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班会：普通话宣传周班会课件 修

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班会：普通话宣传周班会课件

班会：普通话宣传周班会课件

促进文化传承和发展
01
普通话作为文化的载体，能够 传播和传承中华优秀传统文化 ，推动文化创新和发展。
02
通过普通话的推广和使用，人 们能够更广泛地接触和了解各 种文化，促进文化交流和融合 。
03
普通话的标准化和规范化能够 为文学、艺术、科技等领域的 发展提供更好的语言环境，推 动各领域的繁荣和发展。
普通话的重要性和意义
强调了普通话作为全国通用语言的重 要性，以及它对于促进地区间交流、 文化传承和民族团结的意义。
推广普通话的措施和成果
讨论了政府和社会各界在推广普通话 方面所采取的措施，以及取得的成果 和经验。
班会活动组织和参与情况
总结了本次班会的组织情况、参与人 员以及活动形式，并对活动效果进行普通话的词法规范包括词的构成、词的分类和词的用 法等。
句法规范
普通话的句法规范包括句子的结构、句子的类型和句 子的转换等。
表达方式规范
在表达思想感情时，应使用符合规范的表达方式，避 免使用过于口语化或不规范的表达方式。
06
班会总结和展望
总结本次班会内容
普通话的起源和历史
介绍了普通话的起源，以及它在现代 中国的地位和发展历程。
普通话的推广
推广目的
推广普通话是为了促进语言交流和文化的传承，提高国民语言素质和人文素养，促进社会进步和发展 。
推广策略
推广普通话需要采取多种策略，包括在学校、媒体、公共场所等推广普通话的使用，加强语言教育和 培训，鼓励人们学习和使用普通话。
普通话的使用
使用场景
普通话主要适用于正式场合和公共场合，如学校、机关、广播、电视等，在这些场合使用普通话能够促进交流和 避免语言障碍。
03
传承和弘扬中华优秀文化，增强民族认同 感和凝聚力。

普通话宣传周班会课件

普通话宣传周班会课件
普通话宣传周班会课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 普通话的起源与历史 • 普通话的重要性 • 普通话的发音技巧 • 普通话的口语表达 • 普通话的规范与标准 • 普通话的应用场景与实例
01
CHAPTER
普通话的起源与历史
普通话的定义与起源
普通话定义
普通话是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的 现代白话文著作为语法规范的现 代汉民族共同语。
声调的发音技巧包括：调值的准确度，即每个声调的起承转 合要准确无误；调类的正确使用，即不同的字应该使用不同 的声调；以及声调的连续变化，即在连续说话时，要注意声 调的变化和过渡。
04
CHAPTER
普通话的口语表达
口语表达的基本要求
语音标准
普通话发音准确，声调 、音节、词汇等符合规
范。
表达清晰
用词准确，语句通顺， 条理清晰，能够准确传
普通话。
普通话的学习与提高
学习方法
学习普通话需要多听、多说、多读、多写，注重语音、词汇、语 法的训练，培养语言感知和表达能力。
提高途径
通过参加普通话培训课程、听广播、看新闻、阅读文学作品等方式 提高普通话水平。
实践应用
在日常生活和工作中积极使用普通话，提高口语表达和交流能力， 同时注意纠正方言口音。
普通话在公共服务中的应用场景
医院
医院是提供公共服务的场 所，医生和护士使用普通 话为病人提供诊疗和护理 服务。
学校
学校是学生学习和成长的 地方，教师使用普通话进 行课堂教学，提高学生的 学习效果。
政府机构
政府机构是提供公共管理 服务的场所，公务员使用 普通话为市民提供咨询和 办理服务。

