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教学方法教育2015年7月·27·《建设社会主义精神文明》专题复习教学设计尹春明1廖晓玲21.荆州市文星中学，湖北荆州 4340002.沙市第七中学，湖北荆州 434000摘要：《建设社会主义精神文明》专题复习教学设计。
关键词：内容；目标；方法；过程；小结；反思中图分类号：F124 文献标识码：A 文章编号：1671-5624(2015)07-0027-011 教学内容：九年级思想品德第二单元第五课、第三单元第八课2 教学目标（1）第五课：中华文化与民族精神。
引领学生了解中华民族的传统文化和传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。
（2）第八课：投身于精神文明建设。
引导学生了解精神文明建设的主要内容、根本任务，让学生能从自己做起从现在做起，积极投身精神文明创建活动。
（3）在复习中通过开展学生活动和导学案训练，提高学生归纳问题、分析问题的能力，提高学生理解材料和判断能力，既让学生掌握知识，又提高解题技能。
3 教学方法小组合作学习、材料分析法、归纳法、案例分析法、合作探究法等。
4 教学准备学生：分组查阅资料、上网等各种渠道搜集传承中华文化、弘扬民族精神、投身精神文明建设的事例和时政新闻，思考其与本专题知识点的联系。
教师：了解2014年春节晚会、2013、2014年感动中国人物评选活动、第三届全国道德模范人物评选活动、中外文化交流活动、党的十八大会议等时政热点背景材料，发掘时政热点与本专题知识的结合点，力争把知识点穿成知识串，使学生从宏观上把握本专题的知识点。
5 教学过程5.1 导入环节播放胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上作的题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》报告的剪辑视频。
教师提问：视频材料说明国家高度重视社会主义建设中哪一种建设？学生回答：国家高度重视社会主义文化建设.由此合理导入本专题的复习。
设计意图：视频导入，激发学生学习兴趣；以党的十八大报告这一时政热点材料为背景，让学生发掘时政热点与本专题知识的结合点。
第八课投身精神文明建设一、单项选择题1. 纵览一部世界史,一个民族的崛起或复兴,常常以民族文化的复兴和民族精神的崛起为先导。
一个民族的衰落或覆灭,则往往以民族文化的颓废和民族精神的萎靡为先兆。
这启示我们,社会主义文化应该是( )A. 民族的B. 科学的C. 大众的D. 创新的2. 必须坚持马克思列宁主义、思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位,这主要是为了( )A. 提升我们国家的综合国力B. 提升广大人民的综合素质C. 牢牢把握先进文化的前进方向D. 加快我国社会生产力迅速发展3.(2015·某某某某)是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现。
( )A. 社会主义核心价值体系B. 科学发展观C. 党的基本路线D. 社会主义荣辱观4.(2015·某某来宾)当今社会,“追星”“选秀”层出不穷,造就了许多娱乐明星;2015年1月23日,32名“来宾市首届道德模X”被选出,成为“道德明星。
”于是,有人提出:“追星当追道德明星”。
你认为这一主X( )①有利于营造崇尚道德的舆论氛围②有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求③助长了青少年盲目从众的心理④有利于引导青少年树立社会主义核心价值观A.①②B.①④C.②③D.②④5.(2015·某某某某)请仔细观察下图《变与不变》,它带给我们的思考是,必须( )变与不变A. 加强公民的精神文明建设B. 关注公民经济生活的发展C. 培养公民的参政议政意识D. 推进我国的生态文明建设6.(2015·某某某某)某某市宣传文化系统召开传达学习贯彻党的十八大精神会议,指出:“当前和今后一个时期,全市宣传文化战线要深化改革开放,特别要注重学习研读和贯彻落实推进社会主义文化强国建设的战略部署,更加自觉地推动某某文化强市建设。
”推动某某文化强市建设必须( )①坚持“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观②实现共同富裕,彻底消除社会存在的不平等的现象③加强社会主义思想道德建设,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神④大胆吸收世界优秀文明成果,加强不同文化之间的沟通与交流A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.(2015·某某)“感动中国”年度人物的评选与表彰,加强了社会主义( )A. 思想道德建设B. 物质文明建设C. 政治文明建设D. 生态文明建设8.(2015·某某黄冈)2015年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日,总书记在某某某某县考察焦裕禄同志纪念馆时指出:焦裕禄精神同井冈山精神、某某精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。
灿烂的文明之花教学目标（一）知识目标1．知道精神文明建设的根本任务；2．能说出精神文明创建活动的积极作用；（二）能力目标1．能够积极参与丰富多彩的精神文明建设形式；2．能够辨别各种消极文化并自觉抵制。
课时安排1课时教学结构与过程【课前准备】让学生收集几张“变味贺卡”（供课堂模拟情景使用）。
可让学生搜集有关创建精神文明活动的典型的人物和事，便于课堂教学。
【导入新课】请大家先看这样一个小片段：《校园中的种种不文明行为》。
【讲授新课】一、神州开遍文明花（板书）【活动设计】扶贫支教志愿者活动过程：1．指导学生阅读教材P105虚线框内文字材料。
2．现场模拟情景（心灵沟通和思想交流）如果你是明凡，面对依依不舍的山里孩子，面对执手相送的父老乡亲和送了一程又一程的山村老师，你自己会有何感想？（2分钟）教师解读：这是一项由共青团中央、中国青年志愿者协会和教育部联合组织的青年志愿者扶贫接力计划支教工作，到目前已取得显著成效。
