小学实验室设评估验收汇报材料1DOC

小学功能室情况汇报
尊敬的领导：
我是某小学的功能室负责人，现在向您汇报我校小学功能室的情况。

首先，让我来介绍一下我们学校的图书馆。

图书馆是学校的文化中心，我们的
图书馆面积达到了200平方米，拥有各类图书近5000册，其中包括了故事书、科
普读物、课外读物等，能够满足学生们的阅读需求。

同时，我们还配备了舒适的阅读区和自习区，供学生们阅读学习使用。

图书馆还定期举办各类读书活动，激发学生们的阅读兴趣，提高他们的文学素养。

其次，我想向您介绍一下我们的实验室。

学校的实验室面积达到了100平方米，分为物理、化学、生物三个实验区。

我们配备了先进的实验设备，让学生们能够在实验中亲自动手，提高他们的动手能力和实验操作能力。

实验室还定期进行各类实验教学活动，让学生们在实践中学习，增强他们的科学素养。

此外，我们学校还有音乐室和美术室。

音乐室内有钢琴、小提琴、吉他等乐器，我们的音乐老师会定期进行音乐教学活动，让学生们在音乐中陶冶情操。

美术室内有各类美术用品和绘画工具，我们的美术老师会指导学生们进行各类美术创作，培养他们的审美能力和创造力。

最后，我还想向您介绍一下我们学校的多媒体教室。

多媒体教室配备了投影仪、电脑等设备，能够满足教师们进行多媒体教学的需求，提高课堂教学的效果，激发学生的学习兴趣。

总的来说，我们学校的功能室设施齐全，教学设备先进，能够满足学生们的学
习和发展需求。

我们将继续努力，不断完善功能室的管理和服务，为学生们营造更好的学习环境。

谢谢领导们的关注和支持！
此致。

敬礼。

小学实验教学工作汇报材料欢迎来到，下面是我给大家整理收集的小学实验教学工作汇报材料，希望对大家有帮助。

篇一：尊敬的各位领导、各位专家：大家下午好!为全面贯彻落实素质教育，实施新课程理念，培养学生自主探究的能力和勇于探索、创新意识，学校一直以来非常注重学生操作实验课程的开设和管理，在县教育局和北陶联校的关心和指导下，学校依托省规范化学校复验的契机，实现了实验室、仪器室等功能用室管理标准化、做到了实验教学常态化，促进了学生综合实践能力的全面提高。

一、基本情况：北陶希望小学是一所镇中心小学，地处于两省三县交界之地。

于1996年由原国家财政部科教文卫司科学处赵闻处长筹资200余万元援建而成。

学校现有24个教学班，在校生学生1068人。

学校现有科学实验室1个，使用面积72平方米。

室内有配备实验桌8，能同时满6组48人的学生分组实验操作。

实验室配套设施齐全，电源、水源都能按要求到室，到桌。

有仪器室两间，使用面积45平米。

仪器室配备仪器柜14个，仪器室有数学、科学仪器，按1类标准配置。

其中，数学仪器，( )种，( )件，价值金额( )元;科学仪器( )种，( )件，价值( )。

基本满足实验教学的需要。

二、实验教学的管理和开展情况：(一)实验室、仪器室的管理和使用1、学校实验室配备了专职实验教师和管理人员，学校明确管理员的教学服务职能，提出具体的工作要求。

学校按规定将各项规章制度统一上墙，并认真执行。

为了保证实验教学落到实处，学校在学期结束时各班抽两组学生进行实验操作考核，在调动实验管理员和任课教师的积极性，保证实验教学有条不紊开展的同时，又使教学设备更好地发挥了效益。

2、仪器室仪器分柜、分类存放。

柜贴柜签，分层、贴有分类签。

仪器分类、编号、贴签入柜，实行盘架化管理，摆放科学有序。

学校对主要实验仪器药品及配套设施的管理有明确的规定，并召开专题会议进行学习，对危险品的管理采用单独存放，做好实验器材、标本、模型、挂图等的保养工作，同时定期进行检查，保证了学校实验仪器设备的完整和稳定。

