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沪教版九年级上册化学第二节组成物质的化学元素.pptx

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沪教版九年级化学上册第3章第2节组成物质的化学元素(共49张PPT)

沪教版九年级化学上册第3章第2节组成物质的化学元素(共49张PPT)
⑵缺___锌___元素形成侏儒 症
⑶_____铁___元素是氧载体血红蛋白的 活动中心
⑷__钙___元素是人体内的白色“钢筋混 凝土”
表3 膳食标准
表4 10种最好的食品,10种最差的食品
１、在某药瓶的标签上对所含的成分有 如下说明：每 100g药片中含碘15g，铁 1.2g，镁6.5g，锌0.15g，锰0.1g。你认为 上述成分是指分子，还是指元素？
现有（1）氢气 （2）石灰水（3）氯化钠 （4）水银 （5）空气 （6）氧化镁 （7）高锰酸钾 （8）水 （9）金刚石
其中属于混合物的是 （__2_）__（_5_）_____ 其中属于纯净物的是（1） （_3_）_（_4_）_（_6_）_（_7_）_（8） （9） 属于单质的是 _（__1）__（__4_）__（_9_）____ 属于化合物的是 _（__3_）__（__6）__（__7_）_ （8） 属于氧化物的是 _____（_6_）___（_8_）
A.MG B.He C.mN D.AL
2、蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎 不含（ ）
A、氧原子
B、氧元素
C、氢元素
D、氧分子
3、下列符号既有宏观意义又有微观意义的
是（ ）
A、2H B、Fe C、5Ca2+ D、Mg
元素在地壳、海水、人体、太阳中的含 量不尽相同，请在下表中标出
OO
OH
Si H C He
4S mAg 5C
元素符号既有宏观意义，又有 微观意义，但当元素符号前有 系数时，只表示几个这样的原 子，也就不再具有宏观意义， 只具有微观意义了。
你还记得物质的分类吗?
纯净物
物质 按所含物质种
类的多少来分
混合物
一种 多种

组成物质的化学元素ppt九年级化学沪教版上册

组成物质的化学元素ppt九年级化学沪教版上册

kJ，选项C错误；
B．质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的 (27)锌和稀硫酸：Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑[现象同(25)]
(1)中和热测定实验成败的关键是保温工作；
C．化学变化前后原子的种类和个数一定不变 ④反应放热，升高温度平衡逆向移动；升温，平衡向吸热的逆向移动，使体系温度降低，容器内温度小于原来的2倍。
3．(2021·保定质检)与元素的化学性质关系最密切的是(D ) A．元素的核电荷数 B．元素的相对原子质量 C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数
4．(2020·株洲中考)2020年6月23号我国北斗导航组网最后一颗卫星成功发射， 开启北斗导航的全新时代。北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间， 如图是铷元素在元素周期表中的相关信息。 下列说法中正确的是( A ) A．铷的元素符号为Rb B．铷的中子数为37 C．铷属于非金属元素 D．铷的相对原子质量为85.47 g
(2)从微观到宏观。 ①微粒A最外层电子数是___7___，在化学反应中__得____(填“得”或“失”)电子。 ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是___B___(填字母，下 同)，属于同一种元素的是___C_E___。
【化学用语天天练】 请写出下列元素的名称 He：__氦____；Mg：__镁____；Na：__钠____；S ：__硫____； P：__磷____； Cl：__氯____。
C．Cl
D．Ag
【解析】A、碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，不符合题意；
B、碳与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，不符合题意；C、过氧化氢分解生成水和氧气，

