句子的成分和句子的主干练习

初中语文句子成分划分练习及答案语法教学在初中教学中历来是一个难点，尤其是句子成分的划分,老师教时费尽口舌,而学生掌握起来仍很困难。

上篇文章详细的说到了“语文句子成分划分教案”，接下来，将带来“初中语文句子成分划分练习及答案”，以便您能够更加熟悉句子成分这一知识店。

本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。

初中语文句子成分划分练习及答案一、把下面各词填入下表：校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干：(1)在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

(2)他被一阵哭声惊醒了。

(3)我觉得我们的战士太伟大了。

(4)消息在乡下传得特别快。

(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

(6)我一直沉醉在世界的优美之中。

(7)这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

(8)理想中的女儿应该是个淑女。

(9)荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

(10)隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

(12)我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。

(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。

(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。

(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。

(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

(20)一切活的生物都离不开食物。

(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。

(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

(25)那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。

(26)片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。

英语句子成分分析菜鸟自学版此讲义为leon老师辛苦成果要的是真“功夫”——句子成分的分析这一节我们专门侃侃句子成分的分析，句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”）的，（一只黑色的豿）a和black 都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（on the desk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等.经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。

其中，形容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语）。

在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。

1）是状语还是定语？区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。

例如；I like the book on the desk .你说这里的划线部分是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。

也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。

2）是状语还是宾语补足语？有时区别是状语还是宾语补足语会有一定的困难,大家看下面的例子：I found a book on the desk.大家可以试着分析分析这个句子，你会发现你把划线部分理解为句子的状语还是理解为宾语补足语都是讲的通滴，理解状语则为：我在课桌上发现了一本书。

理解宾补则为：我发现一本书在桌子上。

那到底是什么成分呢，要知道像这样的句子连语法学家整天都在争吵个不休，这个说是宾补，那个说是状语，所以遇到这种情况的话，就不要非的找出个结果来，不过这样的句子如果放到具体的上下文中，就只有一种理解了。

初中语文句子成分划分练习附答案初中语文句子成分划分练习及答案语法教学在初中教学中历来是一个难点，尤其是句子成分的划分,老师教时费尽口舌,而学生掌握起来仍很困难。

上篇文章详细的说到了“语文句子成分划分教案”，接下来，将带来“初中语文句子成分划分练习及答案”，以便您能够更加熟悉句子成分这一知识店。

本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。

初中语文句子成分划分练习及答案一、把下面各词填入下表：校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干：(1)在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

(2)他被一阵哭声惊醒了。

(3)我觉得我们的战士太伟大了。

(4)消息在乡下传得特别快。

(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

(6)我一直沉醉在世界的优美之中。

(7)这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

(8)理想中的女儿应该是个淑女。

(9)荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

(10)隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

(12)我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。

(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。

(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。

(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。

(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

(20)一切活的生物都离不开食物。

(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。

(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

(25)那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。

划分句子成分,找出主干1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风.5、各级领导,特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。

9、即使贡献很大的同志，也不应该骄傲.10、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。

11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。

13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。

14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。

15、今天夜里路边的灯也许会亮起来。

16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。

17、今天,在车间里,厂长对新工人的产品检查得十分仔细.18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。

19、地震发生的时候,四川省安县睢水镇的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。

20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。

21、在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山.22、早在2005年，中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论.23、据说，聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。

24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。

25、每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景.26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。

27、为了保卫人民生命财产安全,解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。

28、80年代中叶,腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注.29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度,这是落后的重要原因。

绝密★启用前2019-2020学年度???学校4月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、字词书写1．请用符号法划分下面句子成分。

我确实亲眼见过倒挂着还能开花的仙人掌。

【答案】我‖【确实亲眼】见过（倒挂着还能开花的）仙人掌。

【解析】句子主干是指主语、谓语和宾语。

主语、宾语由名词、词充当，谓语由动词、形容词充当。

修饰主语、宾语的是定语，修饰谓语的是状语。

按照此分析划分即可。

二、选择题2．下面句中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（）①我们的生活真幸福②我们生活得很幸福③幸福来之不易④幸福生活万年长A．①谓语②补语③主语④定语B．①谓语②宾语③主语④定语C．①补语②谓语③主语④定语D．①谓语②谓语③状语④主语【答案】A【解析】【详解】本题考查句学生对句子成分的掌握。