小学标准化验收汇报材料一、学校基本情况本校位于xx省xx市xx县xx镇，学校占地xx平方米，建筑面积xx平方米，校舍硬件设施齐全，师资力量雄厚，学生总数xx人。

二、教学质量分析1. 教师队伍建设本校教师队伍稳定，多年来始终保持着优秀的教学水平和教育教学管理水平。

截至20xx年度，全校教职工人数xx人，其中教师xx人，其中高级职称教师xx 人，初、中级职称教师xx人。

2. 学生学业水平分析截至20xx年，在高效的教育教学模式下，本校学生在语文、数学、英语等科目上取得优异成绩。

其中，2019届小学六年级，参加中考的学生53人，其中90%以上的学生考入了市重点中学，排名全市前列。

三、师德师风建设本校一直以来强调教师师德师风建设，重视学科带头人的培养，在教师的集体带动下，全体教师严守教师职业道德底线，严格要求自己，注重学生综合素质的培养，并热爱岗位，积极参与教育教学改革和教学研究活动。

四、学科专业建设本校十分注重学科专业建设，除了完善课程体系、严格控制教学质量之外，还积极开展各类学科竞赛、科技活动。

近年来，我校在各类学科竞赛中屡夺佳绩，不仅提高了教师的教学水平，更激发了孩子们自学能力和自信心。

五、家校共育建设本校非常注重家校共育建设，主动跟进新一轮的教育改革，积极探索家校共育新模式。

我们组织各类家校共育活动，让家长更好了解孩子在校内的学习情况，参与孩子的学业、成长，建立家校良好互动关系。

六、教育教学管理本校十分注重教育教学管理，建立了完善的教育教学管理体系，常年开展各类教育教学管理活动，保证教育教学管理水平得到提升，形成了较好的教育教学管理大环境。

七、小结作为一所小学，我们秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，不断探索创新，注重发挥科技手段的应用，通过各方面的不懈努力，不断提升教育教学质量，为孩子们的成长提供了更好的保障。

风景这边独好--海安县曲塘镇中心小学迎接省级实验小学评估验收工作回报我校始创于1907年，是一所具有近百年历史的老校。

改革开放以来，在党和政府的重视关心以及广大人民群众的支持帮助下，学校得以迅速发展。

光荣的办学传统，深厚的文化底蕴，高新的办学目标，先进的办学理念，鲜明的办学特色，优质的人文环境，共同融铸成今天的曲塘镇中心小学。

我校现有26个班级，1155名学生，64名教职员工，其中专任教师43名。

校园总面积13836m2，生均11.8m2，校舍总面积5593m2，生均 4.8m2。

学校建有教学楼两幢、综合楼一幢、办公楼一幢、餐厅楼一幢。

有自然实验室、语音室、图书阅览室、微机教室、音乐教室、美术教室、劳技教室、舞蹈房、多功能教室、风雨活动室、队室、体育器材室、卫生保健室、档案室、文印室等专用房近20个。

近十多年来，我校坚持以德育为先导，以全面贯彻方针、全面提高质量为宗旨，以自主体验教育为重点，以争创省级实验小学为目标，内抓管理，外树形象，开拓创新，求实进取，学校工作取得了可喜成绩：先后被评为江苏省普及九年义务教育先进单位、江苏省德育工作先进学校；两次被评为南通市德育工作先进学校，少先队工作优秀集体；多次被评为海安县模范小学，县素质教育先进单位，县常规管理示范学校，县体育传统项目学校，连续11年被评为县质量优等学校，先后有21人次受省、市级表彰。

一、以人为本，建设精良的教育工作队伍（一）抓班子建设，增强管理活力高素质的领导班子是学校上水平上台阶的保证。

因此，我校始终把"团结、进取、务实、高效"作为领导班子建设的目标。

我校领导班子由9人组成。

班子成员文理兼备，专业结构、年龄结构合理。

班子中具有中级以上职称7人，县优秀校长、县级学科带头人、教学骨干教师7人。

多年来，我们注重优化班子结构，创设良好的人际氛围，努力提高自身水平。

班子成员坚持深入学习邓小平理论和江总书记"三个代表"重要思想，牢固确立"全心全意为师生服务"的宗旨，积极充当教改之灵魂，教学之名流，教师之模范，学生之益友。

尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路--------尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料各位领导、专家:管前中心小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。

近期，我校紧密结合《福建省义务教育标准化评估标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备标准化小学的条件，符合验收要求。