沪教版九年级上册化学 3-2 组成物质的化学元素 课件

沪教版九年级上册化学 3-2 组成物质的化学元素 课件

子，如氢元素包含 11H、21H、31H（元素 数相同；不同种元素的 符号左上角的数字是近似相对原子质量，原子，质子数不同
左下角的数字是核电荷数）
区别 宏观概念，只讲种类，不讲个数
微观概念，既讲种类， 又讲个数
使用 描述物质宏观组成，如水是由氢元素和 描述物质的微观构成，
范围 氧元素组成的
如铁是由铁原子构成的
元素的分类
元素可分为金属元素和非金属元素非金属 元素
汉字名称中有“钅”字旁（金、汞除外），如铁、铜等 汉字名称中不带“钅”字旁的元素，如氧、溴、碘等元素。
注意：汞、金元素的汉字名称中无“钅”字旁，但它们不是非金属元 素，而是金属元素
元素的分类由原子的最外层电子数决定。
联系 核电荷数相同的一类原子属于同一种元素。原子是元素的最小单
位，元素则是原子的一个归类集体，即元素和原子是总体和个体
的关系
元素符号
元素有一百多种，若用文字来表示各种元素及物质的组 成十分不便，于是人们便有了用符号来代表元素的想法。 最初的元素符号既麻烦又不统一，直到十九世纪才形成 统一的国际标准。
氧（O）、碳（C）、氢（H）、氮（N）、钙（Ca）、磷（P）、 硫（S）、钾（K）、铁（Fe）、铜（Cu）、锰（Mn）、锌（Zn）、 钴（Co）、碘（I）等元素。
元素与人体健康
生命必需元素 生命必需元素包括常量元素和微量元素。
元素与人体健康
元素与人体健康的关系 （1）某些元素缺乏，会影响身体健康，甚至引发疾病。 ①缺钙有可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病； ②缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会患侏儒症； ③缺钴、铁易患贫血症； ④缺碘会患甲状腺疾病。 （2）某些元素过量，也会导致疾病。 ①碘过量也会导致甲状腺疾病； ②钙吸收过多，容易引起白内障、动脉硬化等； ③微量的硒（Se）可以防癌，过量的硒则是致癌的因素之一。

沪教版九年级上册化学 3.2 组成物质的化学元素 课件 (共23张PPT)

沪教版九年级上册化学 3.2 组成物质的化学元素 课件 (共23张PPT)
•知识点：元素周期表中元素信息
• 3.掌握化学用语是学好化学的关键，下列
用语与所表达意义相符的是（ ）
• A. 2H—2个氢原子
A
• B. N2 —2个氮原子
C. Mg2+ —镁元素的化合价为+2
D. Ca —一个钙离子带有2个单位的正电荷
+2
知识点：化学用语的表示。
4.下列物质中属于纯净物的是（ ）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午8时43分21.11.920:43November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二8时43分36秒20:43:369 November 2021
A
• A．高锰酸钾 B．生理盐水
• C．空气
D．大理石
•知识点：物质的分类
听写常见的化学元素
课堂小结：
1.元素的概念 2.元素的书写 3.离子的表示 4.区别单质、化合物和氧化物（重点） 5.地壳、海水、人体中的元素排布 6.元素与人体健康
（复习课）
复习目标：
• 1.元素的概念 • 2.元素的书写 • 3.离子的表示 • 4.区别单质、化合物和氧化物
（重点）
• 5.地壳、海水、人体中的元素排布 • 6.元素与人体健康
一 ：元素
1.概念： 具有相同 核电荷数 （或 质子数 ） 的一类原子的总称。
注意：元素的根本区别核：电荷数(质子数 不同.
三、实战演练
1.氮元素与磷元素最本质的区别在于
( A)
A. 质子数

新沪教版九年级上册初中化学 3-2 组成物质的化学元素 教学课件

新沪教版九年级上册初中化学 3-2 组成物质的化学元素 教学课件
第十九页，共三十五页。
新课讲解
思考
由同种元素组成的物质一定是单质吗？
第二十页，共三十五页。
新课讲解
典例分析
例 为预防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消 毒，用酒精是不管用的。有关NaClO的说法错误的是 （ ）
A.NaAClO中氯元素的化合价为-1价 B.NaClO是一种钠盐
第3章 物质构成的奥秘
第2节 组成物质的化学元素
第一页，共三十五页。
学习目标
1.认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号； 2.知道元素符号的意义； 3.学会阅读自主学习，并且懂得如何查找、提炼相关信 息
第二页，共三十五页。
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新课导入
不知道你是否意识到，我们每时每刻都 在与化学元素打交道：比如你每天吃的钙 片中钙元素；喝的水中含有氢元素、氧元 素；今天就让我们一起学习一下关于这方 面的知识吧！
新课讲解
2. 海洋占地球表面的71%,海水中的元素含量分布如图所示。其中含量最多
的是氧,其次是氢,这两种元素约占总量的96.5%。
第二十五页，共三十五页。
新课讲解
3.水占人体体重的70%左右。组成人体的元素中含量最多的是氧,其次是碳、 氢、氮。这三种元素在地壳中的含量很少,但却是生命的必需元素。
第七页，共三十五页。
新课讲解
元素符号： ( 1 ) 规定 为便于学习和研究化学，人们用特殊符号来表示元素一元素 符号。国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示，第 一个字母大写,第二个字母小写，如碳(C)、铜(Cu) 、 钙(Ca)。
第八页，共三十五页。
新课讲解
( 2 ) 书写 ①由一个字母表示的元素符号要大写,如H、N、K、S等; ②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写 , 第二个字母小 写,如Na、Cl、Cu、Ca等。

32组成物质的化学元素(沪教版九年级上)(共28张PPT).

