11-2我们这里的民间艺术 PPT

教育与普及：将民间艺术纳入教育体系，开展相关课程和活动，培养更多对民间艺术 感兴趣的人才。
跨界合作与融合：鼓励民间艺术与其他艺术形式、产业进行跨界合作与融合，拓展民 间艺术的应用领域和市场空间。
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民间艺术PPt课件
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目录
壹
目 录
文
本
贰
民 间
艺
术
概
述
叁
现民 形间
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Hale Waihona Puke 发艺展术的
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柒
总 结
与
展
望
第一章
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第二章
民间艺术概述
民间艺术的定义与特点
定义：民间艺术是指由 民间传承、反映社会生 活、表达人民情感和思 想的艺术形式
民间艺术在国际交流中的挑战与机遇
民间艺术在国 际交流中的挑 战：文化差异、 语言障碍、知 识产权保护等
民间艺术在国 际交流中的机 遇：促进文化 交流、推动经 济发展、增进 友谊与合作等
民间艺术在国际 交流中的实践案 例：中国与“一 带一路”沿线国 家的文化交流与 合作、世界各国 的民间艺术节等
民间艺术在国际 交流中的未来展 望：加强文化教 育、推动民间艺 术产业发展、促 进文化创意产业
第六章
民间艺术的国际交流 与合作
民间艺术在国际交流中的意义与作用
促进文化多样性 和人类创造力的 发展
增进不同民族之 间的相互理解和 友谊

《中国民间艺术》PPT课 件
中国民间艺术是一门丰富多样的艺术形式，贯穿了中国历史和文化的方方面 面。本课件将介绍中国民间艺术的总览、代表作品、与中国传统文化的关系 以及其在现代的传承和发展。
总览
中国民间艺术是指由普通百姓创作的艺术品，反映了他们所在的社会、历史和人文环境。它以其 独特的特点和作用在中国的文化传承中扮演着重要角色。
雕刻
木刻版画
木刻版画是一种使用木板制作的印刷艺术 形式，以其独特的质感和精细的雕刻技艺 而受到赞赏。
皮影戏
皮影戏是一种传统的中国戏剧形式，演员 利用动态的影子戏偶传递故事和情感，吸 引观众的目光。
文学
1 民间小说
民间小说是中国百姓口头传承的文学作品，包括神话传说、传统故事和民间故事，反映 了人们的智慧和生活经验。
现代民间艺术
传承和发展: 现代民间艺术在传统的基础上进行创新和发展，以适应现代社会 的需求和审美观念。 类型和特点: 现代民间艺术包括了继承传统的艺术形式， 也涌现出了许多新颖的表现方式和创作手法。
结论
重要性: 民间艺术是中国文化传统的重要组成部分，反映了人民群众的智慧、生活和情感表达。 未来发展趋势: 随着社会的变化和发展，民间艺术将继续拓展创新，并在现代社会中发挥更大的作 用。
代表作品
泥鳅画
泥鳅画是一种以泥鳅为题材 的传统绘画形式，出现在中 国古代，并以其自然、生动 的笔触和独特的表现手法而 闻名。

溪山画
溪山画是中国传统山水画的 一种风格，以其富有想象力 的构图、细腻的笔触和独特 的视角而受到广泛欣赏。
新年画
新年画是中国农村地区在春 节期间悬挂的一种装饰品， 通常描绘吉祥图案，象征着 幸福、好运和繁荣。
2 说唱文学

