初中物理考试的隐含条件都在这里了!

物理题中的隐含条件作者：刘慧来源：《中学物理·初中》2011年第11期学生解物理习题时，经常会遇到这种情况，有些解题的必要条件，题中并没有明确给出，而是隐含在字里行间。

怎样才能快速、准确地找出这些隐含条件呢?同学们在读题时应该注意以下几点。

1注意一些约定俗成的提法的含义课本上经常用一些固定的提法来说明某些现象，这些提法中的某些词语由于已经约定俗成，所以具有确定不变的含义，知道了这些提法的含义，就等于知道了隐含条件。

如“一物体从光滑斜面上滑下……”其中“光滑”的含义为不计摩擦，所以隐含条件为物体所受的摩擦力为零，即发生了重力势能向动能的转化，机械能保持不变。

又如“一颗手榴弹在空中自由飞行……”，其中“自由”的含义为手榴弹仅受重力作用，所以隐含条件为：手榴弹只受一个力——重力。

2掌握一些物理现象的出现条件一定的物理现象的出现，是以具备一定的条件为前提的，当知道什么条件具备时可出现什么现象后，一旦题目给出某种现象，马上可以找出相应的隐含条件。

如“一个物体漂浮在液面上(或悬浮在液体中)……”，出现这种现象的条件是物体所受浮力等于物重，所以隐含条件是物体受到的浮力等于重力。

如“将物体浸没在水中……”，其实“浸没”这两个字就隐含了物体排开液体时的体积和物体的体积相同。

又如“一个物体匀速运动……”要出现这种现象，前提条件是物体必须不受力或受平衡力作用，所以隐含条件为：物体不受力或受的是平衡力，即物体的动能保持不变。

3扩大知识面，记住一些有关数据之间的关系同学们的知识面宜宽不宜窄。

即使是一些仅需了解的知识也应给予足够的重视，同时对有些物理量的某些数据(比如物质的密度、比热等)之间的“大小”关系也应知道并记住。

如“在照明电路中接了三盏灯”，因为照明电路电压为220 V，且所有用电器除非特别声明外，所隐含条件为：三灯并联，其电压为220 V。

又如“初温、质量相同的铁块和铝块，吸收相同的热量后……”显然，隐含条件为：铁的比热容小于铝的比热容，Q。

初中物理试题中常见隐含条件
在物理学习中，我们经常会遇到一些隐含条件，这些隐含条件往往会影响到解题的思路和方向。

在初中物理试题中，常见的隐含条件包括：
1. 温度不变：在题目中如果出现“温度不变”的条件，说明物体的内能、热量都不发生变化，可能涉及到晶体熔化或液体沸腾等知识点。

2. 温度升高：如果题目中出现“温度升高”的条件，则说明物体的内能会增加，可能涉及到吸热过程、热传递等现象。

3. 受热膨胀：如果题目中出现“受热膨胀”的条件，说明物体受热时体积会增大，可能涉及到气体等膨胀现象。

4. 铁块：如果题目中出现“铁块”的条件，说明物体是纯金属铁块，不考虑其他物质的影响。

5. 静止：如果题目中出现“静止”的条件，说明物体处于平衡状态，可能涉及到二力平衡、匀速直线运动等知识点。

6. 匀速运动：如果题目中出现“匀速运动”的条件，说明物体处于平衡状态，可能涉及到二力平衡、摩擦力等现象。

综上所述，在解答初中物理试题时，要仔细阅读题目，找出其中的隐含条件，才能更好地解题。

同时，还需要多加练习，提高自己的理解能力和分析能力。

中考物理复习需要注意审题挖掘隐含条件复习要注重基础。

中考试题的内容千变万化，但基础知识是不变的，而且没有基础知识就谈不上能力和灵活运用。

重视贵阳市近几年的中考与适应考的试卷。

每年中考题中都有和近年中考与适应考类似的题型出现。

学生在复习过程中，要养成独立思考的习惯，遇到不会做的题，必须经过思考后，如果还是做不出来，再请教同学和老师，不能看上去有点困难的题就直接去找答案。

还要注意审题，挖掘隐含条件，排除干扰因素，能画图的，尽量借助物理示意图，找出已知条件与未知条件，然后根据学过的知识设计解题方案，求出结果。

最后，要注重复习的效率，做题的多少不是目的，会做才是目的。

题不在多，而在精，要做一道得一道。

要求做到做过的题不再犯错。

初中物理力、机械、功能、内能知识与考试隐含条件力和运动知识归纳1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。

