班徽设计 科学队

班徽设计方案一、设计理念1、主题以“团结、奋进、创新”为主题，展现班级积极向上、勇于拼搏的精神风貌。

2、元素（1）圆形：象征着班级的团结和完整，寓意着同学们紧密相连，共同进步。

（2）翅膀：代表着班级追求梦想、不断飞翔的决心和勇气。

（3）书籍：象征着知识和智慧，强调学习在班级中的重要性。

（4）星星：寓意着班级中的每个同学都是一颗独特而闪耀的星星。

二、色彩选择1、主色调蓝色：蓝色代表着冷静、理智和广阔，象征着班级成员在追求知识和梦想的道路上保持清醒的头脑，拥有广阔的发展空间。

2、辅助色调黄色：黄色代表着活力、乐观和希望，为班徽增添了一份明亮和积极的氛围。

三、图案设计1、整体外形班徽整体为一个圆形，圆形的边缘用蓝色线条勾勒，线条粗细适中，给人一种简洁、大气的感觉。

2、内部图案（1）在圆形的中心位置，是一本打开的书籍，书籍的页面用淡黄色填充，书脊为蓝色。

书籍上方有一对展开的翅膀，翅膀的颜色为蓝色，边缘带有淡黄色的光芒，象征着同学们在知识的海洋中展翅翱翔。

（2）在书籍的下方，是几颗大小不一的星星，星星的颜色为黄色，星星之间用蓝色的线条相连，寓意着同学们相互支持、共同成长。

四、字体设计1、班级名称选用简洁、清晰的字体书写班级名称，字体颜色为蓝色，与整个班徽的色调相统一。

2、口号在班徽的下方，用较小的字体书写班级口号，如“团结一心，共创辉煌”，字体颜色为黄色，突出口号的重要性。

五、尺寸与比例班徽的尺寸应根据实际使用场景进行调整，一般来说，常用的尺寸有直径 5 厘米、8 厘米、10 厘米等。

在设计时，要注意保持各个元素之间的比例协调，确保班徽在不同尺寸下都能保持良好的视觉效果。

六、应用场景1、班旗将班徽印制在班旗上，在学校的各种活动中展示班级的风采。

2、班级文化墙把班徽作为班级文化墙的重要元素，营造浓厚的班级文化氛围。

3、校服可以将班徽绣在校服的某个位置，增强同学们的班级荣誉感。

4、班级文档在班级的各种文档、作业、通知等上面添加班徽，提高班级的辨识度。

科技班徽设计理念
在现代社会中，科技已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

因此，科技班徽的设计应该具有强烈的科技感和创新精神。

首先，科技班徽的核心元素应该是一个简洁的图标。

这个图标应该是一个现代化的符号，可以表达班级的科技特色和创新精神。

例如，可以选择一个类似于电路图的图标，暗示着班级学习的是电子科技相关知识。

其次，科技班徽的字体应该是简洁、现代化的。

可以选择一种比较流行的字体，例如 Helvetica 或 Arial，这些字体都是现代化的，并且非常适合表达科技的创新精神。

最后，科技班徽的颜色应该是鲜明、明亮的。

可以选择一些明亮的配色方案，例如黄色和蓝色、红色和黑色等。

这些颜色都可以传达出班级的活力和创新精神。

总之，科技班徽的设计应该突出班级的科技特色和创新精神。

通过一个简洁、现代化的图标、流行的字体和鲜明的配色方案，可以传达出班级的活力和创新精神，从而赢得更多人的认可和尊重。

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小学班徽设计图案大全一等奖
班级文化是一种隐性的教育力量，而班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。

为了增强班集体的凝聚力和向心力，表现出班级独特的文化内涵，展现“新时代好少年”的良好精神风貌，富有特别意义的班徽，可以表达同学们对班级的期望和对理想梦想的追求与渴望。

