xx年下期英语教研组工作总结

第二学期英语组教研工作总结7篇第1篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组在教学和教研方面取得了一定的成绩。

在过去的几个月里，我们英语组全体教师团结合作，积极努力，为学生提供高质量的教学服务，不断提高教学质量，促进学生的全面发展。

我们英语组在教研方面取得了一定的进展。

我们每周定期开展英语组教研活动，开展教学观摩、课题讨论、教研成果交流等活动，共同探讨教学方法和策略，交流教学经验，提升教学水平。

通过教研活动，我们发现了教学中存在的问题，并积极寻求解决办法，及时调整教学方案，提高教学效果。

我们英语组在课堂教学方面取得了显著进步。

我们根据学生的实际情况和学习特点，精心设计教学内容，创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

我们注重培养学生的综合语言运用能力，注重提高学生的语言综合素质，注重激发学生的学习动力，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语，用好英语。

我们英语组还注重了学生的个性化发展。

我们时刻关注每位学生的学习情况和身心健康，关心学生的生活情况和心理状态，关爱每一个学生，关注每一个学生的成长。

我们努力让每一个学生都能享受到高质量的英语教育，健康快乐地成长。

我们英语组还注重了家校合作。

我们积极与家长沟通合作，及时反馈学生的学习情况和表现，积极倡导家长关心学生的学习和发展，共同努力，共同关心，让学生得到家庭和学校的双重关爱，双重支持。

第2篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组的教研工作也迎来了一个阶段性的总结。

在这个学期里，英语组全体教师积极备课，认真授课，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。

下面我们就来具体总结一下本学期的工作情况。

一、备课准备本学期，我们英语组所有教师都非常重视备课工作，认真研读教材，提前准备教案。

大家在备课过程中积极研究教学大纲和考试要点，结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和方式，确保教学质量。

教师们还积极参加各种培训学习活动，不断提升自己的教学水平。

第二学期英语组教研工作总结5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。

下面是小编为大家整理的第二学期英语组教研工作总结，希望能够帮助到大家!第二学期英语组教研工作总结1我们英语教研组作为学校的基层组织，在得到了学校领导的高度重视和大力支持的同时，本学期我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。

在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。

二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。

定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新;其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在备课组共同讨论教学设计，在多次修改后才以公开课的形式对领导、老师和学生开放;再次，我们注重课后的反思和总结。

英语教研组下学期工作总结范本一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又很充实。

本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真____教导处的《工作安排》，遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”研究为基础，努力探讨英语科组教学模式，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。

现做如下小结：一、基于活力课研究，探讨科组教学模式本学期，我们科组在大力研究活力课堂的教学实践下，积极通过科组教研活动和活力课堂研究，基于活力课堂模式的研究下，以及在各级领导的指导下，我们英语科组积极探索本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上根据以下内容进行了深入研究：什么是建模建模一般须具备什么基本构成素教育建模(educationmodelbuilding)的意义;什么是学科教学建模(subjectteachingmodelbuilding如何进行“模式建构”建构模式，超越模式;教学建模的十点建议等。

在研究学习之后，各教师对教学模式都有了自己的一些认识和见解，她们还把自己的想法发表到天河部落让其他老师共同讨论研究学习。

至于教学建模，我认为还要多加学习理论知识，就如前几天我在网上看到一篇文章《大学英语教学如何实行教学模式多样化》里面提到的一种模式：任务学习+探究学习+合作学习的教学模式，虽然这是指运用到大学教学上，其实我们小学也可模仿它来建模，如任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式等，以此为起点，下学期我们将在科组教研上继续研究。

二、以新课标为依据，大力培养新教师我们这一科组是一个非常年经的科组，科组老师平均年龄不到____岁，想要科组成长起来，先要新教师尽早尽快成长起来，所以本学期我们科组把大力培养新教师为我们工作中的重点。

英语教研组下学期工作总结初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。

在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。

一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

以年级组为单位进行集体备课。

做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质量。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。