班会：普通话宣传周班会课件

班会：普通话宣传周班会课件

鼓励大家积极学习和使用普通话
重要性
普通话作为全国通用的语言，是我们日常交流的重要工具。 学习和使用普通话不仅有助于我们更好地融入社会，还能提 升个人的沟通能力和文化素养。
学习方法
为了更好地学习普通话，我们可以多听、多说、多读、多写 ，积极参加各种语言实践活动，如演讲比赛、朗诵会等。同 时，利用现代科技手段，如语音识别软件等，也可以帮助我 们提高普通话水平。
普通话的正确发音和书写
发音技巧
音节
普通话的音节由声母、韵母和声调组成， 要准确掌握每个音节的发音，尤其是声母
和韵母的发音。
总结词
掌握正确的发音技巧是学习普通话 的基础，需要注重音节、声调和语
调的准确。
A
B
C
D
语调
语调是表达情感和态度的重要手段，要掌 握常见的语调变化，使语言更加自然流畅 。
声调
普通话有四个声调，不同的声调代表不同 的意义，要正确掌握每个声调的起承转合 ，避免出现“四声”混乱的情况。
测试者按照指定的朗读材料逐 篇朗读，要求发音准确、语调
自然、语速适中。
命题说话
测试者按照指定的题目进行说 话，要求语音标准、表达流畅
、内容切题。
测试等级
一级甲等
语音标准、表达流畅、语调自然 ，无方言痕迹。
一级乙等
语音标准、表达流畅、语调自然 ，有少量方言痕迹。
二级甲等
语音基本标准、表达流畅、语调 自然，有少量方言痕迹。
意义
提高语言文字规范意识
促进普通话的普及和应用
通过普通话宣传周的宣传和教育活动，可 以提高广大人民群众对语言文字规范的认 识，增强语言文字的规范意识。
普通话宣传周的目的是推广普通话，通过 各种形式的宣传和推广活动，可以促进普 通话在各个领域的普及和应用。

推广普通话-普通话宣传周-主题班会PPT (26)

推广普通话-普通话宣传周-主题班会PPT (26)
推广普通话 奋进新征程
作为学生，大家也应该了解普通话的相关知识与推广普通话 的意义，学习普通话的规范。
PROMOTE
MANDARIN
目录
CONTENTS
0 1
普通话的由来
0 3
普通话挑战赛
0 2
推广普通话的意义
0 4
推广普通话 奋进新征程
推广普通话主题班会PPT模板
0 普通话1的. 由来
PROMOTE
积极学习普通话、使用普通话。
普通话就像一个中国结，把中国人民紧密团结在一起 普通话又像一颗珍珠，让世界语言文化璀璨无比。 “推普周”是短暂的，但推广普通话的任务是长久的。 让我们说好普通话，用好规范字，共同筑造起美好的中国梦！
PROMOTE
MANDARIN
推广普通话主题班会PPT模板
推广普通话 奋进新征程
活动安排
促进其社 会交往
充分利用一日生活各环节，鼓励 幼儿主动说普通话，努力创设自 由、宽松的语言交往环境，支持、 鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或 其他人用普通话交谈，培养幼儿 听讲普通话的习惯，体验语言交 流的乐趣。
活动安排
诗歌朗诵 表演
推广中班幼儿进行口述的语言活动， 发动家长，宣传引导做好配合工作。 幼儿向家长记录口述在园的活动、感 受、趣事等，家长帮助整理记录。教 师每天及时阅读幼儿口述本内容，与 家长回应、互动。
使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正
在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话;对不规范的语言、文字行为要予以指正。
把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来
使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
PROMOTE
MANDARIN

普通话推广周主题宣传介绍(课件)小学生主题班会通用版(共15张PPT)

普通话推广周主题宣传介绍(课件)小学生主题班会通用版(共15张PPT)
去感受
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学，而是可以通过多种途径和 方法进行。首先，可以模仿正规普通话教材的录音，学习其 正确的发音和语调。其次，还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员，模仿他们的发音和表达方式。此 外，优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等，也可以成为普通话学习的模仿对象。总之，普通话的学 习需要多方面的学习和积累，才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用，而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广，并非一刀切，也并非所有 场合都禁止方言。因此，在非正式场合，人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来，而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力，如 观看中央电视台的新闻联播节目，收听中央人民广播 电台的新闻节目，欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话，提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践，而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先，要用标准发音熟读背诵名篇佳作； 其次，积极参加各种语言艺术训练和活动，如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等，通过 实践来提高兴趣，力求完美；最后，在日常生活中尽量使用普通话，语言学习不用是学不好的，最好时刻使用，处处留心，才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结，规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义；
提高素质教育水平，强化知识能力与道德修养的综合素质； 满足各行业自身建设的内在需求，共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话