句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语：谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分。

谓语：谓语与主语相对,两者是陈述与被陈述的关系。

谓语则用来对主语或主词加以陈述,来说明主语是什么、做什么或怎么样。

宾语：又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。

状语：句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，它一般附加在谓语前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。

试卷第2页，总6页补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

定语：用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

①中的“幸福”修饰说明主语“生活”，所以作谓语；②中的“幸福”是对谓语“过得”的补充说明，在句中作补语；③中的“幸福”是句子中的陈述对象，在句中作主语；④中的“幸福”修饰主语“生活”，所以在句中作定语。

句子成分、种类与结构句子是构成篇章的基本单位。

每个句子都是由词或短语构成的，这些词或短语便是句子成分。

不同的内容运用不同类型的句式结构，这些句式结构又构成了英语中不同的句子种类。

句子成分、句子种类与句子结构是英语句法的基础。

1.句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语、补足语、定语、状语和同位语。

另外还有一些词或短语等与句子没有密切关系，可以独立存在，被称为独立成分。

主语和谓语是句子的主体部分，表语、宾语和补足语是谓语的组成部分，他们是句子的主干成分，其他成分是句子的非主干成分。

1）主语1. 名词作主语My room is big and clean. 我的房间又大又整洁。

Some young people can’t settle down to their own business. 有些年轻人不能专心于自己的工作。

2. 代词作主语This is all I want. Nothing else. 这就是我想要的全部。

没别的。

She has already left China for Chile. 她已离开中国到智利去了。

3. 数词作主语Three is enough for each of us. 三个对我们每个人来说就足够了。

Four and five is nine. Have you worked it out, Jeff ?4加5等于9。

你算出来了吗，杰夫？4.名词化形容词作主语The sick and the old need our help. 病人和老人需要我们帮助。

The wounded were saved. 伤员被救了。

5.不定式作主语To become a nurse is my wish. 成为一名护士是我的心愿。

6.V-ing形式作主语Remembering to many new words is really hard work. 记住这么多新单词真是件苦差事。

句子成分划分【名师讲解】划分句子成分的口诀主谓宾，定状补，一般成分弄清楚。

基本成分主谓宾，附加成分定状补。

主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。

动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。

修饰限制算定状，补充说明就是补。

定语用在主宾前，谓前为状谓后补。

还有标志的地得，帮助分清定状补。

注意位置和关系，认真分析莫疏忽。

一、句子的分类★按照句子结构分为单句和复句单句：由一个词或短语构成的句子是单句；复句：由两个或两个以上单句构成的句子是复句。

★单句的分类：1、根据句子结构分为主谓句和非主谓句。

主谓句：是由主谓短语构成的句子。

例如：我们上学了。

非主谓句：由单个词或非主谓短语构成的句子。

例如：好热！好困！2、按照语气分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子，句末用句号。

疑问句：具有疑问语调表示提问的句子。

感叹句：表示某种强烈的情感，句末用感叹号。

例如：北京的秋天真美啊！祈使句：表示要对方做或不做某事，语音强度一般比陈述句重。

二、句子成分1、主语主语是句子中的陈述对象，多表示人或事物，常用名词或代词。

说明是“谁”或者是“什么”，简而言之，就是发出动作的主体。

例句：你吃饱了吗？（主语是代词“你”）“一斤”有十六两。

（主语是数量词一斤）中国日益强大。

（主语是专有名词“中国”）2、谓语谓语是对句子主语做陈述的部分，是对主语的叙述、描写或判断，说明主语“什么”“怎么样”，多由动词、形容词或短语充当，简而言之，就是主语发出的动作。

例句：漫天的乌云顿时消散了。

（谓语是动词“消散”）树叶黄了。

（谓语是形容词“黄”）小明依旧沉默不语。

（谓语是短语“沉默不语”）3、宾语宾语是谓语动词的支配成分，是谓语动词直接作用的对象，表示动作行为的对象、结果、处所和工具等，可以回答主语“做了什么”或“是什么”的问题，经常由名词、代词、名词性短语充当，简而言之，就是主语做的事情。