当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

简单机械和功知识归纳1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。

这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。

特点是省力，但费距离。

(如剪铁剪刀，铡刀，起子)(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。

特点是费力，但省距离。

(如钓鱼杠，理发剪刀等)(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。

特点是既不省力，也不费力。

(如：天平)5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

初中物理最常见的20个隐含条件
1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒
2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度
3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度
4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）
5.静止：受平衡力，动能为零
6.轻小物体：质量可忽略不计
7.上升：重力势能增加
8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线
9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线
10.物距大于像距：照像机的成像原理
11.升高到：物体的末温
12.升高：物体温度变化量
13.白气：液化现象
14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量
15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率
16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小
17.并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小
18.灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）
19.灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）
20.家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大
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【初中物理】初中物理考试的隐含条件都在这里了！1.光滑=没有摩擦力；机械能守恒2.漂浮=浮力等于重力；物体的密度小于液体的密度3.悬浮=浮力等于重力；物体密度等于液体密度4.匀速直线运动=恒定速度；力量平衡；恒定动能（同一物体）5.静止=受平衡力，动能为零6.轻型和小型物体=可忽略的质量7.上升=重力势能增加8.真实图像=反转图像（小孔成像、投影仪、相机）、光交叉、实线9.虚像=正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10.物体距离大于影像距离=摄像机成像原理11.升高到=物体的末温12.上升=物体温度的变化13.白气=液化现象14.不包括热损失=吸收的热量等于释放的热量（Q吸收=Q释放）；消耗的能量等于转换后的能量15.正常工作=用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16.串联=等电流；选择公式P=I2R来计算和比较两个量的大小17.并联=电压相等；选择公式p=u2/r计算和比较两个量的大小18.灯不亮，电流表无指示=断路（电压断路）19.灯部分亮，电流表有示数=电路短路（无电压处短路）20.家用电器不工作=保险丝熔断、短路或总功率过大。

初中物理最重要的公式是：速度v（m/s）v=s：路程/t：时间密度ρ（kg/m3）ρ=M/（VM：质量，V：体积）压强p（pa）p=f/s（f：压力，s：受力面积）热Q（J）Q=cm△ t（C：材料的比热容，M：质量，△ T：温度变化值）欧姆定律i=u/i（电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比）要记住的几个值：a．声音在空气中的传播速度：340m/sb、光在真空或空气中的传播速度：3×108m/sc．水的密度：1.0×103kg/m3d、水的比热容：4.2×103j/（kg℃）e．一节干电池的电压：1.5vf、家庭电路电压：220Vg．安全电压：不高于36v。

物理答题隐藏条件一、填空题1. 填空题所填文字要简约且表达精准；2. 物理专有名词不能写错别字；3. 数字要写单位，最后结果用整数或小数表示。

【例】当居室前后窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为衣柜外的空气流动速度加快，压强减小；将糖分别放在热水和冷水中，热水变甜的更快一些，这是因为温度越高，分子运动越剧烈。

二、简答题简答题要求学生运用精炼的物理语言对问题作出正确解答。

对于现象解释型的简答题，应遵循“有所依据、有所说明、简要结论”的基本要求。

【例】冬天，在户外说话时，常看见人们口中呼出的"白气"，而在夏天却看不见，这是为什么？答：冬天，户外的温度低，口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成"白气"；夏天的温度高，水蒸气不能液化成小液滴，所以，在冬天可以看到呼出的"白气"，而在夏天却看不到。