普通话宣传周班会课件.1

普通话宣传周班会课件.1
22
面朝大海, 春暖花开（海子）
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海, 春暖花开
6
1982年，中华人民共和国宪法总纲 第十九条明确规定：“国家推广全 国通用的普通话。”为推普确立了 法律依据。推广普通话成为法律行 为。
7
1998年9月13日～19日，首届 “全国推广普通话宣传周”活动 在全国范围内开展。从此，每年 的9月第三周定为推广普通话宣传 周。
8
2、世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人
25
推广普通话宣传口号
（1）爱国旗，唱国歌，说普通话 （2）四海同音，万众一心 （3）普通话：神州音，华夏情 （4）普及普通话，四海是一家 （5）面向现代化，推广普通话
（6）我是中国娃，爱说普通话 （7）说好普通话，方便你我他 （8）说好普通话，朋友遍天下 （9）普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞来自幽谷， 不去那凄清的山麓，也不上荒
街去惆怅—— 飞扬，飞扬，飞扬。 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明
了那清幽的住处， 等着她来花园里探望——飞扬， 飞扬，飞扬。 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身 轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的 心胸 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！
26
人人都讲普通话， 人人都爱普通话。

普通话宣传周班会课件

普通话宣传周班会课件
效果。
语速控制
根据内容的重要性和听者的理 解程度调整语速，避免过快或 过慢的语速影响表达效果。
04
学习普通话的方法和技巧
学习普通话的语音基础
01
02
03
普通话声母
包括b、p、m、f等21个 声母，是普通话发音的基 础，需要准确掌握发音部 位和发音方法。
普通话韵母
包括a、o、e、i、u等24 个韵母，是构成普通话音 节的重要组成部分，需要 掌握韵母的发音和拼写规 则。
力和自信心。
05
推广普通话的途径和方式
学校教育中的普通话教学
普通话作为教学语言
学校应将普通话作为主要的教学语言，确保学生在校园内有一个 良好的普通话学习环境。
普通话课程设置
学校可以开设专门的普通话课程，系统地教授语音、词汇、语法等 方面的知识。
教师普通话水平提升
学校应定期开展教师普通话培训和考核，提高教师的普通话教学能 力。
起源
普通话宣传周起源于2000年，当时是为了提高人们对普通话的认识和重视程度 ，促进普通话的普及和应用。
意义
普通话作为中国的官方语言，是不同地区、不同民族之间交流的桥梁。推广普 通话对于增强民族认同感、促进经济发展和文化交流具有重要意义。
普通话宣传周的影响和效果
影响
普通话宣传周的影响力逐渐扩大，不仅在城市地区，也在农村地区得到广泛宣传 。它提高了人们对普通话的认识和重视程度，激发了人们学习普通话的热情。
普通话有四个声调，即平声、上声、 去声和入声，发音时需准确掌握每个 声调的调值和调型。
韵母标准
普通话有39个韵母，包括单韵母、复 韵母和鼻韵母，发音时需注意韵母的 音节和音调。
普通话的词汇和语法规范

班会普通话宣传周班会课件图

班会普通话宣传周班会课件图
班会普通话宣传周班会课件
目
CONTENCT
录
• 普通话宣传周的起源和意义 • 普通话的重要性 • 推广普通话的方法和途径 • 普通话的规范和标准 • 学习普通话的方法和技巧 • 班会活动安排和总结
01
普通话宣传周的起源和意义
起源
1997年，经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为“全国推 广普通话宣传周”（简称“推普周”）。
等。
确定参与班会的人员， 包括主持人、记录员等。
活动总结
01
02
03
04
活动效果评估
对班会的效果进行评估，包括 参与度、互动情况等。
收获与不足
总结班会的收获和不足，为下 次活动提供改进建议。
感谢与鼓励
对参与班会的同学表示感谢， 鼓励大家继续努力。
后续行动计划
根据班会效果，制定后续的行 动计划。
后续行动计划
在全球化的背景下，普通话有 助于向世界展示和传播中华文 化的魅力。
03
推广普通话的方法和途径
学校教育
普通话教学
学校应将普通话作为主要教学语言，确保学生能够 流利地使用普通话进行交流和学习。
教师培训
加强对教师的普通话培训，提高教师的普通话水平 ，为学生提供更准确、规范的发音示范。
课堂互动
鼓励学生在课堂上使用普通话进行交流和讨论，培 养他们的语言运用能力和自信心。
学习拼音
掌握普通话的拼音，了解每个拼 音的发音方法，是学习普通话的
基础。
发音训练
通过练习发音，掌握正确的语音语 调，可以通过朗读、背诵、模仿等 方式进行训练。
纠正发音
在练习过程中，及时纠正自己的发 音错误，避免形成习惯性的错误发 音。