例句：敌人监视着苇塘。

（宾语是名词“苇塘”）阳光照耀着大地。

现代汉语单句成分划分指导及练习题一、运用公式：“什么”或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之：二、了解充当各种成分的词、短语：主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；状语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等；补语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等三、单句复杂化有：1、连动式2、兼语式3、主谓短语作宾语4、主谓短语作主语或作谓语5、双宾语6、同位短语作主语7、动宾短语作主语8、有关联词的单句9、“的”字短语作主语等四、分析示例：1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖「已经」成为（挡不住的）历史潮流2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。

（宾语）4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。

5、连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。

6、「现在」，老师和全班同学‖「都」相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语）说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线——这儿五、练习题：请分析下例单句句子成分（这些例句是多年积累的比较典型，如果都能划对了，说明你的单句分析很强）1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。

5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

句子成分划分题及答案整理的句子成分划分题及答案，欢迎阅读。

句子成分划分题及答案一、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把1.句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。

2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分：主谓宾练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。

其中有的起主干作用的如：主谓宾。

有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。

因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。

找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。

2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。

练习：划分句子成分1.我从此就看见许多陌生的先生。

2 .干事在黑板上写广告。

3.托尔斯泰透出一股才气。

4 .我默默地站在走廊上。

5.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

6.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

7.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。

8 .科学技术是人类本性精神的最高成就。

9.在场的老年人格外兴奋、活跃。

10.这些节日包含着丰富的民俗习惯。

11.派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。

12、鲁班从中得到启发。

13、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

14.这是一种别开生面的场面。

15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

17.他非常诚恳地征求大家的意见。

18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

19.汽车在望不到边际的高原上奔驰。

20.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。

21.张思德同志永远是我们学习的榜样。

22.在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

二、句子成分和句子的主干（五）、用相应符号给下列句子划分句子成分。

1．我想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

2．母亲纳鞋的声音又响起来了。

3．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。

4．他家在岛上有所美丽的小房子。

5．为了让我们能够到达教室，老师用铁锨挖出两三尺宽的一条路。

6.她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

7．我希望你们热情地工作。

8．永定河上的芦沟桥，修建于公元1189到1192年间。

9．他根据前人和自己观察的结果，认为以地动学说来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。

10．苏州园林的门和窗的图案设计和雕镂琢磨工夫，都是工艺美术的上品。

六、学习了句子成分的知识就为我们从语法的角度辨析和修改病句打好了基础。

下面我们从划分句子成分的角度来看看下面句子有什么语病，该如何修改。

1.中学生是培养健康情操的重要阶段。

2.校领导在全校推广了我们班民主管理。

3.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

4.为适应教学改革的要求，我校必须建立新的规章制度等一系列工作。

5.他是一位优秀的国家队的有20多年教学经验的篮球教练。

6.许多老师热情地在休息室里昨天都同他交谈。

7.他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

（1）、多重定语的排列顺序有很大的强制性。

跟中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。

如果排列不好，就会造成多重定语语序不当。

一般来说，最基本的规则是限制性定语在描写性定语的前面。

例：姐姐的漂亮长裙非常贵。

（领属+性状）那所校园里高大的树木很多（处所+性状）多重定语的排列顺序是：1.领属+ 2.数量+ 3.动词+ 4.形容词+ 5.名词。

简化为一句口诀：“属数动形名。

”练习：把“①美丽的，②红色，③几朵，④盛开的，⑤花园里”这五个定语填入到下面句子的横线上，正确的语序是：玫瑰花被人摘走了。

（2）、和多重定语一样，多重状语也有较强的强制性，如果排列不当，也会出现语病。

句子的成分与主干考点集训1.下列句子成分分析有误的一项是（）A.“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。

