20哦-让我永远忏悔的狗

⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小019/8/27
最新中小学教学课件
29
• 再读课文，体会感情：刚才我们已经理解了“忏悔”就是 “后悔”的意思，那“我”到底做错了什么才会后悔呢？再读读
课文第2、3、4小节，用直线划出有关的句子。交流并出示句子。
学习课文2、3、4小节，思考： 在这件事中，“我”做错了什么让 我永远忏悔？
我便去偷出狗来，藏在高高的砖堆后面。
我急忙大吼一声：“你下来！”她被 我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手 也擦出了血。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
“汪、汪……”小狗欢欢的叫声终于 被她听见了。她爬上了那一堆砖。我急忙 大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从 砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。 我吓得不知所措，竟丢下他逃走了。
我急忙大吼一声：“你下来！” 她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐 杖丢了，手也擦出了血。
我心想：———————————，急 忙大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从砖 堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。
我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。
我吓得不知所措，心想：————， 竟丢下她逃走了。
比较句子： 我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。 我吓得不知所措，丢下她逃走了。

第1单元
1 春的消息
2 啊，汤圆
3 春天的小雨滴滴滴
4 放风筝
5 荒芜的花园
第2单元
6 新年的礼物
7 小读者
8 班长的苦恼
9 给予树
10 妈妈，我不是最弱小的
第3单元
11 起死回生
12 田忌赛马
13 完璧归赵
14 军神
15 抗日女英雄赵一曼
第4单元
16 家是什么
17 别人的妈妈
18 在金色的沙滩上
19 杏儿熟了
20 哦，让我永远忏悔的狗
第5单元
21 我喜欢小动物
22 鳄鱼的争斗
23 神秘的小岛
24 南极风光
25 埃及金字塔
第6单元
26 蝙蝠和雷达
27 我多大了
28 鱼化石
29 在牛肚子里旅行
30 邻家的星期四
第7单元
31 他从火里跑出来
32 全神贯注
33 不知疲倦的人
34 一次著名的冲刺
35 攀登世界第一高峰
第8单元
36 独果
37 红樱桃
38 秘密
39 我也会送你一辆新车
40 开启。

（3）我为什么会永远忏悔？
（4）课题中为什么要有一个“哦”字？
随机板书：我狗
初读课文
媒体出示：
生字：患、痹
词语解释：
小儿麻痹症——急性传染病，由病毒侵入骨髓引起的，患者多为1∽6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重的会瘫痪。
媒体出示填空：
三年前，我把小豆子（）来一条狗（）在高高的砖堆后面。小豆子在到处（）狗时，由于受到我的惊吓受了伤。但她并没有怪我，反而把狗（）给我，我觉得（）。
媒体出示：
根据课文内容，照样子把句子说具体。
例：我气极了，小豆子不肯把狗借我养。
（1）我不知所措，（）
（2）我悔恨交加，（）
（3）我又愧又悔，（）
媒体出示：
生字：痊谅
媒体出示：
小豆子的话使我又愧又悔，忍不住大哭起来，————。
媒体出示：
我很喜欢小豆子的狗，可她不肯借我养，于是,我便去把狗（）。小豆子回来不见狗，（），结果从砖堆上摔了下来。最后，她不仅没有（），还把小狗（），这件事使我（）。
指导朗读，重点读好“小豆子”的话。
3、师：是啊，小豆子的话让我十分感动，觉得——
板书：又愧又悔。
理解词语：又愧又悔（羞愧，后悔）
所以，才会忍不住大哭起来。
学生齐说——哦！让我永远忏悔的狗！
4、现在，你对课题理解了吗？
重点理解：哦（醒悟了）,永远忏悔
板书：宽容
5、想想：我听了小豆子的话，忍不住大哭起来，还会说些什么？
拄（）（）
缚（）（）
愈（）（）
凉（）（）
悔（）（）
2、先说说下面词语的意思，再选一个造句。
心急火燎不知所措悔恨交加
五、布置作业，适时拓展
作业：

