小学六年级美术课件竹

六年级下册美术说课稿《第10课竹》浙美版(1)一. 教材分析《第10课竹》是浙美版六年级下册美术教材中的一课。

本课以竹子为主题，让学生通过观察、分析、实践，掌握竹子的绘画技巧，培养学生的审美能力和创造力。

教材内容丰富，既有对竹子生长环境的介绍，也有对竹子绘画技巧的讲解，还有竹子艺术作品的欣赏。

教材以图文并茂的形式，生动形象地展示了竹子的美丽和魅力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，对美术学科有较高的兴趣。

但是，由于年龄和认知水平的限制，学生对竹子的生长环境、绘画技巧和艺术价值的理解还有待提高。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，采取适当的教学方法和手段，引导学生逐步深入理解教材内容。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解竹子的生长环境，掌握竹子的绘画技巧，能独立完成一幅竹子绘画作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的审美能力和创新能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对自然美的热爱，增强学生对美术学科的兴趣，提高学生的综合素质。

四. 说教学重难点1.教学重点：竹子的绘画技巧，包括竹子的结构、线条、色彩等方面的处理。

2.教学难点：如何把握竹子的生长环境和艺术价值，培养学生的审美能力和创新能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、欣赏等教学方法，引导学生主动参与教学过程。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、范画等教学手段，直观地展示竹子的生长环境和绘画技巧。

六. 说教学过程1.导入：通过展示竹子的生长环境图片，引导学生关注竹子的美丽和魅力。

2.讲解：讲解竹子的生长环境、结构、线条、色彩等方面的知识，让学生了解竹子的绘画技巧。

3.示范：教师现场示范竹子的绘画过程，讲解绘画技巧，引导学生积极参与。

4.实践：学生独立完成一幅竹子绘画作品，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.欣赏：展示学生作品，引导学生相互评价，培养学生的审美能力和创新能力。

第十课竹一、授课目的1．掌握水墨画竹及简单的竹制工艺品的制作方法，认识传统的竹文化。

2．欣赏与竹相关的名作、竹制工艺品，研究竹文化，在模仿、制作与竹相关的作品中感觉竹文化的魅力。

3．意会传统文化中将植物人格化的内涵，激发热爱民族文化的感情。

二、教材解析1．教材编写思路。

竹是中国传统文化中优秀品德的象征之一，在中国人的心目中有很高的地位，它与松、梅一起被称为“岁寒三友”，又与兰花、菊花、梅花一起被称作“四君子”，象征着高洁、虚心、坚韧等品德，素来为人们所喜欢。

墨竹更成为花鸟画的基础画种之一，中国画画家几乎都会画竹子，苏东坡有诗云：“情愿食无肉，不可以居无竹。

无肉令人瘦，无竹令人俗。

”这诗句充分表达了中国人的爱竹情味和爱竹心态。

本课属于“综合·研究”学习领域的课程，课本经过对北宋文同的《墨竹图》、清代郑板桥的《兰石图》及现代石增泉的《中国精神》等作品的欣赏，使学生认识竹子是中国文人画家借画言志的重要表现题材。

学生从竹子的图片、描述竹的摩崖石刻及竹的画法表示图中认识竹子的品种及结构，自主探究相关竹子的诗句、成语、谚语以及描述竹子的文章，认识竹子的象征意义和水墨竹子的画法，掌握竹的形态、构图要点、疏密关系等要素。

课本还采用了竹皮的制作过程、民间艺人编织竹制品的图片以及竹制生活用品和竹制工艺品，引导学生贴近生活、观察生活，去发现欣赏生活中的美，培养审美能力，激发着手制作的欲望，在学习过程中，体验人与人、人与自然的交流，感觉快乐、美好的情绪。

2．要点、难点。

要点：认识传统的竹文化，认识竹所拥有的优秀品德。

难点：在用水墨的方式表现竹时，能较好地掌握画墨竹时用笔用墨的方法，能合理利用技法制作竹子工艺品。

三、授课课时 2 课时四、授课方案第一课时课前准备（学生）毛笔、墨、宣纸、水、模仿范本等与画墨竹相关的资料。

（教师）毛笔、墨、宣纸、水、模仿范本等与画墨竹相关的资料。

授课过程1．提问导人。

(1)若是让你选择成为一种植物，你会选择什么？为什么？(2)揭题：依照学生回答引出竹子。

美术教案富贵竹课件教案标题：美术教案-富贵竹课件教学目标：1. 了解富贵竹的特点和象征意义。

2. 学习绘画富贵竹的基本技巧和方法。

3. 培养学生的美术创造力和审美能力。

教学准备：1. 富贵竹的图片和资料。

2. 绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。

3. 电脑和投影仪，用于展示课件。

教学过程：引入：1. 展示富贵竹的图片，向学生介绍富贵竹的特点和象征意义。

解释富贵竹在中国文化中的重要地位和象征着幸福、富贵、吉祥的含义。

2. 引导学生思考，富贵竹在绘画中如何表现其特点和象征意义。

主体：1. 展示富贵竹的不同姿态和形态的图片，让学生观察并分析其特点。

2. 介绍绘画富贵竹的基本技巧和方法：a. 使用铅笔勾勒富贵竹的整体形状和轮廓。

b. 用彩色铅笔或水彩颜料给富贵竹上色，注重色彩的层次感和细节的表现。

c. 利用画笔和水彩颜料，描绘富贵竹的竹节、竹叶和纹理等细节。

d. 引导学生运用不同的绘画技巧和表现手法，如线条、色彩、明暗对比等，表现富贵竹的特点和象征意义。

实践：1. 让学生动手绘画富贵竹，提供绘画材料和工具，并在绘画过程中给予指导和帮助。

2. 鼓励学生发挥创造力，可以选择不同的绘画风格和表现手法来描绘富贵竹，如写意、写实、抽象等。

3. 引导学生观察和欣赏彼此的作品，并进行互相评价和交流，分享绘画经验和感受。

总结：1. 回顾本节课的学习内容和过程，强调富贵竹的重要性和象征意义。

2. 鼓励学生继续探索和尝试绘画富贵竹，培养他们的美术创造力和审美能力。

3. 提供相关的绘画资源和参考资料，让学生继续学习和实践。

拓展活动：1. 邀请学生参观艺术展览或美术馆，进一步了解和欣赏富贵竹在艺术作品中的表现形式。

2. 组织学生参加绘画比赛或展览，展示他们的创作成果并与他人交流。

3. 鼓励学生在日常生活中观察和欣赏富贵竹，用绘画的方式记录和表达自己的感受。

注：根据不同教育阶段和学生的实际情况，可以适当调整教学内容和方法，以达到最佳的教学效果。