班会：普通话宣传周班会课件_修

班会：普通话宣传周班会课件_修

加强社会宣传，营造推广普通话的氛围
制作宣传资料
制作各种宣传资料，如海报、宣传册等，向社会 公众宣传普通话的重要性和推广方法。
开展宣传活动
组织各种宣传活动，如普通话讲座、展览等，向 公众普及普通话知识。
利用媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣传普通话，提高 公众对普通话的认知度和重视程度。
加强政策引导，推动普通话普及工作
03
普通话在日常生活中的应用
普通话在人际交往中的重要性
促进沟通
普通话作为全国通用的语 言，能够消除方言障碍， 促进不同地区、不同民族 之间的交流与沟通。
增强自信
掌握普通话能够帮助人们 在人际交往中更加自信地 表达自己的观点和想法。
扩大社交圈子
使用普通话可以结交来自 不同背景的朋友，扩大社 交圈子，增加人际交往的 机会。
语音规范
普通话的语音规范包括声母、韵 母、声调、轻声、儿化等方面的 规范，要求发音准确、清晰，避
免方言干扰。
词汇规范
普通话的词汇规范包括常用词汇、 新词术语、科技术语等方面的规范 ，要求使用标准、规范的词汇，避 免使用方言 语序、虚词等方面的规范，要求句 子结构完整、语序合理、虚词使用 得当。
制定相关政策
制定推广普通话的相关政策，明确各级政府和部门的责任和任务 ，为推广普通话提供政策保障。
加强监督检查
加强对各级政府和部门推广普通话工作的监督检查，确保政策的有 效实施。
建立激励机制
建立推广普通话的激励机制，对在推广普通话工作中表现突出的单 位和个人给予表彰和奖励。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容和成果
班会：普通话宣传周班会课件_修
汇报人：可编辑 2023-12-21
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普通话小活动二：现代诗朗诵
——感受普通话的魅力
偶然（徐志摩）

我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的 方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
面朝大海, 春暖花开 ■（海子）
1998年9月13日～19日，首届“全
国推广普通话宣传周”活动在全国 范围内开展。从此，每年的9月第 三周定为推广普通话宣传周。

2000年10月31日，全国人民代表大会 常务委员会会议通过了《中华人民共和 国国家通用语言文字法》，这是我国第
一部语言文字方面的专项法律，第一次
以法律的形式明确了普通话和规范汉字

从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海, 春暖花开

哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说 宽宽的河 弟弟说 白白的鹅 鹅要过河 河要渡鹅 不知是那鹅过河 还是那河渡鹅

有个小孩叫小杜 上街打醋又买布 买了布 打了醋 回头看见鹰抓兔 放下布 搁下醋 上前去追鹰和兔 飞了鹰 跑了兔 洒了醋 湿了布

1、初入江湖：化肥会挥发 2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发 会发黑 4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥 挥发发黑会飞花 5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞； 灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑 灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花 化为灰 7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳 为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑 灰为讳飞花回化为灰

我国是一个多民族多语言的国家，56个民 族共80多种语言，就是在汉语内部也有十 分严重的方言分歧，不同语言和方言之间 彼此不能交流，影响信息沟通和交际效能。 推广全国通用的普通话，消除语言隔阂和 交流障碍，有利于不同民族和地区之间的 经济、文化交流，有利于提高交际效能和 工作效率，有利于维护国家统一、促进民 族团结、推动社会进步。
乡 愁
■余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头；
长大後，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头； 後来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在□头； 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
讲好普通话，沟通你我他
什么叫做普通话？北京方言是基础。 为什么要讲普通话，中国方言差别大。 人人都讲普通话，民族文明进步大。 在家都讲普通话，家庭和气生财了。 出外讲好普通话，处处方便需要它。 行行都讲普通话，早日实现现代化。 全民都讲普通话，社会进步文明了。 人人说好普通话，个个都写规范字。 说好一口普通话，一定先从我做起。 写好一手规范字，个人形象进步大。
故事2