现将自查自评结果报告如下，敬请各位领导、专家审查。

学校概况:尤溪县管前中心小学创办于1916年,地处尤溪县管前镇的中南部，是一所省级公办农村示范小学。

学校坐西北朝东南,位于经度117?57′33″，纬度26?10′40″，海拔高度551米，坐落在管前村葛竹洋水尾的山头上，民国五年(1916年)校名为“尤溪第二区公立第一高等小学”，校址在三都林厝坪(现镇政府所在地)。

学校几经易址更名， 2003年8月更名为“尤溪县管前中心小学”。

目前校园面积11153平方米，校舍总面积6693平方米，藏书12395册。

1998年通过省级农村示范小学验收，2003年通过“省级普及实验县”验收。

学校现有17个教学班，学生710名，适龄儿童入学率100%，教师总数66人，教师学历合格率为100%，其中小中高职称2人，小学高级职称46人，小学一级职称14人，小学二级职称4人，小学未评级2人。

校园占地面积11153平方米，生均校园面积15.7平方米，校舍建筑面积(不含食堂宿舍面积)3751平方米，生均使用面积5.28平方米，校园绿化面积1965平方米，生均绿化面积2.76平方米。

今年来学校经过多方努力征用了管前镇旧道班闲置土地2000多平方米，规划用于兴建学生公寓。

近年来，学校班子深谋远虑、审慎笃行，以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨，以“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”为办学目标，以“习惯成就人生”为校训，确立了“坚持一个原则，实现二个提高，实施三项建设(坚持以人为本的原则;教师队伍水平的提高，学生整体素质的提高;学校文化建设，教师队伍建设，学校特色建设)”为办学思路，已逐步形成了“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的教育理念。

试验室建设汇报材料以下是试验室建设汇报材料，文中不包含相同标题的文字：尊敬的领导、老师们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能向各位汇报我们试验室的建设情况。

首先，我要感谢大家对试验室建设的支持和关心，没有你们的支持和帮助，我们无法顺利完成试验室的建设工作。

一、试验室建设背景试验室的建设是为了满足学校教学和科研的需要，提供一个良好的实验条件和环境，并强化学生的实践能力。

二、试验室建设目标1. 提供先进的实验设备和仪器，满足不同学科的实验需求；2. 创建一个安全、可靠的实验环境，保障师生的人身安全；3. 提高学生的实验操作能力和科学研究水平；4. 促进师生之间的交流与合作，推动学术研究的发展。

三、试验室建设内容和进展情况1. 设备采购：在建设过程中，我们积极与相关单位合作，成功采购了多台先进的实验设备和仪器，并按照实际需求对试验室进行装备配置。

2. 实验室装修：通过学校的支持和我们成员的共同努力，试验室的装修工作已经完工。

我们注重实验室的功能性和安全性，根据不同实验室的需求，进行了合理的布局和设计。

四、试验室建设取得的成绩1. 设备先进：试验室现拥有一批国内外知名品牌的先进实验设备，能够满足不同学科的实验需求，提供更好的实验条件；2. 环境优越：试验室装修精美，功能齐全，环境整洁舒适，为师生提供了一个良好的学习和研究环境；3. 学生能力提升：通过实验室建设，学生的实践操作能力得到了有效锻炼和提高，科研水平也有了明显提升；4. 科研成果突出：试验室的建设促进了科研工作的开展，取得了一系列的研究成果，为学校的科研事业做出了积极贡献。

综上所述，我们的试验室建设取得了可喜的成果，为学校教学和科研工作提供了有力的支持。

感谢大家一直以来对我们的关心和支持，我们将继续努力，不断提升试验室建设水平，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢！。

教学评估汇报材料-----青龙三中尊敬的各位领导：首先，我代表学校全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎!现就我校教学评估情况作如下汇报：一、基本状况：青龙逸夫学校始建于1995年，座落在县城东部拉马沟门儿。