三、作图题1. 光学作图(1)光线用带有箭头的实线表示，光线的反向延长线、法线用虚线表示。

(2)平面镜成像特点作图，镜面的延长线、物像连线及虚像均用虚线表示。

(3)透镜可以用符号表示；画“透镜”的光路，折射面可在两侧中任意侧，但不能画在透镜中间。

2. 电磁学作图(1)画电路图时，电路元件符号与实物图的顺序要一一对应，电路元件的符号要规范。

(2)画电路图时，导线要横平竖直，在导线的交叉连接处要打上“实心点”。

元件要画在各“边”中，不要画到拐角处。

(3)连接实物图要做到“接线到柱”，导线不能在接线柱外交叉。

(4)滑动变阻器在电路图和实物图中的作用要相同。

(5)磁感线用虚线或实线表示均可，要画箭头。

3. 力学作图(1)力的示意图的画法。

① 同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分。

② 用带箭头的实线表示力，箭头标在线段的端点。

③ 力的作用点画在受力物上；若物体受多力作用，可将所有力的作用点集中画在物体的重心上。

④ 在箭头旁边标出力的符号及大小。

洞察习题隐含条件提高物理解题效率隐含条件,是指题目中有含而未露、不易察觉的条件。

常是巧妙地隐藏在题设的背后,不易洞察。

解题时,常因未能挖掘题中的隐含条件而“疑无路”,若能练就一双“火眼金睛”,洞察习题隐含条件,就能“柳暗花明”,进而提高解题效率。

现就初中物理习题常常出现的隐含条件作具体的分析如下:一、由于条件理想化而隐含习题中常将理想化条件隐含在物理过程中,仔细分析、推敲这些用语,便可获得理想化条件。

例1.一物体,在光滑的水平面上向右做匀速直线运动,作用在这个物体力有哪些?分析:解此题用到三个隐含条件:水平面接触面是光滑的,物体与水平面间的摩擦阻力为零,物体水平方向不受力。

物体匀速直线运动,则隐含着物体受重力和支持力一对平衡力作用。

故物体受重力和支持力一对平衡力作用。

例2.小明用如图1所示的轻质滑轮组提升重150n的物体,小明提起物体至少要用多大的力?机械效率多大?分析隐含条件:轻质滑轮暗示了不考虑滑轮重量。

不计绳重及摩擦,说明额外功为零等。

类似的:在薄壁容器内装有液体,则意味着容器的质量和重力可以忽略不计。

两物体保持相对静止,则隐含着两物体的运动状态完全相同等。

二、由于数据无需说明而隐含习题中常出现一些物理数据无需说明,或者本身学生就应该掌握,从这些方面挖掘出数据条件是解题的基础。

例3.一盏普通的家用白炽电灯,正常发光时,通过灯丝的电流最接近的值是:a.25a b.2.5a c.250ma d.2.5ma.分析:解此题用到三个隐含条件:“家用普通白炽电灯的规格”一般选用“220v、45w”;“家用照明电压为220v”;“正常发光即在额定电压下消耗的电功率为额定功率”。

三、由于习题中物理过程限制而隐含例4.一个中学生在水平地面上行走,他对水平地面的压力、压强最接近()a.500n 104pab.500n 2×104pac.50n 104pad.50n 2×103pa分析:解此题用到三个隐含条件:压力等于中学生的体重,人行走时,则隐含着人对地面的受力面积为一只脚的面积。

中考物理现象和过程中的隐含条件中考物理频道为大家提供中考物理现象和过程中的隐含条件，希望大家能在平时的复习中多发现这类隐含的条件！
中考物理现象和过程中的隐含条件
1.完全失重状态：物体对悬挂物体的拉力或对支持物的压力为零
2.一个物体受到三个非平行力的作用而处于平衡态;三个力是共点力
3.物体在任意方向做匀速直线运动：物体处于平衡状态，F 合=0
4.物体恰能沿斜面下滑;物体与斜面的动摩擦因数μ=tan?
5.机动车在水平面上以额定功率行驶：P额=F牵引v，当F 牵引=f阻，vmax=P额/f阻
6.平行板电容器接上电源，电压不变;电容器断开电源，电量不变
7.从水平飞行的飞机中掉下来的物体;做平抛运动
8.从竖直上升的气球中掉出来的物体;做竖直上抛运动
9.带电粒子能沿直线穿过速度选择器：F洛伦兹=F电场力，二力等大反向，出来的各粒子速度相同
10.导体接地;电势为零(带电荷量不一定为零)。