发展进入快车道【课件设计】.ppt 优质课

②城乡居民收入增速超过经济增速，中等收 入群体持续扩大；
③覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立， 人民健康和医疗卫生水平大幅提高。
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3、生态文明建设成效显著
（1）原因：党和国家大力度推进生态文明建 设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和 主动性显著增强，忽视生态环境保护的状况 明显改变。
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（2）不充分：指发展质量和效益还 不高，创新能力不够强，实体经济 水平有待提高，生态环境保护任重 道远；群众在就业、教育、医疗、 居住、养老等方面面临不少难题； 社会文明水平尚需提高；社会矛盾 和问题交织叠加，全面依法治国任 务依然繁重，国家治理体系和治理 能力有待加强。
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C生态文明制度体系加快形成
D覆盖城乡的社会保障体系基本建立
[解析]A项属于经济建设取得的重大成就，符 合题意。BD两项属于人民生活不断改善取得 的重大成就，C项属于生态文明建设取得的重 大成就。
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2、加快生态文明体制改革，建设美丽中国， 是党的十九大明确提出的社会发展目标。下 列措施中有利于推动生态文明建设的是（ ）
④从二零二零年到本世纪中叶，实现中华民族的伟 大复兴
A、②③ B、①③ C、②④ D、①④
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6、从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗 目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康 社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势 而上开启全面建设社会主义现代化国家新征 程，向第二个奋斗目标进军。这说明（ ）
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（二）两大任务：
1、建成全面小康社会：
到建党一百年时建成经济更 加发展、民主更加健全、科教更 加进步、文化更加繁荣、社会更 加和谐、人民生活更加殷实的小 康社会。

产出=售出
当时可供选择的产品非常少
第一次生产力革命
泰勒的“科学管理”：机械化大幅提升体力劳动者生产力
替代
体力劳动者
①：选择暴力的时代 ②：定位就是攻心
现代化流水线
③：攻心的方法 ④：不要做愚蠢的事
摩登时代—人变成了机器的附庸 第一次生产力革命 泰勒的“科学管理”：机械化大幅提升体力劳动者生产力
①：选择暴力的时代
②：定位就是攻心
③：攻心的方法
④：不要做愚蠢的事
第一次生产力革命
机械化导致产量大幅提升 美国大街上跑的都是福特T型车，而
且都是黑色的
大量的同质产品涌现！！
福特的 T 型车
①：选择暴力的时代 ②：定位就是攻心 ③：攻心的方法 ④：不要做愚蠢的事
问题是：
1：剩余的体力劳动者怎么办？ 2：我不要黑色的T型车行吗？
当你锻炼成 那么大 小鸡才肯承认你比它大
当你真像 那么大时 小鸡才会真 正心服口服
注意：本部分“火鸡理论”PPT引用 妙手回春PPT第22号作品
需要原作品请在 /u/3126434405 作者本人微盘下载 （引用完毕）
这
就是柳传志所 说的火鸡理论
鸵鸟
③：攻心的方法
④：不要做愚蠢的事
②：定位就是攻心
理解你的心智——我们容易记忆有关联的事物
湖泊 靴子 女孩 糖 盘子 袋鼠 汽油 自行车 大象
铅笔
宫殿 铁路 书本
①：选择暴力的时代 ①：选择暴力的时代
掩盖住右边，请您一个一个地回想它
们都是些什么？
牙膏
②：定位就是攻心 ②：定位就是攻心 ③：攻心的方法 ③：攻心的方法 ④：不要做愚蠢的事 ④：不要做愚蠢的事
形成 产品

料，并倾销其产品，结果造成全球范围贫富两 极分化。 其二、在工业化过程中注重机械化和自动化， 与此同时出现了一些失业问题。 其三、工业化快速发展造成资源大量浪费，生 态环境破坏严重。
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新型工业化道路的内涵:
“坚持以信息化带动工业化，以工 业化促进信息化，走出一条科技含量高、 经济效益好、资源消耗低、环境污染少， 人力资源优势得到充分发挥的新型工业 化路子。” •
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高新技术产业以信息产业为代表，对国民经济 和社会生活的渗透及带动作用强，是经济增长 的重要驱动力。
基础产业是现代社会生产力发展的基本物质条 件。制造业处于工业的中心地位，是国家工业 化和现代化的基础和前提。
我国现代服务业发展滞后，第三产业在国民经 济中的比重偏低，必须加速第三产业的发展。
走中国特色的自主创新的道路； 加快建立国家创新体系； 科技是关键，人才是核心，教育是基础。
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走中国特色的自主创新的道路:
原始创新 集成创新 消化、吸收再创新
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加快建立国家创新体系:
以企业为主体 以市场为导向 产学研相结合
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三、坚持走中国特色新型工业化道路
• 1、工业化
36.8
城市化水平
钱纳里 工业化初期 10——30% 工业化中期 30——70% 工业化高级 70——80% 后工业化阶段——80%以上
我国2011年51.27%
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我国的工业化任务还没有完成，总体上看 现在还处于工业化中期阶段。
“中国还是一个发展中 国家，工业化的任务 尚未完成，又面临着 信息化的艰巨任务。”
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（1）正确处理好与快的关系
“好”强调的是发展的内涵和质量。 “快”，强调的是发展速度。 “好”与“快”是一个有机统一的整