因西教学楼由香港邵氏影视集团公司董事长邵逸夫先生捐资助建，得名“逸夫学校”，人们也习惯称之为“青龙三中”。

学校位于城乡交界处，扩建后占地面55亩，建筑面积18000m2。

成为全县最大的寄宿制学校。

学校设备齐全、先进，达到全县一流水平。

合并后在校生达到1400多人，28个教学班。

入学率为100％，巩固率为99％。

学校拥有一支结构合理、观念先进、素质一流的教师队伍。

现有教职员工137人，教师学历达标率100%。

近年来，学校全面贯彻教育方针，不断深化教育教学改革，教育教学质量稳步提高，在全县中考中，连续位居前列。

2003年以来，在上级主管部门的正确领导下，在以张玉民校长为核心的领导班子的正确领导下，实现了“稳”“活”“亮”三步走的第一个五年发展规划。

在各类评估、验收、学科和文体竞赛中，学校均取得优异成绩。

多年被县政府授予“教育系统先进集体”的光荣称号。

2009年被市教育局评为“教育管理示范学校”。

学校一直坚持德育教育为首，科学育人，把教育目标定位于为学生的终身发展负责，提出并长期坚持“先教学生做人，后教学生学习，让每个学生走向成功”的育人理念。

组织开展丰富多采的课外活动，大力开展礼仪教育，努力为学生营造个性发展的自由空间。

学校大力实施素质教育，追求多元化教育成果。

学校在培养学生方面本着“承认差异”、“面向全体”、“因材施教”、“分层教学”、“分类推进”的原则。

我校培育了一批又一批的优秀学子，为我县、市的教育事业作出了突出贡献，促进了我市教育的进步与发展。

学校的教育教学工作也得到了上级领导、学生家长和社会的认可。

二、评估过程及结果根据《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和秦皇岛市教育局的统一部署，我校成立了由校长任组长，教导主任为副组长，年级组长为成员的教学评估领导小组，认真制定了本校教学评估实施方案，召开了全体教师大会，大力宣传教学评估工作的重要意义，使广大教师对教学评估有了更高、更深入的认识，为此项工作的顺利开展奠定了基础。

实验室建设汇报材料实验室建设汇报材料实验室建设汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：大家好！我代表全校师生对各位领导及各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，充分发挥实验教学在培养学生创新实践能力、科学素养等方面的作用，我校认真执行市教育局《关于在全市中小学开展创建“实验室建设规范化学校”活动的通知》文件精神，认真做好我校的实验室建设工作，并按照《济宁市中小学“实验室建设规范化学校”评估细则》进行了自我评估，现将我校在实验室设施、仪器装备、实验室管理、实验教学等方面的工作情况汇报如下：（一）实验设施标准化我校建有高标准实验室一个，仪器室一个，实验室采光、光照均达到省级标准，配备标准演示实验台及多媒体、计算机等设备，有标准学生实验桌凳，实验桌有局部日光灯照明，供电、供水到桌，有安全消防器材。

有仪器提篮，规格统一的仪器厨，墙壁张贴各种规章制度，且一律装入镜框，排列整齐，符合仪器室标准要求。

（二）教学仪器配备标准化。

我校按《小学数学科学教学仪器配备标准》配备达到要求，学生分组实验仪器按标准配备，能满足分组要求。

（三）加强实验室管理工作我校在推进实验室管理的规范化过程中，建立了严格的实验室管理制度。

仪器设备的购置、使用、保管、维护、修理都建立了明确的责任制。

1、实验人员专业化。

根据我校实际情况，目前配有兼职实验员2名，实验员均有一定的实验室管理经验，并通过专业培训持证上岗，十分熟悉相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法，比较精通仪器管理和电脑的操作，为提高我校实验室管理效益和实验教学提供了坚定的人力条件。

学校在工资待遇、职称评定、晋级、进修、评先等方面对实验员与其它教师一视同仁，保证了师资的相对稳定。

2、建议帐册制度。

实验室共计8.5万元的实验器材，设备设施均按要求计入了学校固定资产帐。

实验室设有“三帐”即“总帐”、“明细帐”、“低值易耗品账”，学校定期进行盘点检查，做到物物有账，及时记账，账账相符，账物相符。

实验室评估汇报材料及实验教学是学校施行素质教育的重要内容，是培养学生创新精神和理论才能的重要途径，尤其是在教育部施行第八次课程改革的浪潮下，充实实验设备、完善实验室管理、加强实验教学更是符合课改精神，对于推进课程改革和新课标的施行，具有非常重要的意义。

基于对实验室工作地位的认识，我校长期以来注重实验室建立和管理，在上级主管部门的关心和指导下，在全体教职工的支持下，做到了实验室管理标准化、实验教学标准化，努力做到最大限度地发挥实验室在教育教学工作中的作用。

现对我校实验室工作作简要汇报如下：一、学校高度重视是实验室建立的前提1、关注实验室设备的添置与更新，保证年度易耗品经费的投入，除了市区支持外，近年来还利用创立省级重点中学和课程改革的契机，自筹资金，添置了实验设备。