教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。

因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。

本学期我们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。

为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。

三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。

二学期英语教研组工作总结（6篇）二学期英语教研组工作总结篇120xx年第二学期我们英语教研组在全体老师的努力下，圆满完成了学科组的教学教研工作。

现将本学期的工作总结如下:一、工作目标：1.每学期开展三次主题教研活动。

2、加强教学常规及备课组活动的管理。

安排各阶段的命题工作并举行青年教师命题比赛。

3.帮助青年教师尽快成长，提高课堂教学能力。

4、以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。

二、采取措施：1、本学期我们分别开展了一师一优课、以读促写、基于教材的阅读材料开发等主题教研活。

3月24日（星期四）我校英语组在本部举行了第二次校本教研暨“一师一优课”活动，全体英语老师参加了本次活动。

在本次活动中，林若谷、梅丛、张琳各自在七年级上了一节听说课。

几位老师的教学设计思路不同，但课堂演绎同样精彩。

课后，我们集中进行了评课及讨论，韩怡老师对三堂课给予了较高的评价，并细致周到对课堂细节处理提出了合理的建议。

其他老师也纷纷发表了自己的意见。

本次活动促使英语组对有效的课堂教学进行了进一步的思考，取得了预期的效果。

3月28日，我们围绕“基于教材的阅读材料开发”这一主题展开了讨论，并制定了相应的计划，进行了组内的分工。

我们选择在八年级段进行基于教材的阅读材料开发，在内容方面，我们确定为：与八年级每个模块主题相一致的同步阅读材料。

其中包括每个班都用的阅读材料（阅读理解两篇、完形填空一篇，除了相应的题目外，还要列出需要学生掌握的词汇），以及A层的阅读课。

在操作方面，我们希望做到课后作业与课堂教学相结合。

在评价方面，则要求做到定期的词汇测试与阅读测试相结合。

山绣中学英语组作为“市初中英语应用性拓展课程”开发的主要参与者之一，我们希望我们这个团队能通过努力，开发出一些操作性强的阅读材料，帮助学生学以致用。

5月19日下午，我们在广后校区举行了“以读促写”教学研讨活动。

本次教学研讨活动分为课堂观摩、教师说课、教师点评和集体讨论四个环节。

下期英语教研组工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期很快过去了。

回首这学期，我们英语教研组全体老师在领导的关心支持和严格要求下，坚持“以人为本”的教学理念，不断学习新的教育教学方法，以“新基础教育”为契机，不断更新教学观念。

为培养学生的持久英语学习能力和兴趣而努力。

下面，我将对本学期英语教研组的工作做一回顾和总结。

一、强化观念更新，创新教学模式英语组通过学习新课标，并结合本校的实际情况，认真制订了学期工作计划，并在实际工作中不断加以改进、完善。

我们组织教师开展集体备课，共商教材教法，并利用网络资源查找最新的教学资料。

在备课过程中，教师们充分发挥个人特长和集体智慧，精心设计教案，力求突出重点、难点及小学英语教学的特点。

在课堂教学过程中，我们要求教师结合本班学生特点灵活运用各种教学方法，做到因材施教。

二、深化教学改革，优化课堂教学我们英语组一直致力于深化教学改革，优化课堂教学。

我们注重培养学生的语言交际能力和实际应用能力。

在课堂上，我们鼓励学生大胆开口说英语，通过情景对话、角色扮演等形式，让学生在实践中学习和运用英语。

此外，我们还注重培养学生的自主学习能力，引导学生掌握有效的学习方法和策略，提高学习效率。

三、加强教学研究，提升教学水平我们英语组一直致力于加强教学研究，提升教学水平。

我们定期开展集体备课、听课、评课等活动，让老师们互相学习、互相借鉴、互相提高。

同时，我们还鼓励老师们积极参加各级各类的教学竞赛和培训活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。

四、注重课外活动，拓展视野我们英语组注重课外活动，通过开展丰富多彩的课外活动，如英语角、英语沙龙等，为学生提供展示英语才能的舞台。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了学生的视野，提高了学生的英语实际应用能力。

