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中考生物遗传与变异复习课件

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人教版初中生物中考一轮复习-生物的遗传和变异课件(共36张PPT)

人教版初中生物中考一轮复习-生物的遗传和变异课件(共36张PPT)

区分的关键点：遗传物质是否发生变化
典例训练
下列变异中，不可遗传的是（ D ）
A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中常出现的白化苗 D.暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑
智慧充电
8.能够根据亲代的基因组成和性状表现说出子一代的基因组成和性状表现
纯种高茎 纯种矮茎
走近中考
B
考点：1.判断生物的相对性状
B
考点：3.染色体、DNA和基因三者之间的关系
20.下列属于遗传现象的是：（ B ）.
A.一母生九子，连母十个样 B.种瓜得瓜种豆得豆 C.一对毛色正长的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎 D.母亲的血型是是A型，所生孩子的血型是B型
22.人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状。父亲是双眼皮，基因组成是AA，
复习总结
1.判断生物的相对性状 2.生物的性状是由基因控制的 3.染色体、DNA和基因三者之间的关系 4.DNA是主要的遗传物质 5.生物体细胞、生殖细胞、受精卵内染色体数目的关系 6.人体体细胞、生殖细胞内染色体的数目 7.人体体细胞、生殖细胞内性染色体的组成 8.能够根据亲代的基因组成和性状表现说出子一代的基因组成和性状表现 9.人的性别差异是由性染色体决定的 10.区分可遗传的变异和不遗传的变异
受精卵可能的基因 DD Dd Dd dd 子代2的性状 高茎 高茎 高茎 矮茎
高茎：矮茎=3：1
知识探究
自主探究8： 当双眼皮为显性性状时，都是单眼皮的父母，他们的后代会是什 么样的性状？都是双眼皮的父母，他们的后代会是什么样的性状？
无中生有有为隐
典例训练
1.鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性基因性状的 基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：

【初中生物】中考生物复习：生物的遗传和变异ppt

【初中生物】中考生物复习：生物的遗传和变异ppt

女性 22对＋XX或44 条＋XX
X 22条＋⑩ ____
男性 22对＋XY或44 条＋XY X 或 22条＋⑪____ 22条＋Y
3. 人类的性别决定图解
Y X X 【识图要点】
X X Y
(1)男性性染色体是XY，在形成配子时，产生X和Y两种
类型的精子，且概率比为X∶Y＝⑯1∶1 ______。 (2) 女性性染色体是 XX ，在形成配子时只产生一种含 ⑰ X 染色体的卵细胞。 ____ 女 (3)X精子与卵细胞结合形成的受精卵 XX发育成⑱____ 孩， 男 Y精子与卵细胞结合形成的受精卵 XY发育成⑲____孩， 且概率比为 XX∶XY ＝ 1∶1 ，因此生男生女机会 ⑳____ 。
3. 基因：④________ 上许多与遗传特征相关的片段。 DNA 4. 染色体、DNA与基因的关系 【识图要点】
(1)基因控制生物体的性状。
(2)一条染色体上通常有⑤________DNA 分子，即染色体 一个
数＝DNA分子数。
基因 。 (3)一个DNA分子上有多个⑥________
(4)控制相对性状的一对基因位于同一对染色体的同一位
均等
21母亲 ，Y染色体一定来自 (4)男孩的X染色体一定来自其 ______ 22 父亲 其______ 。 23 卵细胞 (5) 生男生女不取决于男方或女方，只取决于 ________ 与
哪种类型的精子结合。
考点 5 生物的变异
1. 变异 (1)概念：生物学上把子代与亲代之间以及子代不同个
差异 的现象叫做变异，变异是不定向的。 体之间存在①________ (2)类型 a．根据变异是否可遗传，分为可遗传的变异和不可遗传的 变异。
分裂后传递给子代。这也是每种生物的固有特征能够代

【初中生物】中考生物复习：生物的遗传和变异ppt(2份)

【初中生物】中考生物复习：生物的遗传和变异ppt(2份)

【特别提醒】 （1）相对性状必须满足三个条件：同种生物、同一性状、 不同表现形式。 （2）相对性状并不一定只有两种表现形式。如某种植物的 花有白色、黄色和红色三种颜色,则该植物花的相对性状有 三种表现形式。
（3）生物的有些性状是可见的,如耳垂、皮肤的色泽等；而
有些性状则不能用肉眼直接观察,如人的血型。
细胞是生殖细胞。 √( )
3. 亲代染色体的数目和子代染色体的数目一样。(√ )
考点 3
基因的显隐性