寓意：勤奋好学、团结友爱是班风的体现，我们生在红旗下，长在春风里。

双手托起书本，让我们开启知识的大门，诠释开卷有益的真谛。

六（3）班代表班集体，左右双翼代表班主任和各位科任教师，在教师的精心呵护下，同学们健康成长，在知识的海洋里遨游。

寓意：班徽以向日葵为标志。

向日葵是阳光与温暖的化身，班级里这个大家庭里的每一位成员都要像她一样，在阳光下茁壮成长。

图形整体外观造型是一颗“大向日葵”，突出“向日葵中队”主题，她的双手托着脸蛋，寓意孩子们遇到任何困难都能微笑面对，乐观积极。

向日葵寓意孩子们面向阳光、努力向上、朝气蓬勃。

寓意：一颗充满朝气的小种子冲破泥土，探出头来看这美好的世界。

种子有一种奋发向上的精神,它被埋在土中,四周一片漆黑,但为了钻出地面,它不断吸收周围的营养与水分,总是向着有阳光的地方奋进。

全班就是一块孕育全部孩子共同成长的土地,在这块肥沃的土地里,每一位小朋友都是一颗潜力无限的种子。

相信全班的小种子们都能生根发芽,勇敢地向着自己的目标前进。

机电一体化的班徽以及设计思路我们的班级开设的是机电一体化专业，因此我们希望班徽能够准确地体现出我们的专业特点和核心价值观。

我们的班级一直秉持着"创新、勤奋、合作"的原则，我们希望通过班徽来展示我们对于科技创新的追求和团队合作的精神。

首先，我们选择了圆形作为班徽的整体形状。

圆形象征着完整和团结，寓意着我们班级的团结一心。

同时，圆形也代表了机械的精确性和电气的循环性，体现了机电一体化专业的核心特点。

在班徽的中心，我们选择了一架飞机的图案。

飞机作为机电一体化专业最具代表性的机械产品之一，象征着我们对于机械设计和制造的追求。

同时，飞机也代表着创新和进取的精神，体现了我们班级勇于挑战和不断超越的品质。

在飞机图案的周围，我们设计了一圈的齿轮图案，代表了电气工程中常用的传动元件。

齿轮象征着机械的运动与传动，在电气工程中起到了至关重要的作用。

通过齿轮的图案，我们希望凸显机电一体化专业的核心领域和技术要点。

在班徽的外围环绕着我们班级的英文名称和创建年份。

英文名称"MEI"代表了Mechatronics Engineering Integration的缩写，准确地表达了我们机电一体化专业的含义。

创建年份则代表了我们班级的历史和传统，展示了我们班级的成长和发展。

总的来说，我们的班徽设计围绕着机电一体化专业的核心特点展开，通过图案和形状的设计，准确地表达了我们班级的价值观和核心要素。

班徽的设计目的不仅是为了区分班级身份，更是为了传达出我们对于科技创新和团队合作的追求，展示出机电一体化专业的独特魅力。

22秋计算机三班班徽第一章：徽章的起源班徽是班级的象征，是班级的标志。

它是由我们22秋计算机三班的同学们共同创作和设计的。

我们希望通过班徽来展示我们班级的特点和精神。

第二章：设计灵感在设计班徽时，我们考虑了班级的特点和我们所学的计算机专业。

我们希望班徽能够体现我们对计算机技术的热爱和追求，同时也要展示出我们班级的团结和合作精神。

第三章：徽章的形状和颜色我们的班徽采用了圆形的形状，象征着我们班级团结一致的精神。

徽章的背景是深蓝色的，代表着我们对知识的追求和求知欲望。

徽章上还有一颗闪亮的星星，代表着我们班级的灵感和创造力。

第四章：徽章的图案和图案的意义在徽章的中间，我们设计了一个笔记本电脑的图案。

这个图案象征着我们所学的计算机专业，也代表着我们对技术的热爱和追求。

在电脑的旁边，我们还加入了一把钥匙的图案，象征着我们掌握着技术的钥匙，可以打开未来的大门。

第五章：徽章的文字和字体在徽章的下方，我们加入了班级的名称，22秋计算机三班。