2、关注实验室内部管理，学校明确分管指导，并屡次利用办公会和行政会，讨论实验室工作，学校指导经常深化实验室，理解实验室情况，分管校指导亲自起草《南大附中实验员工作职责》，明确人员分工和工作职责。

3、关注实验老师的自身素质，通过多渠道培训和校内会议，进步工作责任心和业务程度，做到人人有上岗证，同时实验室老师积极参加教研活动，积极撰写管理论文和管理心得，局部论文还获奖。

4、关注管理效率，学校在本学期成立了信息实验中心，明确分管中层，加强管理力度，减少管理的中间环节，进步管理效率。

二、设施和设备是实验室建立的根底1、我校现有实验室12间，其中物理实验室6间(分别有电学、光学、力学等)，化学实验室4间(分初高、中)，生物实验室2间(分别有显微和解剖等)，每间面积均到达75平方米，物理准备室3间，化学准备室3间，生物准备室1间，每间面积达60平方米，另外还有物理仪器陈列橱58个，化学仪器药品陈列橱45个，生物实验仪器、模型、标本陈列橱25个，根本满足物品陈列的需要。

每个实验室均具备能满足56位学生进展分组实验的实验桌椅。

2、理化生实验室共配有5个视频展台及大屏幕彩电，方便学生看清演示实验及显微实验。

试验室管理评审汇报材料
1. 试验室概况，描述试验室的基本情况，包括试验室的名称、
位置、面积、设备设施、人员组成等。

2. 试验室管理体系，介绍试验室的管理体系和运营模式，包括
质量管理体系、安全管理体系、环境管理体系等。

3. 试验室运营情况，详细描述试验室的运营情况，包括实验项目、实验方法、实验数据管理、仪器设备维护保养、标准操作程序等。

4. 质量控制和质量保证，说明试验室的质量控制和质量保证措施，包括内部质量控制、外部质量评估、质量管理体系认证等。

5. 安全管理情况，介绍试验室的安全管理制度和安全管理情况，包括实验室安全规章制度、事故应急预案、安全培训等。

6. 人员培训和素质提升，说明试验室人员的培训情况和素质提
升计划，包括技术培训、安全培训、管理培训等。

7. 改进措施和计划，提出试验室存在的问题和不足，并提出改
进措施和改进计划，包括质量改进、安全改进、效率提升等方面。

8. 经费使用情况，说明试验室的经费使用情况，包括经费来源、经费支出、经费使用效益等。

9. 成果和荣誉，介绍试验室的科研成果和荣誉，包括科研项目、论文发表、专利申请、获奖情况等。

以上是编写试验室管理评审汇报材料时需要考虑的内容，综合
全面地呈现试验室的管理情况和运营状况，以便评审机构或上级部
门对试验室进行全面的评估和审查。

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1. 实验室开放时间。

义务教育标准化学校建设验收汇报材料优化课程管理打造办学特色努力提高义务教育标准化学校创建水平兴唐寺中心校苑川小学尊敬的各位领导、各位专家:大家好!首先,请允许我代表我们苑川小学全体师生,向各位领导、专家莅临我校检查指导工作,表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

下面,我就我校开展义务教育标准化学校创建工作的相关情况向各位领导、专家做一汇报,恳请批评指正。

我们苑川小学始建于1942年,是一所农村寄宿制完全小学, 位于兴唐寺乡政府所在地,占地面积9680平方米,建筑面积1851平方米,绿化面积1570平方米。

服务区域包括苑川、珊垣和堡子等三个行政村,服务人口3800余人,服务半径5千米。

学校现有12个教学班,共有学生361名。

有教职工25名。

其中专任教师24人,职工1人。

职称结构:小学高级教师6名,小学一级教师18名;学历结构:专科学历教师18名,中师学历6名。

近年来,特别是义务教育标准化学校创建以来,在各级政府和县教育局的高度重视和亲切关怀下,在社会各界的大力支持和全校师生的共同努力下,学校硬件水平全面提高,常规管理全面优化,办学特色日益鲜明,教育教学质量不断提升。