五、加强团结协作，提升凝聚力我们英语组注重加强团结协作，提升凝聚力。

我们组内的老师们互相尊重、互相理解、互相支持、互相帮助，形成了一个团结和谐的良好氛围。

2023年下期英语教研组工作总结8篇第1篇示例：2023年下期是英语教研组工作的一个新起点，也是一个新挑战。

在这段时间里，我们一起努力，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

下面就让我们来总结一下这段时间的工作情况。

一、工作成果总结在2023年下期的工作中，英语教研组取得了一些显著的成果。

我们团队加强了内部的沟通和协作，大家之间的合作更加紧密，相互之间的信任和理解也更加充分。

在教研方面，我们团队开展了一系列有针对性的教研活动，包括教学观摩、课堂研讨、教研成果展示等，取得了一定的成效。

在学科建设方面，我们加强了教育教学改革和创新，提高了教师们的教学水平和专业素养，为学生提供了更好的英语学习环境。

二、存在的问题总结在工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。

教师们的教学方法和手段还存在一定的局限性，需要进一步改进和提高。

学生的学习积极性和参与度有待加强，部分学生存在学习不主动、不自觉的情况。

在学科建设方面，还有一些工作需要进一步完善，比如教材更新、教学装备配备等。

三、下一步工作计划为了更好地提高教育教学质量，我们英语教研组将在2024年继续努力，进一步加强以下几个方面的工作：1.加强教研合作，持续推进教研活动，提高教师们的专业能力和水平。

2.改进教学方法，提高课堂教学的效率和质量，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.加强学科建设，更新教材、完善教学设备，提高学生的学习体验和效果。

4.加强学生管理，引导学生养成良好的学习习惯和品德修养，促进学生成长发展。

通过我们团队的共同努力和合作，相信在2024年，我们的英语教研工作会取得更加显著的成绩，为学校的教育事业做出更大的贡献。

让我们携手前行，共同创造美好的教育未来！第2篇示例：2023年下期英语教研组工作总结2023年下半年，我们英语教研组团结一心，积极开展教研工作，取得了一定的成绩。

在此次总结中，我们将对过去半年的工作进行回顾与总结，为未来的教研工作提供参考和借鉴。

2024年英语教研组下学期工作总结6篇英语教研组下学期工作总结篇1本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。

我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。

现总结汇报如下:一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论，如教学新常规、学科核心素养等。

透过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家互相帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。

低段注意兴趣的培养，中高段在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的潜力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。

为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一整理单元知识点、习题练习，并构成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量带给保障。

在教学中根据各班学生的实际状况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每一天的晨读，切实提高学生的英语自学潜力。

同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。

此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。

三、加强教研组建设，建立教研组特色本学期我组教师用心参与校内外各项活动，积极参加任何活动或比赛，老师们均能尽自己最大努力去准备，组内的教师也能互听互助，各抒己见，及时给予协助和帮忙。

2024年下期英语教研组工作总结5篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，本学期将画上圆满的句号。

为了更好地发扬成绩，弥补不足，少走弯路，英语教研组在完成本职工作的基础上，群策群力，集思广益，现将本学期工作总结如下：一、指导思想本学期，英语教研组以“提升教学质量，助力学生成长”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进基础教育课程改革，以更新教育观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，努力探索英语教学规律，提高英语课堂教学质量。