”这个句子中，“荒村”作宾语。

B.“每晚睡觉时，我都得把它搂在胸前。

”这个句子中，“在胸前”作补语。

C.“春夏之交，满树的杏子成熟了。

”这个句子中，“春夏之交”作定语。

D.“慎于微处，防微杜渐，是一件多么重要的事情!”这个句子中，“慎于微处，防微杜渐”作主语。

2.下列句子成分分析有误的一项是（）A.“桥的设计完全符合科学原理。

”这个句子中，“完全”作状语。

B.“我不相信我的文章真能发表。

”这个句子中，“不相信”作谓语。

C.“人类语言采用声音作为手段，而不是采用手势或图画，也不是偶然的。

”这个句子中，“人类语言采用声音作为手段，而不是采用手势或图画”作主语。

D.“这篇理直气壮、词句铿锵的驳议，充分显示了他敢于坚持真理的可贵品质。

”这个句子中，“驳议”作主语。

3.下列句子成分分析有误的一项是（）A.“我最近去了一趟北京。

”这个句子中，“一趟”作补语。

B.“笑是具有多重意义的语言。

”这个句子中，“具有”作谓语。

C.“这件事大家都赞成。

”这个句子中，“大家都赞成”作谓语。

D.“小李很高兴地对我说。

”这个句子中，“很高兴”作状语。

4.下列句子成分分析有误的一项是（）A.“明天教师节”这个句子中，“教师节”作谓语。

B.“公正廉洁是公职人员行为的准则。

”这个句子中，“准则”作宾语。

C.“最有效的防御手段是进攻。

”这个句子中，“进攻”作谓语。

D.“那位学生昏倒过去了。

”这个句子中，“过去”作补语。

5.下列句子成分分析有误的一项是（）A.“我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来。

”这个句子中，“我”作主语。

B.“人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。

”这个句子中，“告诉”作谓语。

C.“在人类进步的历程中，每一代青年，在人生之舟起锚开航之际，总要探索人生永存的秘密。

”这个句子中，“在人生之舟起锚开航之际”作状语。

二、补充知识 〔一〕句子结构在一个比拟完整的陈述句中〔主谓句〕，句子中各种成分之间的关系一般是： 〔定语〕+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+〔定语〕+宾语 如：给下面的句子划分成分建筑师竭力推崇建筑工人的创造性劳动。

建筑师[竭力]推崇(建筑工人)的(创造性)劳动。

永定河上的卢沟桥修建于1189到1192年间。

(永定河上)的卢沟桥修建<于1189到1192年间>。

〔二〕句子的主干：在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干局部，它表述句子的主要意义，补语、定语、状语是句子的枝叶局部，它使得句子所表达的意义更具体、形象。

找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。

☆注意1．碰到有否认词“不、没、没有〞等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意〞等的句子，要把否认词或能愿动词保存在句子主干中。

如：我不玩网络游戏。

主干：我不玩游戏。

我们能够学会我们原来不懂的东西。

主干：我们能够学会东西。

2．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保存在主干里。

如：我清楚地看见他来了。

主干：我看见他来了。

〔三〕状语前置：如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。

〔时间状语“昨天〞被前置〕 为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。

〔目的状语“为了取得优异成绩〞被前置〕 〔四〕双宾语双宾语由近宾语(间接宾语)和远宾语(直接宾语)组成。

“她〞是近宾语(间接宾语)， “〞是远宾语(直接宾语)。

〔五〕句子中的特殊成分〔六〕分析句子成分的口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

还有助词来区分，的定地状得字补。

三、练习〔一〕判断以下各句中划线局部在句中所充当了什么成分。

1、煦暖的阳光照得人浑身舒畅。

〔〕2、沙漠地区空气枯燥。

句子成分和句子主干学习单姓名班级同学们：这节课我们复习句子成分和句子主干，我们要到达以下两个目标：第一，掌提给句子划分句子成分的方法，并能灵活运用；第二，能找出句子主干。

上课之前，请大家做好以下准备：1.准备好文具，拿出学习单和笔记本。

2.保持端正的坐姿，认真的态度。

让我们开始今天的学习之旅吧！一、句子成分1.知识回顾。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，把句子分成的不同的组成局部叫句子成分。

主语“二二”划在主语下面谓语“—”划在谓语下面宾语“〜〜”划在宾语下面定语“（）”用在定语前后状语“[]”用在状语前后补语“< >”用在补语前后.请运用今天复习的划分句子成分的答题技巧，给下面句子划分句子成分：（1）经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。