1. 孟德尔的豌豆杂交实验
【识图要点】 （1）相对性状有①______ 显性 性状和② ______ 隐性 性状之分，可 根据“③无中生有 _________为隐性”判断后代新出现的性状为隐
性性状。
3. 基因控制生物的性状
（1）转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的
方法转入到另一种生物的基因组中，这种方法称为转基因技
术。用这种方法培育出来的生物叫做转基因生物。培育出的
性状 。 转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的⑥ _____
基因 控制的， （2）转基因超级鼠的获得：说明性状是由⑦ _____ 不同的性状是由不同的基因控制的，同时基因的表达也受⑧
人的性别遗传
1. 男女染色体的差别 （1）人类的染色体：人的体细胞中含有①______ 23对 染色体， 分为常染色体和性染色体。 a.常染色体：男性和女性都是② ___ 22 对，与性别决定无关。 b.性染色体：男性一对，用③ ____ XY 表示；女性一对，用④ ____ XX 表示，与性别决定有关。
_____的影响。 环境
（3）转基因技术的应用：生物反应器、生产胰岛素的大肠
杆菌、抗虫棉等。
考点 2
基因在亲子代间的传递

《专题复习：遗传和变异》初中生物公开课PPT课件

《专题复习：遗传和变异》初中生物公开课PPT课件
眼皮，那么他们再生一胎，孩子的基因组成是（ C ）
A、Aa或AA B、Aa C、Aa或aa D、aa
3、人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞，和白细
胞内染色体的条数分别是（C ）
A、46、23、16、23、46 B、46、0、46、23、23 C、46、0、0、23、23 D 、46、0、23、23、23
（3）豚鼠的毛色在遗传学上叫做 性状 。
（4）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对 相对性状 。
练一练
下列哪一对是相对性状，你的理由是什么？
1、鲤鱼的体型较大，鲫鱼的体型较小。
2、金鱼的体色有透明的和不透明的。
3、人的黄皮肤和黑眼睛。
4、狗的卷毛和长毛。
2、基因和性状之间有什么关系?
生殖细胞的基因型
高茎 Dd
Dd
× 高茎 Dd
Dd
基因组成是Dd的个体 只表现D控制的性状不 表现d控制的性状，但d 不受D影响还会继续遗 传去。
受精卵可 能的基因型
判断显隐性方法之二：
DD Dd Dd dd
无中生有
子代2的表现型
概率：
高茎 高茎 高茎 矮茎
高茎：矮茎=3：1
隐性性状
例3. 一对表现正常的夫妇生有一个白化病的孩子，若再生一个
显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状
1.下列有关染色体、DNA和基因之间关系 的叙述，不正确的是（ D ）
A、染色体由DNA和蛋白质组成。 B、基因是有遗传效应的DNA片段。 C、体细胞中，成对的基因分别位于成对
的染色体上 D、每个DNA分子上有一个基因。
2、基因A控制双眼皮。基因a控制单眼皮，一对夫妇， 男为双眼皮，女为单眼皮，所生的第一个孩子是单

中考生物培优复习课件 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第2讲 生物的遗传与变异(人教通用版)

中考生物培优复习课件 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第2讲 生物的遗传与变异(人教通用版)

考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
(2)男、女成对染色体排序图
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
【识图要点】
甲图
乙图
性别
___男___性
_女_____性
性染色体组成
XY
XX
性染色体特点
形态和大小都不同，X染色 体大，Y染色体小
形态和大小都相同
体细胞中染色体 组成
22对＋XY(或44条＋XY)
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
(3)含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵XX发育成女孩；含Y染 色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵XY发育成男孩。 3. 性别遗传规律 (1)含X染色体的精子与含Y染色体的精子比例为1∶1，所以XX∶XY＝ 1∶1，即生男生女机会均等。 (2)生男生女取决于精子的类型 。 (3)男性的X染色体来自母亲，一定传给女儿； Y染色体来自父亲，一定传 给儿子。 4. 模拟精子与卵细胞随机结合：(详见P115实验突破)。
目 录
1 面对面“过”考点 2 常考命题点突破 3 实验突破
考点1
面对面“过”考点
考点 1 基因控制生物的性状
考点2
1. 生物的遗传和变异
(1)遗传：指亲子间的 相似 性，如种瓜得瓜，种豆得豆。
考点3
(2)变异：指亲子间及 子代个体 间的差异，如一猪生九仔，连母十个样。
考点4
【特别提醒】 ①生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
考点5
②遗传和变异是生物界普遍存在的两种现象。
2. 生物的性状
考点6
(1)性状：生物体所表现的形态结构、 生理特 和 行为方式 等特征的统 称，如人的肤色、血型、惯用手等。 征

