湘教版五年级上册科学2.2《他能撬动地球吗》ppt课件

动力点
支点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阻力点
• 支点：杠杆工作时总围绕着一个点转动， 这个点叫支点。
• 动力点：撬地球时，对杠杆用力的那点 是动力点。
• 阻力点：悬挂重物的那点是阻力点。
支点
A
OB
阻
动
力
力点
点
在动力点和阻力 点分别悬挂一些钩码， 猜测它在什么情况下 平衡？
实验记录表
实验 次数
A
O
B
钩码数 悬挂位置
悬挂次数 钩码数
第一次
第二次
第三次
杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
杠杆平衡原理说明： 当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆; 当动力臂等于阻力臂时，不费力也不省力; 当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆;
分析：
• 阿基米德的大话必须在什么条件下 才能实现？
人们根据杠杆平衡原理制造了天平。
寻找“人体杠杆”
湘版五年级科学上
他能撬动地球吗
• 阿基米德为什么会说出如此 “大话”？他所说的是一种什 么奇特的装置呢？
杠杆的发明：原始人为了保护自己的洞穴，常 常用大石头堵住洞口。怎样搬动大石头呢？一 次偶然的机会，有人把树干的一端放在大石头 下面，在靠近这一端的树干下恰好有一块小石 头。原始人向下一压树干，没费多大力气，石 头居然移动了。于是，“撬”这个词诞生了。 用树干撬石头的办法传开了。
44.有的人对你好，是因为你对他好，有的人对你好，是因为懂得你的好。 90.坚持是一种意志的体现，运动员用坚持的精神获得优异的成绩，科研工作者用坚持的精神创造出一个又一个的成果。 51.有勇气自杀，为什么不拿自杀的勇气继续活下去？ 60.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

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实验记录表
实验 次数
A
O
B
钩码数 悬挂位置
悬挂次数 钩码数
第一次
第二次
第三次
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杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
杠杆平衡原理说明： 当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆; 当动力臂等于阻力臂时，不费力也不省力; 当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆;
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分析：
• 阿基米德的大话必须在什么条件下 才能实现？
力气，石头居然移动了。于是，“撬”这个
词诞生了。用树干撬石头的办法传开了。
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动力点
支点
阻力点 5
• 支点：杠杆工作时总围绕着一个点转动， 这个点叫支点。
• 动力点：撬地球时，对杠杆用力的那点 是动力点。
• 阻力点：悬挂重物的那点是阻力点。
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支点
A
OB
阻
动
力
力点
点
在动力点和阻力 点分别悬挂一些钩码， 猜测它在什么情况下 平衡？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 11
人们根据杠杆平衡原理制造了天平。
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寻找“人体杠杆”
试一试，能找出支点、动力点和阻力点的位置吗？ 13
第二单元 简单机械
2 他能撬动地球吗
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2
• 阿基米德为什么会说出如此 “大话”？他所说的是一种 什么奇特的装置呢？
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•
杠杆的发明：原始人为了保护自己的洞穴，
常常用大石头堵住洞口。怎样搬动大石头呢？
一次偶然的机会，有人把树干的一端放在大
石头下面，在靠近这一端的树干下恰好有一
块小石头。原始人向下一压树干，没费多大

第二单元 简单机械
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他能撬动地球吗
• 阿基米德为什么会说出如此 “大话”？他所说的是一种 什么奇特的装置呢？
•
杠杆的发明：原始人为了保护自己的洞穴， 常常用大石头堵住洞口。怎样搬动大石头呢？ 一次偶然的机会，有人把树干的一端放在大 石头下面，在靠近这一端的树干下恰好有一 块小石头。原始人向下一压树干，没费多大 力气，石头居然移动了。于是，“撬”这个 词诞生了。用树干撬石头的办法传开了。
寻找“人体杠杆”
试一试，能找出支点、动力点和阻力点的位置吗？
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
钩码数 悬挂位置
第一次 第二次
悬挂次数 钩码数
第三次
杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
杠杆平衡原理说明： 当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆; 当动力臂等于阻力臂时，不费力也不省力; 当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆;
分析：
• 阿基米德的大话必须在什么条件下 才能实现？
人们根据杠杆平衡原理制造了天平。
动力点
支点
阻力点
• 支点：杠杆工作时总围绕着一个点转动， 这个点叫支点。 • 动力点：撬地球时，对杠杆用力的那点 是动力点。 • 阻力点：悬挂重物的那点是阻力点。