《哦，让我永远忏悔的狗》教学反思本篇课文的教学围绕“忏悔”一词展开，课题中出现了“忏悔”，先学习生字，再用换词法理解它的意思。

学生围绕课题提问后，教学中又先后出示“悔恨交加”和“又愧又悔”，这两个词的意思都和“忏悔”相近，课文从头至尾洋溢着作者的忏悔之情，最后又回到课题：哦，让我永远忏悔的狗。

让学生说说为什么这条狗让我永远忏悔？有的学生一下子说不上来为什么是永远，这时，让学生再回到课文，读第一小节和相关句子，就能悟到这里用“永远”这个词的用意了。

体会了作者的忏悔之情后，让学生说说我听了小豆子的话会说些什么，再学习给小豆子写一封信，表达自己的心情，这时，学生对作者的心情一定体会更深切了。

由于书信的格式对于三年级的学生只接触过一次，因此先用儿歌形式复习一下，写信时老师给出格式，只要把主要内容表达清楚就行，不拔高难度。

本篇课文的教学围绕“忏悔”一词展开，课题中出现了“忏悔”，先学习生字，再用换词法理解它的意思。

学生围绕课题提问后，教学中又先后出示“悔恨交加”和“又愧又悔”，这两个词的意思都和“忏悔”相近，课文从头至尾洋溢着作者的忏悔之情，最后又回到课题：哦，让我永远忏悔的狗。

让学生说说为什么这条狗让我永远忏悔？有的学生一下子说不上来为什么是永远，这时，让学生再回到课文，读第一小节和相关句子，就能悟到这里用“永远”这个词的用意了。

体会了作者的忏悔之情后，让学生说说我听了小豆子的话会说些什么，再学习给小豆子写一封信，表达自己的心情，这时，学生对作者的心情一定体会更深切了。

由于书信的格式对于三年级的学生只接触过一次，因此先用儿歌形式复习一下，写信时老师给出格式，只要把主要内容表达清楚就行，不拔高难度。

本篇课文的教学围绕“忏悔”一词展开，课题中出现了“忏悔”，先学习生字，再用换词法理解它的意思。

学生围绕课题提问后，教学中又先后出示“悔恨交加”和“又愧又悔”，这两个词的意思都和“忏悔”相近，课文从头至尾洋溢着作者的忏悔之情，最后又回到课题：哦，让我永远忏悔的狗。

小学语文沪教版三年级下册第四单元第20课哦，让我永远
忏悔的狗教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1、在语境中认识本课生字“忏、膝、患、痹、嬉、缚、锁、燎、痊、谅”,理解本课出现的词语:忏悔、心急火燎、不知所措、悔恨交加、又愧又悔。

2、能正确流利地朗读课文,试着按照“藏狗—寻狗—送狗—让我永远忏悔的狗”的顺序说清让“我”永远忏悔的一件事。

3、懂得朋友相处要宽容,懂得互相谅解,要珍惜朋友间的友谊。

2学情分析
学情分析:
多数学生在朗读课文时能做到读准字音,不加字,不漏字,按标点停顿,能读出句子的语气。

这篇课文中的很多语言带有强烈的情感,需要加以指导。

我班学生对于复述还略显薄弱,往往在复述内容时,词句不够连贯,内容空洞,不能抓住关键词,故本节课中,训练学生按照写作线索、提示语等进行复述。

在情感目标上,通过课文的学习,希望使学生体会到作者所感到忏悔的不仅仅是课题中提到的狗,更是与小豆子相比的自己的种种行为,从而懂得朋友相处要宽容,懂得互相谅解,要珍惜朋友间的友谊。