中考生物的遗传与变异复习PPT教学课件

中考生物的遗传与变异复习PPT教学课件

色雌虎交配，产下10只虎崽的毛色全是黄色。请分析 回答：
（1）虎的黄毛与；若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，
则白虎和虎崽的基因组成分别是 和 。
（2）为了获得更多的白虎，科研人员待虎崽成熟后
将其与亲代的白虎交配，它们生出的后代是白虎的
可能性为
。
（3）从保护生物多样性的途径看，将白虎放在动物
多利的毛色是＿＿＿＿＿＿＿＿；若它与一只黑色的公羊进行 交配，生了一只白色母羊，这只羊的基因组成型是＿＿＿ ＿＿＿＿＿；
从实验中可以看出遗传信息的中心是＿＿＿＿＿＿；
图中所示的产生多利羊的技术为克隆，这属于一种＿＿＿＿＿
2020/1生2/1殖2 方式。
12
• 右图是一对染色体（Ⅱ和Ⅱ′） 上一对基因的遗传图解，图中A 为决定双眼皮的基因（显性）， a为决定单眼皮的基因（隐性）， 请据图分析回答：
单眼皮妈 妈
（1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为 性状。
（2）已知双眼皮受显性基因B控制，单眼皮受隐性基 因b控制，那么小刚的基因组成是 。
（3）该家庭的母亲通过整形手术，将单眼皮变成双 眼皮后，她若再生一个孩子是双眼皮的可能性 为 ，生男孩的可能性为 。
2020/12/12
7
下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传结果，
其中黑色为显性，棕色为隐性，用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基 因。请据图分析回答。
（1）根据图中所示结果，你推断子一代豚鼠的基因 组成为 。
(2) 子一代豚鼠的雌雄性别比例为
。
(3) 子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑 色豚鼠所占的比例为 。
（4）子一代黑色豚鼠与 色的豚鼠交配，产生的
20后20/1代2/12中，黑色与棕色的比例为1：1。

生物的遗传和变异复习课件

生物的遗传和变异复习课件

▪
日复一日的努力只为成就美好的明天 。10:41:3510:41:3510:41Thur sday, December 17, 2020
▪
安全放在第一位，防微杜渐。20.12.1720.12.1710:41:3510:41:35December 17, 2020
▪
加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月17日 上午10时41分20.12.1720.12.17
▪
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 上午10时41分20.12.1710:41D ecember 17, 2020
▪
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年12月17日星期 四10时41分35秒10:41:3517 December 2020
▪
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午10时41分35秒上午10时41分10:41:3520.12.17
性染色体（1对） （决定性别）
女性：XX，形 态相同；
男性：XY，Y
常染色体
比X短小
（22对，成对的形态大小相似）
XY
父亲
X
精子
Y
XX
母亲
X
卵细胞
1 XX 女 ：
1 XY 男
受精卵 比例
若父亲的X染色体上有一个致病 基因a,传给儿子的概率是多少？ 传给女儿的概率是多少？
3、假若一个性状总是从父亲直接传给儿子， 由儿子直接传给孙子，那么控制这个性
▪
安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1720.12.1710:41:3510:41:35December 17, 2020
▪
踏实肯干，努力奋斗。2020年12月17 日上午1 0时41 分20.12. 1720.1 2.17