我们选择了一种简洁而有力的字体，以突出我们班级的特点和精神。

第六章：徽章的象征意义我们的班徽代表着我们22秋计算机三班的团结、创造力和追求。

它是我们班级的象征，也是我们对计算机技术的热爱和追求的象征。

每个同学都可以为班徽感到骄傲，并将其展示给他人，以展示我们班级的特点和精神。

结语：通过共同的努力和创作，我们成功地设计出了22秋计算机三班的班徽。

它代表着我们对计算机技术的热爱和追求，也代表着我们班级的团结和合作精神。

我们将以班徽为荣，展示给他人，让更多的人了解和认可我们班级的特点和精神。

我们相信，在未来的学习和工作中，我们将继续努力，不断追求卓越，为社会做出更大的贡献。

班徽设计概念嘿，大家好呀！今天咱来聊聊班徽设计概念这档子事儿。

你说班徽像啥？它就像是一个班级的独特标记，就跟每个人都有自己特别的小名儿似的。

一个好的班徽呀，那可是能把整个班级的精气神儿都给凝聚起来。

咱就打个比方吧，班徽就好比是一个班级的超级英雄标志。

你想想看，那些超级英雄都有自己超酷的标志，一看到那个标志，你就知道是谁啦！班徽也一样呀，它得让人一眼就能认出这是咱们的班级。

设计班徽的时候可得好好琢磨琢磨。

颜色得选得恰当吧，形状也得有意义吧。

比如说，红色可能就代表着热情似火，蓝色呢可能就是沉稳冷静。

那形状呢，圆形是不是给人一种团结和谐的感觉？三角形会不会显得很有冲劲？再想想，班徽里要不要加点啥元素呢？是放上咱们班级的名字缩写，还是弄个象征着班级特色的小图案？这可得好好寻思寻思。

就好像你要给自己选一身特别好看又合身的衣服一样，得挑对了款式和颜色。

而且呀，班徽可不是随随便便设计出来就完事儿了的。

它得让大家都喜欢，都认可才行。

这就跟选班干部似的，得大家都觉得这人靠谱，才能让他当呀。

要是设计出来的班徽大家都不喜欢，那多尴尬呀！咱班要是有个特别棒的班徽，那走出去多有面子呀！别的班一看，哇，这班徽真好看，真有特色，那心里得多羡慕呀！这就跟你有个特别厉害的宝贝似的，别人都没有，就你有，你说牛不牛？班徽还能让大家更有归属感呢！每次看到班徽，就会觉得自己是这个班级的一份子，得为班级争光，得团结起来一起努力。

这不就跟一家人有个共同的家徽一样嘛，看到家徽就知道是自己家的。

所以呀，设计班徽可真是个重要的事儿，不能马虎。

大家都得开动脑筋，想想怎么才能设计出一个最棒的班徽来。

让这个班徽成为咱们班级的骄傲，成为咱们共同的回忆。

怎么样，是不是觉得班徽设计特别有意思呀？赶紧行动起来吧！。

科技班徽设计理念
科技是当今社会的主要推动力之一，而科技班则是培养未来科技人才的重要途径之一。

科技班徽的设计应该体现出科技的前沿和创新，同时也要具备美观、简洁的特点，易于识别和记忆。

在设计徽标时，首先要考虑徽标的形状和颜色。

科技班徽常用的形状是圆形或正方形，因为这些形状更容易被识别和记忆。

颜色方面，科技班徽常用的颜色为蓝色、黑色、灰色等暗色系，这些颜色能够突出科技的严谨和稳重。

在徽标中应该包含科技元素，例如电路图、机器人等。

这些元素能够突出科技班的专业性和创新性。

同时，徽标应该简洁明了，不应该过于复杂或繁琐，以便于识别和记忆。

在字体方面，应该选择简洁明了的字体，避免使用过于花哨的字体，以保证清晰易读。

总之，科技班徽的设计应该体现出科技的前沿和创新，同时也要具备美观、简洁的特点，易于识别和记忆。

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十九班班徽图及设计理念
十九班的班徽图是我们班级的象征，它不仅是我们团结的标志，更是我们班级
精神和理念的体现。