3教材分析
本课是三下第四单元20课《哦,让我永远忏悔的狗》。

课文以一条狗命题,写的却是“我”三年前与一个腿残疾的孩子——小豆子交朋友的事。

小狗是贯穿整个故事的一条线索,又是我和小豆子友谊产生波折的原因,还是小豆子对朋友宽容、真诚的象征。

小作者之所以忏悔,原因有两条:一、只顾自己,处事欠思量,给朋友造成伤害。

二、朋友谅解了他,并将所爱之物赠送给我。

第一单元1.春的消息消息漂白枝条盼望春装山冈欢笑蝴蝶牵引爱怜雏菊禁不住欣喜雀跃枝头绿苞唤醒沉睡溪流奔跑田野明丽照耀搔痒面颊嫩绿2.啊，汤圆汤圆厨房热气袅袅铁锅沸腾圆溜溜滚动沉浮迫不及待嗔怪糯米黑芝麻糅合馅儿气氛温馨洋溢愉悦殷殷期望微笑企盼团团圆圆吉祥如意3.春天的小雨滴滴滴篷顶滴滴答答丁丁东东哗啦哗啦你推我挤淅沥淅沥羊蹄森林音乐厅鼓声敲响花絮随风飘散演奏播种发芽品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜4.放风筝悠悠视野飘来飘去忽上忽下风筝诗情画意面孔水灵葡萄衬衫翱翔忽然一畦徘徊醉人瞬间消逝花坛坠落小心翼翼纯洁飘飘扬扬越发5.荒芜的花园荒芜兴高采烈绿草如茵草坪舞蹈池塘垂钓帐篷忘乎所以允许成群结队毒蛇不慎措施驱车绝妙望而却步杂草丛生毒蛇横行孤独寂寞滋润种植第二单元6.新年的礼物元旦商量不兴马马虎虎整洁涂涂改改皱巴巴提醒督促闷声不响秘密揭开工整清秀抹布演算誊写纯真临近真诚7.小读者浇灌甜滋滋编辑幸福刊物赞美诧异堆积如山稿件出版杂志一本正经将信将疑尴尬火辣辣红扑扑字典错误帮助背影蝴蝶结难以平静良师益友时时刻刻8.班长的苦恼苦恼绝交无故夺走绊倒叫叫嚷嚷掀掉屋顶裁决树梢过错发烧静悄悄影子9.给予树给予选购诚挚甜蜜宽裕积攒兴高采烈暗示猜测沉默不语卡片援助善良仁爱同情体贴陌生如愿以偿我紧紧地拥抱着金吉娅。

这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

10.妈妈，我不是最弱小的弱小假日森林蔷薇芬芳扑鼻灌木雷声大作大雨如注收拾照料滂沱大雨娇嫩纤弱自卫强者勇敢第三单元11 起死回生起死回生虢国议论纷纷纳闷侍卫官入棺死而复生病榻手腕切脉凝神厥症扎针鼻翼翕动携带药囊恢复健康大拇指谦虚12 田忌赛马田忌赛马失败扫兴垂头丧气招呼肩膀情形挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆调换转败为胜13 完璧归赵完璧归赵和氏璧借口临别蔺相如完好无损绝口不提诚意瑕斑信以为真吩咐宫殿理直气壮头颅奇珍异宝斋戒恼怒弄僵14 军神诊所消毒手套拒绝麻醉剂口吻施行清醒怔住从容镇定额头汗涔涔颤抖攥住青筋暴起崭新由衷勉强赫赫有名承上启下15抗日女英雄赵一曼日寇艰苦坚定掩护被捕激烈审讯斩钉截铁索性凶恶残酷拷打吐露伤势监视魔掌催人泪下牺牲光辉第四单元16 家是什么洛杉矶醉汉警察富翁别墅庭院温馨故居贴切注解离散丧生辗转数地亲生骨肉悲喜交集竹篱茅舍高堂华屋无家可归亲情遗忘17 别人的妈妈衣衫寒冷背脊融雪泥泞迟疑停顿拥挤照顾求助铃声街道小心翼翼虔诚祷告保佑18在金色的沙滩上沙滩连衣裙贝壳脚印画夹鞋子礁石看管一望无际泡沫额头沁出好心肠火热搁结实胸脯笑嘻嘻灿烂夺目羡慕情不自禁沙蜊子小螺蛳塑料袋惊讶19 杏儿熟了杏树橙黄橙黄麦收羡慕依偎糊涂爽朗小淘气不知所措小馋猫揉屁股竹竿熟透香甜微笑笑容可掬吩咐小伙伴20 哦，让我永远忏悔的狗忏悔浮现膝盖小儿麻痹症一跛一跛又瘦又脏又怜又爱遗弃嬉戏束缚心急火燎拐杖寻觅不知所措痊愈悔恨交加原谅勇气纪念又愧又悔。