中考生物 遗传与变异复习课件

中考生物 遗传与变异复习课件
在的，成对的基因位于成对的两条染色体上。基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和 隐性之分。当一对基因中有一个显性基因时一般(yībān)表现为：显性性状。Aa X aa。ＸＸ
Image
12/9/2021
第二十八页，共二十八页。
父方的精子
2021/12/9
第二十五页，共二十八页。
禁止(jìnzhǐ)近亲结婚
大多数遗传病为隐 性基因控制 ， (kòngzhì) 当父母双方都带 有隐性致病基因 时，其子女患病 的可能性大！
第二十六页，共二十八页。
1、遗传物质、性状、染 色体、基因之间的关系(guān xì)
2、基因的显性和隐性
2021/12/9
第十三页，共二十八页。
３、体细胞中的染色体都是成 对存在(cúnzài)的，生殖细胞中染色 体的数目是体细胞数目的一半
４、基因在生物的体细胞中是成 对存在的，成对的基因位于成对 的两条染色体上
2021/12/9
第十四页，共二十八页。
基因 的显性和隐性 (jīyīn)
基因是成对的，控制 生物性状的基因有 (kòngzhì)
3、了解人的性别决定
2021/12/9
第二十七页，共二十八页。
内容 总结 (nèiróng)
生物的遗传。2、DNA、性状、染色体、基因之间的关系。遗传、性状２、不同生物体细胞中染色体的
No 形态、大小数目是不同的，每一物种又是相对稳定的。４、基因在生物的体细胞中是成对存
双
双
眼
眼
皮
皮
第十九页，共二十八页。
A aa a
双
单
眼
眼
皮
皮
归纳(guīnà)
１、后代(hòudài)显性:隐性为1 :

初中生物《生物的遗传和变异》复习课 PPT课件 图文

初中生物《生物的遗传和变异》复习课 PPT课件 图文

⑵ 双眼皮 x 单眼皮
↓
全是双眼皮
凡是符合这种形式 双眼皮才是显性性状
婚配方式
家庭数目
子女
父亲 母亲
蓝眼 褐眼
Ⅰ蓝眼 褐眼
158 317 322
Ⅱ褐眼 褐眼
1.根据表中第 Ⅱ 性状。
29
25 82
组可推测褐眼是 显性
2. Ⅱ父亲基因组成 Dd
Ⅱ父亲基因组成 Dd
做题思路： 1、转化形式：Ⅰ蓝眼x褐眼
性状表现 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
1．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，其中褐眼由
显性基因D控制，蓝眼由隐性基因d控制，且位于细胞内的
一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体上控制眼色
性状的一对基因，请据图回答：
（1）该男子眼色的性状表现为 褐色
。
（2）已知该男子的母亲是蓝眼，则该男子父亲的基因
（2）根据已知条件写出知道的基因
Dd
Dd
dd
D D或d
(3)根据子代中的每一对基因一个来自父方，一个来自母
方Leabharlann 一对基因的遗传图解双眼皮
Aa 亲本基因组成（父方）
A a 生殖细胞基因
双眼皮
Aa（母方） Aa
体细胞 成对基因分开
，分别形成两种精子和 两种卵细胞
两种精子和两种卵细 胞随机结合，形成三种
AA 受精卵基因 Aa Aa aa 基因组成的受精卵 子代基因 AA Aa Aa aa
课堂小结
明确考点、构建网络、形成体系
总结规律、通过练习、强化知识
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份

中考生物专题：《遗传变异》 专题复习 课件(37张PPT)(共37张PPT)

中考生物专题：《遗传变异》 专题复习 课件(37张PPT)(共37张PPT)

亲代类型
1 紫花 x 白花 2 紫花 x 紫花 3 紫花 x 白花
子代类型 紫花 白花 紫花 白花
全部紫花
根据第____组，可以判断紫花是
______性状,白花是_____性状。
“无中生有，有为隐性”
亲代
×
子代
“有中生无，有为显性” 或：凭空消失为隐性
亲代类型
1 紫花 x 白花 2 紫花 x 紫花 3 紫花 x 白花
皮为____性状。
“细胞核是遗传的控制中心”的 实验证据：
伞藻嫁接实验
克隆羊“多莉”的培育
典例剖析
1、将黑色美西螈的体细胞核移植到白
色美西螈去核的体细胞中，形成重组
细胞，然后重组细胞在适宜的条件下
发育成了新的个体，新个体的体色是
（）
B
A.白
B.黑
C.既有黑色又有白色 D.不确定
2、下列细胞中具有染色体的是
1条染色体上通常有1个DNA分子，即: 染色体数＝DNA分子数 (3)若第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，她能生出双眼皮的孩子吗?为什么？
紫花的基因可以用图（ B ）表示。 人的男性与女性( )
此现象称为 。
“有中生无，有为显性”
BB Bb
B
b
A
B
C
D
亲代
×
子代
2.子代紫花的基因组成是________， 子代紫花在后代中占有的比例是 _________。
数目。
果蝇：
染色体__4_对、___8条； DNA__8__个，基因__许__多_个
1
1′
练习： 改错
aB
G
G
ee
亲代
×
子代