二、主要工作及成效1. 加强理论学习，更新教育观念为了更好地适应基础教育课程改革的要求，全面提升英语教师的教育教学水平，英语教研组开展了扎实有效的理论学习活动。

组员们通过学习《新课程标准》、《英语教育理论》等专著，了解最新的教育理念和教学方法，并积极运用到教学实践中。

此外，还通过观看优秀教学视频、参加教学培训等方式，不断提升自身的教学水平和能力。

2. 开展课堂教学改革，提高教学质量在课堂教学方面，英语教研组注重开展教学改革和实践研究。

通过集体备课、听课、评课等方式，促进组员之间的交流与协作。

在备课过程中，我们充分挖掘教材资源，设计生动活泼的课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。

3. 注重学生情感态度培养在英语教学中，我们不仅注重学生的语言知识学习，更关注学生的情感态度培养。

通过开展丰富多彩的英语活动和创设情境教学等方式，激发学生的英语学习热情和兴趣。

我们还注重培养学生的跨文化意识和国际视野，让学生在学习英语的过程中，更好地了解世界文化、提高综合素质。

4. 加强教学科研工作在教学科研方面，英语教研组注重开展课题研究和论文撰写工作。

组员们结合自己的教学实践和经验，积极探索教学方法和策略的创新与实践。

同时，我们还注重加强与其他学校的交流与协作，共同推进英语教学改革和发展。

下期英语教研组工作总结9篇第1篇示例：本周是我们英语教研组的工作总结时间，让我们回顾一下过去一个学期的工作情况，总结经验，规划未来方向。

在过去的几个月里，我们团队团结一心，共同努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。

我们要对整个团队在这段时间里的付出表示感谢。

大家每天都为备课、教学设计、学生辅导等工作忙碌奔波，为了提高教学质量，不断探索新的教学方法和手段。

大家的辛勤工作为学生的学习提供了有力支持，也为学校的英语教学工作增添了新的活力。

我们要总结这段时间里的工作成绩。

我们团队在学科教研、课堂教学以及学生学习情况等方面取得了一定的成绩。

通过团队合作，我们不断改进教学方法，提高课堂教学效果；通过课后辅导和个性化教学，我们帮助学生提高了英语水平，提升了学习兴趣；通过多种评估手段，我们及时发现学生学习中存在的问题，加强了个性化辅导。

我们也要直面团队在工作中存在的问题和挑战。

在这段时间里，我们也遇到了一些困难，比如教学资源不足、学生学习兴趣不高、部分学生学习态度问题等。

我们要认真总结这些问题的原因，找出解决的措施，努力改进工作中存在的不足之处。

未来，我们要继续努力，提高团队整体素质和教学水平。

我们将进一步加强团队合作，共同探讨教学方法和经验，相互学习，共同进步；我们将加强课程研发，不断完善教学设计，提高教学质量；我们将关注每个学生的学习情况，加强个性化辅导，帮助每个学生实现更好的学习效果。

在未来的工作中，我们相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能取得更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大贡献。

让我们携手并肩，共同奋斗，创造更加美好的明天！愿我们的英语教研组越来越强大，成为学校教学工作的亮点和支柱！第2篇示例：下期英语教研组工作总结一、工作回顾本学期，英语教研组全体成员在组长的带领下，紧密围绕学校教育教学目标，积极开展各项工作。

我们围绕提高英语教学质量和学生学习兴趣，结合实际情况，制定了一系列切实可行的工作措施，并取得了一定的成效。

英语教研组下学期工作总结6篇英语教研组下学期工作总结 (1) 回顾一年的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务能力上有了不同的提高。

在这一学期中，我校教师追求教育的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：一、研究新课程理念，提高课堂效率以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。

开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。

二、以研促教，以研促改，以研促发展实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变;第三，从真正意义上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。

具体做法是：依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价);要进行课后反思。

三、加强青年教师培养、带教工作加强青年教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。

我们平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮助。

几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。

第二学期英语组教研工作总结15篇第二学期英语组教研工作总结1______小学英语教研组是一个积极向上、团结合作的集体，共有英语教师7名，都具有本科学历。

以“成智慧之师、育智慧之生”为目标，积极贯彻并落实区小学英语教研室和干训科的工作精神，坚持以课程改革为中心，加强“导学议练”教学模式研究与实践，全面提升教研组内涵品质，努力建设一支智慧型的英语教研组。

回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。

应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。

全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。

一年来，我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以新课程改革为契机，以新课程标准为教研导向，认真学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不断提升英语教师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作计划。

以下是我组教研工作的简要回顾。

一、加强理论学习，提高教师理论素养。

从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高了理论学习的效果。

使教师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语教师的专业水平。

二、抓好常规教学工作：1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利开展。

2、配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的'检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。