一辆卡车，一次运量可达几吨。一 架大型客机，一次可搭载乘客400人以上。
A 飞机 大
①速度最慢，货物运量最
B 汽车
②速度较快，运量大
C 轮船
③ 速度最快，运费最高
D 火车 费较高
④运量小，速度较快，运
6、管道运输运输的货物主要是_____和_____，它 的优势是什么？
开心辞典——交通版
1.请将下列每组汉语拼音进行组合，得出 一种现代交通运输工具的名称。
贵重或急需的货物而数量又不大的，多采用__航__空__运输。
小结：选择货运方式时，应考虑运送什么货物、运到哪里 以及数量多少、运费高低和运多少?
运费多少?
不同运输方式有不同的特点，无论客 运还是货运，都要考虑当地的交通条件， 根据运送对象的具体情况，选择合适的 交通运输方式。
水路价格便宜，但容易受到水位等条件的限制。
空运速度快，但价格昂贵，运量小，容易 受到天气条件的限制。
国民经济发展的“先行官”
（一）山西省地下埋藏有上千亿吨的煤炭资源。过去，很多煤炭开采出来运 不出去。另一方面，沿海许多城市因为缺煤，工厂不能全部开工。现在，修 建了专门运煤的大秦铁路，山西的大量煤炭可以运出去了。 （二）新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山越岭，要走好几个月。现在坐 汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。
公路运输
管道 运输
铁路运输
水路运输
航空运输
交通运输方式的特点
铁路运输具有运量大，安全性好，受天气条 件限制小等优势，往往承担长途运输。
铁路运输是我国目前最重要的运输方式。
公路运输具有快捷、方便的特点，它可以实现 “从门口到门口”的运输，公路运输一般负担短途 运输，但在铁路运输和水运不发达的地区，往往也 承担长途运输任务。

3．江苏省大力发展循环经济，努力实现经济增长方式转变。 常熟市“大豆产业循环链”是其中一个成功的典型范例。 读下图，回答以下问题。
(1)仅用低温榨油方法生产，面向市场的终端产品有 ________ 种；用循环利用的方法生产，面向市场的终端产品至少有 ________种。 (2)按照循环利用的方法生产出的服装产品，在欧美市场上非 常畅销，其主要原因是什么？ (3)循环利用的生产方法与普通的生产方式相比，其突出的好 处有哪些？(至少写 3 条)
中国实施可持续发展的重要途径——发展循环经济
一、理解中国走可持续发展道路的必然性 中国要走可持续发展的道路与中国的国情有关，是中国 国情的必然选择，具体分析如下：
二、分析中国实施可持续发展的重要途径 1．循环经济的基本内涵 循环经济主要是运用生态学规律来指导人类社会的经济 活动，把经济活动组成一个“资源—产品—再生资源”的反 馈式流程，以达到资源得以再生、综合效益突出、实现良性 循环的目的。它具有低开采、高利用、低排放的特点，在本 质上是一种生态经济。
废弃物 处理
效果
获得经济效益的同 实现经济效益和生态效益 时带来较严重的环 的有机结合 境问题
3.实现循环经济的途径
在产品生产过程和预期消费中，既能合理 工 清洁 利用自然资Leabharlann ，把对人类环境的危害减至业
生产 最小，又能充分满足人类的需要，使社会
经济效益最大的一种模式
农 业
生态 农业
用生态系统的观点，将农业生产和生态平 衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经 济效益以促进持续增产的农业经营方式
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

义现代化
2035年—本 世纪中叶
在基本实现现代 化的基础上，再 奋斗十五年，把 我国建设成富强 民主文明和谐美 丽的社会主义现 代化强国
课堂小结
中国经济 发展进入 新时代
回首过去 明确当下
展望未来
课堂练习 完成导学案：课堂达标训练
2.社会主义市场经济的基本特征
（1）坚持公有制的主体地位
坚持公有制的 主体地位，是社 会主义市场经济 的基本标志。
新课导入
新课讲授
第十课第一框 中国经济发展进入新时代
高俭
1.了解我国经济社会发展取得的巨大的成就。 2.理解新时代的社会主要矛盾。（重点） 3.了解实现目标的两个阶段。
一.历史性的变革
党
1
我国经济建设取得重大成就
的
十
八
2人民生活不断改善源自大以来3
生态文明建设成效显著
1.我国经济建设取得重大成就
二、新时代的社会主要矛盾
人民日益 增长的美 好生活需 要和不平 衡不充分 的发展之 间的矛盾
人民日益 增长的物 质文化需 要同落后 的社会生 产之间的 矛盾
二、新时代的社会主要矛盾
民主、法治、 公平、正义、 安全、环境
• 1、内涵：人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾。
主要制约因素
（3）能够实行科学的宏观调控
港珠澳大桥
中国高铁
科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制 优势的内在要求。
发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，
使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。
（一）社会主义市场经济的基本特征
1、基本内涵
2、基本特征 （1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场
经济的基本标志。 （2）以共同富裕为根本目标 （3）能够实行科学的宏观调控（内在要求）

