高校毕业生就业工作有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条毕业生就业工作考评及奖励对象为全校各层次全日制学生培养单位、校院两级毕业生就业工作专职人员和就业指导教研室教师以及为毕业生就业提供有效帮助且贡献突出的全校教职员工和离退休人员。

第三条毕业生就业工作考评及奖励原则为遵循客观、公平公正且工作实绩与发展进步并重。

第二章组织领导第四条毕业生就业工作考评及奖励由XX大学毕业生就业工作领导小组负责；XX大学毕业生就业工作领导小组下设办公室，设立在学生处，具体负责该项工作的组织实施。

第三章考评条件及奖励办法第五条“就业工作先进集体”考评条件1.承担毕业生就业工作的全校各层次全日制学生培养单位。

2.高度重视毕业生就业工作，切实落实“一把手”工程，配套规章制度健全，充分保障毕业生就业工作人力、物力和财力，各项举措落实到位，形成毕业生就业工作全员参与氛围；3.高质量完成毕业生就业日常管理工作，服务意识强，切实为学生提供全方位优质服务。

4.积极配合和支持学校开展大学生职业生涯规划和就业创业教育教学活动；注重毕业生就业工作中的数据积累、实践调查与科学研究。

5.大力维护和开拓校园就业市场，丰富就业资源；积极组织、配合各类校园招聘会的召开；充分利用网络媒介为毕业生就业工作的开展与宣传提供便利条件。

6.毕业生就业工作有特色、有实效，就业率、就业质量较高，毕业生满意度高。

大学生职业发展与就业指导1考核方案及评分标准四川长江职业学院2019－2020学年上学期期末课程考核方案及评分标准课程名称：大学生职业发展与就业指导12019级课程代码：JCA0008212一、完成大学生职业发展与就业指导1过程性考核手册（随堂提交）（一）考核内容1、本学期学习规划进度表2、心得体会——学习感悟3、合理使用生活费4、“肯定自我的一天”日记5、阳光心态珍爱生命（二）评分标准1.（优）90分以上：能够完全按照题目要求完成过程性考核手册，能够按照课程的训练要求熟练运用生涯规划的法则来完成手册。

手册各个模块认真思考制作，符合自身实际，笔记工整。

作业整体性较强并反映了制作者的个体特性。

在手册中语句表达恰当，撰写内容条理清楚，文笔畅达，视角新颖，见解独特，具有创新性。

2.（良）80—89分：能够按照手册考核要求较好的完成内容，各个考核内容认真思考制作，符合自身实际，笔记工整。

作业整体性较强并反映了制作者的个体特性。

但在完成考核内容的过程中精致程度不够，存在一定的微小瑕疵。

3.（中）70—79分：能够完成全部考核，但是考核内容反馈的知识掌握一般。

内容创意良好，整体性有局部缺点，在完成上需要一定的帮助和指导。

4.（及格）60—69分：能够完成全部考核内容，考核内容整体效果基本符合题目要求，创意一般，在完成的内容观点上存在明显的问题。

整体效果不强。

5.（不及格）60分以下：不能按要求完成作业，内容混乱，表达和各要素有严重错误，页面脏乱。

（三）（具体过程性考核手册见附件一）二、完成大学生职业发展完成大学生职业生涯规划书（标准格式1）（结课提交）（一）撰写要求1、学生结合教学内容及自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计。

2、职业生涯规划书具备合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性。

特别提示：以近期目标规划为撰写重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

************学院毕业生就业工作考核办法（讨论稿）为进一步加强我院毕业生就业工作，根据国家和河北省毕业生就业有关政策要求，结合我院实际情况，特制定本考核办法。

一、目的要求就业是民生之本，做好毕业生就业工作是加快推进以改善民生为重点的社会建设的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。