3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。

特别是四年级教材，对于学生的学和老师的教存在一定的难度，我们教研组成员就商讨出了“灵活运用教材”的方法，挑出重要词句和重要句型进行特别处理，使学生掌握起来比较轻松，因而有效的达到教学目标。

英语教研组下学期工作总结范本在学校领导的关心和支持下，我校英语教研组紧紧围绕区教研室、中心校英语教研组和学校的工作重点开展了一系列教学教研活动。

这个充满朝气、团结协作的集体坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。

我们组的老师，勤勤恳恳的工作，顺利的完成了教学任务。

为了更好地做好今后的工作，下面就本学期英语组主要工作总结如下：一、教师成长方面(一)撰写博文，促提高结合“郑州市文明博客大赛”优秀评选活动，我校全组成员十分重视留下足迹，积极上传教学反思、教学案例，并注意积累优秀教学资源来丰富自己的实际教学工作。

组成员建立了自己的教育博客，随时记录自己的教育思想和成功之作。

(二)积极教研，促成长本组每位教师都能踏实认真的做好教学常规工作，并配合教研活动积极参与、共同提高。

朱茜茜老师在开学之初，做好榜样示范，继续发挥“帮带”的作用，抓好青年教师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。

李娜老师作为一名新教师工作热情饱满、富有创新能力，工作中虚心学习，大胆实践，取得了良好的课堂效果。

特别是李珂老师开学初参加的“一师一优课”活动，她专业的英语素养以及充实的课堂内容更是得到了区教研员和中心校朱老师的一致好评。

在登封名师来我校课堂观摩和交流讨论活动中，我校奉上的两节课，也有幸得到了孟江涛老师的指导和鼓励。

本学期，左一廷和李珂两位老师积极参加“希望杯”选拔活动，通过精心准备和反复摩课、听评课，整个教研组群策群力，团结协作，最后，取得了良好的课堂效果。

二、教学情况及常规教研学期初，我们按照学校的要求，认真讨论制订了英语组的教学工作计划，安排了各阶段的教学工作及教学进度，并针对继续下放三至六年级学业评价职权，促进“教-学-评”一致，各年级精心制定了本学期英语学业质量评价方案，全组教师精益求精、反复修改完善。

另外，依据金水区关于“五个一”建设的方针政策，结合各校学校具体实际及综合评议，我校被确定为中心校小学英语学科课程研究研究基地之一，并在我校举行了课程研究基地挂牌仪式。

第二学期英语组教研工作总结7篇第1篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的教学工作逐渐接近尾声，我们英语组也迎来了一次对过去几个月工作的总结与反思。

在这段时间里，我们团结一心，兢兢业业，取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难，但我们相信，通过这次总结，我们将更加明确我们的方向，为下学期的工作做好准备。

我们总结了本学期教学工作中的亮点和成绩。

在这段时间里，我们教师团队兢兢业业，认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的英语综合能力，使得学生在听、说、读、写各个方面都有所提高。

课堂上，我们采用了多种教学方法，如情景教学、小组合作学习、多媒体辅助教学等，激发了学生学习的兴趣和积极性。

我们还积极组织学生参加各类英语竞赛和活动，为他们提供更多展示和提高英语水平的机会。

我们深入分析了本学期的教研工作中存在的问题和不足。

在教学中，我们发现学生的词汇量和语法基础薄弱，表达能力不足，需要进一步加强基础知识的巩固和提高。

在教学内容的安排上，有时我们未能充分考虑到学生的实际情况和需求，导致教学效果不尽如人意。

而在教研方面，我们组内合作还有待加强，需要更有效的组织和安排教研活动，促进教师间的交流与合作。

针对这些问题和挑战，我们英语组已经制定了下学期的工作计划和改进方案。

我们将加强对学生基础知识的讲解和练习，注重提升学生的语言运用能力，帮助他们打好语言基础。

我们将根据学生的实际需求，调整教学内容和方法，使之更贴近学生的生活和学习实际，更容易引起学生的兴趣。

在教研方面，我们将建立更加有序的教研活动机制，加强教师之间的交流和互动，共同研究解决教学中的问题，共同提高教学水平。

第二学期英语组的教研工作虽然取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。

我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续努力，为学生的英语学习营造更好的环境和条件。

相信在全体教师的共同努力下，我们的英语组一定能够取得更加辉煌的成绩，为学生的成长和发展贡献我们的力量！第2篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，英语组的教研工作也进入了尾声。