32组成物质的化学元素(沪教版九年级上)(共28张PPT).

【探究点1】对元素的认识 观察下列图示，并探究相关问题。
石墨、二氧化碳、一氧化碳这三种物质中都含有碳元素。 （1）“二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素组成的”，这种 说法是否正确？请说明你的理由。 提示： 元素是原子的总称，只讲种类，不讲个数，没有数量多 少的含义，它应用于描述物质的宏观组成。例如：二氧化碳是 由氧元素和碳元素组成的。
（2）合作探究：质子数（或核电荷数）相同的微粒一定属于同 种元素吗？为什么？ 提示：把握元素的概念应抓住“同质子、类原子”六个字。判 断是否属于同种元素不仅要看核电荷数（即质子数）是否相同， 还要看是否属于同一类原子。 ①“类原子”既包括质子数相同，中子数不同的原子，也包括 质子数相同，电子数不同的原子和离子（如钠原子和钠离子都 属于钠元素）。 ②“类原子”不包括由多个原子形成的分子或离子。如氖原子 （Ne）和水分子（H2O）的质子数都是10，但水分子中含有两种 不同的原子，因此不能判断两者属于同种元素。
【学法点睛】元素与原子的区别与联系
元素
原子
概念
具有相同核电荷数的一类原 子的总称
化学变化中的最小粒子
区别
宏观概念，只讲种类，不讲 个数，没有数量多少的含义
微观概念，既讲种类， 又讲个数，有数量多少 的含义
适用 范围
描述物质的宏观组成。例如， 水是由氢元素和氧元素组成 的
描述物质的微观构成。 例如，1个水分子是由2 个氢原子和1个氧原子构 成的
【我的答案】选A。 提示：元素是同类原子的总称，因此两者属于整体与个体的关 系，故A正确；同种元素的原子的中子数可能不同，故同种元素 的原子结构和质量不一定相同，B不正确；由于原子在化学变化 中核外电子数会发生改变，而质子数不会发生改变，元素的种 类取决于该元素原子的质子数，C不正确；不同种元素的原子核 内中子数可能相同，而质子数不同，故不同种元素的根本区别 是核内质子数不同，故D不正确。

沪教版九年级上册化学课件：3.2 组成物质的化学元素(共24张PPT)

沪教版九年级上册化学课件：3.2 组成物质的化学元素(共24张PPT)

18 Ar 氩 39.9 5
知识点三 物质的简单分类
5.分类是化学研究常用的方法。下列有关对物质分类的叙述正确的是(
B)
A.纯净物一定是化合物
B.混合物中可能含有一种元素
C.某物质不是化合物就是单质
D.某物质只含一种元素,它一定是纯净物
12.(2018原创题)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请分析图中的信息回答 有关问题。
3.氧化物:由 两种 元素组成,其中一种是 氧元素,这样的
化合物 叫氧化
物。
1.判断下列说法是否正确:
(1)元素是电子数相同的一类原子的总称。(
×)
(2)“2H”表示2个氢元素。( × )
(3)镁原子失去两个电子形成的离子用Mg+2表示。(
×)
(4)由同种元素组成的物质称为单质。( (5)人体含量最多的是氧元素。( √ )
子,如水分子(H2O)和氖原子(Ne)都含有10个质子, 4.查看课本后面的元素周期表,思考下列问题。 (1)元素周期表的每一单元格,表示什么意义?存在哪些等量关系?
答案:如图所示
等量关系:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 (2)元素周期表中存在哪些规律?
第2节 组成物质的化学元素
1.了解元素的概念,对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2.熟记常见的元素符号,了解元素符号所表示的意义。 3.了解元素在自然界的分布。 4.了解常见的营养元素与人体健康的关系。 5.掌握物质的分类,会判断单质、化合物及氧化物。
一、元素与元素符号 1.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类
答案:元素周期表中每一横行中电子层数相同;每一纵行中最外层电子数相同。
1.元素周期表的结构
元素周期表(简介)