北京京韵大鼓
东北秧歌
新维吾尔自治区木卡姆艺术
四川川剧变脸
广东舞狮
陕西华县皮影
天津杨柳青年画
……
江苏苏州刺绣
江西景德镇瓷器
活动二：我们这里的民间艺术
自主学习课本“我们 这里的民间艺术”内容， 小组交流课前搜集的当地 民间艺术，并进行分类。
山西寿阳“得胜鼓”
浙江杭州“余杭滚灯” 云南石林彝族《阿诗玛》
梆子乐器
濒临失传的当地民间艺术
泰安渔鼓起源于商末周初， 起初叫“三根木”。 泰 安 本 地 的一门艺术——泰安渔鼓，这 门艺术如今已经被列为非物质 文化遗产，在近现代发展最盛， 而随着时代发展，听渔鼓的人 不多了，唱渔鼓的人也越来越 少这门手艺正濒临失传！
濒临失传的当地民间艺术
唢呐，是中国传统的民间吹奏 乐器，但大家平时欣赏到的唢呐演 奏越来越少，安庄镇马埠村民梁氏 唢呐队、汶阳镇砖舍村“李氏唢呐” 都面临失传，李志全“李氏唢呐” 是第六代传人，2007年“李氏唢呐” 被列为肥城市首批非物质文化遗产 名录项目，2010年被确立为泰安市 市级非物质文化遗产项目。
民间艺术代表着我们民族的智慧， 展现着家乡人民的才智，面对现代社 会的发展和冲击，这些民间艺术等待 着我们的拯救和保护。
活动二：合作探究
上一课我们在课堂上制定了民间艺 术探访计划，现在请各个小组根据你们 的探访结果，发布探访小组探访到的民 间艺术现状。
阅读角
面对民间艺术的衰落， 你能够从这位同学身上学 到什么呢？
多姿多彩的民间艺术
Hale Waihona Puke 第一课时我国地域辽阔，民族众多，风俗 习惯及生活方式等差别很大，因此就 形成了多姿多彩的民间艺术，这节课 我们就来学习多彩的民间艺术。

民间艺术ppt课件
contents
目录
• 民间艺术概述 • 民间艺术种类 • 民间艺术传承与保护 • 民间艺术在现代社会中的应用 • 民间艺术作品欣赏
01
民间艺术概述
民间艺术的定义与特点
总结词
独特性、传承性、地域性、民族性
详细描述
民间艺术是一种源自于民间、由广大人民群众创造并传承的艺术形式。它具有独特的表 现形式和风格，反映了不同地域和民族的文化特色。民间艺术具有传承性，通常由一代 代传承下来，不断得到创新和发展。同时，民间艺术还具有强烈的地域性和民族性，与
聚力。
艺术价值
民间艺术具有独特的艺术价值和审 美价值，传承和保护民间艺术有助 于丰富人们的精神生活，提高审美 水平。
经济价值
民间艺术可以转化为文化产业，为 地区和民族带来经济效益，促进经 济发展。
民间艺术面临的挑战
缺乏传承人
随着社会的发展，许多民间艺术 的传承人年事已高，后继乏人， 导致一些民间艺术面临失传的风
02
民间艺术种类
剪纸艺术
剪纸艺术是中国传统民间艺术的代表之一，历史悠久，源远 流长。它以纸张为材料，通过剪、刻、镂等方法创造出各种 形象，题材广泛，寓意吉祥。
剪纸作品通常色彩丰富、造型生动，具有独特的艺术风格和 审美价值。它们被广泛应用于装饰、礼品、节庆用品等方面 ，深受人们喜爱。
刺绣艺术
刺绣是中国传统民间工艺的重要组成部分，历史悠久，技 艺精湛。它以丝、棉、麻等织物为材料，通过绣花针和彩 线等工具进行绣制，创造出各种图案和形象。
木雕艺术
木雕是中国传统民间工艺的代表之一 ，历史悠久，技艺精湛。它以木材为 材料，通过雕刻、镂空、镶嵌等方法 创造出各种形象和图案。
木雕作品形态逼真、线条流畅、层次 分明，具有极高的艺术价值和收藏价 值。它们被广泛应用于建筑、家具、 工艺品等方面，是中国传统文化的重 要代表之一。