2023年下学期小学英语教研组工作总结8篇第1篇示例：2023年下学期小学英语教研组工作总结一、工作回顾2023年下学期，小学英语教研组在学校领导的关心支持下，认真贯彻执行教育教学工作方针，积极开展英语教研工作。

在过去的一学期中，我们团队一起努力，取得了一定的成绩，总结如下：1.教研活动丰富多彩本学期，我们举办了英语教研组活动月，活动内容包括英语教学研讨会、教研成果展示、教学观摩等。

这些活动丰富多彩，激发了教师们的教学热情，促进了教师之间的交流与合作。

2.教学研讨取得成果我们团队结合学校实际，深入开展了英语教学研讨活动，通过观摩课、课例分享、教学设计比较等形式，促进了同行之间的交流与互动。

教学研讨取得了积极成果，提升了教师们的教学水平。

3.教研成果丰硕在本学期的教研活动中，我们团队不断总结反思，探索创新，取得了一批优质的教研成果。

这些成果涵盖了教学设计、教学案例、教学资源等方面，为提高英语教学质量提供了有力支撑。

4.课堂观摩有收获我们团队组织了多次课堂观摩活动，让教师们有机会去观摩其他老师的授课。

通过观摩，教师们不仅可以借鉴他人的教学经验，还可以发现自己的不足之处，并进行及时的反思与改进。

二、工作收获在本学期的英语教研工作中，我们团队取得了一些具体的收获：1.教师素质提升通过教研活动，教师们的教学能力得到了提升。

大家在活动中相互学习，相互借鉴，提高了自己的教学水平，也丰富了教学经验，为学校的英语教学工作注入了新的活力。

3.教学风格多样通过观摩、研讨等方式，教师们了解到了各种不同的教学方式和风格，也在实践中不断探索适合自己的教学模式。

这样不仅丰富了教师们的教学经验，也提升了教师们的综合素质。

4.团队凝聚力增强在本学期的教研工作中，我们团队更加紧密地团结在一起，形成了良好的合作氛围。

大家互相支持，共同进步，共同成长，为学校的英语教学贡献了自己的力量。

三、存在问题与解决措施在英语教研工作中，我们也面临了一些问题，需要进一步加以解决：1.教研活动形式单一目前的教研活动形式相对单一，大多集中在教学观摩、研讨会等方面，缺乏多样化的教研形式。

英语教研组下学期工作总结【精彩9篇】2、本学期将组织教师进行教学改革实践活动，继续请专家定期听、评课，给予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达能力及推动英语教学改革顺利进展的目的。

四、推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理本学期我们加强了课题学习与研究，教育观念有了很大改变。

我们的英语课题已经规范化了，课题研究逐步落到实处了。

今年我们的《运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程》课题顺利结题。

五、积极探索，搞好搞活英语活动本学期，为全面实施素质教育，积极开展教育教学研究活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。

继上学期音乐剧《神奇的课程表》和首届小学生英语歌咏比赛市区一等奖后，本学期我校又参加区口语比赛《我的爷爷》获总分二等奖，节目优秀奖；第二届小学生英语歌咏比赛又荣获市区一等奖。

结果是甜蜜的，过程是苦涩的。

不过今后我们仍会不断努力，使我们的英语教研组更有生机。

英语教研组下学期工作总结篇7本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。

下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。

我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。

通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。

通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。

下学期英语教研组工作总结5篇篇1时光飞逝，一个学期又结束了，回顾这个学期的英语教研组工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，团结协作，较好地完成了本学期的教育教学任务。