人教版生物中考复习《生物的遗传和变异》课件(共85张PPT)

人教版生物中考复习《生物的遗传和变异》课件(共85张PPT)

3．将鱼的抗寒基因转入普通番茄体内，可以获得抗寒番茄
转基因 技术。这个事实说明 新品种，这种技术称为 __________ 基因控制生物的性状 。 性状和基因之间的关系是______________________ 生殖细胞 把 因此，在传宗接代的过程中，亲代通过 __________ 基因 传递给了子代。 __________
人工选择 培育：从产奶量不同的奶牛中选择、繁育 (1)__________
出高产奶牛。
杂交 育种：用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦 (2)__________
培育出高产抗倒伏小麦。 (3) 诱 变 育 种 ： 普 通 甜 椒 的 种 子 经 过 卫 星 搭 载 后 ，
基因 发生改变，播种后产出太空椒。 __________ 环境条件 基因型 与__________ 3．表现型是__________ 共同作用的结果。
两 2．根据性染色体的不同，男性能产生__________ 种精子， 22+Y 22+X 染色体组成分别为 __________ 和__________ ；女性能产 22+X 生__________ 种卵细胞，染色体组成为__________ 。 一 均等 3 ． 生 男 生 女 机 会 __________ ，生男生女主要取决于 精子 的类型，性别在形成__________ 受精卵 时期就已经 __________
成对 在生物体细胞中染色体通常是 __________ 存在的，每对
父 染 色 体 的 一 条 来 自 __________ 方，另一条来自
母 __________ 方。请在下表中填写有关的数量关系：
成分 染色体 DNA 基因
体细胞 生殖细胞 受精卵 数量(如人的体细胞) 2N 2a 多对

《生物的遗传和变异》课件

《生物的遗传和变异》课件
进化
在自然选择的作用下，物种的基因 频率会发生定向改变，从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础，使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成，共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉，为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义，也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡，维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化，通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等，其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点，但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化，包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代， 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。

人教版中考生物专题复习：生物遗传和变异(共42张PPT)

人教版中考生物专题复习：生物遗传和变异(共42张PPT)

表示方法 dd
DD或 Dd
2.禁止近亲结婚 _直__系___血亲和__三__代__以内的_旁__系__血亲之间禁止结婚。例如， 堂兄妹(或堂姊弟)、表兄妹(或表姊弟)等。
【甄别·判断】 1.隐性基因和隐性性状都不能表现出来。( × ) 提示：当隐性基因和显性基因组合时隐性基因表现不出来，当 隐性基因组合时，隐性基因所控制的隐性性状能表现出来。 2.近亲结婚后代一定得遗传疾病。( × ) 提示：三代以内直系亲属结婚，其后代患遗传病的几率增加， 但不一定得遗传性疾病。
2。生物体的各种性状都是由什么控制的
()
A.基因
B.染色体
C.DNA
D.蛋白质
【解析】选A。生物的细胞核中有染色体，它主要由DNA和蛋白
质组成，DNA是遗传信息的载体，其上有控制生物各种性状的
小片段，即基因。
3.下列有关生物性状的叙述中，属于相对性状的是( ) A.苹果的大小和颜色 B.人体的身高和体重 C.家鸽的白毛和狗的黑毛 D.小麦的高茎和矮茎
3.图示传递过程
A
a
Aa
【名师点睛】染色体和基因的存在情况 ①体细胞：染色体成对存在，基因也成对存在，成对的基因位 于成对的染色体上； ②生殖细胞：染色体成单存在，基因也成单存在。
基因的显性和隐性 1.相对性状的分类(用D、d表示成对的基因)
性状 隐性性状 显性性状
控制基因 隐性基因 显性基因
婚的结果。
1.“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的( ) A.遗传现象 B.适应现象 C.变异现象 D.进化现象 【解析】选A。本题主要考查遗传现象。子女和父母之间的性 状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称 为遗传。遗传现象在生物界普遍存在，生物的遗传主要与细胞 核中储存的遗传信息有关。