近年来,先后获得等荣誉三项,赢得了良好的社会声誉。

我们的具体做法是:一、整章建制,充分发挥各类设施设备的重要作用,确保各类课程的顺利实施。

经过不断建设,我校各类硬件设施设备的标准化水平得到了大幅提高。

目前,我校拥有可容纳12个标准教学班的教学大楼一栋,综合办公宿舍楼一栋,食堂餐厅一栋,锅炉房一个,能满足师生教学和生活需求。

学校有教师办公电脑5台,多媒体室2个;图书室拥有藏书5500册,生均达15.2册;科学实验室按照省定标准装备了二类教学实验仪器一套;班班教室拥有电视机和DVD,为我们开足开全课程奠定了坚实的物质基础。

学校西部活动区内有200米的环形跑道、60米直道,篮球场1块、乒乓球台2台、单杠2套、跳高架一副、沙坑一个,能满足正常体育运动和大型文体活动的需要。

和谐发展，走素质教育之路智慧管理，铸名校卓越品牌———东城小学创建合格学校工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我校有幸成为岳阳市2012年创建省级合格学校验收对象之一，首先非常感谢上级领导对学校的厚爱与支持，并对今天莅临我校验收的各位领导及专家表示热烈地欢迎并致以崇高的敬意。

东城小学始建于2009年，是岳阳经济技术开发区城区小学义务教育的主阵地。

学校现有教学班级34个，在校学生1857人；在编教职工86人，其中专任教师83人，中学高级教师1人，小学高级和中学一级教师48人，市级优秀教师3名。

学校的建设，一直受到岳阳市市委、市政府的高度重视、开发区管委会各级领导的殷切关怀与鼎力支持以及全社会的广泛关注，学校快速发展，各项业绩斐然，先后多次多次被评为“目标管理先进单位”、“教学质量先进单位”等荣誉称号。

学校认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革创新的精神谋求学校发展，以求真务实的态度创建学校特色，学校自建校以来一直瞄准合格学校创建目标，并依据《湖南省义务教育学校办学标准》工作思路，紧紧围绕开发区教育的“二次创业”的战略决策，加大了合格学校创建力度。

现就我校创建工作向各位领导及专家作简要汇报。

不当之处敬请领导、专家批评指正。

一、高度重视，不断强化创建意识没有历史名人的辉映；没有文化背景的支撑，对于一个新成立的小学是一种巨大的挑战。

但是东城小学建设一直受到各级领导的重视与社会各界的期盼。

岳阳经开区工委、管委会领导高度关注我校发展，将我校的合格学校创建列为了2012年实事工程。

开发区工委书记胡知荣先后两次深入学校调研合格学校创建工作，现场办公；区工委副书记刘光明多次到学校检查督导工作；区教文局任辉局长、方新云副局长、胡亚君副局长多次来校指导、督查创建工作。

从校园规划建设到学校管理、从工程设计到施工管理、从校园文化建设到课堂教学、从资料准备到学生文明礼仪教育，全方位部署，并逐项督查。

10月16日，由区教文局派出的以基教科、督导室、装备科、教科所成员组成的工作指导小组，再次来到学校督促检查，严把硬件建设质量关，狠抓软件资料标准关。

学校实验检查情况汇报尊敬的领导：根据学校实验室管理要求，我们对实验室的安全、设备、实验操作规范等方面进行了全面检查。

现将检查情况汇报如下：一、实验室安全情况。

我们对实验室的消防设施、安全出口、应急救援设备等进行了检查，发现实验室的消防器材齐全，安全出口畅通，应急救援设备完好。

在实验操作过程中，学生们也能够严格遵守实验室安全操作规程，保持实验室的安全稳定。

二、实验设备情况。

我们对实验室的仪器设备进行了全面检查，发现大部分设备运转正常，但也有少部分设备出现了故障，已经及时安排维修人员进行了维护和修复。

同时，我们也对实验室的设备使用情况进行了统计，发现实验设备利用率较高，但也有少部分设备存在闲置情况，我们将进一步加强设备的合理配置和利用。

三、实验操作规范情况。

在实验操作规范方面，我们对学生们的实验操作过程进行了观察和检查，发现大部分学生能够按照实验操作规程进行实验操作，但也有少部分学生存在操作不规范的情况，我们将进一步加强对学生的实验操作规范培训和指导，确保实验操作规范。

四、实验室管理情况。

我们对实验室的日常管理情况进行了全面检查，发现实验室的管理工作有序，管理人员能够认真履行管理职责，但也有少部分管理制度存在不完善的情况，我们将进一步完善管理制度，提高实验室管理水平。