下面我将对本学期英语教研组的工作进行简要总结。

一、加强理论学习，更新教育观念。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无源之水，无本之木”。

因此，本学期我们积极组织教师参加各种学习培训活动，如区教研室组织的学科素养培训、集体备课等。

在活动中，教师们把新课程理念逐步融入到自己的教育教学实践中。

同时，我们英语组自己组织了多次集体备课活动，每次活动都事先有主题、有目标、有过程、有总结，并且每位教师都做了充分准备，活动中积极发言，互相探讨，形成了一个良好的学习研讨氛围。

此外，我们还组织教师参加了校优质课评比活动，并取得了优异的成绩。

二、扎实推进教学研究，提高课堂教学效率。

本学期，我们以“提升课堂教学效率”为目标，开展了系列教学研究活动。

首先，我们通过集体备课的形式，让组内每位教师都有展示的机会，并且每次活动都请有经验的老师进行点评，在点评中强调听课者不仅要关注教师的教，更要关注学生的学，看学生的学是否主动、是否体现自主、合作、探究的学习方式。

此外，我们还组织了公开课活动，每位教师都参与了听课评课活动，在活动中相互学习，取长补短。

通过这些活动，我们英语组的课堂教学水平得到了很大的提高。

三、加强教学常规管理，提高教学质量。

为了提高教学质量，我们英语组加强了教学常规管理。

首先，我们认真制定了教学计划并严格按计划进行上课。

其次，我们加强了备课和听课环节的管理。

在备课环节上，我们要求每位教师都要进行精心备课，并且要写详案。

在听课环节上，我们要求每位教师都要积极参与听课评课活动，并且要写出高质量的听课记录和评课意见。

此外，我们还定期检查教师的作业批改情况，看是否及时、认真、正确。

通过这些措施的实施，我们英语组的教学质量得到了很大的提高。

英语教研组下学期工作总结我们八年级英语组是一个团结协作，积极进取，实现全员共同成长的备课组。

在这样的集体里工作，每个老师都不敢有半点松懈。

总结本期备课组工作，我们在以下几方面取得了一定的成绩。

一、相互交流，团结协作在本学期的教学改革中，大家群策群力，积极讨论如何编写科学有效教学路线图。

今年我们组的路线图与去年的不同，每单元分sectiona、sectionb、selfcheckandreading三大块进行编写，首先提出本单元的重要的词组和句子，由学生自主学习找出答案。

再就是知识点的补充和延伸，课文的疑难和语法讲解。

最后是针对性的练习进行反馈。

先由一个教师编写，再由全组教师集体讨论所出现的不足，即时整改。

路线图从单词、到短语、到重点词句。

思路清晰，做到一步一落实。

课后我们全组老师立刻对路线图的操作过程中出现的一些问题商讨，并且如何来解决这些问题，尽量让每个老师在教学上少走弯路，提高课堂教学效率。

二、虚心学习，快乐成长在____月的课改活动中，老师们积极探究课改的教学新方法。

骨干教师刘中艳老师课堂结构新颖独特，严格实施学案步骤，课堂展示重难点突出,环环相扣，学生学习兴趣浓厚，小组合作学习积极，教师高深巧妙的点拨，让学生掌握了基础又做到了培尖。

听课教师都说她的课上得好，学生学习的兴趣也高，课评小组进行检测的效果很好。

____月黄高梅老师学习归来，给我们上了一节展示课。

课堂形式灵活多样，内容上突出一个“实”字，让学生进行多种形式的学习、比赛和考试，对手组之间互考互评，实行对手竞争评比，课堂上人人都是主考官和被考者，体现学生主体，学生活动积极踊跃，切实落实好每个知识点。

为我们提供了新课堂教学经验。

唐明老师从细节入手，从考点着眼，切实抓好每一个环节，培养学生发散思维能力，让学生能真正学习并消化所学知识。

在她强有力的组织下，实行分层完成目标，课堂上人人有事做，学生展示积极自信，整个课堂其乐融融，教师点拨精辟。