在开展毕业生就业考核工作中，要进一步规范就业工作行为,完善就业指导和就业服务服务体系,充分调动各方面积极性，实现毕业生的充分就业。

要把考核的过程，作为提高就业工作管理、指导、服务水平的过程，作为加快学科专业、人才培养结构调整的过程。

通过考核真正实现以考促建、以考促改，积极推进毕业生就业工作再上新台阶。

二、考核内容根据国家和省毕业生就业主管部门的有关政策规定，结合工作实际，对各系部毕业生就业工作的组织领导、工作条件、工作内容、工作成效、工作创新等方面进行考核（评估标准详见附件）。

三、考核程序（一）考核在每年的12月进行，主要考核本年度的就业工作情况。

（二）考核工作分三阶段进行：系部自评、学院考核、总结及反馈考核结果。

第一阶段：系部自评1、各系部就业工作领导小组负责完成自评工作。

2、各系部要结合本系部工作实际，对照考核内容及标准逐项进行自评,填写《河北建材职业技术学院毕业生就业工作自评得分表》,根据自评结果实事求是地写出自评报告。

3、自评报告内容主要包括：基本情况、存在问题、工作设想、改进措施等。

报告字数不超过 3000 字。

4、自评工作于每年的 12 月上旬结束，自评报告(附自评得分表、电子版)，于 12 月中旬交到就业指导中心就业科。

第二阶段：学院考核1、学院根据各系部自评情况,组织考核组对系部就业工作状况进行检查考核。

2、方法步骤：(1)听取系部就业工作汇报(2)查看相关资料(3)召开教师和学生代表座谈会，听取各方意见。

(4)进行综合测评3、考核总分值为100分。

总分90分以上为优秀，80分以上为良好，70分以上为合格，不满70分的为不合格。

学校就业工作考评办法为深入贯彻落实国家和省、源河市有关就业文件精神, 充分调动辅导员、各学院、职能部门的积极性，切实提高毕业生就业指导服务水平，结合学校实际，制定本考评办法。

一'考评目的通过就业工作考评，做到精准到人、精准到岗，明确目标任务，强化责任分工，探索就业工作新机制，开创学校就业工作新局面。

二' 考评内容考评以下五项指标：组织领导、工作条件、工作内容、工作绩效、创新与获奖情况。

（一）组织领导1.加强领导，成立各学院就业工作领导小组，建立健全各学院就业工作机制。

2.将就业工作列入各学院工作重点，并贯穿于学生教育工作全过程，延伸跟踪到学生就业工作岗位。

3.召开就业工作专题会议，制定本系年度就业工作计划和辅导员就业工作考核办法并组织实施。

（二）工作条件1.各学院配备专职人员具体负责毕业生就业工作。

同时配备必要的办公设备。

2.就业工作经费专项用于就业工作。

3.各学院网站建有就业工作专用信息栏，发布用人单位招聘信息及国家就业创业政策等，做到内容及时更新。

（三）工作内容L加强就业专兼职人员队伍建设，每年开展就业专兼职人员、辅导员的就业知识培训。

4.积极开展就业指导教育第二课堂活动，举办入学专业教育、职业规划教育、就业指导教育等系列讲座、比赛，并做好就业典型事迹报告会等活动。

5.加强就业市场的开拓，为毕业生顺利就业搭建双选平台，积极举办“双选会”，为毕业生提供充足的就业岗位。

6.积极做好学生个性化、精准化就业指导教育，把就业指导教育贯穿于学生在校教育的全过程，引导学生树立正确的就业观。

7.积极做好困难群体毕业生就业工作。

要针对家庭经济困难、残疾学生、就业困难毕业生等特殊群体，建立责任到人、任务明确的帮扶台账，开展“一对一”帮扶。

（四）工作绩效1.认真做好毕业生就业状况统计，按时上报毕业生的信息，严禁弄虚作假。

2.首次就业率达到81%以上，年底就业率达到95%以上。

（五）获奖情况1.积极参加教育部和省教育厅组织的就业相关比赛活动并获奖。