小学三年级语文哦，让我永远忏悔的狗优秀教案范本一教学目标：1.能在预习过程中独立认识11个生字：忏、患、痹、嬉、缚、锁、燎、觅、痊、愈、谅，并正确抄写相关词语。

2. 能借助课前预习，掌握人物信息，自主感悟“我〞和小豆子对小狗的喜爱之情;能借助课中表格，理清文章脉络，感知写作顺序。

3.能借助各种表达训练，在语言环境中理解词语：忏悔、心急火燎、悔恨交加。

4.能借助学习单上的提示口头复述3、4小节，并在作业中进一步稳固复述。

5.懂得与朋友的交往中要学会宽容，学会谅解。

教学重难点：1.能在语言环境中理解词语：忏悔、心急火燎、悔恨交加。

2.能借助学习单上的提示口头复述3、4小节。

教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭示课题，初识忏悔1、开门见山，引读课题。

师：今天，我们一起来学习20课，读——(指板书)课题中的关键词是—— (忏悔)2、抓课题中的关键词用不同的方法理解：(忏悔) 师：你能用什么方法来理解这个词语生：词语的本义、近义词(认识到了自己的错误或罪过感到痛心)(懊悔) 评：嗯，忏悔不光是懊悔，她还含有认识到了自己的——(自己的错误或罪过)为此感到——(痛心)3、师过渡引问：作者究竟是犯下了怎样的过错，竟然让他这么样的痛心这节课就让我们一起去学习。

二、交流反响，提炼信息1、检查预习情况，读词语。

师：我们一起来看一下同学们的预习情况 (师简介病症，指导书写“痹〞字) (小儿麻痹症是患者多数为1到6岁的孩子，他的后遗症就是会导致肌肉和骨骼发生萎缩，无法用力，所以文中的小豆子走起路来——一跛一跛 ) 师：“痹〞比拟难写，看老师把它写一写。

( 书写指导是一种病症，所以是病字头) 痹(提醒丿和丨不出头) 师：预习的真不错啊!2、出示要求，完成填空。

3、根据填空，你获取了哪些信息4、交流5、小结三、感知喜爱，概括起因预习的真不错，那我和小豆子喜欢这只小狗吗你从哪些语句感受到了请小朋友来读读第二小节，关键的词句可以圈圈画画交流; 小豆子爱狗的句子：“快来看小狗。

16、家是什么一、课文要点1、“家”在文中的注释是在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。

2、中心：有了亲情，有了爱，才有真正的家。

课文通过正反两个事例的对比，揭示了家的内涵。

二、近义词贴切（恰当）离散（分散）注解（注释）遗忘（忘记）从前（以前）偶尔（偶然）忏悔（悔过）约摸（大约）原谅（谅解）温馨（温暖）三、反义词贴切（牵强）离散（团聚）真实（虚假）离散（相聚）四、多音字舍（shâ）（宿舍）散（sǎn）（散文）（shě）（竹篱茅舍）（sàn）（失散）五、注释辗转数地：经过许多地方。

悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

高堂华屋：高大的厅堂，华丽的房屋。

无家可归：没有家可以回去。

六、形近字组词洛阳杉树别墅燕子矶骆驼衬衫私塾肌肤七、积累1、凝望遥望渴望盼望希望愿望2、亲情真情深情温情友情感情3、悲喜交集真假难辨劳逸结合是非颠倒喜怒无常17、别人的妈妈一、课文要点1、中心：关心老人、帮助有困难的人是一种美德。