这种些青年志愿者主要是从每年部分高校已取得硕士研究生入学资格的大学本科生和在读硕士研究生中公开招募，组成研究生支教团，保留一年入学资格或保留研究生学籍，到中西部地区从事中小学教育或科技、文化、医疗等方面服务，定期轮换。
通过这些青年志愿者的扶贫支教活动，有利于提高贫困地区的教育质量，促进了贫困地区教育等各项事业的发展；促进了贫困地区群众思想观念的转变，带动了社会各界对贫困地区的关注和支持。
在这些扶贫志愿者中特别值得我们学习的就是他们无私奉者的美和力量，对祖国的无限忠诚的感情。
3．结合刚才的模拟表演，想一想，说一说，在你的周围，有哪些精神文明创建活动？（2分钟）学生举例：（略）教师评解：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明建设形式。
在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出了一批文明城市和文明社区；在创建文明村镇的活动中，通过“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。
第八课投身于社会主义精神文明建设班次姓名一、【学习目标】知道先进文化的含义；精神文明建设的中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。
.理解发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向及如何把握先进文化的前进方向；精神文明创建行动的形式和重要性。
以实际行动投身于精神文明创建活动之中，告别各种不文明行为，珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高自己的科学文化素质，自觉做“四有”公民；二、【问题与例题】第一框题建设社会主义精神文明一、先进文化的前进方向【一】对不文明行为进行辨析■1.阅读教材P101的材料，思考并回答下列问题：①你还能举出一些例子吗？②你是否遭遇过上述经历？当时感受如何？③这些是什么行为？④不文明行为对我们自己、对他人的生活和情绪有什么影响？对社会有什么影响？【二】中国特色的社会主义社会是一个什么样的社会？【三】经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四者”之间的关系是怎样的呢？【四】讨论影视剧在精神文明建设中的作用■阅读教材P102的图片，讨论并发表自己的看法。
1.这些影视剧具有那些共同的特点？2.这些影视剧属于什么文化？3.什么是先进文化？4.联系上述影视剧和现代化建设实际想想，发展先进文化有什么作用？【五】分析马克思主义传入中国对中国文化的影响文化并不都是先进的，我们面对的文化，有健康的、先进的文化，也有落后文化和腐朽文化。
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
1.请同学们例举生活中的落后文化和腐朽文化现象。
2.应怎样从根本上防止落后文化和腐朽文化的滋生和蔓延？3.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？4.说说马克思主义传入中国的影响。
5.我们应如何把握先进文化的前进方向？二、中心环节和基础工程【一】自己搜集有关精神文明建设的报道并进行分类。
在当代中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明，社会主义精神文明建设的具体内容是什么？【二】探讨如何提高自身的道德修养1.讨论“人无德不立，国无德不兴”。
第八课投身于精神文明建设一、选择题1.（2010年浙江省义乌市）全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是( C )①净化网络环境②让人们远离网络生活③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.（2010年长沙市）长沙市连续多年开展评选“十佳门店”、“十佳街区”、“五好家庭”、“和谐邻里”等精神文明创建活动。
这些活动的开展提高了人民生活水平，丰富了人民文化生活，促进了邻里和谐。
由此可见，精神文明创建活动(A)A．推动了长沙市经济与社会的协调发展B．是长沙市一切工作的中心C．是加强社会主义精神文明建设的根本任务D．是物质文明建设的基础3.（2010年浙江绍兴）阅读下列漫画，据此回答（1）――（3）题。
（1）．漫画一中同学的行为显然是不对的。
在社会生活中碰到类似问题，我们的正确态度应是( B )A．自怨自艾，自暴自弃B．悦纳自我，勇担责任C．逃避现实，得过且过D．寻找理由，迁怒他人（2）．漫画二中司机的“牢”坐得不冤，因为从犯罪的最本质特征看，司机的行为( D )A．属于民事违法行为B．触犯了刑法C．应受刑罚处罚D．具有严重的社会危害性（3）．“值不值?”这一问题在长江大学学生勇救落水小孩而牺牲的事迹传开后，再次引发争论。
但类似漫画三中社会对他们行为的评价已经给出了最好的答案。
因为他们的壮举( A )①传承了舍生取义的中华民族传统美德②彰显了人生价值在于奉献社会的理念③唱响了正义这一人类良知的“声音”④履行了公民名誉不受侵犯的法定义务A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.（2010年浙江省）上海世博会更是一次文明素质大检阅。
绝大多数游客都显示了良好的文明素养，但少数游客还存在着乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。
针对这类现象，我们应该( C )①大力弘扬中华民族传统美德②积极开展公民基本道德规范教育③信法维护公民的人身自由权④切实加强社会主义精神文明建设A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5.（2010年杭州市）2009年，我国开展了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”的评选。
【课题】第八课投身精神文明建设【教学目标】知识目标○社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。
○社会主义精神文明的重要地位。
○先进文化的前进方向。
○牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化、建设和谐文化的首要的和根本的要求。
○牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。
○社会主义精神文明建设的主要内容。
○社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。
○社会主义精神文明建设的基础工程。
○精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。
○社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。
能力目标○具有牢牢把握先进文化前进方向的能力。
○具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
○自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。
情感、态度与价值观目标○自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断加强自身的思想道德修养。
○尊重知识，努力学习，不断提高自身的知识文化素质。
○自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。
【学情分析】随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，人们的思想活动具有更多的独立性、选择性、多变性和差异性，社会意识和社会价值观也呈现多样化的趋势。
从文化形态上看，既有中国传统文化，也有以马克思主义为指导的社会主义文化，还有西方文化等。
人们的自主意识、竞争意识、效率意识、创新意识、民主法制意识等积极进步的思想观念是主流，但自由主义、个人主义、小团体主义、为所欲为等消极有害思想还在不同程度上存在并影响着学生。
在思想文化日趋多样化的过程中，不赞同以马克思主义为指导，鼓吹指导思想多样化者有之；任意篡改、随意歪曲马克思主义观点者有之。
面对思想观念多样化，在中国特色社会主义文化建设过程中，在要不要坚持马克思主义的指导地位、如何坚持马克思主义的指导地位等问题上，要给学生一个明确的答案和正确的引导。
第八课投身于精神文明建设一、社会主义精神文明建设1.中国特色社会主义社会是什么样的社会（什么是中国特色社会主义社会、中国特色社会主义的含义）？中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
2.发展先进文化的内容（什么是发展先进文化）？发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3.在精神文明建设中，方向问题是根本问题。
4.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的途径是什么（指导思想）？坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
5.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
6.社会主义精神文明建设的内容？（社会主义精神文明建设包括？）①思想道德建设；②教育、科学、文化建设。
7.牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
8.社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
9.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
10.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
11.加强思想道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是增强诚信意识。
12.思想道德建设的特征（我们的社会主义思想道德体系是什么样的）？建立与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
13.如何提高我们自身的道德修养（怎样加强思想道德建设）？我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
14.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
15.发展科技、教育的重要性：①发展教育和科学是发展先进文化的基础工程。
②只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提高我国的综合国力。
二、灿烂的文明之花16.加强中国先进文化建设的有效形式：精神文明创建活动。
17.加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
18.列举精神文明创建活动的具体事例：城市——创三优（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务）；乡村——“三下乡”（文化科技卫生）、“文明户”的评选、“万村书库”的活动；19.弘扬社会文明的大学校？社区（街道、乡村）20.精神文明创建活动的意义？精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义先进文化建设的有效形式。
丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
21.面对落后文化和腐朽文化的侵蚀，我们应该怎样做？要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
（2012四川资阳）41．（12分）材料一2011年10月，党的十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国的目标。
材料二改革开放30多年来，尤其是近10年，我国文化产业出现蓬勃发展的可喜局面，许多地方文化产业已成为当地扩大就业空间、促进经济增长的重要支柱产业。
2004年至2010年全国文化产业增加值年平均现价增长速度超过23％，2010年突破1.1万亿元，占国内生产总值比重为2.75％。
（1）上述材料说明了什么?（2分）（2）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须牢牢把握先进文化的前进方向。