初中化学沪教版九年级上册第2节 组成物质的化学元素

初中化学沪教版九年级上册第2节 组成物质的化学元素

属于混合物的是2___3____4__5____7___1_0____1_1_
属于纯净物的是___5____7____1_0__________
属于单质的是____2___3____4___1_1___________
属于化合物的是__________________________
234
属于氧化物的是
由两种元素组成，有一种是氧元素的化合物 叫氧化物
由两种或两种以上元素组成，有一种是氧元 素的化合物叫含氧氧化物
6、在化学变化前后，元素的种类不发生改变。
（1）空气(2)过氧化氢（3）二氧化碳（4）四氧
化三铁（5）氧气（6）矿泉水（7）氢气（8）稀
有气体（9）澄清石灰水（10）铁（11）高锰酸
钾
16 8 9
物化是不合含一物氧定,化但属合不于 物是氧氧化化物物.C例OK2既M是nO氧4是化含物氧又
金属单质
二、物质的分类
非金属单质
单质(同种元素) 稀有气体
氧化物
纯净物
酸
物质
(一种物质) 化合物
碱
(不同种元素) 盐
混合物
(不同种物质)
.
4、元素用以表示物质的组成，物质都是由相应 的组成的纯净物叫化合物
元素的过量和不足对哺乳动物的影响
元素
不足的影响
砷 脾脏肿大，头发生长不良
钙 畸形骨骼，手足抽搐
铁 贫血症
碘 甲状腺机能减退，甲状腺肿
钠 爱迪生疾病，痉挛
锌
侏儒病，生殖腺发育不全， 皮炎
铜 贫血症，头发卷曲或褪色
硒
不生育，肝脏坏死，肌肉失 养症白血球失效
过量的影响
胃疼，惊厥，甲状腺肿 动脉粥状硬化，白内障， 胆结石 青铜色糖尿病，铁尘肺 甲状腺机能亢进

初中化学沪教版九年级上册第2节 组成物质的化学元素

初中化学沪教版九年级上册第2节 组成物质的化学元素

①铁元素
表示氖元素
Fe ②一个铁原子 Ne 表示一个氖原子
③铁这种物质
表示氖气
①碳元素
C ②一个碳原子
③碳这种物质
思考：下列符号的意义
2O 2个氧元素；2个氧原子
元素符号前面有计量数，就只表示
原子个数!
例：6C 8Fe
6个碳原子 8个铁原子
练习： 1、说说下列符号的意义
Cl ：氯元素、一个氯原子 2N：2个氮原子
第3章 物质构成的奥秘
第2节 组成物质的化学元素
第一课时
这是一位小朋友血液样本检测的数据表，同学们通过 分析数据能说一说这位小朋友缺什么吗？
项目
结果
参考值
单位
铜
35.41 11.8-39.3 μmol／L
锌
89.83 66-120 μmol／L
钙
1.44 1.55-2.1 mmol／L
镁
1.33 1.12-2.06 mmol／L
二、元素符号 1.元素符号采用的是 拉丁文 。 2.书写原则：
一个字母的大写
O C HN S
氧碳氢氮硫
一大二小！ 第一个字母要大写，第二个字母要小写
Fe Cu Al Mg Hg
铁铜铝镁 汞
3.元素符号的意义
H
意义：表示一种元素 （宏观含义）， 表示该元素的一个原子 （微观含义）。
部分元素符号还有第三个意义：
2Mg：2个镁原子
nS：n个硫原子
2、用符号和数字表达含义
5个氧原子：5O磷原子： 3P
3、下列符号即表示物质，有表示元素，还表示 一个原子的是（ D ）
A、CO
B、 N
C、H2
D、 Mg
本课小结：

3.2 组成物质的化学元素(第2课时)课件 沪教版九年级上册化学(共22张PPT)