2、本文是一首外国的叙事诗，写的是一位小伙子帮助别人的妈妈过马路的事。

二、近义词照顾（照看）虔诚（真诚）祷告（祈祷）三、反义词迟疑（果断）拥挤（宽敞开阔）寒冷（温暖）小心翼翼（粗心大意）四、多音字行（xínɡ）（行人）（hánɡ）（银行）五、注释泥泞：淤积的烂泥。

虔诚：恭敬而有诚意。

六、形近字组词泥泞融化保佑叮咛溶解估计18、在金色的沙滩上一、课文要点1、课题“在金色的沙滩上”的“金色”不仅指沙滩的颜色，还指小姑娘如同金子般的心灵。

小姑娘具有助人为乐、守信，做了好事不求回报的品质。

二、近义词焦急（着急）沁出（渗出）惊讶（惊异）结实（强壮）三、反义词焦急（平静）结实（瘦弱）四、多音字壳（qiào）（地壳）夹（jiā）（发夹）（kã）（贝壳）（jiá）（夹袄）（ɡā）（夹肢窝）五、注释光彩夺目：形容光彩鲜明耀眼。

Байду номын сангаас
课文分析
一天下午，小豆子一跛一跛地来敲门： “星星，快来看小狗。”我跑到她家一看， 啊，地上躺着一只小狗。虽然又瘦又脏，但 它那两只水汪汪的黑眼睛，使我一下子又怜 又爱。小豆子得意地对我说：“今天我在田 头发现的，是被遗弃的小狗。它叫欢欢。”
对这只小狗的描写突出了我对小狗 的喜爱之情。
课文分析
从那以后，我就常上她家同小狗嬉戏。 我越发喜欢它了。“豆豆，这狗借我养两天 吧。”“不行。”我气极了。
以小狗为线索
捡狗 藏狗 寻狗 送狗
课文分析—倒叙开头
“汪、汪”，小狗欢欢爬上了 我的膝，我眼前浮现出小豆子的身 影来。我的心再一次忏悔。
“再一次”在本文就是永远、 一辈子的意思。倒叙式的开头唤起 我对小豆子的回忆。
课文分析 ——捡狗
三年前，我住在郊区，有一 个患小儿麻痹症的好友小豆子。
交代了文章的主人公，一个患 小儿麻痹的孩子，为下文打下铺垫。
课文分析
不知所措：形容不知道怎么办才好 了，本文指我看到残疾的小豆子不 顾自己危险，爬上了那堆砖，吓得 不知道怎么办了。
课文分析 ——送狗
两星期后她才痊愈。我悔恨交加，心想 她再也不会原谅我了。可是一天早晨，她却 带着欢欢来了。我脸上发烫，鼓起好大勇气 才开口：“小豆子，对不起，是我把狗偷走， 害你受苦。”“没关系，我家要搬到城里去 了，欢欢留给你做个纪念。我真的不怪你。” 她的话使我又愧又悔，忍不住大哭起来。
课文分析
找出描写“我”心里描写的词 语，并说说“我”忏悔了几次？
我心里描写的词语有：悔恨交加 脸上 发烫 又愧又悔 我悔恨交加：心想她再也不会原谅我了。 她的话使我又愧又悔：忍不住大哭起来。
难句解释

20、哦，让我永远忏悔的狗（课后练习）
班级 姓名 得分
一、多音字组词。
便（ ）（ ）系（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）

重（ ）（ ）背（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）

角（ ）（ ）行（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）

二、 照样子写词语
例：又（瘦）又（脏）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）
例：又（怜）又（爱）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）

三、写出下列词语的近反义词。
近义词：
浮现（ ） 遗弃（ ）寻觅（ ） 痊愈（ ）
普通（ ） 沉着（ ）精致（ ）
反义词：
得意 （ ） 心急火燎（ ）普通（ ） 沉着（ ）
精致（ ）