班徽图的设计理念蕴含着我们班级的特色和价值观，让我们一起来探讨一下吧。

首先，让我们来看看班徽图的设计。

班徽图中央是一个鲜艳的数字“19”，代
表着我们班级的编号。

数字“19”是我们班级的标识，也是我们团结的象征。

数字“19”上方是一颗明亮的星星，代表着我们班级的希望和梦想。

星星闪耀着光芒，象征着我们班级的未来充满着希望和可能。

而班徽图的背景则是一片蓝色的天空和白云，给人一种清新明朗的感觉，也代表着我们班级积极向上的精神面貌。

班徽图的设计理念是以“团结、希望、向上”为主题的。

数字“19”代表着我
们班级的团结和凝聚力，我们是一个团结友爱的集体，共同努力，共同进步。

星星代表着我们班级的希望和梦想，我们怀揣着美好的梦想，努力奋斗，追求更美好的未来。

而蓝天白云则代表着我们班级清新明朗的精神面貌，我们积极向上，勇往直前，永不放弃。

班徽图的设计理念贴近我们班级的实际情况，也传达了我们班级的核心价值观。

我们班级注重团结和合作，鼓励每个同学都敢于追求自己的梦想，勇敢向前。

我们班级也强调积极向上的精神面貌，鼓励每个同学都能够树立正确的人生观和价值观，做一个有担当、有责任感的人。

班徽图是我们班级的象征，也是我们共同的荣耀。

它不仅是我们团结的标志，
更是我们班级精神和理念的体现。

让我们班级的每个同学都能以班徽图为榜样，牢记班级的价值观，共同努力，共同进步，为实现我们的梦想而努力奋斗！。

自己设计的班徽及解释班徽设计及解释我设计的班徽是一个圆形图案，由四个元素组成：一只狮子、一本书、一支笔和一个心形。

首先，狮子作为班徽的主体元素，代表班级的勇气和力量。

狮子是野性和勇敢的象征，象征着我们班级的气魄和精神面貌。

它的威武和勇猛的形象，象征着我们班级对面临的困难和挑战的勇气和决心。

我们班级的同学们都应该以狮子的形象为榜样，敢于迎接任何困难和挑战，勇往直前。

其次，书和笔象征着知识和智慧。

书籍是知识的源泉，代表着我们对知识的渴望和追求。

笔代表着我们班级的创造力和创新能力。

它象征着我们班级对于学习的热情和积极性。

我们作为一个班级，应该发扬学习的传统，不断积累知识，提高自己的综合素质。

最后，心形代表着班级的团结和友爱。

心形象征着我们班级同学之间的亲情和友情。

我们班级是一个大家庭，互相关心和帮助是我们的特点。

我们应该用真心对待每一位同学，共同创造和谐的学习环境。

同时，心形也代表着对社会的热爱和关怀。

我们班级的同学们应该积极参与社会公益活动，关心社会上的弱势群体，为社会的发展贡献自己的一份力量。

整体上，我设计的班徽体现了我们班级的个性和特点。

作为一个班集体，我们应该勇敢面对困难和挑战，并以智慧和知识去解决问题。

同时，我们应该保持团结和友爱的精神，共同创造和谐的学习环境。

只有这样，我们才能在学习和成长中取得更大的进步，为自己和社会做出贡献。

此外，这个圆形的形状代表着我们班级的团结和完整。

每一个同学都是班级的一部分，没有一个人可以独立地完成所有任务。

只有通过团结合作，我们才能一起达成目标。

总之，我设计的班徽代表了我们班级的精神面貌和目标。

我们应该勇敢面对困难，不断学习和进步。

同时，我们应该保持团结友爱，共同创造和谐的学习环境。

我相信，在我们班级的共同努力下，我们一定能够取得更大的成就，并为自己和社会做出贡献。

科研小组队徽设计理念科研小组队徽设计理念科研小组队徽设计是一个既需要艺术感又需要表达团队精神和活力的过程。

我们小组的研究方向是环境科学与保护，因此我们的队徽设计理念旨在传达我们对环境的关注和对科学的追求。

首先，我们选择了绿色作为主色调。

绿色象征着大自然和环境保护，它带给人们一种平静和放松的感觉。

我们小组致力于解决环境问题和保护自然资源，因此绿色非常适合作为我们队徽的主色调。

其次，我们在队徽中加入了几个重要的元素。

首先是一个地球图标，代表我们关注全球环境问题和保护地球的使命。

地球图标的颜色与主色调相呼应，强调我们对环境的关注和研究。

其次是几个树叶图标，象征着生命和自然资源。

这些树叶图标以不同的形状和颜色出现，展示了自然界的多样性和美丽。

最后，我们在队徽的中央加入了一个显眼的化学结构模型，代表我们小组的科学研究和探索精神。