3.2 组成物质的化学元素(第2课时)课件 沪教版九年级上册化学(共22张PPT)
⑤氯化钙 ⑥矿泉水 ⑦空气 ⑧四氧化三铁
⑨石灰水 ⑩铜丝 ⑾大理石 ⑿水 （填序号）
(1)属于混合物______________________ (2)属于纯净物______________________ (3)属于化合物______________________ (4)属于氧化物______________________ (5)属于金属单质____________________ (6)属于非金属单质__________________
氢气 H2
氮气 N2
磷
P
金刚石 C
铜
Cu
物质
化学式
水
H2O
二氧化碳 CO2
四氧化三铁 Fe3O4
高锰酸钾 KMnO4
氨气
NH3
并列关系包含ຫໍສະໝຸດ 系思考： 将下列物质分类1. 空气 2. 铁 3. 氧化镁 4. 澄清石灰水 5. 高锰酸钾 6. 液氧 7. 冰水混合物
下列物质：①氢气 ②硫 ③二氧化碳 ④液氧
第2节 组成物质的化学元素
资料链接
门捷列夫(1834- 1907) 俄国化学家 对化学的最重要贡献— —建立了元素周期表
元素周期表的结构
O 原子序数———— 8
————元素符号
（核电荷数）
氧 ———— 元素名称
16．00 ————相对原子质量
(原子中)
原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
物质 化学式
试一试
下列说法正确的是( ）
A. 同种元素组成的物质一定是单质 B.含有多种元素的物质一定是混合物 C.不同种物质可以含有相同的元素 D.单质都是由一种元素构成的纯净物
试一试
图中“●”和“o”分别表示两种不

沪教初中化学九上《第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (2)

沪教初中化学九上《第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (2)