中考生物的遗传与变异复习课完美课件

中考生物的遗传与变异复习课完美课件
■ 这对夫妇中，妻子的妈妈是血友病患者， 丈夫的家人未发现有血友病患者。
中考 生物的遗传与变异复习课课件 (共26张PPT)
小结：
1.染色体、DNA和基因的关系 2.基因控制性状 3.人有23对染色体，其中一对为性染色体 4.XX性别组成的为女性，XY性别组成的为男性 5.可遗传变异与不可遗传变异
动员进行性别鉴定。
如何对运动员进行性别鉴定？
材料一：
■
为了维护女性体育比赛的公平性，国际田联（IAAF）规定从
1966年欧洲田径锦标赛开始女性运动员赛前需进行性别鉴定。当
时的女运动员需要落体从一群医生面前走过，有些情况下还需要
进行妇科检查，那之后不久国际奥委会也宣布女性运动员需要进
行这种检查。当然，可想而知这种做法尽管是为了让女运动员有
中考 生物的遗传与变异复习课课件 (共26张PPT)
请绘制出人的性别遗传图解
中考 生物的遗传与变异复习课课件 (共26 (共26张PPT)
■ 请解释正常遗传情况下，一对夫妇生 男生女的概率如何？
中考 生物的遗传与变异复习课课件 (共26张PPT)
生男生女概率相等
个公平的竞争环境，但简单粗暴的方式还是饱受批评，而且有些
女性运动员觉得受到了侮辱。很快地，到了1968年冬奥会的时候，
国际奥委会开始利用染色体来进行鉴定。
中考 生物的遗传与变异复习课课件 (共26张PPT) 中考 生物的遗传与变异复习课课件 (共26张PPT)
中考 生物的遗传与变异复习课课件 (共26张PPT)
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演讲完毕，谢谢观看！ 6本课的突出特点是拟人手法的运用，把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写。“妈妈孩子”这样的关联，易触动儿童的情感世界，易激发想象、引发思考，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣。
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卵细胞
（23 条 染色体）
受精卵
（23 对 染色体）
子代
子女
（23 对 染色体）
1、基因控制生物的性状 ２、不同生物体细胞中染 色体的形态、大小数目 是不同的，每一物种又 是相对稳定的
３、体细胞中的染色体都是成 对存在的，生殖细胞中染色 体的数目是体细胞数目的一 半 ４、基因在生物的体细胞中是 成对存在的，成对的基因位 于成对的两条染色体上
生殖细胞 可能基因
A
a
a
A A
a
a
A
子女的基因
A
A
双 眼 皮
A
a
双 眼 皮
A
a
双 眼 皮
a
a
单 眼 皮
子女的性状
１、后代显性:隐性为1 : 1， 则亲本基因型为：
Aa X aa
2、后代显性：隐性为 3 : 1，则亲本的基因 型为 Aa X Aa
基因型ＸＹ
生殖细胞
基因型ＸＸ
Ｘ
Ｙ
Ｘ
受精卵
ＸＸ
ＸＹ
sew415uip
46条（23对）金鱼 94条（47对） 8条（ 4对） 洋葱 16条（8对）
兔
鸡
44条（22对）青菜 20条（10对）
36条（18对）普通 42条（21对） 小麦
思考：染色体、DNA、 基因、性状之间的关系 是怎样？
A
a
亲代
（23 对 染色体）
父亲
母亲
（23 对 染色体）
生殖细胞
精子
（23 条 染色体）
基因的显性和隐性
基因是成对的，控制 生物性状的基因有显 性和隐性之分。
显性性状：
由显性基因控制 隐性性状： 由隐性基因控制
例如：一对决定单、双眼皮 的基因 ＡＡ
双 眼
Ａa
双 眼 皮
aa
单 眼 皮
皮
当一对基因中有一个显 性基因时一般表现为： 显性性状
当一对基因都是隐性基 因时表现为：隐性性状
父母的基因
知识点
• 1、生物的遗传现象 • 2、DNA、性状、染色体、基 因之决定 5、禁止近亲结婚的法律规 定及其原理
遗传、性状、 相对性状
生物的遗传现象
遗传现象在生 物界是普遍存在
基因在亲子代之间的传递
生物的性状通过生殖 细胞传递给后代
人 果蝇
性别比
１：１
XY型性别决 定中，子代的 性别决定于 父方的精子
禁止近亲结婚
大多数遗传病为 隐性基因控制， 当父母双方都 带有隐性致病 基因时，其子 女患病的可能 性大！
1、遗传物质、性状、染 色体、基因之间的关系 2、基因的显性和隐性 3、了解人的性别决定
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