最新人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
11.多姿多彩的民间艺术
民间艺术交流会 我们这里的民间艺术
第1课时
撵野猫
永宁河船工号子
谈话导入
观看纳溪山歌《撵野猫》，这 是我们四川纳溪的民间音乐。再 欣赏四川省非物质文化遗产项目 《永宁河船工号子》，感受民间 舞蹈的魅力。
讲授新课
这些民间艺术满足了人们 哪些需求，或表达了人们哪 些愿望?
议一议： 你们家乡的民间艺术又满足了人们哪
些需求，或表达了人们哪些愿望呢? （1）以小组为单位讨论。 （2）每个小组推荐1名同学到全班交流汇 报。
（三）走进民间艺人 1.读一读：86页“阅读角“
天津“泥人张” 天津“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。 张明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各 界的喜爱。 张明山( 1826- 1906)， 出生于天津一个贫寒的民间艺人之家， 祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭环境的 熏陶下，自幼喜欢玩弄泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一 类的泥玩具。张明山在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开 始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。 张明山热爱传统艺术，他吸取众家之长，融会贯通，并运用到 自己的泥塑创作中。张明山还善于观察社会，把市井的民情风俗、 百姓的爱好、日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创 作的素材。
说感受：说说了解了民 间艺术“打铁花”后，你有 哪些感受？
讲授新课
（一）民间艺术的现状 1.阅读“相关链接”
2008年1月14日《人民日报》报道，广为流传的凤阳 花鼓戏目前已濒临失传。由于学习时间长、经济效益低， 没人肯学唱。据调查，现在会唱凤阳花鼓戏的人可能只 有一个了。无独有偶，2008年1月26日 《新闻联播》报 道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多 年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传， 当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九 个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘， 被报道出来的只不过是“冰山一角”。

说一说:只要我们用心去观察，就会发现在你生活的 地方也有不少令人骄傲的民间艺术。与同桌说一说，你 生活的地方有哪些民间艺术？
当地民间艺术的名称
你对它的了解
（二）感受民间艺术魅力 1.感知民间艺术。 （1）我家住在河南省沁阳市，人们在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝 寿等活动上都要请唢呐班吹奏，以增添热闹的气氛。所以，我们这 里很多人的唢呐技艺都很高趣。 （2）我家住在甘肃省庆阳市，这里的香包制作技艺精湛。人们常常 把香包挂在门庭或者送给来友，以此表达样和平安的美好祝愿。 （3）我家来自东北，那里的“二人转”很受老百姓欢迎。听爷爷说， 以前没有电视的时候，人们会聚集到广场去观赏“二人转”，这丰 富了他们的闲暇生活。
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
11.多姿多彩的民间艺术
第1课时
谈话导入

第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
11 多姿多彩的民间艺术
第1课时
01 展示图片，了解民间艺术的种类
民间艺术交流会
01 展示图片，了解民间艺术的种类
什么是民间艺术? 你能不能说一说自己的理解?
• 民间文学
• 民间音乐
• 民间舞蹈
• 民间ห้องสมุดไป่ตู้术
• 民间工艺
01 展示图片，了解民间艺术的种类
02 畅游地图，认识民间艺术的分布
③时间为5分钟，时间一到，活动即结束。
03 合作学习，感受民间艺术的魅力
漆线雕
04 欣赏微课，体悟民间艺术的智慧
民间艺术源于生活，又高于生活，是老一辈艺术家用自 己的智慧和汗水创造出来的，是我们引以为傲的民族文化， 正因为有他们的付出，才有我们如此多姿多彩的民间艺术。
谢
谢 观
看
02 畅游地图，认识民间艺术的分布
游戏规则 ①分发小红旗，每面旗子代表一种民间艺术。 ②在地图上找到这些民间艺术产生的地区。 ③在相应的位置插(贴)上小红旗。 比一比哪个小组又快又对地插好旗子。
03 合作学习，感受民间艺术的魅力
结合课前搜集的资料，以小组为单位交流民间艺术。
①每个同学都要畅所欲言，交流自己搜集的资料。 活 动 ②合理分工，思考如何进行小组汇报展示。 要 求