（2）这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

2.真题实战：（1）请选出以下句子中没有语病的一项（）（2017年深圳中考，第3题） A.随着我市水质量的增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

氏随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D.在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

（2）请选出以下句子中没有语病的一项（）（2019年深圳中考，第5题） A.我们要注意培养孩子发现、分析、解决问题的能力。

B.港珠澳大桥的建设者努力攻克了约500个左右的技术难关。

C.通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。

D.为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。

二、句子的主干1.知识回顾句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的局部。

句子主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。

2.请找出以下句子的主干。

（1）意志坚强的人不放弃任何成功的机会。

提取句子主干练习题1.大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。

2.鲁迅是中国现代文学的奠基人。

3.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

4.天空的霞光渐渐地淡下去了。

5.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

6.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

7.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。

8.小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，9.清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。

10.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

11.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

12.夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

13.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

14.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。

15.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

16.多水的江南是易碎的玻璃。

17.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

18.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

19.托尔斯泰透出一股才气。

20.科学技术是人类本性精神的最高成就。

21.这是一种别开生面的场面。

22.白色的丝线拧成细细的绳子。

23.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。

24.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

25.他非常诚恳地征求大家的意见。

26.汽车在望不到边际的高原上奔驰。

27.他黑生生的脸上显出一丝得意的神色。

28.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。

29.他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

30.整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉。

31.鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

32.直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。

33.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

34.抵御沙丘的方法是植树种草。

35.它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

36.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

37.她住在那个乡村的乡公所楼上。

38.老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。

句子是语言运用的基本单位，了解句子的成分组成，不仅有助于增强阅读理解能力，还能够帮助我们规范造句，正确表达。

请学习下列关于句子成分及句子成分分析的知识，完成后面的练习。

二、补充知识（一）句子结构在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是：（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语如：给下面的句子划分成分建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。

建筑师[极力]推崇(建筑工人)的(创造性)劳动。

永定河上的卢沟桥修建于1189到1192年间。

(永定河上)的卢沟桥修建<于1189到1192年间>。

（二）句子的主干：在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。

找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。

☆注意1．碰到有否定词“不、没、没有”等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意”等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。

如：我不玩网络游戏。

主干：我不玩游戏。

我们能够学会我们原来不懂的东西。

主干：我们能够学会东西。

2．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

如：我清楚地看见他来了。

主干：我看见他来了。

（三）状语前置：在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开，这种情况就是状语前置。

被前置的状语是可以放回到谓语之前的，而且放回后意思不会改变。

如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。

（时间状语“昨天”被前置）为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。

（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（四）双宾语双宾语由近宾语(间接宾语)和远宾语(直接宾语)组成。

我给她一本书。

现代汉语单句成分划分指导及练习题一、运用公式：“什么”或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之：二、了解充当各种成分的词、短语：主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；状语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等；补语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等三、单句复杂化有：1、连动式2、兼语式3、主谓短语作宾语4、主谓短语作主语或作谓语5、双宾语6、同位短语作主语7、动宾短语作主语8、有关联词的单句9、“的”字短语作主语等四、分析示例：1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖「已经」成为（挡不住的）历史潮流2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。

（宾语）4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。

5、连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。

6、「现在」，老师和全班同学‖「都」相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语）说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线——这儿五、练习题：请分析下例单句句子成分（这些例句是多年积累的比较典型，如果都能划对了，说明你的单句分析很强）1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。

5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

一、给下列句子划分成分并指出其句子主干。

1、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

2、海鸭在暴风雨来临之前呻吟着。

3、乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

4、云彩和田野是一对情侣。

5、我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰。

6、他（雪人）也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

7、我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。

8、在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

9、他就是起先打算出高价买下这个洞的专利权的那个投机商人。

10、被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失。

二、判断下列短语类型
大胆猜测坚定的信念学画画
红花绿叶分析课文看电视
快乐得很看清楚大家讨论
态度和蔼凳子坏了绿得发亮
在八中学习环境优美优美环境
综合练习我们家小猫天气暖和。