此外，我们在设计中注重简洁和传达性。

队徽的形状简洁大方，没有过多的复杂细节，使得整个队徽更加清晰和易于辨认。

我们的设计希望能够引起观众的兴趣和好奇心，并体现我们小组的研究主题和价值观。

最后，我们队徽的设计理念体现了科学、环境和团队的融合。

绿色的主色调、地球图标、树叶图标和化学结构模型的结合，代表了我们小组研究的综合性和多样性。

与此同时，我们的设计还强调了团队合作和互助精神。

整个队徽的形状呈圆形，象征团结和完整，表达了我们小组成员之间的紧密联系和共同努力。

总之，我们小组的科研小组队徽设计理念旨在传达我们对环境的关注和科学的追求，同时强调团队合作和互助精神。

通过选择适合的主色调、加入重要元素和形状设计，我们的设计希望能够吸引观众的注意并传达出我们小组的价值观和研究方向。

丘成桐少年班班徽
丘成桐少年班的班徽是由一个简洁精致的设计组成。

班徽的主题以数学和科学为基础，体现了丘成桐少年班学子的学术才华和追求卓越的精神。

班徽的底色为深蓝色，代表着知识和智慧的深度。

在班徽的中央，有一个由几何图形构成的树状结构，象征着丘成桐少年班学子的学术基础坚实稳固。

树状结构的根部有一个小人，代表着班级的学生，他们作为树的根部，扎根于学术领域，不断吸取知识的养分，茁壮成长。

在树状结构的枝干上，有各种各样的几何图形和符号，象征着数学和科学的多样性与丰富性。

这些图形和符号有圆形、三角形、正方形等，代表着不同学科的特点和知识领域的广度。

这些图形和符号相互交错、互相融合，形成了一个完整的树状结构，体现了丘成桐少年班学子在不同学科领域间的交流与合作。

整个班徽的设计简洁而富有美感，突出了班级的学术特色和学生的才华。

它代表了丘成桐少年班学子追求卓越、勇于探索的精神，也展示了他们对知识的热爱和对学术成就的追求。

图解：
1.此班徽一眼看上去最大的特点是简洁、明快，颜色艳丽，让人觉得清新自
然。

2.图中共有红、黄、绿、蓝四种色彩，是四种较为艳丽、活泼的自然色，象
征着环工一班的朝气，生机。

3.图中蓝色图标像似HG，是“环工”二字的开头字母，寓意环境工程专业；
图中的英文点明了安徽科技学院。

4.将红色和黄色图标合起来，整体就像似初升的太阳发出金灿灿的光芒，象
征着班级的团结友爱、积极进取、奋发向上的精神。

蓝色图案又像似一只喜鹊在枝头歌唱；绿色图标像似刚抽出的新芽，代表着环保与生命；又像一只翱翔于蓝天上的雄鹰，寓意我们飞向美好的明天。

5、寓意着在阳光下地球上呈现一片和谐的景象，绿意盎然、鸟语花香，人与自然的和谐相处。

石磊
环境工程专业101班
图解：
5.此班徽一眼看上去最大的特点是简洁、明快，颜色艳丽，让人觉得清新自
然。

6.图中共有红、黄、绿、蓝四种色彩，是四种较为艳丽、活泼的自然色，象
征着环工一班的朝气，生机。

7.图中蓝色图标10，代表着10级环境工程1班，数字1也寓意着第一，是
努力拼搏、积极进取争创第一的表现；图中的英文点明了安徽科技学院。

8.将红色和黄色图标合起来，整体就像似初升的太阳发出金灿灿的光芒，象
征着班级的团结友爱、积极进取、奋发向上的精神。

绿色图标像似刚抽出的新芽，代表着环保与生命；又像一只翱翔于蓝天上的雄鹰，寓意我们飞向美好的明天。

5、寓意着在阳光下地球上呈现一片和谐的景象，绿意盎然、鸟语花香，人与自然的和谐相处。

石磊
环境工程专业101班。

班徽是一个班级的象征，它代表着班级的精神面貌和共同追求。

对于计算机专业班级来说，班徽的设计应该体现出科技、创新、智能等元素，以彰显计算机专业的特点。

下面是一个有关计算机的班徽设计方案，共计1500字：设计理念：计算机专业是一个充满科技与创新的领域，班徽设计应该体现出这一特点。

我们将以一个独特的视角，将计算机元素与班级精神相结合，打造出一个具有科技感与创新精神的班徽。

1. 主体图案：班徽主体图案将采用一个简约的计算机图形，它代表着计算机专业。

计算机图形可以采用线条绘制或简单几何形状组合的方式，使其看起来简洁明了，具有现代感。

为了使图案更具代表性，可以选择经典的计算机芯片或电脑显示屏作为基本元素。

在计算机图形上方，可以设计一组流线型波纹，象征着计算机运算的快速与流畅。