坚持中国特色社会主义道路：中国特色社会主义道路是中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
科学发展观的要求
科学发展观要求在发展过程中注重统筹兼顾，实现经济、政治、文化、社会和生态文明建设协调发展。同时，要转变发展方式，推动经济结构调整和产业升级，实现可持续发展。
中国发展的挑战与机遇
04
经济结构调整
随着经济全球化的深入发展，中国需要不断调整经济结构以适应新的国际经济环境。
经济全球化为中国提供了广阔的市场和资源，中国可以通过参与国际分工和合作，提高自身竞争力。
小学政治课探索中国的发展道路，ppt课件教案
目录
contents
引言中国的发展历程中国的发展道路中国发展的挑战与机遇实践与探索结语
引言
01
引导学生了解中国的发展历程，理解中国特色社会主义道路的必然性，培养学生对国家和民族的认同感。
课程目标
通过学习中国的发展道路，培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感，为未来的国家建设培养合格公民。
了解国家重大成就
观察家庭和社区的变化
实地考察
组织学生参观企业、农村、科研机构等，了解中国的经济社会发展现状，感受中国的发展道路在实践中的成果。
社会调查
引导学生开展社会调查活动，了解不同地区、不同行业的发展状况，分析中国发展道路的多样性和包容性。
撰写心得体会
鼓励学生将自己的学习心得和体会写成小短文或日记，帮助他们深入思考中国的发展道路对个人和家庭的影响。

阶段二：从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基 础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国
物质文明、政治文明、精神文明、社 会文明、生态文明将全面提升，实现 国家治理体系和治理能力现代化，成 为综合国力和国际影响力领先的国家 ，全体人民共同富裕基本实现。
习题训练
发展不平衡的表现：区域、城乡、收入差距及经济建设水平
与文化、社会、生态文明建设水平之间的差距。
发展不充分的表现：发展的质量和效益不够高，供给的水平
不够高，还不能完全满足人民群众美好生活的需求。
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3.新时代的社会主要矛盾的解决措施
①着力解决发展不平衡不充分问题 ②坚持“两个没有变” ③坚持党在社会主义初级阶段的基 本路线
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畅想未来——
国家征程
2020年的你在做什么？
2020年：全面建成小康社会
2021年的你在做什么？
2021年：建党一百周年
2035年的你在做什么？
2035年：基本实现社会主义现代化
2049年的你在干什么
2049年：新中国成立一百周年
2050年之后的你在做什么？ 2050年之后：社会主义现代化强国
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误区警示
误区 1：全面建成小康社会将会消除收入差距。 注意：全面小康将基本消除绝对贫困现象，但收入差距是客观存在
的，不可能完全消除。
误区 2：全面建成小康社会就是各地区同步建成小康社会。 注意：全面建成小康社会是一种不平衡的发展过程。要鼓励有条件
的地方在社会主义现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化，
思考：党的十八大以来，我国经济社会发生了哪 些巨大的变化？取得了哪些成就？

现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合，充分实现人生 价值。
四、教学环节 ---知识小结
• 布置任务：学生画思维导图，构建本课知 识体系。并展示相关作品，点评。
• （用时5分钟）
设计意图：梳理知识点，培养学生归纳知识 的能力。
中
五、板书设计
国
经济建设取得重大成就
经
背景：
人民生活不断改善
济 历史性变革 生态文明建设成效显著
合作探究法
学法
学生在参与讨 论的过程中能 加深对知识本 身的理解，深 刻领会知识的 内涵
讨论学习法
通过阅读 教材，归 纳总结知 识
归纳法
四、教学环节
• 导入新课----讲授新课-----知识小结
导入新课 四、教学环节
---导入新课
• 播放《厉害了！我的国》相关图片
设计意图：爱因斯坦说“兴趣是最好
三、教法学法--- 教法
情景教学法 问题教学法 归纳演绎法
立足生活 实际，从生活 中取材，创设 情景，让学生 发表见解，激 发学生积极性
在教学中不 断发现问题，提 出问题，引导学 生解决问题，促 进师生互动，提 高学生思辨能力
引导学生 在感性认识的 基础上归纳出 观点，形成结 论。
学生通过 合作探究 活动发现 问题，解 决问题
1.您的美好生活的标配实现了吗?如果没有实现， 制约它的主要因素是什么 ?
2.当您美好生活的标配受现实条件制约时,我们 该怎样处理它们之间的关系。
设计意图：激发学生兴趣，在合作探究中促进生生互动、 师生互动。引导学生在感性认识的基础上归纳出观点，形 成结论，突破重难点知识。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 第三篇：展明天 畅未来 迎辉煌（用时10分钟） • 设置问题： • 2020年的你会在干什么？ • 2021年的你会在干什么？ • 2035年的你会在干什么？ • 2049年的你会在干什么？ •设2计0意5图0年：之引导后学的生你在会新在时干代什，将么自？己的职业梦想与实