当动力臂等于阻力臂时 不费力 也不省力
当动力臂短于阻力臂时 费力
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 11:12:27 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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杠杆尺
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阻力臂
Hale Waihona Puke 阻力点支点动力臂长于阻力臂时省力
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动力臂
动力点
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阻力臂
动力臂
阻力点
支点
动力点
动力臂等于阻力臂时不省力 也不费力
阻力点
支 点 动力点
阻力臂 动力臂
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？
动力臂短于阻力臂时费力
当动力臂长于阻力臂时 省力

前287 年—前212年）， 古希腊著名的哲 学家、数学家、 物理学家、科学 家。
他能撬动地球吗
。
给我一个支点，我 可以撬起整个地球
一个人借助怎样的简单工具 才能移动这块大石头？
仔细观察这两幅图，你 们发现了什么共同点？
杠杆
一根硬棒,在力的作用下能绕着固 定点转动,这根硬棒就是杠杆。
5 0 5 10 15 20
？
动力臂短于阻力臂时费力
当动力臂长于阻力臂时 省力
当动力臂等于阻力臂时 不费力 也不省力
当动力臂短于阻力臂时 费力
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
寻找杠杆的秘密
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杠杆尺
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阻力臂 动力臂 阻力点 支 点 动力点
动力臂长于阻力臂时 省力
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阻力臂
动力臂 支 点 动力点

94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
第二单元 简单机械
2 他能撬动地球吗
• 阿基米德为什么会说出如此 “大话”？他所说的是一种 什么奇特的装置呢？
•
杠杆的发明：原始人为了保护自己的洞穴，
常常用大石头堵住洞口。怎样搬动大石头呢？
一次偶然的机会，有人把树干的一端放在大
石头下面，在靠近这一端的树干下恰好有一

块小石头。原始人向下一压树干，没费多大
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]

第2单元 简单机械
2 他能撬动地 球吗
板块：教学课件
阿基米德 古希腊科学家
阿基米德曾说只要给他一个支点 和一根够长的木棒，他就能撬动地球。 他为什么会说出如此“大话”？他所 说的是一种什么神奇的装置呢？
杠杆
杠杆在生活中的运用
动力
阻力臂 阻力
动力臂
支点
阻力
支点 动力

思考：生活中，人们利用杠杆都是为了省 力吗？杠杆还有哪些作用？
杠杆除了省力外，人们依据不同的需要使 用的杠杆还可以有节省距离、改变用力的方向、 传递力的作用。

2.保持支点、阻力点的位置 不变，移动动力点的位置，用食 指的力撬动一下，感受杠杆在什 么情况下省力？什么情况下费力？
A
O
B
4
3
2
1
0
1
2
3
4
阻力点 近 支 点
远
动力点 省力
4
3
A
O
2
1
0
B
1
2
3
4
？
远
近
阻力点
支 点 动力点 费力
4
3
A
2
1
O
B
0
1
2
3
4
阻力点
相等
相等
支点
动力点 不省力
不费力
通过这节课的学习， 你有什么收获？
通过这节课的学习，你有什么收获？
分析：
阿基米德说大话的依据是什么？
活动一：玩 跷跷板
以沙袋模拟人，利用自制学具玩跷跷板
思考： 一个大人和一个小孩玩跷跷板，
可以让跷跷板平衡吗？
远近移动大人和小孩在跷跷板上所 坐的位置，谈发现。
给我一个支点，我 可以撬起整个地球 。
活动2： 利用大土团、撬棍和橡皮擦
模拟撬地球的装置
思考： 此装置与跷跷板装置有哪些共同的地方？
一个人借助怎样的简单工具 才能撬动这块大石头？
2.边实验边记录，把实验结果画在 实验记录单上。
3.实验完毕后，收拾好实验器材。
第 小组实验记录表
O
A
B
AO
B
O
A
B
第 小组实验记录表
A OB
O A
B
AO
B 小组讨论：
同样是100克质量的钩 码，B端却用了不同的力才 能使它平衡，B端挂钩码的 位置与钩码数量之间有什么 关系？说明用的力怎样？