这些波纹可以采用蓝色或黑色，以符合计算机专业的色彩倾向。

2. 班级名称与口号：班徽下方应该展示班级名称与口号，以彰显班级的精神风貌。

对于计算机专业班级，我们可以将班级名称设置为“智能未来”，象征着计算机专业在未来的重要地位。

口号则可以选择“创新引领未来，科技改变世界”之类的积极向上的语句。

这些文字可以采用白色或淡蓝色的字体，以与背景形成对比，同时保持整体色彩的和谐。

3. 班级精神：计算机专业班级应该具有敢于创新、追求卓越的精神。

在班徽设计中，我们可以融入这些精神元素。

例如，可以在班徽底部设计一个光芒四射的球体，象征着知识的海洋和探索的勇气。

球体可以采用渐变色彩，使其看起来更加立体，同时也符合计算机专业的色彩倾向。

此外，我们还可以在球体周围添加一些代表科技进步的符号，如光束、卫星、数字等，以进一步彰显计算机专业的特点。

4. 配色方案：配色方案是班徽设计中非常重要的一环，它能够直接影响班徽的整体效果。

对于计算机专业班徽来说，我们可以采用冷色调为主色调，如蓝色、黑色、白色等。

这些颜色能够给人一种科技感、冷静和理智的感觉，符合计算机专业的特点。

密山市知一镇中学开展班徽设计评比活动
近日，密山市知一镇中学以班徽设计为载体，开展评比活动，推进班级文化建设，凝聚班级合力，营造良好的学风、班风、校风。

本次比赛以班级为单位，动员全班学生对班徽进行设计，要求设计新颖，内容形式健康，有良好的内涵意义。

活动过程中，每个学生都积极参与，人人都是设计师，人人都是主人翁，人人都真正成为了班级文化建设的主人。

学生主动出谋划策，有的独立设计，有的在美术老师指导下进行设计修改，所设计图案色彩鲜明，构图简洁，含义丰富。

政教处、团委与美术教师集中将各班上交的作品进行评比，最终评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，对获奖同学颁发证书。

获奖作品集中展示，同学们争相驻足观看。

本次班徽设计评比活动，增强了学生参与班级管理的主动性，推进班级文化建设，提升了校园文化建设的品位。

优秀班徽作品展
学生驻足欣赏。

小学班徽设计100个Part 1：自然系列1.一只蜻蜓飞过天空，背景是绿色的草地。

2.一只可爱的小熊在树林里玩耍，背景是森林。

3.一朵绽放的向日葵，背景是阳光明媚的田野。

4.一只调皮的松鼠爬上了高高的树枝，背景是林中的一棵大树。

5.一只蜜蜂飞到了鲜花上采花蜜，背景是繁花盛开的花园。

6.一只又大又壮的猩猩在森林里迎着风奔跑，背景是浓密的树林和山峦。

7.一只可爱的小蚂蚁在沙滩上来回爬行，背景是蓝天白云的海滩。

8.一只小企鹅在雪地上跳跃，背景是雪山和红白相间的绸带。

Part 2: 动漫系列9.一个拿着武器的战士，背景是星空和星际飞船。

10.一个戴着帽子的魔法师，背景是魔法学院和古堡。

11.一个执着于科学的机器人，背景是科学实验室和机器人工厂。

12.一个拥有超能力的超级英雄，背景是城市的霓虹灯和车流人潮。

13.一支手电筒和一个船灯在黑暗中，背景是低矮的木屋和浓密的树林。

14.一只可爱的小猫在追逐灯光，背景是夜晚的城市和星星闪烁。

15.一只可爱的小狗在享受阳光，背景是白云和尚未睡觉的月亮。

Part 3: 美食系列16.一杯香浓的咖啡，背景是沉思的读书人和书馆。

17.一盘色香味俱佳的寿司，背景是高级日料店和寿司大师。

18.一份丰盛的烹饪大全，背景是百事通食谱和用餐人群。

19.一块美味的巧克力布朗尼，背景是才华横溢的面包房和甜点店。

20.一个热腾腾的新鲜披萨，背景是孩子们的生日派对和热闹的聚会。

21.一份白灼虾和蘸料，背景是现煮海鲜馆和嘴馋的食客。

22.一杯清爽的水果奶昔，背景是各种水果和沙滩海岸。

23.一份香煎三文鱼，背景是餐桌上摆满各式美食和用餐的家庭成员。

Part 4: 文化传统系列24.一只被削尖了的铅笔，背景是学校和办公室图书馆。

25.一个正在表演中国传统扇子舞的舞者，背景是精致的故宫和袅袅青烟。

26.一个拿着书的象征性状元，背景是书香盎然的古代科举殿与阶梯。

27.一个正在穿着传统民族服饰的演员，背景是红墙黄瓦的古代剧场和舞台。