四、里填上合适的关联词语。
1、（ ）她的话使我又愧又悔，（ ）我忍不住大哭起来。
2、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起
建设祖国的重任。
3、弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。
五、修改病句。
1、我请芳芳。

2、愉快地向学校走去。
3、我把小花彩色的花盆里。

六、解释词语。
痊愈：
心急火燎：
悔恨交加：

倒叙是把事件的结局或事件中最突 出的片段(piàn duàn)提到文章的开头来叙述, 然后再按事件的发展顺序进行叙述。
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述， 而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙 的方法。
12/8/2021
第四页，共三十页。
自学 乐 (zìxué)
园
字音
词语(cíyǔ)
内容
1.用自己读准字音，结合(jiéhé)课文内容 理解重点词语。
我心里描写的词语(cíyǔ)有：悔恨交加 脸上发 烫 又愧又悔 我悔恨交加：心想她再也不会原谅我了。 她的话使我又愧又悔：忍不住大哭起来。
12/8/2021
第二十三页，共三十页。
难句解释
(jiěshì)
哦，让我永远(yǒngyuǎn)忏悔的狗！
因为(yīn wèi)小豆子的宽容和谅解 ， 使我 永远忏悔 。
三年前，我住在郊区(jiāoqū)，有一 个患小儿麻痹症的好友小豆子。
交代了文章的主人公，一个患小
儿麻痹的孩子，为下文打下(dǎ 铺垫。 xià)
12/8/2021
第十五页，共三十页。
课文 分析 (kèwén)
一天下午，小豆子一跛一跛地来敲门：“星星， 快来看小狗。”我跑到她家一看，啊，地上躺着一
12/8/2021
第二页，共三十页。
课文 分析 (kèwén)
？
——解析题目
哦，让我永远忏悔的狗。
“哦”—— 感叹词。 忏悔——认识了过去的错误或罪过(zuì 感 guo) 到痛心。 永远——时间很长。
12/8/2021
用人物语言(yǔyán)作为标
题。
第三页，共三十页。
写作知识小积累(jīlěi)
不知所措(bù zhī suǒ cuò)：形容不知道怎么办

哦，让我永远忏悔的狗
小豆子是个患小儿麻痹症的孩 子。
三年前，我把小豆子（ ）来的一 条狗（ ）在高高的砖堆后面。小豆子 在到处（ ）狗时，由于受到我的惊吓 受了伤。但她并没有怪我，反而把狗 （ ）给我，我觉得（ ）。
我便去偷出狗来，藏在高高的砖 堆后面。
我急忙大吼一声：“你下来！” 她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐 杖丢了，手也擦出了血。
我急忙大吼一声：“你下来！” 她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐 杖丢了，手也擦出了血。
我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。
积累句子： 世界上最宽阔的是海洋，比
海洋更宽阔的是天空，比天空更 宽阔的是人的胸怀。
——雨果 不会宽容的人，是不配受到 别人的宽容的。
——贝尔奈
气愤：火冒三丈、大发雷霆、怒 气冲天、怒气冲冲、怒发冲冠、 暴跳如雷、气势汹汹、怒火冲天、 怒目圆睁、雷霆万钧
她被我一惊，从砖堆上滚下来竟，丢拐下杖她丢逃了走，了手也擦
• 我不知所措，
。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
quán
• 两星期后她才痊愈。我悔恨交加，心 想她再也不会原谅我了 。可是一天早晨， 她却带着欢欢来了。我脸上发烫，鼓起好
大的勇气才开口：“小豆子，对不起，是 我
• 我气极了，因为
。
fù • 一天下午，小豆子上医院看病，把狗缚在小院
里，门没上锁。我便去偷出狗来，藏在高高的砖堆 后面。小豆子回来不见了欢欢，她心急火燎地z拄hǔ着 拐杖四处寻觅mì。我见她向砖堆走去，急忙跟了过去。
“汪、汪……”小狗大吼一声：“你下来！”
好友小豆子。一天下午，小豆子一跛一跛地来敲门：
“星星，快来看小狗。”我跑到她家一看，啊，地