五、其他情况。

除了以上几个方面的检查，我们还对实验室的环境卫生、实验材料使用情况等进行了全面检查，发现实验室的环境卫生较好，实验材料使用合理。

综上所述，学校实验室的安全、设备、实验操作规范等方面存在一些问题，但大体上处于良好状态。

我们将进一步加强实验室的管理和安全工作，确保实验室的安全稳定，为学生们提供一个良好的实验环境。

特此汇报。

敬上！。

小学实验室情况汇报
尊敬的领导、老师们：
我是XXX小学实验室的负责人，今天我向大家汇报一下我们实验室的情况。

首先，让我们来看一下实验室的基本情况。

我们的实验室位于学校的教学楼一层，占地面积约100平方米，设有物理、化学、生物三个实验区。

每个实验区都配备了必要的实验仪器设备和安全设施，确保了实验活动的安全进行。

此外，我们还拥有一支经验丰富的实验室管理团队，他们负责实验室的日常管理和维护工作。

接下来，我将向大家介绍一下实验室的教学和科研情况。

实验室是学校教学和
科研的重要场所，承担着丰富多彩的实验教学和科研任务。

在教学方面，我们根据学科教学大纲，精心设计实验教学内容，注重培养学生的实验操作能力和科学素养。

在科研方面，我们积极开展科研活动，组织学生参与科研课题的探究和实验设计，培养学生的科学研究兴趣和创新能力。

除此之外，实验室还积极开展科普和实验活动。

我们定期举办科普讲座和实验
展示活动，向学生和家长介绍科学知识和实验技术，增强他们的科学素养和实验意识。

同时，我们还组织学生参加各类科技竞赛和实验比赛，激发学生的学习热情和创新潜能。

最后，让我们来谈一谈实验室存在的问题和发展规划。

目前，我们实验室的设
备设施和实验教学资源还存在一定的不足，需要进一步完善和更新。

同时，我们也需要加强实验室管理和安全教育，提高实验室的整体管理水平和安全保障能力。

未来，我们将继续努力，加强实验室建设和管理，不断提高实验教学和科研水平，为学校的教学科研工作做出更大的贡献。

以上就是我对实验室情况的汇报，希望得到大家的支持和指导。

谢谢！。

实验室建设汇报材料实验室建设汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!青云里小学在校学生1608人，教师100名，教学班29个，建筑面积9238平方米。

本着文明、勤奋、尚美、强身的办学理念，教师积极乐观，学生昂扬向上，学校工作张驰有序，系统年终考核，2008、2009连续两年均为实绩突出单位。

2008年12月31日，综合实验楼在上级教育行政部门和各级领导的努力下，通过验收并交付学校管理使用，其中就包括科学实验室。

下面就科学实验室从投入到建设、从使用到管理的做法汇报如下一. 基本理念小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，实验室是科学课具体实施科学启蒙教育的主阵地。

实验教学是教学改革的重要部分，与语数英教学具有同等重要的地位，因此在实验室的建设上我校本着以下理念：1、以培养学生动手、动脑能力和科学探究精神为主要目的;2、以教学改革为动力, 坚持开放、共享、高效的理念;3、以建设带发展，促进师生共同提高;4. 让科学实验室成为学生科学探究的乐园。

二. 建设宗旨现代实验室已由过去单纯的教学需要本位发展为以学生为主体，集教学、科学探究为一体的多功能单位。

实验室的建设，不单纯是选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的总体规划，合理布局和平面设计，以及供电、供水、通风、空气净化、安全措施、环境保护这些基础设施和基本条件，因此实验室的建设是一项系统工程。

安全、舒适、高效是我校实验室建设的宗旨。

三. 全面规划实验室建设一定要注意软硬件协调发展的问题。

所谓硬件建设就是仪器设备、实验场地及相关水电等基础设施的建设，其突出的表现就是资金的投入,把有限的资金投入到真正需要的地方。

所谓软件建设就是改革实验室管理体制和模式，建立健全实验室的各种规章制度，选拔培养具有业务水平高和组织管理能力强的优秀教师担当重任，把科学实验室真正变成学生的乐园。