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么?（4分）（3）作为青少年学生，为实现建设社会主义文化强国的目标，我们应做怎样的努力?（6分）答案：41．(12分)（1）国家高度重视文化建设；我国文化建设发展迅速、成就显著。
（2分）（2）最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
（4分）（3）要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统；要积极吸收外来有益文化，并结合时代和社会发展要求，不断为中华文化增添新的富有生命力的内容；要积极参与多种形式的精神文明创建活动，善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
（6分）（2012宁波）21．(8分)2011年10月以来，中共中央研究部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的工作，从而在全国掀起了社会主义文化建设新高潮。
根据所学知识，回答问题。
(1)民族文化的精髓是民族精神。
请写出民族精神的内容。
(2分)(2)“先进文化，始终是凝聚和激励全国各族人民的重要力量”。
试举一例证明这个观点。
(2分)(3)“在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明”。
你对此话是如何理解的?(4分)答：21．（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2分）（2）例如《义勇军进行曲》鼓励中国人民团结起来英勇抗击日本侵略者；马克思主义传入中国，激励中国人民找到争取民族独立和人民解放的正确道路。
（2分。
从思想、理论、歌曲、绘画等角度回答均可）（3）发展先进文化就是建设社会主义精神文明，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
（2分。
写出精神文明建设包含的两个内容也给分。
）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容与中心环节；发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
（2分）（2012湖北黄冈）34、(8分)[传承文明繁荣文化]材料一：2011年10月15日，中共第十七届六中全会在北京召开。
全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，首次提出了建设社会主义文化强国的战略目标。
《决定》指出：建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。
材料二：到目前为止，我国在世界上80多个国家创办了300多所“孔子学院”，增进了世界各国对我国传统文化的了解；近年来，我国与美国、法国、俄罗斯等几十个国家开展了互办“文化周”“文化年”活动，增强了彼此在文化上的交流；当中国歌唱家在维也纳金色大厅演唱中国民歌时，中国的文艺节目“星光大道”上，也出现了不少外国人的身影；当世界许多国家饶有兴致地过“中国年”时，“圣诞节”“情人节”“愚人节”等洋节也开始走入中国人的生活之中……阅读材料，回答下列问题：(1）[时政解读]为什么要推动社会主义文化大发展大繁荣？(4分)(2)[观点聚焦]在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？(2分)(3)[感悟行动]在文化大发展大繁荣的时代大潮中，面对不同文化，青少年应如何做一名友好往来的使者？(2分)答案：(1)①中国特色的社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
（2 分）②社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
（2 分）（2）提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，（1 分）培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（1 分）（3）①面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其它文化的优点、长处。
（1 分）②不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
（1 分）【2011湖北荆州】 46.(12分)材料一 2010年6月21日,荆州市委、市政府召开创建省级卫生城市总结表彰暨“四城同创”动员大会,会议提出,力争在3至5年内,实现创建省级文明城市、国家级园林城市、国家级环保模范城市和国家级卫生城市目标,努力把荆州建设成为经济繁荣、社会文明、环境优美、生态良好的现代化城市。
(1)开展“四城同创”体现了中国特色社会主义“四个建设”的什么关系?(2(2)在“四城同创”活动中,为什么要加强社会主义精神文明建设?(6分)(3)请结合你所在社区(乡村或学校)的实际情况,说说你能为创建文明社区(文明乡村或文明学校)做什么？答案：(1)体现了中国特色社会主义“四个建设”相辅相成、协调发展的关系。
(2分。
若答“四个建设是相互联系、相互促进的有机统一体”,亦为正确,给2分)(2)①社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
(4分,前一层意思2分,后一层意思2分。
若答“文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持,对中国特色社会主义建设产生巨大的促进作用”,亦为正确,给4分)②社会主义精神文明是“四城同创”的重要保证(若答:“社会主义精神文明为‘四城同创’提供精神动力、文化环境和智力支持”亦为正确。
),只有加强社会主义精神文明建设,才能实现“四城同创”的目标。
(2分)(3)示例: ①积极参加社区(乡村或学校)组织开展的创建活动(公益活动);②爱护社区(乡村或学校)花草树木,绿化美化社区(乡村或学校)环境;③讲究清洁卫生,不乱扔果皮纸屑; ④讲究文明礼貌,树立良好风气。
(4分。
只要符合题意,观点正确,且做法可行,均为正确,每点2分,给满4分为止)。