【方法平台】从微观角度认识物质的分类 (1)混合物与纯净物：对于由分子构成的物质，不同种分子 构成的物质属于混合物；同种分子构成的物质属于纯净物。 (2)单质与化合物：由同种分子构成的物质，若该分子由同 种原子构成，则这种物质属于单质；若该分子是由不同种原 子构成，则该物质属于化合物；若由两种原子构成，且其中 一种是氧原子，则该物质属于氧化物。
【典例2】(2012·上海中考)“ ”和“ ”表示不同的元 素，以下图示表示单质的是( )
【解析】选C。本题考查微粒观点及模型图的应用，单质和化 合物的判别。A中图示的分子为两种构成不同的分子，为两种 物质的分子，则图示物质属混合物，故错误；B中图示是由一 种分子构成，是一种物质的分子，属纯净物，由于该分子由不 同种原子构成，所以该图示中物质属化合物，故错误；C中图 示分子构成相同，为同种物质的分子，图中所示物质属纯净物， 由于每个分子是由同种原子构成的分子，则该图所示物质属单 质，故正确；D中图示分子为两种构成不同的分子，为两种物 质的分子，图示物质属混合物，故错误。
化合物 由 组成__两的__种____或____两____种___以__上_元素
纯净物
氧化物
由_____元素组成，其中 一种两元种素是___的化合物
氧化镁、高锰酸钾等 二氧化碳、水等
氧
1.含同种元素的物质一定是单质吗？若不是，请说明你的理 由。 提示:由同种元素组成的物质中可能含有多种物质，如氧气和 臭氧都是单质，但两者混合而成的气体中，虽然其中只含有 氧元素这一种元素，但由于其中含有两种物质，属于混合物。
缺乏和过量，引起_______疾病
营养元素
缺乏和过量后形成的病症
钙(Ca)
缺乏：骨骼疏松、畸形，易得_佝__偻__病__ 过量：白内障、动症
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• 用元素符号还可以用来表示物质， 如：H2O、CO2、O2、Fe
物质的分类
• 氧气（O2）、铜（Cu)、铁（Fe）等物质的组成中只 有一种元素，由同一种元素组成的纯净物叫单质。
• 二氧化碳（CO2）、水（H2O）、高锰酸钾（KMnO4) 等物质的组成元素有2种甚至更多，由不同种元素组
成的纯净物叫化合物。
练习与实践
• 1、在某药瓶的标签上对所含的成分有 如下说明：每100g药片中含碘15g，铁 1.2g，镁6.5g，锌0.15g，锰0.1g。你 认为上述成分是指分子、原子还是指 元素？
• 2、Prasad在上世纪60年代初的一篇报 道中写到：在伊朗锡拉兹地区发现了 一个村落，该村大多数人生长发育迟 缓、身材矮小、智力低下；粗糙而干 燥的皮肤、嗜睡且有食土癖(几乎每天 吃1磅土)。此病被称为伊朗村病，你觉 得该村人得此病的原因是什么？
中文元素名称
符号应该世界统一
外国人不懂 中国符号
道尔顿的元素符号
道尔顿的 元素符号
晕!!! 100多种元素，全用这符 号表示怎么用呀？
常见元素的元素符号
• 用拉丁文名称中的1个或2个字 母来表示。
• 注意：第一个字母一定大写， 第二个字母必须小写。如：H、 He、C、Cl、Ca等
• P73表3－3，表3－4
元素周期表
• 查看P149元素周期表 表中元素有几种？ 元素有几类？ 金属元素最外层一般有多少个电子？ 非金属元素最外层一般有多少个电子？ 稀有气体元素的最外层电子数有什么 特点？
• 找出一种不是“钅”的金属，找出一 种“氵”的非金属。
门捷列夫
特别注意
• 周期表中的序号就是核电 荷数（即核内质子数）
空白演示
在此输入您的封面副标题
第二节组成物质的化学元素
物质是由什么组成的
• 佛教：地、水、火、风 • 道教：金、木、水、火、土 • 现代科学（化学）：现在人类已经发现的几千万种物质，都
是由一百多种元素组成的。 • 空气中的氧气是由氧元素组成的 • 水是由氢、氧二种元素组成的 • 中老年人骨质疏松要补充钙元素 • 加碘食盐，是在食盐中加了碘元素 • 世间万物都是由元素组成的……
单
质
物质
纯净物 氧化物 化合物 混合物
活动与探究
• 问题1.二氧化碳是不是 混合物？
• 问题2.空气是不是化合 物？
• 填表：P75表3－5
自然界中元素的存在
地壳中元素分布
海水中的元素分布
人体中的元素分布
太阳上的元素分布
• 太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦，还有 碳、氮、氧和多种金属元素。
一些元素对健康的影响
• 缺钙－－骨质疏松、畸形、佝偻病； • 缺锌－－儿童发育停滞、智力低下、严重时会得侏儒症； • 缺钴、铁－－贫血症； • 缺碘－－甲状腺疾病。
• 钙过量－－白内障、动脉硬化 • 硒(Se)－－微量可以防癌，过量则会致癌。
友情提示
• 青少年一定要正常饮 食，要保证人体必须 元素的摄入。偏食会 导致人体摄入的某些 元素含量失衡。
• 钠原子、钠离子有何异同？
什么是元素？
钠原子 钠离子
相同点
核电荷数（质子数） 都是11
不同点 最外层有1个电子 最外层有8个电子
• 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的同一类 原子的总称。
• 核电荷数（质子数）相同的原子都属于同一种元素。
• 质子数为11的原子属于钠元素，质子数为16的原子属 于氧元素。核电荷数（即质子数）决定元素中完全燃烧生成二氧化碳和 水，由此可以得出该物质组成中一定含有元 素，可能含有元素。
空白演示
在此输入您的封面副标题
练习与实践
• 3、小明平时很挑食，这也不吃那也不 吃，身体很瘦弱，常年脸色苍白。一 天早晨在上学的路上不小心摔了一跤， 看上去好象摔的不是太重，却造成腿 部骨折。请你帮小明一起分析：他可 能体内缺少什么元素？你建议他应该 多吃些什么？
• 4、上个世纪，我国内地很多地方的人 都患了一种叫“大脖子病”的特殊疾 病。医学专家们调查研究发现，沿海 地区患此病的人数量极少。你知道这 是为什么吗？为了预防这种疾病，你
• 记住常见元素的符号：1－ 20号及锰、铁、铜、锌、 银、碘、汞、金、铅、锡、 铂。
元素符号表示什么？
宏观意义：氧元素 微观意义：一个氧原子
读法---符号的含义
• N---氮元素、一个氮原子 • 2N---2个氮原子 • 根据元素符号还可以知道该元素的相对原子质量－Ar
• 用元素符号还可以用来表示离子， 如：Na＋、Cl－
关于元素你还知道些什么？
元素名称 钙
含该元素的物质 钙尔奇D
该元素的作用 促进骨骼生长
人们在自然界中已经发现的元素有90 多种，人工制造的元素有20多种。
一、元素与元素符号
• 金属钠(Na)和食盐(NaCl)中都 有“钠”，前面的微粒是钠 原子(Na)，后面的微粒是钠 离子(Na+)。可是，金属钠化 学性质活泼，绝对不能吃， 而食盐是烧菜必不可少的。
• 小王：真是不明白，又没人上过太阳，怎么 人们会知道太阳上有什么元素呀？太阳离地 球这么远，阳光照在脸上还这么温暖，太阳 上“烧”的是什么东西？
• 小李：回家后上网查一下啦。
元素与人体健康
• 人体需要量较大的元素：O、C、H、 N、Ca、P、S、K 等
• 人体需要的微量元素：铁（Fe）、 铜（Cu）、锰（Mn）、锌（Zn）、 钴（Co）、碘（I）等