1.先规划后建设实验室在建设之前，我们进行了全局性的思考，从管道线路铺设到色彩搭配，从数据测量到施工顺序，从环境布置到高效使用，都进行了细致全面地考虑。

香花镇三合小学实验室评估汇报材料陈博义学校有6个年级，12个义务教育教学班级，外加两个学前班，共550名左右学生，29名教职工，其中科学教师3名。

多年以来，我校注重学生能力的培养和学生综合素质的提高，突出实验室的服务功能，坚持规范化、科学化管理，在工作中取得较好的成绩，现汇报如下：一、基本情况1、学生班级数：2、实验教学人员：陈朝胜、陈博义、罗海燕3、科学教学室：二、加强组织领导学校建立了实验室工作领导小组，以蒋柏石校长为组长，蒋谭胜副校长分管等校领导成员，科学教学教师及其他老师为基层成员。

从而形成了立体的多层次的管理网络，确保了实验室工作的正常开展。

同时，分管领导经常深入课堂听课，查阅笔记，协调指导实验教学工作的正常进行。

三、强化管理，提高工作水平实验室是学校管理工作的重要组成部分，实验装备是学校进行教学活动的物质基础。

因此，实验室的管理如何直接影响到教育教学的效果。

1、健全完善各项制度根据县教育局仪器站的相关工作条例，进一步完善健全各项制度，并放在，从而相关实验资料盒中，使实验室工作人员、教学人员职责明确、有章可循。

同时还组织师生定期学习。

各项制度主要有《学生实验制度》、《实验室管理制度》、《实验人员职责》、《赔偿制度》、《危险品保管领用制度》、《科学教学常规》等等。

2、严格实验教学常规我们在管理中对实验教学提出了明确要求。

任课老师在课前一定备好实验课，开出实验通知单。

实验室工作人员要严格依据任课教师的要求，精心准备并演练一次确保学生演示实验分组实验的顺利进行。

同时要求任课老师及时批阅实验报告，做好实验成绩记载工作。

3、规范实验室常规管理按照市教育技术装备站要求，严格各项资料的保存及台帐的建立。

如：每学年有计划、有总结、有实验通知单、学生实验记载本等，建有技术档案，实验教学档案等。

正常使用统一的教学仪器管理系统。

仪器设备使用统一编号，做到帐物相符。

仪器存放科学管理，各项仪器设备处于经常使用状态。

实验室工作情况汇报平坝县夏云小学实验室工作情况汇报普及实验室教学工作是全面贯彻教育方针，实施素质教育，落实新课程的一个重要方面。

我校在实验室建设与教学中，能科学管理，注重实效，以培养学生积极参与和主动探索求知为出发点和归宿，借力已有的仪器设备，积极开展部省级，取得很强成效，现汇报如下：一、基本情况我校属乡镇中心校，现有13个教学班，学生780人，平均班额60人，拥有1间约56平方米的实验室和仪器扫描仪柜橱等实验实施。

自201*年通过贵州省“普实”验收合格建国以来，学校继续转而加大对实验教学的工作力度，认真贯彻落实上级有关文件精神，做到科学管理，注重实效，使实验室和各种教学仪器利用率高，实验教学工作得以扎实开展。

二、教学实验普及程度（一）人员配备：我校属于Ⅱ类学校，现共有4人兼职上为科学实验课，学历达标100%，其中3人持证上岗，2人是科研工作市级科学研究骨干教师。

（二）配套设施：我校有仪器保管室1间，面积40.2平方米；仪器柜11个，准备室和仪器保管室合用；实验室1间，面积56.12平方米，实验桌凳12套，水电到桌，配有消防器材，实验室有隔音。

（三）教学仪器：科学仪器加装：按201*标准二级学校配备，配足配齐。

三、实验室建设工作我校十分重视实验室建设，201*年12月通过省级“普实”验收后，学校充实调整了“普实”领组，由业务校长任组长，亲手抓得实验教学工作，对科学教学的仪器设备做到微生物学专人保管，加强管理，有效使用，为师生创设了科学课同学们教学和社会科学活动的良好环境。

学校勤俭目大吻，想方设法，筹集资金，充实仪器设备，还为了稳定、激励实验教师其他工作韦泽利斯县积极性，每月均对实验教师有津贴补助。

平时，学校经常对实验教学工作进行检查与督促。

现在所有实验仪器均分别存放在11个仪器柜中，各种仪器做到定柜定位编号贴签排放。

实验室配有12张实验桌，基本能满足满足用户高中学生分组实验，还配有实验演示桌、讲台、维修工具。