一位山东籍的语文老师，为学生朗读了一首题为 《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。语文老师 朗读如左，有位学生听写如右： 《卧春》 暗梅幽闻花， 卧枝伤恨底， 遥闻卧似水， 易透达春绿。 岸似绿， 岸似透绿， 岸似透黛绿。 《我蠢》 俺没有文化 我智商很低， 要问我是谁， 一头大蠢驴。 俺是驴， 俺是头驴， 俺是头呆驴
（姓啥从那百家姓里查 祖籍在那黄土高坡大槐树底下 家住东方神州又名叫华夏 走到天边不改这名咱叫中国娃） 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一清二白清清白白做人也不掺假
最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一清二白清清白白做人也不掺假 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 站的稳哪走的正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底呀 站的稳哪走的正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 站的稳哪走的正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底呀 站的稳哪走的正踏踏实实闯天下
普通话小活动一：绕口令



会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐， 不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆 腐。 要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的 炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。 （《炖冻豆腐》）

扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长
人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。 全民都用规范字，民族文明文化强。 说好一口普通话，写好一手规范字， 交流方便你我他，走遍神州都不怕， 走遍神州都不怕。
时时说普通话、 人人写规范字、 处处开文明花！
作为国家通用语言文字的地位。这部法
律从2001年1月1日起实施。
2013第十六届推普周主题
“用普通话讲述中国梦， 用规范字书写中国梦”
什么是普京语音 为标准音，以北方话为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规 范。
为什么要推广普通话？
故事1：

话说湖南一个口音很重的县长到村里 作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不 要酱瓜，咸菜太贵啦！！”（翻译：同志 们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开 会啦！！）县长讲完后，主持人说：“咸 菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲 话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃 了，大家都是大王八！” （翻译：同志们， 今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！） “不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。” （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听 听。）

嘴说腿 腿说嘴 嘴说腿 爱跑腿 腿说嘴 爱卖嘴 光动嘴 不动腿 光动腿 不动嘴 不如不长腿和嘴 到底是那嘴说腿 还是腿说嘴 全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话

全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话 全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话
“用普通话讲述中国梦， 用规范字书写中国梦”
——— 班主题班会

扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上
扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 伦敦玛莉莲 买了件旗袍送妈妈 莫斯科的夫司基 爱上牛肉面疙瘩 各种颜色的皮肤 各种颜色的头发 嘴里念的说的开始流行中国话
多少年我们苦练英文发音和文法 这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化 平平仄仄平平仄 好聪明的中国人 好优美的中国话

纽约苏珊娜 开了间禅风Lounge Bar 柏林来的沃夫冈 拿胡琴配着电吉他 各种颜色的皮肤 各种颜色的头发 嘴里念的说的开始流行中国话 多少年我们苦练英文发音和文法 这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化 仄仄平平仄仄平 好聪明的中国人 好优美的中国话 有个小孩叫小杜 上街打醋又买布 买了布 打了醋 回头看见鹰抓兔 放下布 搁下醋 上前去追鹰和兔 飞了鹰 跑了兔 洒了醋 湿了布
最爱说的话呀永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它 最爱说的话呀永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它
最爱做的事呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事呀是报答咱妈妈呀 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事呀是报答咱妈妈呀 走遍天涯心不改永远爱中华 有志的中国娃



故事3

与闹笑话相比，一位南方的商人可为普通话说 不好付出了惨重代价。南方有一位商人在一次 与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我 们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因 为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人 只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销” 这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短 短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去 了一次赚大钱的机会。

扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长 哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说 宽宽的河 弟弟说 白白的鹅 鹅要过河 河要渡鹅 不知是那鹅过河 全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话


1956年2月，国务院发布《关于推广普通话 的指示》，要求在文化教育系统和人民生活 的各个方面推广普通话。从1956年秋季起， 除少数民族地区外，在全国小学和中学的语 文课内一律开始教学普通话。推广普通话成 为政府行为。

1982年，中华人民共和国宪法总纲第 十九条明确规定：“国家推广全国通 用的普通话。”为推普确立了法律依 据。推广普通话成为法律行为。